杜甫《旅夜抒懷》課件

杜甫杜甫1、通過(guò)“旅”字看背景1、通過(guò)“旅”字看背景旅：是旅居之意。

杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬州折回成都，入嚴(yán)武幕。本來(lái)有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開(kāi)成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂(lè)山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽(yáng)）?！堵靡箷?shū)懷》就是在這次旅行中寫(xiě)的。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件旅：是旅居之意。杜甫在唐代宗這一年，杜甫已滿53歲，他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。兩年前，當(dāng)安史之亂初平時(shí)，他曾有返回長(zhǎng)安或洛陽(yáng)的打算，但因地方軍閥乘機(jī)作亂及其他原因未能如愿。這回嚴(yán)武之死，他決心離開(kāi)四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之游，其實(shí)也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何時(shí)才是個(gè)盡頭。這首詩(shī)就集中的表現(xiàn)了他這種心情。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件這一年，杜甫已滿53歲，他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。兩年

旅

夜

書(shū)

懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官應(yīng)老病休。

飄飄何所似，天地一沙鷗。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件旅夜書(shū)懷杜甫《旅夜抒懷》ppt《旅夜書(shū)懷》的參考譯文：微風(fēng)吹拂著岸上的小草，夜晚，岸邊停著孤零零的小舟。星空低垂，原野顯得格外廣闊，大江奔流，水面上月光涌動(dòng)。我有點(diǎn)名聲，哪里是因?yàn)槲业奈恼潞媚?？官倒是因?yàn)槟昀隙嗖《T退。飄然一身究竟像是什么？就像茫茫天地之間一只小小的沙鷗。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件《旅夜書(shū)懷》的參考譯文：杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜

月下，微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，一葉孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只見(jiàn)星星在天邊遙掛低垂，縱目江上，月光在波濤中翻動(dòng)如涌，江流奔騰.如此開(kāi)闊的環(huán)境,如此孤獨(dú)的小舟,為讀者展現(xiàn)了一幅孤寂冷清的旅夜圖.表現(xiàn)了詩(shī)人被貶后無(wú)所依托的飄泊自傷之情.月下，微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，一葉孤舟豎著2、通過(guò)“夜”字察實(shí)景2、通過(guò)“夜”字察實(shí)景夜：指作者寫(xiě)作這首詩(shī)的時(shí)間是在夜晚。詩(shī)句有：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。找一下其中的意象有哪些？細(xì)草、微風(fēng)、岸、危檣、舟星、平野、月、江流這些意象構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面（意境），具有怎樣的特點(diǎn)？思考：夜：指作者寫(xiě)作這首詩(shī)的時(shí)間是在夜晚。詩(shī)句有：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。孤弱的細(xì)草在無(wú)邊的風(fēng)里飄搖不定孤舟草：細(xì)——孤弱風(fēng)：微——輕風(fēng)雖輕卻不斷岸：（闊大的）江岸檣：?！吖铝⑼回Ｒ梗海ㄆ嗬涞模┮雇碇郏邯?dú)——孤舟孤立突兀的危檣和孤獨(dú)的小舟對(duì)抗著漫漫長(zhǎng)夜闊岸細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。孤弱的細(xì)草孤舟草：細(xì)——孤弱風(fēng)：微—問(wèn)答題：1、分析首聯(lián)中“細(xì)草”和“孤舟”兩個(gè)意象的作用。答：這兩個(gè)意象表現(xiàn)了詩(shī)人的境況和情懷：像江岸細(xì)草一樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。問(wèn)答題：1、分析首聯(lián)中“細(xì)草”和“孤舟”兩個(gè)意象的作用。2、“危檣獨(dú)夜舟”的現(xiàn)代詞序是怎樣的？答：夜獨(dú)危檣舟杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件2、“危檣獨(dú)夜舟”的現(xiàn)代詞序是怎樣的？答：夜獨(dú)危檣舟杜甫《星垂平野闊，月涌大江流。星：平野：月：江流：——低垂闊——遼闊無(wú)邊垂明朗的月光洶涌澎湃星空低垂愈顯原野遼闊無(wú)邊明朗的月空下江水洶涌澎湃奔流不息三兩星盞襯托著無(wú)邊荒涼的平野月似乎不堪滾滾東流的大江的壓逼而一下子涌了出來(lái)杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件星垂平野闊，月涌大江流。星：平野：月：江流：——低垂闊——遼3、“星垂平野闊，月涌大江流”的內(nèi)容和意境是怎樣的？答：出句寫(xiě)天地之廣大，對(duì)句以江流暗示歲月的流逝。天地雖大，詩(shī)人不過(guò)是其間的一只沙鷗而已，這境況又何等凄涼；更何況歲月不停流逝，此時(shí)詩(shī)人已到垂暮之年，還能有什么作為呢？可見(jiàn)，這兩句雖是寫(xiě)景，卻又寄托了詩(shī)人的身世凄涼之感。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件3、“星垂平野闊，月涌大江流”的內(nèi)容和意境是怎樣的？答：出句結(jié)論：闊岸平野大江——孤舟——何等孤單何等渺小詩(shī)人命運(yùn)的寫(xiě)照明確：詩(shī)人這時(shí)已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌guān、鄭虔、高適、嚴(yán)武等在近幾年里相繼去世，使他的孤獨(dú)感與日俱增。現(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年在梓州”的生活剛剛結(jié)束，而將來(lái)的生活如何又難以預(yù)料。藝術(shù)手法：借景抒情，寓情于景，情景交融。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件結(jié)論：闊岸——孤舟——何等孤單詩(shī)人命運(yùn)的寫(xiě)照明確：藝術(shù)手法：

延伸:分析意境型

提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？

提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境，是詩(shī)人表達(dá)的思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。

杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件延伸:分析意境型

提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意

答題步驟：①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面?？忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

答題步驟：3、通過(guò)“抒懷”悟?qū)嵡?、通過(guò)“抒懷”悟?qū)嵡槊M文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。頸聯(lián):

寫(xiě)了”名著””官休”二事,概括了詩(shī)人后半生的生活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢?明確：“名聲”不是因?yàn)椤蔽恼隆倍敝钡?，不做”官”是因?yàn)椤崩喜　倍莸摹Ｋ伎?詩(shī)人名滿天下,是因?yàn)槭裁?明確：韓愈寫(xiě)詩(shī)說(shuō):李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng).這決非過(guò)譽(yù)之詞.思考：那么作者為什么還要說(shuō)這樣呢?名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。頸聯(lián):寫(xiě)明確：這很明顯的是激憤之語(yǔ)，既然“名聲”是因“文章”而著的，那么，“官休”也就不是因?yàn)椤袄喜　绷耍斫猓郝?lián)系杜甫一生的經(jīng)歷可知：杜甫一生不受皇帝的重用，又遭到了同列的排擠．所以在這兒所寫(xiě)的仍是激憤之詞.尾聯(lián)：詩(shī)人自況，以什么自況的呢？沙鷗

以”飄飄”喻己則有一種自傷漂泊之感，然后又以廣闊的天地間的一只沙鷗作比．

茫茫的天地和一只孤獨(dú)的沙鷗作比,就更顯得孤獨(dú)和凄涼了.效果:天地沙鷗直抒胸臆比喻的手法_____藝術(shù)手法:明確：這很明顯的是激憤之語(yǔ)，既然“名聲”是因“文章”而著的，總結(jié)：通過(guò)課文題目了解詩(shī)歌內(nèi)容

1、通過(guò)“旅”字看背景2、通過(guò)“夜”字察實(shí)景3、通過(guò)“抒懷”悟?qū)嵡榭偨Y(jié)：通過(guò)課文題目了解詩(shī)歌內(nèi)容杜甫《旅夜抒懷》課件杜甫杜甫1、通過(guò)“旅”字看背景1、通過(guò)“旅”字看背景旅：是旅居之意。

杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬州折回成都，入嚴(yán)武幕。本來(lái)有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開(kāi)成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂(lè)山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽(yáng)）?！堵靡箷?shū)懷》就是在這次旅行中寫(xiě)的。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件旅：是旅居之意。杜甫在唐代宗這一年，杜甫已滿53歲，他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。兩年前，當(dāng)安史之亂初平時(shí)，他曾有返回長(zhǎng)安或洛陽(yáng)的打算，但因地方軍閥乘機(jī)作亂及其他原因未能如愿。這回嚴(yán)武之死，他決心離開(kāi)四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之游，其實(shí)也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何時(shí)才是個(gè)盡頭。這首詩(shī)就集中的表現(xiàn)了他這種心情。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件這一年，杜甫已滿53歲，他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。兩年

旅

夜

書(shū)

懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官應(yīng)老病休。

飄飄何所似，天地一沙鷗。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件旅夜書(shū)懷杜甫《旅夜抒懷》ppt《旅夜書(shū)懷》的參考譯文：微風(fēng)吹拂著岸上的小草，夜晚，岸邊停著孤零零的小舟。星空低垂，原野顯得格外廣闊，大江奔流，水面上月光涌動(dòng)。我有點(diǎn)名聲，哪里是因?yàn)槲业奈恼潞媚?？官倒是因?yàn)槟昀隙嗖《T退。飄然一身究竟像是什么？就像茫茫天地之間一只小小的沙鷗。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件《旅夜書(shū)懷》的參考譯文：杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜

月下，微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，一葉孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只見(jiàn)星星在天邊遙掛低垂，縱目江上，月光在波濤中翻動(dòng)如涌，江流奔騰.如此開(kāi)闊的環(huán)境,如此孤獨(dú)的小舟,為讀者展現(xiàn)了一幅孤寂冷清的旅夜圖.表現(xiàn)了詩(shī)人被貶后無(wú)所依托的飄泊自傷之情.月下，微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，一葉孤舟豎著2、通過(guò)“夜”字察實(shí)景2、通過(guò)“夜”字察實(shí)景夜：指作者寫(xiě)作這首詩(shī)的時(shí)間是在夜晚。詩(shī)句有：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。找一下其中的意象有哪些？細(xì)草、微風(fēng)、岸、危檣、舟星、平野、月、江流這些意象構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面（意境），具有怎樣的特點(diǎn)？思考：夜：指作者寫(xiě)作這首詩(shī)的時(shí)間是在夜晚。詩(shī)句有：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。孤弱的細(xì)草在無(wú)邊的風(fēng)里飄搖不定孤舟草：細(xì)——孤弱風(fēng)：微——輕風(fēng)雖輕卻不斷岸：（闊大的）江岸檣：?！吖铝⑼回Ｒ梗海ㄆ嗬涞模┮雇碇郏邯?dú)——孤舟孤立突兀的危檣和孤獨(dú)的小舟對(duì)抗著漫漫長(zhǎng)夜闊岸細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。孤弱的細(xì)草孤舟草：細(xì)——孤弱風(fēng)：微—問(wèn)答題：1、分析首聯(lián)中“細(xì)草”和“孤舟”兩個(gè)意象的作用。答：這兩個(gè)意象表現(xiàn)了詩(shī)人的境況和情懷：像江岸細(xì)草一樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。問(wèn)答題：1、分析首聯(lián)中“細(xì)草”和“孤舟”兩個(gè)意象的作用。2、“危檣獨(dú)夜舟”的現(xiàn)代詞序是怎樣的？答：夜獨(dú)危檣舟杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件2、“危檣獨(dú)夜舟”的現(xiàn)代詞序是怎樣的？答：夜獨(dú)危檣舟杜甫《星垂平野闊，月涌大江流。星：平野：月：江流：——低垂闊——遼闊無(wú)邊垂明朗的月光洶涌澎湃星空低垂愈顯原野遼闊無(wú)邊明朗的月空下江水洶涌澎湃奔流不息三兩星盞襯托著無(wú)邊荒涼的平野月似乎不堪滾滾東流的大江的壓逼而一下子涌了出來(lái)杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件星垂平野闊，月涌大江流。星：平野：月：江流：——低垂闊——遼3、“星垂平野闊，月涌大江流”的內(nèi)容和意境是怎樣的？答：出句寫(xiě)天地之廣大，對(duì)句以江流暗示歲月的流逝。天地雖大，詩(shī)人不過(guò)是其間的一只沙鷗而已，這境況又何等凄涼；更何況歲月不停流逝，此時(shí)詩(shī)人已到垂暮之年，還能有什么作為呢？可見(jiàn)，這兩句雖是寫(xiě)景，卻又寄托了詩(shī)人的身世凄涼之感。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件3、“星垂平野闊，月涌大江流”的內(nèi)容和意境是怎樣的？答：出句結(jié)論：闊岸平野大江——孤舟——何等孤單何等渺小詩(shī)人命運(yùn)的寫(xiě)照明確：詩(shī)人這時(shí)已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌guān、鄭虔、高適、嚴(yán)武等在近幾年里相繼去世，使他的孤獨(dú)感與日俱增?，F(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年在梓州”的生活剛剛結(jié)束，而將來(lái)的生活如何又難以預(yù)料。藝術(shù)手法：借景抒情，寓情于景，情景交融。杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件結(jié)論：闊岸——孤舟——何等孤單詩(shī)人命運(yùn)的寫(xiě)照明確：藝術(shù)手法：

延伸:分析意境型

提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？

提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境，是詩(shī)人表達(dá)的思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。

杜甫《旅夜抒懷》ppt課件杜甫《旅夜抒懷》ppt課件延伸:分析意境型

提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意

答題步驟：①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光