20xx-20xx學(xué)年小學(xué)圖書室工作計(jì)劃-小學(xué)圖書室工作計(jì)劃范文

20xx-20xx學(xué)年小學(xué)圖書室工作計(jì)劃_小學(xué)圖書室工作計(jì)劃范文為推動(dòng)（教育）教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)樂觀配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展，下面是帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年小學(xué)圖書室（工作計(jì)劃）_小學(xué)圖書室工作計(jì)劃（范文）的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

20xx-20xx學(xué)年小學(xué)圖書室工作計(jì)劃(一)

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身進(jìn)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來充實(shí)自己。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培育學(xué)生的閱讀愛好。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、（文化）科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培育學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面進(jìn)展。

三、工作思路

1、安排好各班級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書、還書及時(shí)歸類入庫及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低班級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高班級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語文學(xué)科老師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，提倡學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、老師圖書全天開放，為方便老師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、具體（措施）

1、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論討論，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(1)學(xué)分類。

利用圖書室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室——對(duì)師生開放；老師資料室——對(duì)老師開放。這樣更便于學(xué)生和老師借閱。

(2)文化布置

我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、老師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高班級(jí)各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3——6班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱愛好。

2、開展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動(dòng)。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)，進(jìn)行讀書文化布置，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)。

(2)協(xié)助開展老師讀書活動(dòng)。為老師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展老師（讀書心得）溝通會(huì)、案例與（反思）評(píng)比等活動(dòng)。

20xx-20xx學(xué)年小學(xué)圖書室工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽愛好，開創(chuàng)讀書新局面。

二、工作要點(diǎn)

1、樂觀配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

3、不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。

4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書樂觀性。

三、具體安排

1、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理

仔細(xì)采購、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避開學(xué)校損失。

3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三班級(jí)的小圖書管理員的培育。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)

落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

4、樂觀推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書（方法）的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓舞學(xué)生仔細(xì)做好讀書摘記，樂觀寫（讀后感）。并做到三結(jié)合：閱讀與自身（愛好（愛好））、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

5、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，仔細(xì)制訂有關(guān)工作計(jì)