寒假期心得體會5篇

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寒假期心得體會篇1

暑假，我們學校舉行了屢屢的政治學習，其中的一次給我更加深刻的印象，《師德——教師素質(zhì)的核心》。

師德學習是我們作為教師的必修課，每個學期我們都要舉行這分面的學習，這次學習的內(nèi)容對我觸動很深。更加是校長當講到“師愛是師德的靈魂”這個內(nèi)容時。我記得當時校長是這樣說的：教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在確定程度上，喜歡學生就是喜歡教導事業(yè)。喜歡學生并不是一件輕易的事，讓學生體會到教師的愛更困難?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸埽矚g別人的孩子是神圣!”由于教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原那么上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教導學生的感情根基，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教導實現(xiàn)了其根本的功能。

這樣對師愛舉行詮釋是多么的精當!我分外認同!針對這個內(nèi)容，下面結(jié)合自己的理解反思一下，也來說說自己的體會。

1、觀念上——要有愛心。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教導好孩子?！币胱鲆粋€有魅力的教師，教師要有愛心，愛心就是務(wù)必崇敬學生人格，不譏諷挖苦學生;對學生的過失能理智分析，正確引導。

2、處事時——學會理解、寬容。

理解孩子，站在孩子的角度去斟酌問題，能原諒他們無意所犯的錯誤。寬容就是：

(1)在態(tài)度上多一點寬容，多用對等的態(tài)度與他們交流、談心，聽取他們的觀法，激勵他們不斷進步。

(2)在評優(yōu)或其他榮譽上給點寬容;多看他們的進步，平日要提出切合實際的奮斗目標，只要達成，就可以賦予。

(3)在集體生活上給點寬容;這些學生加入集體活動一般熱心高，干勁足。多給他們加入的機遇，逐步引導他們把集體活動表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學習上。

3、行動上——提防習慣的培養(yǎng)，留神身教。

對學生付出愛心，要表達在行動上。我們要抱著對孩子的一生負責的態(tài)度。因而我們要提防對學生的良好習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)不僅要言傳，更要身教。確實，“喊破嗓子不如做出樣子”。中央電視臺有一那么家喻戶曉的公益廣告：小男孩看到繁忙了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖晃動晃地給媽媽打來洗腳水就是一個典型的例子。其實大量問題不用太多說教，關(guān)鍵是行動。假設(shè)我們只是提空泛的要求而缺乏實踐練習，在學生的腦海里根本不會有深刻的印象，加上實施過程中沒有去跟蹤、監(jiān)視，收效微乎其微也缺乏為奇了。孩子們的習慣養(yǎng)成看上去平淡無奇，可又艱苦曲折，如一根張力很強的彈簧，靠的是老師堅韌不撥的毅力，壓得重一點立竿見影，稍一放松就恢復原樣，絲毫松懈不得。

“德為師為本，師者需德高”。師德的核心就是愛，沒有愛，沒有情感的教導是蒼白無力的。

寒假期心得體會篇2

由衷感謝教導部門為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的學識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，切實感到受益匪淺。

本次培訓按照遠程研討與課程資源等培訓相結(jié)合的方式，在學科課程專家與指導教師引領(lǐng)下，積極開展展學科教學案例分析與問題研討，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動宏大教師參與培訓的主動性與積極性，發(fā)揮其培訓主體的作用，將理論指導與教學實踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學中的實際問題，鞏固了培訓的針對性與實效性。

培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等別致、豐富的形式，為參訓教師開啟了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，鞏固了培訓的實效性。

課程內(nèi)容實在，培訓檔次高，具有很強的指導意義，培訓內(nèi)容對教學第一線的.教師更加有針對性，各位專家的講解使我對教導教學中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟與提高，感覺這次培訓比以往的培訓都好，我們從教導教學的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。

本次培訓大大拓寬了我的視野。通過這一周的培訓，我察覺了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教導教學工作，假設(shè)孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅是采納學識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教導思想，完善自己的學識布局與才能布局，以適應(yīng)新課程理念下的教導教學活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。

通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。夢想今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能表達時代性與社會性。

寒假期心得體會篇3

浩瀚的宇宙、神秘的地球，一切都在《時間簡史》后，一一揭開神秘的面紗。

史蒂芬·霍金——《時間簡史》的，他面對困難，毫不畏懼，戰(zhàn)勝疾病，創(chuàng)造稀奇跡，是他讓我們知道了殘疾并非是告成的障礙，他用他的生命踐行了他的諾言，為他喜歡的科學事業(yè)而奮斗終生，我們可以毫不夸誕的說，他是20世紀最為宏偉的物理學家!

捧著這本沉甸甸，裝載著千千萬萬學識的書，我細細的端量著它。首先映入眼簾的，是一只大大的鐘表，橢圓形的表盤，中間深深地凹下去，永無止境的時間理應(yīng)就是它的代表吧。我曾推測，這本有名于世的科普巨著，應(yīng)枯乏無味，可能還會有些吃力，但現(xiàn)在，我不得不變更自己的想法了。

霍金先生將繁雜到令人難以理解的句子轉(zhuǎn)化為幽默的語言來助你快速理解宇宙的學識與奧秘，讀起來生動好玩，有種急于想得志自己的奇怪心與學識的渴求。

霍金先生的一句名言，我深深的記在心中：“人假設(shè)沒有理想，無異于死掉?！笔茄?，雖然霍金先生常年被禁錮在輪椅上，但是他的思維卻還是活躍的，它飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，甚至飛到了上百億光年外的宇宙深處。與其被眾星捧月，他經(jīng)常以各種理由制止外界的干擾而自己自身在房間里斟酌著宇宙的命運。他可以為了自己的理想、自己的事業(yè)，做出任何的犧牲與放棄。他現(xiàn)在享有的輝煌成就，豈不是用汗水與心血換來的?

這本書讀了之后，讓我開拓了視眼，我現(xiàn)在才察覺我僅有的一些學識是多么的渺小。它讓我愛上了神秘的宇宙，感受到了科學的魅力。而科學就是氣力。21世紀的今天，我們靠什么來鞏固國力、進展經(jīng)濟、讓中國巍然挺立在世界東方?答案只有科學。

寒假期心得體會篇4

x月x日有幸加入了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的根本理念及內(nèi)涵，得知了時間管理的誤區(qū)，學習和掌管了高效能時間管理的根本步驟與方法。

譽滿全球的“現(xiàn)代管理學之父”彼得·德魯克曾說：“時間是最典雅而有限的資源?！边@充分表達了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的慨嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業(yè)精細聯(lián)系起來。時間，對于每個人來說都是公允的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流瀉，不會由于任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流瀉是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌管時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理，高效能完成日常工作生活中相關(guān)事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一名貴資源來創(chuàng)造自己的價值。

一向以來，我對時間管理的概念存在確定曲解，認為時間管理就是為每件事情安置時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把全體事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的依次完成這些事情，另一方面還要抉擇哪些事情不理應(yīng)做，盡可能地擯棄來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安置的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定根基。因此，高效能的時間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安置時間，而非“一刀切”式的為全體事情平均調(diào)配時間，也不能按照事情的先來后到舉行處理，更不能隨心所欲的應(yīng)付各種事情。

在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設(shè)定短、中、長期目標，再逐日制定實現(xiàn)目標的籌劃，將有限的時間與精力加以調(diào)配，爭取最高的效率。在概括的操作過程中，可根據(jù)概括明確、能夠衡量、可達成的、相關(guān)聯(lián)的、有期限的五個原那么，將中、長目標分解成一個個能夠?qū)嶋H指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行處境，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現(xiàn)最終目標。

同時，我們每天可能還會遇到一些意外事情，它們的展現(xiàn)很輕易干擾原有籌劃的執(zhí)行，因此在籌劃的執(zhí)行過程中，尤其留神不能將時間安置得太滿，要有確定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%80%的時間，留存20%40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有籌劃的順遂執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有固執(zhí)的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅強不移地按照時間管理規(guī)劃舉行工作安置。

以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安置了這次內(nèi)容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。

寒假期心得體會篇5

今年暑假我做好了加入暑假實踐的籌劃，打定和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手才能。經(jīng)過幾天的奔波，在親友的介紹下到了__公司工作。

我的工作主要是負責材料的進出登記。為了做好工作，老板給我引薦了工地的工程經(jīng)理。我讓工程經(jīng)理給我做了簡樸的上崗培訓，經(jīng)理給我講了大量關(guān)于施工方面和安好方面的閱歷。隨著閱歷的積累，我的工作才能提高不少，這些提高可以說對我是一個很大的扶助。每當一車材料運進來登記好，每當一天的工作終止，我的自信仰也就無形中加強了。

記得打工的第一天，我都不怎么開口說話，和工地上的工人也沒什么話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中終止。有的時候做得不好，老板還要批評你。夏每日氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來，認專心真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來自力更生是挑戰(zhàn)與樂趣并存的我敢保證此后我可以生活得比以前任何時候都好，都充實!

在我的打工生活中，我也明白了大量：在工地的管理中誹謗下級是不成制止的。誹謗也要用適當?shù)姆绞?，既要與工人打成一片，也要保持自己的嚴肅。雖然事實如此，但這也給我上了名貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的觀法時，確定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠懇聽他說話。雖然被批評是很痛苦的，而且要明確表示你是真心在采納他們的批評。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的告成鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所理應(yīng)做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我