初中班主任工作述職報告5篇

—初中班主任工作述職報告5篇述職報告屬于應用寫作，有著報告者陳述自己任職情況，評價自己工作力量，接受上級領導檢驗和各部門監(jiān)督的功能，主要具有具有匯報性、總結(jié)性和理論性的主要特點。以下是整理的初中班主任工作述職報告，期望可以提供應大家進行參考和借鑒。初中班主任工作述職報告范文一古人說：老師是蠟燭，是春蠶；今人說：老師是靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。這是對老師的評價，也是對老師的期望，更是老師的一種職責。我剛剛從事班主任工作，這其中雖然有苦，有咸，但我仍然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真爛漫的孩子們。一、初為人師表，領先垂范。班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的、組織者和管理者，班主任工作是塑造同學靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班群眾，全面提高同學素養(yǎng)，陶冶同學情操，培育全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸同學的時間最長，開展的教育活動最多，對同學的影響，在同學面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，標準同學的行為，首先要標準自己的行為；提高同學的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，真正做到為人師表，領先垂范。我作為一名班主任，要求同學做到的，我首先帶頭做到；要求同學講禮貌禮貌，我首先做到尊重每一位同學人格，從不挖苦挖苦他們；教育他們熱愛勞動，我每一天早上和下午放學后和同學一塊清掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育同學搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師、班級同志搞好團結(jié)；和同學交知心好友；在學習上，要求同學書寫仔細工整，我在板書時首先做到書寫標準仔細。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了同學的愛戴。老師是同學心目中的典范，在全面推動素養(yǎng)教育的這天，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響同學，當好同學健康的指導者和引路人。二、強化德育工作：我依據(jù)七班級同學的年齡特點，同學的學問水平、理解潛力以組織同學觀看感恩勵志電影及教育片并讓其寫觀后感，使同學們了解了自己，理解父母，常懷一顆感恩之心。引導他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價值觀、學習觀。又相繼召開了《中同學禮貌禮儀》主題等班會，使同學們在學習課本學問的同時也汲取禮貌禮貌的養(yǎng)分，培育他們尊師重教，禮貌禮貌的品質(zhì)。時辰了解班級動態(tài)，針對同學當前存在的問題予以解決，按時訂正同學的錯誤行為，提倡每個同學自己反省自己，培育同學自己勇于成認錯誤的潛力。透過語文課堂教學，對同學們進行思想教育，在學習文化學問的同時，同學的德育兼得，這既貼合新課標的要求，又使同學們透過多種渠道在思想方面有必需收益。三、抓好班級管理：使班級成為良好的班群眾。一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有謹慎地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與簡潔。中選的干部應具有較強的號召力和自我管理潛力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務必細心培育：其一，要大力表揚干部長處，宣揚他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的言論，帶動整個班群眾開展批判與自我批判，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。為使班級管理有序，我結(jié)合班級實際，充足發(fā)揮干部的作用。每一天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔當區(qū)，整理潔凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負責，一走進我們的教室，就使人感到舒適，在勞動中陶冶同學的情操，培育他們尊重別人勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)。四、努力轉(zhuǎn)變后進生。1.首先專心了解同學，摸透同學的特點，從同學身上挖掘閃光點，并賜予正確的引導。在課堂上，要關注后進生，尊重后進生。同學在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成果好的同學作他們的小老師，在學習上關懷、幫忙他們，讓他們體會到班群眾的暖和。2.多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。很多家長對后進生恨鐵不成鋼，賜予孩子的是批判、指責。為了讓家長了解他們的學習狀況，透過家訪，強化與家長溝通，以爭取家長的支持協(xié)作。3.按時疏導，細致說理。有些同學在課堂上違反了紀律，被老師點名批判時，外表裝出理解批判的樣貌，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出反抗。我先跟他分析反抗行為的弊端，按時疏導，診治心病，讓同學消退抵觸的心情，放低偏見，重振其鼓。五、和家長成為好友。我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。在第一次接待來訪家長家時，我這樣說道：“孩子和父母是自然的好友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢？這是由于我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的好友?！泵恳粋€家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同共享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的方案。以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更詳細，更到位。我常常聯(lián)系，交換了看法，這對我的班主任工作有很大的幫忙。六、取得的成果。本學期，我班仔細完成學校各項教育教學工作。取得較好的成果有：鄉(xiāng)政府組織的愛國朗誦大賽中我班參賽選手力壓群雄榮獲大賽第一名，我也因此榮獲優(yōu)秀輔導老師的稱號；在紀念一二·九運動會演講活動活中我班參賽選手獲得了大賽第三名的好成果，同時在其他工程競賽中我班體育健兒奮勇爭先賽出了自己的風格和水平，為班群眾添光增彩，與此同時還樹造良好的辦群眾榮譽感和驕傲感，制造了良好的班群眾凝聚力和向心力。詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的才智，我的一生都獻給我的同學!初中班主任工作述職報告范文二我今年帶的是由原初二班級的四個班打亂后重新分班的初三（3）班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作：1、營造一種家庭式的和諧班級氣氛，讓班級充滿氣息和活力師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育，愛是翻開同學心靈的鑰匙，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛惜和關懷每位同學，同學就樂于理解他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充足利用各種時機與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想方法幫忙解決；在他們顯現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐煩細致地說服教育。同時與他們的家長持續(xù)聯(lián)系，取得家長的親密協(xié)作。在我們共同努力下，同學對生疏環(huán)境的焦慮和擔心很快被新穎和歡樂所代替，漸漸的喜愛這個群眾并安心開頭學習。班主任還要專心參與同學的各種活動，既做組織者，又做一般一員，讓同學感到班主任不但可敬而且可親。在擔任初三（3）班班主任后不久的校運動會上，我和同學們一齊練隊列，為運發(fā)動們呼喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新群眾的暖和，增加了新群眾的凝聚力。2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”俗語說得好：“沒有規(guī)則，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規(guī)是對同學不良行為的約束和訂正。利用通常的強制手段迫使同學遵守往往會事與愿違，多設嘉獎機制，削減懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充足調(diào)動同學的專心性，同學往往會為了彌補自己的扣分而專心做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們就應答應同學犯錯，班規(guī)的制定不需四平八穩(wěn)，但要不影響同學的獨特進展，不損害同學的自尊。同學犯錯后不要馬上懲罰，可先提示、后警告，或罰以消遣節(jié)目等等。對于新班級，開頭階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深化教育打下根底，班級會顯現(xiàn)專心向上穩(wěn)步前進的局面。班群眾的凝聚力增加了，同學們的群眾榮譽感增加了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流淌紅旗既是見證更是進一步前進的動力。3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作初中的孩子較為單純，有著劇烈的表現(xiàn)欲望，都期望在參與班級管理時大展本領。假如權力過于集中在幾個同學手中，既不利于培育同學的自尊心和自信念，又不利于營造同學自我教育、自我管理的良好氣氛，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。施行班級工作“分權”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、互相制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，獨特是在工作顯現(xiàn)失誤的時分。定期對班干部的工作潛力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定方案及詳細措施，定期召開班干部會議，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以訂正。同時務必嚴肅批判班干部在班級中的不良行為，激勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。4、培育一班充滿自信的同學群體，盡快順應緊急的初中學習生活心理學家發(fā)覺，一個人能否勝利有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己潛力的蘇醒估量上，并能認清自己潛在的潛力，相信這天辦不到的事，經(jīng)過努力明天必需能辦到。由此可見，自信是勝利的起點。要使同學在學習、生活中能仔細做好每一件事情，培育樹立他們相應的自信念是必不行少的。獨特是開學初，許多同學會由于跟不上進度，顯現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴峻的還會產(chǎn)生厭學心理，導致惡性循環(huán)。我主見同學在自我示意中培育自信，自我示意有一種神奇的威力，它能掌握并指導人的行為，使之按料想的目標活動，最終到達目的。例如，當一個人心情懊喪時，反復在心里默念：“我精神飽滿，心情快樂?！焙芸炀湍軒兔θ藦牟涣夹那橹袙昝摮鰜?。所以，常常讓同學在心里鄭重其事地默念一些示意語，比方“我必需能學好英語”，“我的語文成果越來越好”，考前默念“這次考試必需能”等，不僅僅對同學潛力的提高，而且對同學自信念的培育，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信，應對繁重的學習任務，就能引導同學實行相應的對策。開學初，我就邀請了幾位學習成果優(yōu)異的老生來到班上進行學習經(jīng)驗溝通，介紹他們是怎樣較快順應初三學習生活的，一方面請他們從整體講他們的學習經(jīng)驗體會，另一方面講學好各科的行之有效的學習方法。老生的現(xiàn)身說法，對新生是大有幫忙的，使他們建立信念，提高學學習愛好。同時我還常常與任課老師持續(xù)聯(lián)系，請任課老師進行各科學習的詳細指導，包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等，引導同學改善學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，強化個別指導，幫忙同學分析問題所在，有針對性提出改善措施。我的工作還有很多疏漏和缺乏之處，在今后的工作中還需不斷摸索和改善。以幫忙同學走好初中階段最終的幾步，考進抱負的高中。初中班主任工作述職報告范文三記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，同學能做好，是一個根本合格的班主任；班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，同學仍不能做好，則是一個失利的班主任。一年以來，我一向?qū)Ｐ乃妓魅绾巫龊冒嘀魅喂ぷ?，期望自己成為一名才智愛心型的?yōu)秀班主任。下面是我作為班主任的工作總結(jié)的資料：一、開學兩步曲在新生入校的第一天，我設計了兩個活動。（一）自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給同學一個錘煉時機，讓每一個同學敢于站在講臺應對大家講話，要講得簡練、活潑、精彩，令人難忘。（二）競選班干部，每個同學都能夠來競爭一個職位。主要是培育同學的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、職責意識和參于意識。二、營造家的氣氛1、建立圖書角，由每個同學志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。2、寫周記，我要求同學每周都寫周記，每周一我會收上來仔細的閱讀和批改。這樣，即可提高同學的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。同學有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。三、爭當禮貌班級在軍訓的時分、在學校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓練中，還是在平常的學習中，我們都有一個共同的信念：做的自己，創(chuàng)的群眾?！耙环指牛环质斋@”，我們獲得了軍訓隊列競賽一等獎，還被學校評為優(yōu)秀班級。四、創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人的目的：正直、和善、才智、健康。我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學成為建設祖國的棟梁，務必要有劇烈的社會職責感，專心向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及健康的身體和心理。我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠意給好友、孝心給父母、信念給自己。我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章——“天下興亡，我的職責”、讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同學，遵守紀律，愛惜群眾等等。透過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時分，同學們看到運動場上有許多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚。特色之二：有較強的組織紀律性1、標準早讀、自習課的紀律早讀：在老師到來之前，開頭復習上節(jié)課所學資料，由各科課代表負責組織。自習課：要求同學務必準時到位安清靜靜的上自習，不準說話，對于違紀的同學處理要嚴，等同學養(yǎng)成了好習慣就能夠放手讓班干部管理了。2、力爭在升旗儀式，課間操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時分，要求同學們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在課間操的時分，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚了。此刻同學們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做得，同學們心里都有一個信念：我要為群眾爭光。3、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求同學“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重學問，也遵守了紀律。要求同學要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日班長每一天總結(jié)當天的紀律狀況，評出每周的先進組。特色之三：注意潛力的培育和錘煉期中考試后，為了培育同學們的競爭意識，為了給更多的同學錘煉的時機，我們進行了第二次班干部競選，這種氣氛下，班干部的工作很盡心，很仔細，很負職責。我把自習課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既錘煉了潛力，又樹立了威信。我們還策劃了許多活動，如：主題班會、學習競賽小組競爭等等，這些活動，都交給班干部們自己組織布置，既錘煉了潛力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了許多的歡樂!特色之四：和家長成為好友我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。家長會后，一個家長告知我，她很感謝這次班會，這次班會讓她領悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時，同學用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的幫忙。五、班主任隨想班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的好友，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個漂亮的世界!工作著是漂亮的!初中班主任工作述職報告范文四一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。一學期以來，我擔任初七班級4班的班主任。在工作期間，我熟悉到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于同學來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要做大量細致的工作?，F(xiàn)就把一學期的工作情況做如下述職匯報：（一）工作情況1、對同學進行思想品德教育對同學進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關懷、愛惜同學，對每一個同學必需要一視同仁，再對同學進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而發(fā)奮向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學進行思想品德教育時，根據(jù)德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的同學賜予表揚，表現(xiàn)缺乏的同學指出批判，并私下做思想品德教育工作。2、重視班級班風建設班級是同學在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個活潑、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培育非常重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質(zhì)量。一方面我常常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，激勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，留意工作方法。教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，按時阻擋同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生；紀律上相互提示；勞動生活上相互幫忙。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。3、教育同學努力學習，關懷同學身心健康同學的主要任務是學習，教育同學要有明確的學習目標，端正學習看法，遵守學習紀律，指導同學制定好合適自己的學習方法，提高同學學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果的同時，要對同學全面負責，不僅要關懷同學的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會學問，把握肯定的生產(chǎn)學問和技能，增長實際才能，在嚴格要求的同時，盡量多激勵他們，多表揚他們，讓他們感受到勝利，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。（二）經(jīng)驗和體會當班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時分會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的同學在你教育下有很大的轉(zhuǎn)變，當你被同學圍著歡樂的談笑，當同學把你當成好友，那歡樂是無可言語的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的好友，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。專心去溝通，用賞識的目光查找同學身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關愛同學，尊重同學，寬容同學，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。（三）問題和教訓由于沒有更多的時間用來與同學溝通，有些同學顯現(xiàn)不良行為時，雖能賜予按時提示、教育，但對于自制力較差的同學仍然不能完全遏制那不良的苗頭帶班以來，雖然從各方面都非常留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是顯現(xiàn)了一些意想不到的事情，同學當中仍然還有部分厭學，或頑皮搗蛋的也時有發(fā)生。（四）今后努力方向1、強化班干部隊伍的建設，培育出一批負責能干的班干部。2、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導學困生。3、關注中等生，充足挖掘他們的潛力，提高他們的學習愛好，幫忙他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶著下，德、智、體各方面都取得明顯的進步，但還是有許多缺乏的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學習，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。初中班主任工作述職報告范文五光陰荏苒，一年的班主任工作即將結(jié)束。這一年的工作經(jīng)驗讓我成長了很多，通過這一學期的探究與總結(jié)使我對于班主任工作也漸漸得心應手，雖然很累，但對工作的熱忱卻與日俱增，可以說是累并歡樂著?，F(xiàn)將這學期的工作匯報如下：一、強化班級常規(guī)管理，培育良好班風記得上學期軍訓期間孟校長提出的“練其形，鑄其魂”，初一的同學首先要標準他的形狀，進而標準他的內(nèi)心。所以這學期我制定了很多新的班規(guī)。為了強化班級管理，我從紀律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓。紀律方面要求同學嚴格遵守校規(guī)校紀；衛(wèi)生方面建立“專人負責制”，把教室和分擔區(qū)承包到每個同學，誰出問題誰負責，且與學期末的操行評定掛勾，我也制定了一系列的班規(guī)班紀，要求同學既要嚴格遵守校規(guī)校紀，又要遵守班規(guī)班紀，用規(guī)章制度來約束同學的日常行為。同時，主動利用晨檢和班會時間，講解德育處的各項規(guī)定，復習“十要、十不準”對同學進行思想教育和紀律教育，教會同學做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的同學該如何去度過初中的第一年，打好根底，怎樣制造良好的學習環(huán)境來提高自己的學習成果。一學期下來，整個班級形成了個個守紀律，人人愛學習的良好班風。班風好了，成果自然也就上去了。二、培育進取精神，狠抓教學質(zhì)量同學的學習成果是一個班級的生命線，是老師榮譽的載體，是班級管理水平的有力佐證。對初一來說，差生不是太多，但假如不重視，那么則會越來越多。科目的增加，難度的加深，使部分本已不堪重負的同學雪上加霜，最終失去了對學習的信念，對學習的愛好，成果每況愈下，成為班級的差生，有的不僅成果差、紀律差，甚至品德也很差，嚴峻影響班級學習風氣，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象？又如何抓好班級學風，提高學習成果呢？作為班主任，不僅要抓好某個學科，更重要一是抓好各門學科的平衡，抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，開學初我就提出本班的學風是：“松而不散，嚴而不死，勤奮上進，嚴謹踏實?！蔽业脑敿氉龇ㄊ牵?、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。把差生分成幾種類型，區(qū)分對待。今年的差生有不少是雙差生：學習差、品德差。影響了四周同學。我實行孤立、個個擊破的方法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學習上幫忙他們，培育他們對學習的愛好，使他們樹立自己的奮斗目標，并向著這個目標契而不舍地去追求。同時，排解他們的厭學心情和自卑心理。這本質(zhì)上也有利于班級的紀律、學風培育。在生活上