幼兒園活動方案格式(共7篇)-修正版-修正版

篇一：2011年幼兒園春游活動方案格式勾當(dāng)目標(biāo)：開辟幼兒視野，增加常識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然調(diào)和的首要，加強(qiáng)環(huán)保意識。勾當(dāng)籌辦：、校車3臺： 8：20從幼兒園解纜、幼兒及教師午餐共 190份：一小瓶礦泉水、噴鼻蕉一個， 2塊方包、 2個雞蛋、火腿一根。、返園后，請食堂協(xié)助籌辦綠豆汁。安然保障辦法：、加強(qiáng)辦理和監(jiān)視辦法。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安然防御辦法做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安然工作的第一責(zé)任人，周全負(fù)責(zé)幼兒出游的安然工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒勾當(dāng)，保持好規(guī)律。保育員負(fù)責(zé)賜顧幫襯好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政職員，保障出游的安然工作。、 班級教師對幼兒進(jìn)行春游勾當(dāng)安然教育，加強(qiáng)幼兒安然防御意識和自我卵翼能力。、 保健大夫攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)工作。、 春游勾當(dāng)期間一切步履聽批示，準(zhǔn)時解纜，準(zhǔn)時返校。、 全部幼兒必需穿好校服，背好書包。、 參不雅觀 勾當(dāng)時要做到井井有理，教育幼兒不擁堵、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不克不及大聲暄嘩，不克不及將頭和手伸出窗外。、 正視言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。、 班主任在每次集應(yīng)時必定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安然。勾當(dāng)法式：7：30——8：00幼兒早餐：00—— 8：20幼兒勾當(dāng)前籌辦：20—— 準(zhǔn)時解纜：30——11：00幼兒午餐：10——返園籌辦工作，清點物品及人數(shù)方案一主題：親親自然 歡愉成長 地址：石家莊植物園勾當(dāng)放置：a、車上組織環(huán)保教育文娛勾當(dāng)。b、環(huán)保宣誓，參不雅觀石家莊植物園，互動游戲。方案二主題：卵翼野活潑物 保重綠色家園 地址：石家莊野活潑物園勾當(dāng)放置：a、車上組織環(huán)保教育文娛勾當(dāng)。b、參不雅觀石家莊野活潑物園，不雅觀摩動物表演，感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。方案三主題：賞自然美景 學(xué)科普常識 地址：珍異水果園（或肖家營采摘園） 、正定科技館勾當(dāng)放置：a、車上組織科普教育文娛勾當(dāng)。b、參不雅觀珍異水果園、正定科技館，穿插互動游戲。方案四主題：體驗民間風(fēng)情（親子游）地址：采摘園（按照季候增減此項） 、宮燈博物館。勾當(dāng)放置：a、車上組織愛我家園文娛勾當(dāng)。b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參不雅觀宮燈博物館， diy小宮燈，做個小小設(shè)計師。方案五主題：訪古城 傳承汗青文明 地址：井陘于家石頭村勾當(dāng)放置：車上組織感恩教育文娛勾當(dāng)。感恩自白。a、參不雅觀中國風(fēng)俗文化村——于家石頭村，一個獨特的石頭王國。b、感統(tǒng)訓(xùn)練游戲： 1)、滾繡球 2)、搖搖船 3)、仿照秀 4)、秋季的小樹葉方案六主題：探訪人文開山祖師 感受現(xiàn)代文明 地址：新樂伏羲臺、正定科技館勾當(dāng)放置：車上組織民間故事、科普小故事文娛勾當(dāng)。a、參不雅觀伏羲臺，感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。b、參不雅觀正定科技館。方案七主題：實踐試探 感悟真善美 地址：龍鳳湖勾當(dāng)放置：車上組織道德教育文娛勾當(dāng)。a、參不雅觀千年探險洞：狼牙門、梅花樁、石林、怪屋、恐龍期間……b、生肖八卦廣場、龍鳳球、龍鳳柱。感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。c、龍鳳湖畔聆聽錦繡的傳說故事。方案八主題：酷愛故國 振興中華 地址：正定高平隧道戰(zhàn)遺址、范仲淹文化廣場勾當(dāng)放置：車上組織愛國教育文娛勾當(dāng)。a、參不雅觀高平隧道戰(zhàn)記念館、鉆隧道。b、參不雅觀范仲淹文化廣場。感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。方案九主題：開辟視野 親近自然 地址：巨龜苑勾當(dāng)放置：車上組織環(huán)保教育文娛勾當(dāng)。圖片已關(guān)閉顯示，點此查看篇二：幼兒園慶三八婦女節(jié)活動方案優(yōu)秀范本幼兒園慶三八婦女節(jié)活動方案優(yōu)秀范本幼兒園三八節(jié)活動方案、幼兒園三八節(jié)活動、幼兒園三八婦女節(jié)活動方案、幼兒園三八主題活動、 幼兒園慶三八活動方案、 幼兒園慶三八節(jié)活動、 幼兒園大班三八活動： 三月里來，除了3月5日的學(xué)雷鋒日外，還有我們最熟悉的 3月8日的三八婦女節(jié)了，在這個節(jié)日里，幼兒園該如何慶祝這個三八婦女節(jié)呢，幼兒園老師們開始策劃三八婦女節(jié)活動方案了，不妨看看下面這份幼兒園三八婦女節(jié)活動方案，希望對您有所幫助！一、活動目標(biāo)知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和動手制作，表達(dá)對媽媽的祝賀。二、重點和難點知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。三、材料準(zhǔn)備一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉 、〈小烏鴉愛媽媽〉 、〈世上只有媽媽好〉等。 媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。在家觀察媽媽做的事， 或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?(教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事” )。老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片) 。準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知媽媽參加活動。四、設(shè)計思路本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計時，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。篇三：幼兒園特色活動方案觀音寺幼兒園“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”中華經(jīng)典誦讀活動方案一、總體思路中華經(jīng)典誦讀活動是幼兒園生活化、游戲化教育教學(xué)活動的一部分，必須在緊緊把握幼兒教育的核心價值、遵循幼兒教育的基本原則、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本特點的基點上開展幼兒園中華經(jīng)典誦讀活動。因此，我園中華經(jīng)典誦讀活動的開展以全園幼兒的“接受性”為目標(biāo)，“游戲化”為主線，“故事化”為主要策略，幼兒喜愛的、易于接受的豐富有趣的誦讀為基本形式，“浸潤式”為基本原則，緊密結(jié)合幼兒語言教學(xué)，采用聽、看、讀、誦等一系列直觀生動的教學(xué)方法，讓幼兒“伴隨動作學(xué)習(xí)” 、“伴隨音樂學(xué)習(xí)” 、“伴隨活動學(xué)習(xí)” 、“在環(huán)境互動中學(xué)習(xí)”、“在玩玩耍耍中學(xué)習(xí)”……努力實現(xiàn)：在玩耍中學(xué)國學(xué)，快樂中誦經(jīng)典，讓幼兒在教育的黃金階段受到傳統(tǒng)文化的熏陶，感受祖國語言的博大精深，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，并終身受益。二、活動主題傳承傳統(tǒng)文化，提高道德素養(yǎng)，培育民族精神三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為使“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”中華經(jīng)典誦讀系列活動能夠得到落實和取得成效，成立觀音寺中華經(jīng)典誦讀系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組 長：朱小紅（園長）副組長：杜石萍（副園長）成 員：所有科任老師四、活動目標(biāo)（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)、將中華經(jīng)典誦讀活動納入幼兒園的課程體系建設(shè)之中， 作為“豐富幼兒玩耍形式” 中的一種啟蒙國學(xué)誦讀游戲，讓中華文學(xué)在誦讀中浸潤幼兒的心靈，在親近國學(xué)、感受經(jīng)典的過程中，培養(yǎng)幼兒從小崇尚高尚、崇尚文化、熱愛學(xué)習(xí)、喜愛儒雅的情感，為幼兒成為德行高尚、知行統(tǒng)一的社會人奠定堅實的基礎(chǔ)。、讓幼兒在趣味化、 多形式的中華經(jīng)典誦讀活動中， 得到優(yōu)美語言的熏陶， 接受豐富的語言刺激，感受精彩語言的表達(dá)，從而激發(fā)語言表達(dá)的興趣，提高語言感悟力、表達(dá)力，為日后語文素養(yǎng)的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。（二）教師發(fā)展目標(biāo)、營造“人人誦經(jīng)典的學(xué)習(xí)氛圍” ，拓展幼兒園團(tuán)隊學(xué)習(xí)內(nèi)容。增強(qiáng)教師的文化修養(yǎng)，豐富文學(xué)底蘊(yùn)，多一點儒雅的談吐，多一些精彩的觀點，多一份職業(yè)的幸福，為從事的教育事業(yè)奠定更深的情感與文學(xué)功底。、以兒童的理論教國學(xué)誦經(jīng)典，實現(xiàn)“教學(xué)相長” 。（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)教師們通過不斷研究、實踐探索，豐富幼兒園課程體系，建構(gòu)有幼兒教育特色與本園特點的快樂中華經(jīng)典誦讀教育體系，包括教材、教法、音響、視頻等。以此為基礎(chǔ)，提升幼兒園的社會影響力。五、誦讀內(nèi)容、熟練性誦讀基本內(nèi)容：富有童趣的唐詩、童謠、弟子規(guī)。、概略性誦讀選擇內(nèi)容： 《弟子規(guī)》 。（1）小班在原有教材基礎(chǔ)上精選一些簡短、易記富有童趣的童謠兒歌，擴(kuò)大記憶范圍。中班在小班基礎(chǔ)上， 根據(jù)這一階段幼兒語言記憶表述能力， 增加古詩文的篇幅及古訓(xùn)《弟子規(guī)》學(xué)以致用，感受成功自豪，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高興趣。（3）大班這個年齡階段幼兒有了一定的對事物認(rèn)知能力。選擇《唐詩》經(jīng)典教育。六、基本方法、在幼兒一日生活的某些環(huán)節(jié)滲透國學(xué)經(jīng)典誦讀。 如：晨間入園時、 餐前飯后的經(jīng)典賞析與誦讀；以經(jīng)典誦讀為早操背景音樂等。、幼兒生活中的偶發(fā)事件， 可以用國學(xué)中的事例對幼兒進(jìn)行教育。 如在教育幼兒學(xué)習(xí)互相謙讓的美德時，可用《三字經(jīng)》中的“融四歲，能讓梨”的事例。、在經(jīng)典故事中領(lǐng)悟國學(xué)。 選取適宜幼兒理解和感悟的國學(xué)片斷， 通過故事， 輔以動畫，讓幼兒理解，并將道理融于生活，指導(dǎo)自己的德行。、在反復(fù)吟詠中記誦國學(xué)。直接通過教師范讀、領(lǐng)讀，幼兒齊讀、自讀等多種方式吟詠經(jīng)典。、在日常生活中滲透國學(xué)。 采取多種方式， 將中華經(jīng)典滲透到幼兒的日常生活， 讓幼兒在日常生活中，在無意識的接觸中，感受和誦讀國學(xué)，積累起對國學(xué)經(jīng)典的部分詞句的基本理解和認(rèn)識。、在“家園共讀”中強(qiáng)化國學(xué)。通過“家長學(xué)校”開設(shè)國學(xué)講座，增加家長國學(xué)知識，提高家長“經(jīng)典育兒”意識，提高家長國學(xué)素養(yǎng)，營造家庭學(xué)國學(xué)氛圍，在“家園共讀”中引導(dǎo)幼兒學(xué)國學(xué)。七、具體實施方案1、把《弟子規(guī)》 、《唐詩》教師精心寫到班級墻壁上，休息室的墻壁和餐廳的墻壁上，和原有的兒童裝飾圖案相映成趣， 讓幼兒走到哪學(xué)到哪， 由大帶小形成“人人是老師，處處是教室” 。、早晨幼兒入園早晚不一， 先來的幼兒可在老師的帶領(lǐng)下誦讀， 讀的方法很多， 可跟讀、帶讀、分組讀、個別讀、接龍念……誦讀過程中不要求完全理解，只需了解內(nèi)容大概即可。、利用幼兒喜歡聽故事的特點， 讓每個幼兒在聽故事之前， 復(fù)誦有關(guān)的詩文， 老師加以表揚(yáng)肯定，吸引后進(jìn)幼兒參加。 吸引后進(jìn)幼兒參加。、每日餐前餐后組織幼兒背誦，增強(qiáng)對經(jīng)典美文的記憶。、我園每學(xué)年大型表演活動，如“六一” 、“元旦”、“國慶”等活動中舉行“誦讀成果匯報”，讓幼兒體驗成功和快樂。、通過“天天誦讀”培養(yǎng)幼兒持之以恒，百折不撓的意志和毅力。、做好家長工作，理解幼兒“整體記憶”的特別能力，不作解釋不去考問，配合老師，多加“溫故” ！。篇四：范本 -xxx幼兒園項目實施方案xxx幼兒園xx項目實施方案項目實施目的項目實施時間項目實施內(nèi)容項目實施流程項目用款安排篇五：幼兒園招生策劃方案幼兒園招生策劃方案如果把幼兒園的基礎(chǔ)行政管理看作是劍把，把教學(xué)軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效， 三者緊密結(jié)合， 又相互獨立。 招生的營銷工作并非一日一事之功， 只有做好了“十年磨一劍”的準(zhǔn)備，才會有利于經(jīng)營效果最大化。一、招生的營銷首先是“知己知彼” 。所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。幼兒園的經(jīng)營有很強(qiáng)的地域性，每個幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。 如一般處在城鎮(zhèn)的 200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心 3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴(kuò)大這個范圍。這個范圍的形成取決于兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營者應(yīng)對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)） 、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認(rèn)識，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達(dá)地區(qū)、不發(fā)達(dá)地區(qū)和本地區(qū)做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕?！胺謱印本褪前吹乩磉h(yuǎn)近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點管理，保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營獲得通過口碑傳播為主的美譽(yù)度， 確保這一區(qū)域的生源不外流。“重點區(qū)域” 就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)?？梢酝ㄟ^與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)行集中、 長期的合作招生?！坝行л椛鋵印?是核心區(qū)域的外圍， 關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運(yùn)作可以把重點區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來，比如車體廣告、精心設(shè)計的形象標(biāo)示物傳播等都可以在長期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主， 美譽(yù)度為輔?！斑吘墝印?是關(guān)系幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域， 也是防御競爭者的一線區(qū)域，在這個區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層” 和“邊緣層” 的另一個重要意義就是在長期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕” 一個是在面上要逐步做全， 一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區(qū)和企業(yè)搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強(qiáng)有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。 如果是綜合水平相近的幼兒園， 采取“差異化策略” 、“品牌借力” 、“經(jīng)營升級”等競爭策略，區(qū)分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進(jìn)入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢明顯，對附近的生源有很強(qiáng)的吸引力，則需要對癥下藥，根據(jù)實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細(xì)，做好教學(xué)和成本管理，給家長更大的優(yōu)惠，或者引進(jìn)“強(qiáng)勢品牌”等辦法都會相當(dāng)程度上提高自己的競爭力。二、招生的方法“以正合，以奇勝”招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。賣點可以源于自身的也可以是外部引進(jìn)的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個問題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯的關(guān)系，通?？梢宰鳛橐粋€不錯的賣點。先進(jìn)的課程體系或師資的引進(jìn)、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優(yōu)勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播?！岸?、快、好、省”永遠(yuǎn)是傳播的終極追求?；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨特性，過分的商業(yè)化包裝反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營效果的兩大指標(biāo)， 結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性， 建議采取“宣傳為輔， 重在溝通” 的招生宣傳策略。 宣傳是提高知名度的基本措施， 獲得家長的好感和美譽(yù)更有效的方法在于面對面的溝通。宣傳可以出“奇”，溝通重在務(wù)實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇：、溝通、家長調(diào)查。對家長的教育水平、幼教觀念進(jìn)行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長情況，既可以傳達(dá)幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學(xué)管理工作的開展。要點說明：l調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設(shè)計。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性——有的經(jīng)濟(jì)條件比較差，無精力和能力充分關(guān)注孩子；有人認(rèn)為孩子成長是自然的過程，不去多管他 （她） ；有的家長過分溺愛和呵護(hù)孩子， 對孩子的一點點問題動輒反應(yīng)過激。這些家長的情況都需要掌握， 這樣才便于有針對性地開展招生工作， 也降低將來管理的難度。l通過調(diào)查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機(jī)構(gòu)里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。、專家講座。 請專家宣講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法。 和家長統(tǒng)一認(rèn)識， 提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題。、專題培訓(xùn)。 專家講座因為費用問題， 通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣講， 每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓(xùn)就可以有針對性的小規(guī)模不定期舉行，作為對大規(guī)模宣講的補(bǔ)充，又增加了和家長深入溝通交流的機(jī)會，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請家長參加。要點說明：※專題要選擇家長關(guān)心或頭疼的問題， 比如針對現(xiàn)在的獨生子女問題， 建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友” ；嬰幼保健與營養(yǎng)方面經(jīng)常為家長提供一些知識和配方； 為充分調(diào)動家長的積極性和參與性，可以在專業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長來講孩子健康成長的經(jīng)驗和問題。針對內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作” 、“用媽媽的心走過每一天” 、“怎樣面對5類不同的孩子”等?！脑O(shè)計一些親子游戲， 在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。 對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。、家長熱線。 有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線， 規(guī)定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。、宣傳、外教參與招生活動： 找?guī)讉€膚色明顯的外教參與招生活動， 對吸引注意力有不錯的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對雙語教育的重視和安排。要點說明：l 免費為孩子和外教拍照 （一起做游戲、 學(xué)習(xí)），留下家長的地址寄過去， 這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進(jìn)行二次傳播。l 活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當(dāng)勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場購物教學(xué)，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標(biāo)牌標(biāo)貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強(qiáng)。、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過與其管理機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進(jìn)行一次英語口語培訓(xùn)等方式開展宣傳活動。、“回娘家” ：如果是多年經(jīng)營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。要點說明：要取得效果，一定要買一點紀(jì)念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相?？傊?，明確目的在于通過強(qiáng)化“老客戶”的認(rèn)可協(xié)助招生。、溫馨提示。 現(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置， 因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩?這種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當(dāng)布置， 也會讓家長感覺到獨到的用心。、“新學(xué)期，新感覺”。每年從8月份中旬開始， 各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的招生教學(xué)工作中，這段時間的幼兒園是否也應(yīng)該有個新的面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感， 新來的家長也心情舒暢， 投入也不大。 像這樣成本節(jié)省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據(jù)不同的情況靈活選擇。三）招生措施方式一：到超市、商場投放宣傳資料方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放方式五：進(jìn)行親子活動方式六：夾報、書刊等 ．方式七：刊登廣告方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動超市商場投放宣傳材料根據(jù)我園的收費標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。周邊超市分布：詳見附錄具體措施：、鎖定目標(biāo)超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況聯(lián)合小區(qū)做活動結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動?；顒拥幕拘问?j親子運(yùn)動會、親子手工制作等活動具體措施：、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動方式。、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。 ‘4、組織主持活動并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。到商場、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點具體措施：l、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點的設(shè)置。、紅幅的懸掛。、準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。教師與家長之問手遞手的發(fā)放為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放，以便我們能和家長進(jìn)行面對面的交流。具體措施：、選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。、統(tǒng)計整理家長資料。舉行親子活動根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動，如春秒季可以組織幼兒和家長的運(yùn)動會?？梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。具體措施：、做出親子孫班的教學(xué)計劃以及每次活動的流程步驟。、利用周六日請 1歲到1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎(chǔ)。宣傳資料的夾報，書刊等方法對周邊的報亭進(jìn)行統(tǒng)計，選擇可用報亭。了解北京免費雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。、向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商量如何進(jìn)行夾報，雜志宣傳。、北京地鐵周刊是免費雜志，和其負(fù)責(zé)人商量如何夾報發(fā)放。、向帶孩子的家長贈送書刊，內(nèi)夾宣傳材料刊登廣告和網(wǎng)絡(luò)宣傳等等也是很不錯的方案。利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動利用兒童節(jié)，圣誕節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日幼兒外出，進(jìn)行踏青，活動。在各大節(jié)日進(jìn)行演出， 可以聯(lián)合社區(qū)等做活動。 春季可帶幼兒進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動。秋季可以帶幼兒進(jìn)行采摘等活動。帶幼兒外出參加表演、比賽等。篇六：2013幼兒園慶祝三八婦女節(jié)三套活動方案模板精選2013幼兒園慶祝三八婦女節(jié)三套活動方案模板精選國際三八婦女節(jié)即將來臨，查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于三八婦女節(jié)活動方案范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。一、指導(dǎo)思想：為全面貫徹落實《中國小公民道德建設(shè)計劃》 ，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。二、活動主題：媽媽，您辛苦了三、活動方式：（ 一 ）活動組織為了把這次主題活動真正搞出成效， 我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶祝活動。（ 二 ）活動宣傳、發(fā)布活動通告。、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。（三）活動準(zhǔn)備TOC\o"1-5"\h\z、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么 ?（有條件的可到媽媽單位去看一看， 了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。 ）、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。讓學(xué)生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么 ?哪些事令你最感動 ?三找：自己平時是怎樣對待媽媽的 ?是否尊敬她 ?是否替她分擔(dān)了家務(wù) ??找出不足及改正的辦法。四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子 ??將孝敬父母落實在行動上。、將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會上交流、匯報。四、活動安排：1、3月1日-3月7日了解媽媽 （奶奶、外婆、奶奶 ）的生日;了解媽媽 （奶奶、外婆等 ）的愛好TOC\o"1-5"\h\z幫助媽媽 （奶奶、外婆等 ）做一件家務(wù)事 ;給媽媽（奶奶、外婆等 ）送一份禮物 （或一束鮮花 ）;有條件的，提倡用電子郵件或手機(jī)短信的形式給媽媽發(fā)送祝福語 ;2、3月8日清晨，對媽媽說一聲“我愛您” ;請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。召開“媽媽，您辛苦了!”主題班會，邀請本班母親參加。放晚學(xué)回家后為媽媽 （奶奶、外婆 ）按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘陪媽媽（奶奶、外婆 ）睡一夜覺，體會愛的溫馨 ;五、活動過程：活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》 目標(biāo)：1、通過談話體驗?zāi)笎凼亲顐ゴ蟮膼邸?2、通過理解故事內(nèi)容知道愛不是一件可以衡量的東西。3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對自己的愛，并用連貫的語言和大家一起分享。準(zhǔn)備：課件過程：一、介紹故事主人公，引入故事。介紹主要人物： 小栗色兔子和大栗色兔子。 t：今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰 ?（小兔子和大兔子 ）t：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。二、和孩子一起閱讀理解故事。、t：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心!可是時間不早了， 小栗色兔子該上床睡覺了， 但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她TOC\o"1-5"\h\z說：猜猜我有多愛你 ?兔媽媽說：這個，我可猜不出來哦 !、t：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎么表達(dá)它對媽媽的愛呢 ?（幼兒講述猜測 ）、看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達(dá)對媽媽的愛 ?（圖片5到8）、（看圖講述： 9到15）后來兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢 ?、教師講述故事結(jié)尾部分 （圖16到22）三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢 ?你可以怎么表示 ?活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》目標(biāo)：能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節(jié)拍唱出XX 0X|節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。準(zhǔn)備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。過程：、以談話方式引出主題。談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽” 。1）教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的內(nèi)容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。2）幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。3）幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。 提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱xx0x|中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨練習(xí)這一部分。、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法。教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。想一想應(yīng)該用什么唱法來唱這部分歌詞 （跳躍、歡快 ）。最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞 （連貫、抒情 ）?；顒尤赫勗挕秱ゴ蟮哪赣H》目標(biāo)：、理解和感受故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗媽媽對孩子的愛。、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛媽媽的情感。、理解詞語：偉大、空難、幸存者。過程：、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽故事的愿望。這是一個真實的事情：有一次南京飛機(jī)失事，全飛機(jī)的乘客大部分都死了，還有一小部TOC\o"1-5"\h\z分受了很重的傷，只有一個 9個月大的小孩卻一點事都沒有，你們知道這是為什么嗎 ?、教師講故事提問：剛才老師說了一件什么事 ?發(fā)生在什么地方 ?、討論：當(dāng)空難發(fā)生時， 媽媽是怎么做的 ?她為什么要這么做 ?如果媽媽不這樣做會怎么樣?、說說自己的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的 ?你又準(zhǔn)備怎樣來關(guān)心媽媽呢 ?活動四：《媽媽教我包餛飩》目標(biāo)：、在媽媽的幫助下學(xué)會包餛飩，鍛煉自己的小肌肉。、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。準(zhǔn)備：包餛飩需要的一些