2022年遼寧省沈陽市沈北新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試題（二）（解析版）

沈北新區(qū)2021—2022學(xué)年度下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測（二）九年級化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lN-140-16Na-23Mg-24Cl-35.5Zn-65第一部分選擇題（共15分）（本題包括13道小題。1—11小題，每題1分；12、13小題，每題2分。每小題有一個最符合題目要求的選項。將答案寫在答題卡上）1.中華傳統(tǒng)工藝世界聞名，下列工藝中主要利用化學(xué)變化的是【解析】【解析】【詳解】A.釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，該選項正確；B.剪紙的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不正確；C.泥塑的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不正確：D.竹編的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不正確，故選Ao.生活中人們使用碘鹽，其中的“碘”指的是（ ）A.分子 B.原子 C.離子 D.元素【答案】D【解析】【詳解】碘鹽中的添加劑是碘酸鉀，碘酸鉀中含有碘元素，所以這里的碘是指碘元素，故選D。.2021年3月22日是“世界水日”，自來水凈水過程中不涉及的環(huán)節(jié)是A.沉淀 B.蒸儲 C.吸附 D.消毒【答案】B【解析】

（除去【詳解】自來水凈水過程，包括沉淀（使懸浮的難溶性雜質(zhì)沉降）、過流（除去難溶性雜質(zhì)）、水中的色素和異味）、消毒（除去病毒和細(xì)菌），不包括蒸館。（除去故選B。.下列物質(zhì)含有氫分子的是A.H2O2 B.CH4 C.H2 D.HN03【答案】C【解析】詳解】A.過氧化氫中不含氫氣，故不含氫分子，該選項不正確；B.甲烷中不含氫氣，故不含氫分子，該選項不正確；C.氫氣是由氫分子構(gòu)成的，該選項正確：D.硝酸中不含氫氣，故不含氫分子，該選項不正確，故選C。5.下列實驗操作正確的是【答案】B【解析】【詳解】A.用量筒量取液體體積時，應(yīng)平視凹液面的最低處，該選項操作不正確；B.氧氣驗滿時，將帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，則說明已收集滿，該選項操作正確;C.用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空，該選項操作不正確；D.測定溶液pH時，不能將pH試紙直接浸入待測液中，該選項操作不正確，故選B。6.如圖為氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是A.氟原子的最外層電子數(shù)為7B.氟原子核外有2個電子層C.氟原子易失電子D,氟原子的核電荷數(shù)為9【答案】C【解析】【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，弧線上的數(shù)字表示該層電子數(shù)；【詳解】由分析可知：A、氟原子的最外層電子數(shù)為7,說法正確；B、氟原子核外有2個電子層，說法正確：C、氟原子最外層電子數(shù)為7,大于4,容易得到1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法錯誤；D、原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，氟原子的核電荷數(shù)為9,說法正確。故選C。.我國著名化學(xué)家侯德榜為純堿工業(yè)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，其中NaHCCh是純堿工業(yè)中的產(chǎn)物之一.NaHCCh屬于A.酸 B.鹽 C.氧化物 D.有機(jī)物【答案】B【解析】【詳解】NaHCCh由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故選B。.夏日的校園，在教室里就能聞到沁人心脾的花香?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明A.分子體積小 B.分子之間有空隙 C.分子由原子構(gòu)成 D.分子在不斷運動【答案】D【解析】【詳解】花香四溢是因為花香中的分子在不斷運動，故選D。.為強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)，某校舉行了消防安全知識競賽。下列做法正確的是A.室內(nèi)起火，打開所有門窗通風(fēng) B.電器在使用時著火，立即用水滅火C.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，立即乘坐電梯逃生【答案】C【解析】【詳解】A、室內(nèi)起火，打開所有門窗通風(fēng)，會提供更多的氧氣，促進(jìn)燃燒，錯誤；B、電器在使用時著火，用水滅火，容易導(dǎo)致觸電事故，錯誤；C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，隔絕氧氣滅火，正確；D、高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯逃生，應(yīng)從逃生通道走，錯誤。故選C。點燃.黑火藥爆炸事件的反應(yīng)為：S+3C+2KNO,=X+N2T+3CO2T,則X是A.K2s B.K2SO3 C.K2SO4 D.K2S2O3【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含S、C,K、N、O的個數(shù)分別是1、3、2、2、6,生成物中含S、C、K、N、O的個數(shù)分別是0、3、0、2、6,故生成物中還應(yīng)含1個S、2個K,故X的化學(xué)式為：K2S?故選A。.下列物質(zhì)能除鐵銹的是A.鹽酸 B.植物油 C.NaOH溶液 D.食鹽水【答案】A【解析】【詳解】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，可以用稀鹽酸除銹，此選項正確；B、涂抹食用油可以在金屬表面形成一層膜以達(dá)到防銹目的，食用油能防銹，但不能用于除鐵銹，此選項錯誤；C、NaOH溶液不能與氧化鐵反應(yīng)，不能用來除銹，此選項錯誤；D、食鹽水是氯化鈉溶液，因氧化鐵不與食鹽水反應(yīng)，則不能除去鐵銹，此選項錯誤。故選Ao.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量（如圖）。實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是A.Ch、P2O5 B.P、P2O5 C.O2、P D.N2、P2O5【答案】A【解析】【詳解】磷燃燒消耗了氧氣生成五氧化二磷固體，裝置中壓強(qiáng)減小，水進(jìn)入裝置，進(jìn)入裝置中水的體積就是消耗氧氣的體積；燃燒過程中氮氣不參與反應(yīng)，故實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是氧氣、五氧化二磷。故選Ao.結(jié)合KNO3和NH4cl的溶解度曲線判斷，下列敘述錯誤的是A.trC時，兩種物質(zhì)的溶解度相等B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大C.升高溫度可將接近飽和的KNCh溶液變成飽和溶液D.將t2℃的飽和NH4cl溶液降溫到t「C,溶液質(zhì)量減小【答案】C【解析】【分析】本題考查溶解度曲線?！驹斀狻緼、由圖像可知，溶解度曲線上的交點表示溶解度相等，所以t「C時，兩種物質(zhì)的溶解度相等，故A不符合題意；B、由圖像可知，兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，故B不符合題意；C、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增加，因此接近飽和的硝酸鉀溶液降溫才能變成飽和溶液，故C符合題意；D、招t2℃的飽和NH1cl溶液降溫到trC,根據(jù)圖像可知，會有氯化鉉晶體析出，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶

液質(zhì)量減小，故D不符合題意；故選C?！军c睛】本題難度不大，根據(jù)溶解度基本概念即可作答。第二部分非選擇題（共50分）.化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請回答下列問題:品名：風(fēng)衣型號：170/92A面料：羊毛80%錦綸20%里科:棉100%圖2pH略小于7pH約為8pH在9到12之間（1）我們常用鋁制成餐具的原因是鋁制品表面易形成一層致密的保護(hù)膜，其成分是（填化學(xué)式）;廢棄的鋁鍋屬于_ .（填字母）。A有害垃圾B.可回收物C.廚余垃圾D.其他垃圾（2）圖1是三種去污用品的相關(guān)信息。結(jié)合信息分析，它們的用途與緊密相關(guān)；洗碗清潔劑去除油污時的現(xiàn)象屬于.（3）圖2是某服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。面料和里料的成分中屬于合成纖維的是；檢驗一塊廢布料中是否含有羊毛成分的方法是。（4）雜交水稻之父袁隆平說“人就像一粒種子，要做一粒好的種子”。農(nóng)民種植水稻科學(xué)施加硝酸銹（NH4NO3）等肥料，硝酸鉉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:水稻種子的主要成分為淀粉，淀粉屬于（填字母）營養(yǎng)物質(zhì)。A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂D.維生素【答案】⑴AI2O3 ②.B①.酸堿性（合理即可）②.乳化①.棉綸②.灼燒，聞氣味①.35% ②.B【解析】【小問1詳解】鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，則保護(hù)膜的成分是ALO3；廢棄的鋁鍋屬于可回收物，故選B?！拘?詳解】根據(jù)圖示可知，去污用品的堿性越大，去油污的能力越強(qiáng)，因此用途與酸堿性緊密相關(guān)；清潔劑去除油污時的現(xiàn)象屬于乳化?！拘?詳解】羊毛和棉屬于天然纖維，棉綸屬于合成纖維：羊毛灼燒時有燒焦羽毛的氣味，則鑒別廢布料中是否含有羊毛成分的方法是灼燒、聞氣味?！拘?詳解】硝酸鉉(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，-I4*2，-X100%=35%；淀粉屬于糖類，故選14x2+1x4+16x3Bo15.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。根據(jù)所給信息，回答下列問題：(1)氫氣可在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：豆-十一回①根據(jù)氯氣的分子模型，請寫出氯氣的化學(xué)式 。②該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。③請將微觀角度描述該反應(yīng)中氯化氫氣體的形成過程補(bǔ)充完整：氯氣分子和氫氣分子分別分解成氯原子和氫原子，o(2)石墨和金剛石的結(jié)構(gòu)如下圖:石墨的結(jié)構(gòu) 金剛石的結(jié)構(gòu)①石墨和金剛石均是由 元素組成的單質(zhì)。②石墨可用于制鉛筆芯，是利用其(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。③資料表明：石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石，從結(jié)構(gòu)上分析，這一轉(zhuǎn)化中發(fā)生改變的是

（3）有的化學(xué)反應(yīng)需要控制一定的條件。①反應(yīng)條件不同，現(xiàn)象不同：硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰?？梢娙紵膭×页潭扰c氧氣的有關(guān)。②反應(yīng)條件不同，反應(yīng)產(chǎn)物不同：（請你舉出一個事例）?！敬鸢浮浚?） ①.Ch ②.化合反應(yīng) ③.氯原子和氫原子重新組合成氯化氫分子①.碳##C ②.物理③.碳原子的排列方式①.濃度②.碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在氧氣不足時生成一氧化碳【解析】【小問1詳解】根據(jù)氯氣的分子模型可知，一個氯氣分子由兩個氯原子構(gòu)成，根據(jù)分子式的書寫方法書寫即可；氫氣可在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，符合"多變一''反應(yīng)特征，即屬于化合反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子裂分為原子，原子再重新組合成新的分子的過程；故答案為：Cl2；化合反應(yīng)；氯原子和氫原子重新組合成氯化氫分子；【小問2詳解】石墨和金剛石均是由碳元素組成的單質(zhì)；石墨可用于制鉛筆芯，是利用石墨質(zhì)軟，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；石墨和金剛石均是碳的單質(zhì)，但其結(jié)構(gòu)不同，主要是由于碳原子的排列方式不同，使得石墨和金剛石的化學(xué)性質(zhì)不同，成為兩種物質(zhì)；故答案為：碳；物理；碳原子的排列方式；【小問3詳解】由題干可知氧氣的濃度越大，硫燃燒后火焰的顏色越深，反應(yīng)越劇烈；反應(yīng)條件不同，反應(yīng)產(chǎn)物不同，例如：碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在氧氣不足時生成一氧化碳；或者鐵在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，答案合理即可；故答案為：濃度；碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在氧氣不足時生成一氧化碳。16.“二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?！边@是中國應(yīng)對全球氣候問題作出的莊嚴(yán)承諾。（1）大氣中CO2的產(chǎn)生主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）“碳中和”主要是指抵消溫室氣體的排放量，實現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對“零排放”。下列做法不行合“碳中和”理念的是（填序號）。A.大力植樹造林B.促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品的開發(fā)A.大力植樹造林B.促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品的開發(fā)C.露天焚燒農(nóng)作物秸稈(3)工廠廢氣中的二氧化碳，可用氫氧化鈉吸收，該反應(yīng)化學(xué)方程式是0(4)回收再利用CO?是降低C02排放的有效方法。C02濃度(用體積分?jǐn)?shù)表示)越高，越容易被收集。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒具有排放CCh濃度更高，易于收集的優(yōu)點。圖為利用銀元素(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖。CO、放出熱量反應(yīng)gCO、放出熱量反應(yīng)gCO1.H9f高濃度CO：f回收利用①該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是?②空氣反應(yīng)器中，金屬銀(Ni)與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應(yīng)，其化學(xué)方程式為③與CO、Hz直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更高的原因是④燃燒反應(yīng)器排放出的CO2可以回收利用，請列舉一條CO2的用途?！敬鸢浮?1)不可再生 (2)C2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O①.Ni或NiO(2),2(2),2Ni+O2一定條件=2NiO③.氮氣被分離出去，同時氧氣被消耗更徹底④.滅火(答案不唯一)【解析】【小問1詳解】化石燃料屬于不可再生能源。【小問2詳解】A.大力植樹造林，能吸收空氣中的二氧化碳，符合“碳中和”理念;

B.促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品的開發(fā)，能減少二氧化碳的排放，符合“碳中和”理念；C.露天焚燒農(nóng)作物秸稈，會產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合“碳中和”理念，故選C。【小問3詳解】氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZNaOH+COzuNa,CO'+Hz。?！拘?詳解】①既有產(chǎn)出又有投入的物質(zhì)可循環(huán)利用。從圖中可知Ni、NiO可循環(huán)利用。一定條件②由圖可知，銀和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成NiO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ni+C）2=^=2NiO；③化學(xué)鏈燃燒能將空氣中不參加反應(yīng)的氮氣從空氣反應(yīng)器中排出，且將氧氣消耗的更徹底，從而排放出的C02濃度更高：④二氧化碳可用于滅火、作氣體肥料等。17.小紅和小明通過合作交流，完成了CO2的實驗室制取，并進(jìn)行了相關(guān)問題的思考和討論。（查閱資料:氯化鈣溶液呈中性）圖A 圖B（1）儀器a的名稱是.（2）利用鍛子將塊狀大理石裝入試管內(nèi)的基本操作是。（3）試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o（4）檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，可將氣體通入,若溶液變渾濁，證明是二氧化碳。（5）圖B燒杯中廢液變紅，他們分析廢液呈酸性的一種原因是。（6）小明想利用圖A中制氣裝置制取氫氣并用試管采用排空氣法收集，請你畫出收集裝置圖（請答題卡相應(yīng)位置畫圖，只畫試管和導(dǎo)氣管即可。）【答案】（1）集氣瓶（2）先將試管橫放，再把塊狀大理石放在試管口，最后慢慢將試管豎立(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T(4)澄清石灰水(5)鹽酸過量⑹I【解析】小問I詳解】由圖可知，儀器a為集氣瓶?！拘?詳解】取用塊狀大理石時，先將試管橫放，再把塊狀大理石放在試管口，最后慢慢將試管豎立?！拘?詳解】實驗室通常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，稀鹽酸能與大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO,+ZHCkCaCb+HzO+CO?九【小問4詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則檢驗二氧化碳時，可將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳?！拘?詳解】由于鹽酸顯酸性，若鹽酸過量時，則廢液呈酸性?！拘?詳解】由于氫氣密度比空氣小，應(yīng)選用向下排空氣法，則裝置圖為F.18.實驗室開放日，實驗小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行如下兩組實驗活動。活動一：比較Mg、Zn、Cu、Ag四種金屬的活動性，進(jìn)行如圖所示實驗。（1）甲試管實驗的目的是.（2）丙試管中觀察到的現(xiàn)象是?（3）小組同學(xué)最終得出四種金屬活動性：Mg>Zn>Cu>Ag,則丁試管中的試劑A、B分別為（寫出一組即可）?；顒佣哼\用手持技術(shù)探究金屬與酸的反應(yīng)。向燒瓶內(nèi)注入20mLi0%的稀硫酸，將打磨后足量鎂片投入燒瓶中，迅速塞緊帶有壓強(qiáng)傳感器的橡皮塞（如下圖），點擊采集得到如圖所示的氣壓變化曲線。（4）寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（5）曲線在40s左右達(dá)到最高點后又略微下降的原因可能是。（6）把足量鎂片換成足量鋅片，同樣與20mLi0%的稀硫酸充分反應(yīng)，兩者生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系為（填字母）。A.鎂比鋅生成的多 B.鋅比鎂生成的多 C.一樣多【答案】（1）比較鎂和鋅的金屬活動性順序（2）銅片表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色（3）鋅和硫酸銅（合理即可）（4）Mg+H,SO4=MgSO4+H2T（5）鎂與硫酸反應(yīng)放熱，在40s反應(yīng)結(jié)束，溫度降低 （6）C【解析】【小問1詳解】甲是鎂與硫酸鋅溶液反應(yīng)生成硫酸鎂和鋅，有銀白色固體析出，說明鎂比鋅活潑，目的是探究鎂與鋅的金屬活動性強(qiáng)弱。【小問2詳解】銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，溶液中含有銅離子時顯藍(lán)色，則可觀察到銅片表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色；【小問3詳解】甲試管鎂能與硫酸鋅反應(yīng)，說明金屬活動性鎂〉鋅；試管乙鋅能與稀硫酸反應(yīng)，說明金屬活動性順序中鋅位于氫元素之前；丙試管銅能與硝酸銀反應(yīng)，說明金屬活動性銅〉銀，最終得出四種金屬活動性：Mg>Zn>Cu>Ag,則還需證明金屬活動性順序鋅〉銅，則丁試管中的試劑A、B分別為鋅和硫酸銅（合理即可）。【小問4詳解】鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+H2sO4=MgSO?+H2【小問5詳解】鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，隨著氫氣的生成壓強(qiáng)不斷增大，曲線在40s左右達(dá)到最高點后又略微下降，說明該反應(yīng)放熱，溫度升高，壓強(qiáng)變大，在40s反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，壓強(qiáng)減小?！拘?詳解】鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，根據(jù)“反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變”可知，由于消耗的硫酸的質(zhì)量相同，則生成的氫氣的質(zhì)量相同。故選C。19.皮蛋又稱松花蛋，因其風(fēng)味獨特，深受人們喜愛。（1）為促進(jìn)皮蛋產(chǎn)生美麗的松花，傳統(tǒng)工藝中加入密陀僧，主要成分為PbO,PbO中Pb的化合價是o鉛是一種金屬毒物，在體內(nèi)蓄積可以引起慢性中毒。人如果鉛中毒后，為減輕毒性，可服用（填一種食物）。（2）某優(yōu)化工藝腌制的無鉛皮蛋中測得金屬元素含量如表所示：元素蛋白mg/kg蛋黃mg/kgCu4.423.48Zn9.366.28Fe5.244.36Pb0.000.00①國家標(biāo)準(zhǔn)中要求皮蛋中CuWlOmg/kg,ZnW2Omg/kg；對鐵的含量不做要求。該優(yōu)化工藝研制的皮蛋Cu、Zn的總含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)？（填“符合”或“不符合”）.②無鉛皮蛋中含有較多的鐵元素，有助于預(yù)防（填序號）。A.佝僂病 B.甲狀腺腫大C.骨質(zhì)疏松D.貧血（3）某興趣小組獲得了少許用于某種皮蛋制作的腌制料，拿到實驗室進(jìn)行實驗?！举Y料】部分堿、酸和鹽的溶解性表（室溫）陰離子陽離子OHNO-C1SO：-CO,'H+溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不Ca2+微溶溶微不Ag+-溶不微不說明：“溶”表示對應(yīng)物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“揮”表示揮發(fā)性，表示物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。腌制料為純堿、生石灰、食鹽等固體物質(zhì)的混合物。將少許腌制料放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸儲水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。①生石灰溶于水生成氫氧化鈣，同時（填“放出”或“吸收”）熱量②請寫出生成白色沉淀A的化學(xué)方程式 o③小組同學(xué)判斷，無色濾液B中的溶質(zhì)一定有氯化鈉、氫氧化鈉，可能有碳酸鈉或氫氧化鈣中的一種。為驗證濾液B中可能含有的溶質(zhì)，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了圖1實驗。甲同學(xué)認(rèn)為：通過自己的實驗可知濾液B中無碳酸鈉，丙認(rèn)為甲的說法不正確，理由是.從乙同學(xué)的實驗可知灌液B中存在碳酸鈉。該實驗中有沉淀生成，查閱溶解性表可知構(gòu)成該沉淀物的兩種離子是(寫離子符號)。通過實驗可知，濾液B的溶質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉