神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件

神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用1、紀律是管理關(guān)系的形式。——阿法納西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴神經(jīng)系統(tǒng)影像診斷學(xué)貴州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)院余暉總體要求:掌握:常見病、多發(fā)病的CT和MRI;正常神經(jīng)影像解剖及基本異常影像學(xué)表現(xiàn)了解:特殊臨床、病理及影像學(xué)鑒別隨著新課程改革的進行，高中的政治教育在教學(xué)理念、教學(xué)形式和內(nèi)容上都發(fā)生了很大的變化。一、政治新課程改革的時代背景在如今這個競爭激烈的世界中，教育是一切的根本。然而，傳統(tǒng)的高中政治教育只是教師將書本上的知識單純地灌輸給學(xué)生，忽略了教學(xué)過程如何進行。這樣的教學(xué)方式，扼殺了學(xué)生創(chuàng)造力和政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。隨著社會的發(fā)展，人們對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求，學(xué)校不僅要教給學(xué)生知識，同樣要重視學(xué)生正確的人生觀、價值觀的培養(yǎng)，以及學(xué)生良好心理和習(xí)慣的養(yǎng)成。高中時期正是學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校和教師要關(guān)心學(xué)生的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是得高分考名校，而是建立健全正確的人格，推動社會的發(fā)展。這就需要進行政治課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念和方法，促使學(xué)生全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。二、政治新課程改革的影響1.政治新課程改革對學(xué)校的影響教育的目的是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，服務(wù)社會。政治新課程改革要求學(xué)校進行素質(zhì)教育，這對學(xué)校來說不僅是機遇，還是一種挑戰(zhàn)。學(xué)校的政治教育理念隨著政治課程改革的進行受到一定沖擊的同時又注入了新鮮的血液。首先，學(xué)校的教育成本會增加，因為政治課堂教學(xué)不單單是教師單方面的課本的宣讀，還是師生雙方面的互動，這就可能增加教學(xué)時長。同時，學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)也會發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校要向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。但是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育以及升學(xué)率又使得學(xué)校在進行素質(zhì)教育的同時，還要關(guān)注學(xué)生的成績。再加上學(xué)生家長對學(xué)生和學(xué)校的期望，使得學(xué)校又不得不對成績很重視。所以政治課程改革還在不斷摸索中，以使學(xué)校能在素質(zhì)教育和升學(xué)率之間找到一個平衡點，達到雙贏。2.政治新課程改革對教師的影響（1）做課堂的優(yōu)秀建設(shè)者。傳統(tǒng)的政治課堂中，政治教學(xué)就是一種從上而下的知識灌輸，學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)也是單純地應(yīng)對考試。新課改后的高中政治課堂上，教師擔(dān)任的是一個優(yōu)秀課堂的建設(shè)者。教師在課下的任務(wù)較課改前加重，因為教師要將一節(jié)枯燥的政治教育變成對學(xué)生價值觀念的提升。讓學(xué)生不再只是對知識死記硬背，去得高分，而是獲得對自己健康成長的幫助以及未來工作、生活的指導(dǎo)。教師在新課程理念的指導(dǎo)下要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方式，增強自己的教學(xué)能力，成為新課程實施下的新型教師。但這同時也是極具挑戰(zhàn)性的一項任務(wù)，因為新課改后的政治教材，相較于以前更加多樣化，這就需要政治教師具有更高、更扎實的專業(yè)知識水平，這樣才能靈活地掌控課堂。（2）樹立正確的學(xué)生觀。高中政治教師也應(yīng)樹立正確的學(xué)生觀，學(xué)生是課堂的主體，教師對課堂起的是主導(dǎo)作用。教師要滿足學(xué)生的合理要求，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性，這樣學(xué)生才能對政治課堂以及知識產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在政治教育中培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。（3）創(chuàng)建民主的教學(xué)氛圍。新課程要求課堂不只是教師的講授，同時需要師生的互動，創(chuàng)建一個民主活躍的教學(xué)氛圍。教師在課下的備課中要進行問題創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生進行討論交流，從而使學(xué)生在政治課堂上不只是記筆記，還會動腦去思考，開發(fā)其學(xué)習(xí)的潛質(zhì)。三、總結(jié)新課程改革是順應(yīng)時代發(fā)展的產(chǎn)物，給學(xué)校帶來了全新的體驗和挑戰(zhàn)，它促使著學(xué)校以及政治教師轉(zhuǎn)變教育理念和教學(xué)方式。將學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，將學(xué)生的全面發(fā)展作為教育的目的，用發(fā)展的眼光和態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生積極快樂地學(xué)習(xí)。如今的廣告比起以往，會更加直接，覆蓋面十分廣闊，而且傳播迅猛。而我們這里所說的公益廣告就是指以維護公益事業(yè)和提高福利待遇為主要目的的廣告。它在英語中的表達是：publicserviceadvertisement。公益廣告不比其他的廣告，它宣傳的主題不是某個產(chǎn)品，它是以社會和公眾利益的維護為主要目的的，涉及的范圍也十分廣闊。而英語的公益廣告經(jīng)過多年的實踐和發(fā)展，已經(jīng)變成了公益廣告界的學(xué)習(xí)榜樣，我們通過對英語公益廣告的學(xué)習(xí)，能夠很好的理解和欣賞其所想要表達的情感，更好的學(xué)習(xí)英語，了解英語的語言文化和表達技巧。一、英語公益廣告的詞匯特點在使用詞匯的過程中，它們喜歡采用最簡單、直接和具有吸引力的詞語，這是我們這個快時代和快節(jié)奏世界所帶來的必要結(jié)果，英語的公益廣告力求簡潔有力，具體會落實到個別的詞字句上，都是經(jīng)過精細考慮的。一方面能夠節(jié)省不必要的修飾詞所帶來的時間拖拉，也更符合人們的接受范圍。在使用詞匯的時候，多采用一些強烈的、能夠興起共鳴的詞匯。比如美國曾為當(dāng)代社會女性頻繁墮胎導(dǎo)致低出生率這一現(xiàn)象作出公益廣告。其標(biāo)語定為“StopAbortions！”（停止墮胎！）。動詞stop就具有一種極其強烈的命令色彩，讓人十分清楚的了解其所要表達的情感。二、英語公益廣告的句法特點句法和詞匯的使用一樣，也喜歡采用簡單化的方式，以求最快的吸引人們的注意力，將視線集中，烘托出強烈的情感。所以簡單句、祈使句、疑問句和直接引語在英語的公益廣告中十分常見。一方面能夠幫助將廣告做的更有說服力，另一方面也方便記憶，給人印象深刻。例如：Animalscan’tprotectthemselves！這則廣告用簡單的句式卻強烈表達了想要人們保護動物的情感，這種命令的語氣在簡單的句式中表現(xiàn)出了一種極其強烈的憤怒之感。三、英語公益廣告的修辭特點廣告是具有時間限制的，在表達上需要在有限的時間內(nèi)將主題最深刻的表達出來，因此修辭就需要尤其的具有感染力。一般情況下，英語公益廣告中最常采用的便是押韻的修辭手法，通過頭韻和尾韻兩種押韻方式將廣告渲染得更加富有感染力。頭韻指兩個或多個單詞首輔音字母押韻，比如這則廣告：“Ifyoudrink，youcan’tdrive.”用頭韻的方式增加廣告的節(jié)奏感，加深印象。而尾韻則指的是指詞尾中相同輔音重復(fù)。例如：“Hugs，notdrugs.”這種押韻的方式讓人們更加方便記憶。雙關(guān)也是英語公益廣告中常用的修辭手法，它通過同音異義或同形異義的運用將句子的含義多面化，顯得更加富有語言的魅力，也讓含義由淺至深，更加多面[2]。而雙關(guān)又分為語義雙關(guān)和諧音雙關(guān)，語義雙關(guān)是指句子利用詞語的多義構(gòu)成形成一種詞語含義上的雙關(guān)，而諧音雙關(guān)顧名思義就是指詞語發(fā)音上的雙關(guān)。比如泰國在一條人口發(fā)展協(xié)會上的廣告詞是：PopulationandCommunityDevelopmentAssociation，為了宣傳讓夫婦們最多生兩個小孩，采用“Stopattwo”，讓廣告的背景變成食指和中指比劃的V字的手勢，讓人們理解為兩個孩子以及勝利的含義。使?V告不拘泥于表面，值得深刻挖掘，也讓公益呼吁的本真目的更加全面的詮釋出來。有時，公益廣告也喜歡將一些具有強烈對比和矛盾的東西放在一起，用這種對比的修辭方式強化情感，比如將善同惡放在一起對比，美和丑放在一起比較，通過這種強烈的差異留下深刻的印象。比如這則美國的公益廣告“Cancerisoftencurable.Thefearofcancerisoftenfatal.”把curable和fatal放在一起，告訴人們恐懼癌癥比癌癥本身更危害身體健康?？傊?，公益廣告作為一種特殊存在的廣告形式，能夠很好的警醒人們，用簡單的方式強化情感，烘托出想要表達的氛圍，讓人留下深刻的印象，是非常具有必要存在的一類廣告種類。而英語的公益在表達技巧和修辭手法上都是出神入化的，它用最簡單的方式表達出最強烈的情感。讓詞語在雙關(guān)的情況下延伸出不同的含義，為廣告本身的內(nèi)涵加分，無論是幽默、哀傷、憤怒、痛苦還是悲哀，那一系列的情感都能通過這種簡單的表達形式加深印象，也只有通過這種表達形式才能夠發(fā)揮作用。為了更好地深化英語表達技巧，了解外文文化，我們有必要對英語公益廣告的詞語用法、句子修辭方式、句法等方面進行深入研究，找到規(guī)律發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這樣才能更好的理解這些英語公益廣告的含義，找到理解的方法。神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用1、紀律是管理關(guān)系的形式?！?神經(jīng)系統(tǒng)影像診斷學(xué)貴州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)院余暉神經(jīng)系統(tǒng)影像診斷學(xué)2神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件3神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件4神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件5神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件6神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件7神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件83、優(yōu)缺點(1)優(yōu)點:對顱骨改變的顯示直觀明顯,簡便經(jīng)濟、無痛苦(2)缺點:不能直接顯示腦實質(zhì)、腦溝池室及血管改變,只適用于排除顱骨本身病變的檢查。如疑顱內(nèi)病變,除非是基層醫(yī)院,一般不用。3、優(yōu)缺點9二、血管造影檢查(一)數(shù)字減影血管造影(DSA)1、頸內(nèi)動脈2、椎動脈3、頸外動脈二、血管造影檢查10頸內(nèi)動脈血管造影頸內(nèi)動脈血管造影11神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件12神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件13神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件14神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件15神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件16神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件17神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件18神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件19神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件20神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件21神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件22神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件23神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件24神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件25神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件26神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件27神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件28神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件29神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件30神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件31神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件32神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件33神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件34神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件35神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件36神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件37神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件38神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件39神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件40神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件41神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件42神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件43神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件44神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件45神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件46神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件47神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件48神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件49神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件50神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件51神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件52神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件53神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件54神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件55神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件56神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件57神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件58神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件59神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件60神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件61神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件62神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件63神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件64神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件65神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件66神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件67神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件68神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件69神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件70神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件71神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件72神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件73神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件74謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙

50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！刂x謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈]有什么損失?！突?5神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴神經(jīng)系統(tǒng)影像診斷學(xué)貴州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)院余暉總體要求:掌握:常見病、多發(fā)病的CT和MRI;正常神經(jīng)影像解剖及基本異常影像學(xué)表現(xiàn)了解:特殊臨床、病理及影像學(xué)鑒別隨著新課程改革的進行，高中的政治教育在教學(xué)理念、教學(xué)形式和內(nèi)容上都發(fā)生了很大的變化。一、政治新課程改革的時代背景在如今這個競爭激烈的世界中，教育是一切的根本。然而，傳統(tǒng)的高中政治教育只是教師將書本上的知識單純地灌輸給學(xué)生，忽略了教學(xué)過程如何進行。這樣的教學(xué)方式，扼殺了學(xué)生創(chuàng)造力和政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。隨著社會的發(fā)展，人們對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求，學(xué)校不僅要教給學(xué)生知識，同樣要重視學(xué)生正確的人生觀、價值觀的培養(yǎng)，以及學(xué)生良好心理和習(xí)慣的養(yǎng)成。高中時期正是學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校和教師要關(guān)心學(xué)生的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是得高分考名校，而是建立健全正確的人格，推動社會的發(fā)展。這就需要進行政治課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念和方法，促使學(xué)生全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。二、政治新課程改革的影響1.政治新課程改革對學(xué)校的影響教育的目的是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，服務(wù)社會。政治新課程改革要求學(xué)校進行素質(zhì)教育，這對學(xué)校來說不僅是機遇，還是一種挑戰(zhàn)。學(xué)校的政治教育理念隨著政治課程改革的進行受到一定沖擊的同時又注入了新鮮的血液。首先，學(xué)校的教育成本會增加，因為政治課堂教學(xué)不單單是教師單方面的課本的宣讀，還是師生雙方面的互動，這就可能增加教學(xué)時長。同時，學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)也會發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校要向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。但是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育以及升學(xué)率又使得學(xué)校在進行素質(zhì)教育的同時，還要關(guān)注學(xué)生的成績。再加上學(xué)生家長對學(xué)生和學(xué)校的期望，使得學(xué)校又不得不對成績很重視。所以政治課程改革還在不斷摸索中，以使學(xué)校能在素質(zhì)教育和升學(xué)率之間找到一個平衡點，達到雙贏。2.政治新課程改革對教師的影響（1）做課堂的優(yōu)秀建設(shè)者。傳統(tǒng)的政治課堂中，政治教學(xué)就是一種從上而下的知識灌輸，學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)也是單純地應(yīng)對考試。新課改后的高中政治課堂上，教師擔(dān)任的是一個優(yōu)秀課堂的建設(shè)者。教師在課下的任務(wù)較課改前加重，因為教師要將一節(jié)枯燥的政治教育變成對學(xué)生價值觀念的提升。讓學(xué)生不再只是對知識死記硬背，去得高分，而是獲得對自己健康成長的幫助以及未來工作、生活的指導(dǎo)。教師在新課程理念的指導(dǎo)下要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方式，增強自己的教學(xué)能力，成為新課程實施下的新型教師。但這同時也是極具挑戰(zhàn)性的一項任務(wù)，因為新課改后的政治教材，相較于以前更加多樣化，這就需要政治教師具有更高、更扎實的專業(yè)知識水平，這樣才能靈活地掌控課堂。（2）樹立正確的學(xué)生觀。高中政治教師也應(yīng)樹立正確的學(xué)生觀，學(xué)生是課堂的主體，教師對課堂起的是主導(dǎo)作用。教師要滿足學(xué)生的合理要求，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性，這樣學(xué)生才能對政治課堂以及知識產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在政治教育中培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。（3）創(chuàng)建民主的教學(xué)氛圍。新課程要求課堂不只是教師的講授，同時需要師生的互動，創(chuàng)建一個民主活躍的教學(xué)氛圍。教師在課下的備課中要進行問題創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生進行討論交流，從而使學(xué)生在政治課堂上不只是記筆記，還會動腦去思考，開發(fā)其學(xué)習(xí)的潛質(zhì)。三、總結(jié)新課程改革是順應(yīng)時代發(fā)展的產(chǎn)物，給學(xué)校帶來了全新的體驗和挑戰(zhàn)，它促使著學(xué)校以及政治教師轉(zhuǎn)變教育理念和教學(xué)方式。將學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，將學(xué)生的全面發(fā)展作為教育的目的，用發(fā)展的眼光和態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生積極快樂地學(xué)習(xí)。如今的廣告比起以往，會更加直接，覆蓋面十分廣闊，而且傳播迅猛。而我們這里所說的公益廣告就是指以維護公益事業(yè)和提高福利待遇為主要目的的廣告。它在英語中的表達是：publicserviceadvertisement。公益廣告不比其他的廣告，它宣傳的主題不是某個產(chǎn)品，它是以社會和公眾利益的維護為主要目的的，涉及的范圍也十分廣闊。而英語的公益廣告經(jīng)過多年的實踐和發(fā)展，已經(jīng)變成了公益廣告界的學(xué)習(xí)榜樣，我們通過對英語公益廣告的學(xué)習(xí)，能夠很好的理解和欣賞其所想要表達的情感，更好的學(xué)習(xí)英語，了解英語的語言文化和表達技巧。一、英語公益廣告的詞匯特點在使用詞匯的過程中，它們喜歡采用最簡單、直接和具有吸引力的詞語，這是我們這個快時代和快節(jié)奏世界所帶來的必要結(jié)果，英語的公益廣告力求簡潔有力，具體會落實到個別的詞字句上，都是經(jīng)過精細考慮的。一方面能夠節(jié)省不必要的修飾詞所帶來的時間拖拉，也更符合人們的接受范圍。在使用詞匯的時候，多采用一些強烈的、能夠興起共鳴的詞匯。比如美國曾為當(dāng)代社會女性頻繁墮胎導(dǎo)致低出生率這一現(xiàn)象作出公益廣告。其標(biāo)語定為“StopAbortions！”（停止墮胎?。?。動詞stop就具有一種極其強烈的命令色彩，讓人十分清楚的了解其所要表達的情感。二、英語公益廣告的句法特點句法和詞匯的使用一樣，也喜歡采用簡單化的方式，以求最快的吸引人們的注意力，將視線集中，烘托出強烈的情感。所以簡單句、祈使句、疑問句和直接引語在英語的公益廣告中十分常見。一方面能夠幫助將廣告做的更有說服力，另一方面也方便記憶，給人印象深刻。例如：Animalscan’tprotectthemselves！這則廣告用簡單的句式卻強烈表達了想要人們保護動物的情感，這種命令的語氣在簡單的句式中表現(xiàn)出了一種極其強烈的憤怒之感。三、英語公益廣告的修辭特點廣告是具有時間限制的，在表達上需要在有限的時間內(nèi)將主題最深刻的表達出來，因此修辭就需要尤其的具有感染力。一般情況下，英語公益廣告中最常采用的便是押韻的修辭手法，通過頭韻和尾韻兩種押韻方式將廣告渲染得更加富有感染力。頭韻指兩個或多個單詞首輔音字母押韻，比如這則廣告：“Ifyoudrink，youcan’tdrive.”用頭韻的方式增加廣告的節(jié)奏感，加深印象。而尾韻則指的是指詞尾中相同輔音重復(fù)。例如：“Hugs，notdrugs.”這種押韻的方式讓人們更加方便記憶。雙關(guān)也是英語公益廣告中常用的修辭手法，它通過同音異義或同形異義的運用將句子的含義多面化，顯得更加富有語言的魅力，也讓含義由淺至深，更加多面[2]。而雙關(guān)又分為語義雙關(guān)和諧音雙關(guān)，語義雙關(guān)是指句子利用詞語的多義構(gòu)成形成一種詞語含義上的雙關(guān)，而諧音雙關(guān)顧名思義就是指詞語發(fā)音上的雙關(guān)。比如泰國在一條人口發(fā)展協(xié)會上的廣告詞是：PopulationandCommunityDevelopmentAssociation，為了宣傳讓夫婦們最多生兩個小孩，采用“Stopattwo”，讓廣告的背景變成食指和中指比劃的V字的手勢，讓人們理解為兩個孩子以及勝利的含義。使?V告不拘泥于表面，值得深刻挖掘，也讓公益呼吁的本真目的更加全面的詮釋出來。有時，公益廣告也喜歡將一些具有強烈對比和矛盾的東西放在一起，用這種對比的修辭方式強化情感，比如將善同惡放在一起對比，美和丑放在一起比較，通過這種強烈的差異留下深刻的印象。比如這則美國的公益廣告“Cancerisoftencurable.Thefearofcancerisoftenfatal.”把curable和fatal放在一起，告訴人們恐懼癌癥比癌癥本身更危害身體健康。總之，公益廣告作為一種特殊存在的廣告形式，能夠很好的警醒人們，用簡單的方式強化情感，烘托出想要表達的氛圍，讓人留下深刻的印象，是非常具有必要存在的一類廣告種類。而英語的公益在表達技巧和修辭手法上都是出神入化的，它用最簡單的方式表達出最強烈的情感。讓詞語在雙關(guān)的情況下延伸出不同的含義，為廣告本身的內(nèi)涵加分，無論是幽默、哀傷、憤怒、痛苦還是悲哀，那一系列的情感都能通過這種簡單的表達形式加深印象，也只有通過這種表達形式才能夠發(fā)揮作用。為了更好地深化英語表達技巧，了解外文文化，我們有必要對英語公益廣告的詞語用法、句子修辭方式、句法等方面進行深入研究，找到規(guī)律發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這樣才能更好的理解這些英語公益廣告的含義，找到理解的方法。神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用1、紀律是管理關(guān)系的形式。——76神經(jīng)系統(tǒng)影像診斷學(xué)貴州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)院余暉神經(jīng)系統(tǒng)影像診斷學(xué)77神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件78神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件79神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件80神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件81神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件82神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件833、優(yōu)缺點(1)優(yōu)點:對顱骨改變的顯示直觀明顯,簡便經(jīng)濟、無痛苦(2)缺點:不能直接顯示腦實質(zhì)、腦溝池室及血管改變,只適用于排除顱骨本身病變的檢查。如疑顱內(nèi)病變,除非是基層醫(yī)院,一般不用。3、優(yōu)缺點84二、血管造影檢查(一)數(shù)字減影血管造影(DSA)1、頸內(nèi)動脈2、椎動脈3、頸外動脈二、血管造影檢查85頸內(nèi)動脈血管造影頸內(nèi)動脈血管造影86神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件87神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件88神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件89神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件90神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件91神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件92神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件93神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件94神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件95神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件96神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件97神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件98神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件99神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件100神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件101神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件102神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件103神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件104神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件105神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件106神經(jīng)系統(tǒng)影像檢查方法及臨床應(yīng)用課件