初中英語教師述職報告模板

—初中英語教師述職報告模板我們眼下的社會，需要運用報告的情況越來越多，要留意報告在寫作時具有肯定的格式。我們應(yīng)當如何寫報告呢？以下是整理的初中英語老師述職報告模板，歡送大家借鑒與參考!初中英語老師述職報告模板1敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!本人X年畢業(yè)于X技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于X年X月畢業(yè)于X師范高校英語教育專業(yè)函授本科。X年X月分配至X市X中學(xué)，X年X月調(diào)入X中學(xué)至今。X年X月被評為中學(xué)英語二級老師。任現(xiàn)職9年，始終從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：一、仔細強化理論學(xué)習，不斷提高政治思想素養(yǎng)身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，在思想上能堅持四項根本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的根本路線、方針和政策，仔細學(xué)習“”重要思想、科學(xué)進展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平常能仔細參與政治學(xué)習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，主動進取，為人師表。以學(xué)校工作為重，常年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學(xué)和家長心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。得到廣生的好評和同學(xué)家長的信任。X，X年度考核為優(yōu)。二、勤奮踏實、潛心參與業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平本人自X年參與工作以來，滿腔熱忱地堅持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點，注意力量的培育，切實提高同學(xué)英語水平，在教學(xué)過程中，我注意培育同學(xué)的自學(xué)力量，授予同學(xué)學(xué)習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強調(diào)讀的訓(xùn)練，教給同學(xué)讀的技巧，并采納分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學(xué)朗讀課文的愛好，使同學(xué)從讀中受到感染，調(diào)動其學(xué)習的主動性，課堂提問是教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系同學(xué)的實際情況，提出能激發(fā)他們主動思索的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的任意性，不但活潑了課堂氣氛，而且通過提問引起了同學(xué)探究的欲望，培育了同學(xué)的思維力量和英語聽說力量。同學(xué)答復(fù)問題后的評價能以表揚為主，不容易否認同學(xué)的答案，使同學(xué)感受到學(xué)習的歡樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。同時在課堂上留意引導(dǎo)同學(xué)運用所把握的學(xué)問去分析、解決問題，既防止了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實提高了同學(xué)英語水平。調(diào)入本校之前，在原單位（X市X中學(xué)）工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級的中考成果三年均居學(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達的重點高中錄用指標，屢次受到學(xué)校表彰。X年調(diào)入X中學(xué)，接手初三（X）（X）兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的班級倒數(shù)第一、第二，提升到中考成果超過市平均成果。此后擔當?shù)母鱾€班級的成果，均名列班級前列，受到同學(xué)家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在做好教學(xué)工作的同時，本人能仔細學(xué)習并嫻熟把握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。能仔細鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20X年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。三、不斷提高班級管理力量，努力做好班主任工作任現(xiàn)職以來，先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、公平、尊重、負責”作為工作的根本準則，四者相互浸透，有機結(jié)合，用老實來贏得同學(xué)的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅持走進教室與同學(xué)談話，溝通學(xué)習生活的方方面面，拉近與同學(xué)的感情距離。工作之余，常常采納聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長的全都好評。注意同學(xué)綜合素養(yǎng)的進展，在日?；顒又校鲃咏M織同學(xué)參與學(xué)校的各項活動，并屢次獲獎。注意培育同學(xué)主動向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面進展。20X-20X年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。四、仔細參與連續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素養(yǎng)從教12年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還努力進行教學(xué)研討，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)根本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高同學(xué)學(xué)習愛好》獲校三等獎，論文《巧用鼓勵的幾種方法》發(fā)表在20X年第10期《初中教學(xué)研討》上。幾年來，主動參與各類老師連續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)。參與電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格。參與一般話培訓(xùn)，測試水平達二級乙等。參與江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干老師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習，考核合格。參與X高校師范學(xué)院組織的20X、20X年度連續(xù)教育學(xué)習，并考試合格。參與南京師范高校英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習，成果優(yōu)良，取得畢業(yè)。以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學(xué)上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民老師”這個榮耀稱號。感謝大家!述職人：X20X年X月X日初中英語老師述職報告模板2敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!20X——20X一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過去了?；貞洷緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、政治思想方面：我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》。我關(guān)懷愛惜同學(xué)，教書育人，努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)年我擔任初一、初四兩個班級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務(wù)重，壓力大。我仔細鉆研教材，把握住學(xué)問點，仔細備好每一堂課。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。采納小搭配作學(xué)習模式，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔。我熱愛同學(xué)，公平地對待每一個同學(xué)。努力提高自己對同學(xué)的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，同學(xué)才會情愿接近你，才會愿意地去學(xué)習你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位同學(xué)，以期能在中考中取得令人滿意的成果。三、班主任工作方面：本學(xué)年，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)立“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。1、開好主題班會。充足利用班會這塊陣地，開設(shè)各種主題班會，讓同學(xué)有發(fā)言商量的空間，發(fā)揮了同學(xué)的主體地位，并能按時了解到同學(xué)的思想動向，幫忙同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又增加了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的溝通，融洽了師生感情。在20X年X區(qū)中小學(xué)主題班會評比活動中，本次班會榮獲二等獎。2、抓好晨讀的勵志工作每天晨讀，同學(xué)齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是同學(xué)們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我一直陪伴在他們的身邊。隨時訂正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子。期望每一個孩子都不要落伍!3、營造濃郁的書香氣氛班里開拓了圖書角。我要求同學(xué)閑暇時間大量閱讀。“讀明星書，看明星傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書溝通會，讓同學(xué)把他們讀書過程中的感悟按時地與同學(xué)溝通，共享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氣氛中鼓勵著自己，提升著自己，完善著自己。4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。作為班主任，我以身作則，領(lǐng)先垂范。要求同學(xué)做到的，我首先做到；要求同學(xué)不做的，我堅決不做。仔細備課、上課，關(guān)懷、愛惜每一位同學(xué)。注意平日里與同學(xué)的溝通和溝通，常常與同學(xué)談心，顯現(xiàn)問題按時解決。我還利用中午和晚上的時間去同學(xué)家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。激勵同學(xué)立大志，勤學(xué)習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人!四、個人學(xué)習方面：主動學(xué)習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比擬好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。總之，我在本學(xué)年中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。感謝大家!述職人：X20X年X月X日初中英語老師述職報告模板3敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!我叫X，X年X月誕生。X年X月畢業(yè)于X師范學(xué)院英語教育專業(yè)，大專學(xué)歷。X年取得X省教育學(xué)院英語教育專業(yè)，本科學(xué)歷。X年X月走上工作崗位，始終任教于X鎮(zhèn)初級中學(xué)，從事英語教學(xué)工作。從教近十年來，一直奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學(xué)仔細負責，成果突出。X年被評為小學(xué)一級老師，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來，曾擔任英語教研組組長兼班主任2年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：一、傾心教育，為人師表身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，一直具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，主動實踐“”。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和老師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，仔細履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮亮，立場堅決。任現(xiàn)職以來，始終堅持出全勤。工作主動主動，勇挑重擔，顧全大局，經(jīng)常超負荷地工作，一直堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。20X年X月，榮獲X鎮(zhèn)人民政府“十佳老師”稱號，20X年度、20X年度分別被X鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進個人。二、勤勉教學(xué)，成果突出作為一名老師，我一直把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，一直把同學(xué)的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級同學(xué)根底差，但我相信每個同學(xué)都有各自的愛好、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視現(xiàn)實，追求“差異進展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)同學(xué)的主體意識，激發(fā)同學(xué)的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計同學(xué)參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習。為順應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年主動投身教學(xué)改革中去，并取得較好的成果。20X年——20X年度，我所教的初二（1）班，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同班級第一名。三、深化鉆研，大膽創(chuàng)新自任現(xiàn)職以來，我一直把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解一般初中英語課程改革的進展方向。20X年至20X年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠主動組織教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，完成論文兩篇，分別是《淺談初中英語愛好教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》。同時還主動擔當校級公開課教學(xué)。四、盡心盡職，任勞任怨作為老師，我深深意識到，教育的過程是制造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的老師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待同學(xué)坦誠而不魯莽、關(guān)懷而不驕縱、信任不包庇，因此在同學(xué)當中樹立了良好的師長形象，使同學(xué)“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成果。在20X年至20X年期間先后擔任初二、初三班級班主任。在任班主任期間，初二，我主要指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成一套合適自己的學(xué)習方法，形成良好學(xué)風。初三，我主要指導(dǎo)同學(xué)調(diào)整心理狀態(tài)，勤奮學(xué)習，考出好成果。班級管理方面，以班干部為骨干，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課老師、家長親密聯(lián)系，巧借任課老師和家長的力量，制造教育合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)和家長的理解和支持。班級工作也取得了肯定成果，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。同時在指導(dǎo)同學(xué)方面，20X年度、20X年度分別指導(dǎo)初三（X）班X同學(xué)和初二（3）班X同學(xué)在全國中同學(xué)英語力量競賽中，分獲初三班級組三等獎和初二班級組三等獎。五、細心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最根本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能精確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充足發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言活潑，同學(xué)學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名一般的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，一直以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化研討與探討；備——備教材、備同學(xué)、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學(xué)；考——不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反應(yīng)、按時補漏。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細情況，按時調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的獨特差異，因材施教，使同學(xué)的獨特、特長順當進展，學(xué)問水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深化教學(xué)一線，與老師共同制訂并實施各種教學(xué)方案，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系老師，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有方案地組織聽課、評課，以現(xiàn)實為依據(jù)，以客觀的看法，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進老師教學(xué)水平的提高。六、堅持學(xué)習，完善自我任現(xiàn)職以來，我能主動參與各類老師連續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)，截止20X年12月已達258學(xué)時。20X年5月又順當通過了職稱計算機考試。同時還主動參與學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動。在近五年年度考核中，被考評為4合格1優(yōu)秀。綜上所述，當然成果只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學(xué)一級老師，不管勝利與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民老師。最終，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的懇切支持!以上匯報，妥否，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，多提珍貴看法。感謝大家!述職人：X20X年X月X日初中英語老師述職報告模板4敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!我叫X，女，X族，X年誕生，X市五中英語老師。本人X年考入X師范，X年7月畢業(yè)，先后在X回族中學(xué)、X市郊區(qū)X中學(xué)、X市X中、X市X中工作。一、政治思想我生于X年月，成長于X年月，樸實的年月，簡樸的思想，純粹的正統(tǒng)教育，骨子里就萌生了一種對黨的忠誠，對事業(yè)的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻，“學(xué)高為師，身正為范”，這種理念始終在左右我的靈魂。自任教以來，我嚴守制度，以身作則，作風正派，為人師表，愛生如子，文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè)，聽從組織布置，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重擔，從不叫苦叫累，是群眾公認的“老黃?！?。任現(xiàn)職13年來，11年擔任班主任，并兼任兩個班的英語教學(xué)，有時三個班，常常超負荷工作，年年出滿勤。20X年，年度考核為“優(yōu)秀”；20X年，年度考核為“優(yōu)秀”；20XX年被評為?！暗掠冗M工作者”；20XX年被評為?！暗掠冗M工作者；”二、學(xué)識水平我參與工作24年來，始終擔任初中英語教學(xué)，其中有十二年擔任初三畢業(yè)班英語教學(xué)，長期的實踐與錘煉，我打下了扎實的專業(yè)根底。我明白，老師要給同學(xué)一杯水，必需具備一桶水，而且是“常流水”。這些年來，我與時俱進，終身教育，不斷充電。我挑燈攻讀，努力學(xué)習。1988年我考取邵陽師專函授專科，1988年至20XX年我克服孕妊反應(yīng)，堅持三年函授，系統(tǒng)學(xué)習英語專業(yè)課程，20X年又考取湖南科大英語函授本科，進一步把握本科英語課程，教材教法。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練，我全面系統(tǒng)把握英語本、?？茖I(yè)根底學(xué)問，根本技能和教學(xué)理論，并在實踐中摸索，在實踐中提高。為了順應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習時機，提高自身水平，20X年、20X年兩次參與湖南省中小學(xué)老師連續(xù)教育培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習了《課程標準解讀》、《新教材研討》等課程，常常到校內(nèi)外聽課，溝通取經(jīng)，分別到湖南師大附中、雅禮、株州一中、二中、隆回一中、邵東三中等學(xué)校聽課，參與英語教研教改活動，使我受益匪淺。同時，每年自費訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研討》、《中同學(xué)英語讀寫》、《英語輔導(dǎo)報》、《中學(xué)英語之友》、《英語通》等報刊雜志，捕獲各種教改動態(tài)，吸納各種教法，博采眾長。24年來，我不斷求新知，探新法，扎實過硬的專業(yè)學(xué)問使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。三、教育力量我從教24年，多年擔任班主任工作。任中教一級13年來，我11年擔任班主任，總是從初一帶到初三畢業(yè)。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我實行以身作則，寬嚴相濟的科學(xué)管理方法。我經(jīng)常想，班主任是一個班的靈魂，班主任的一言一行都對同學(xué)終身成長起著潛移默化的作用，要想帶好一個班，首先必需充滿激情，敬業(yè)愛崗，言傳身教，以老師的人格魅力去影響同學(xué)。我想我既然選擇了老師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當用自己的良知去履行老師這一崇高任務(wù)——敬業(yè)愛生，嚴謹治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本著對教育工作的高度責任感，一切為了同學(xué)，把自己全部精力傾注在全班每一個同學(xué)。很多個早晨，我迎著晨曦走進校內(nèi)，和同學(xué)們學(xué)習生活在一起，我既是他們的老師，也是他們的保姆、好友，息息相聯(lián)，水乳交融，很多個夜晚，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年。為了同學(xué)一切，從早到晚扎在同學(xué)群里，埋在課本堆中，我仔細備好每一節(jié)課，細心設(shè)計每一個課件，把全部心血精力傾注給同學(xué)。這些年，我沒有請過事假，既使有感冒，關(guān)節(jié)風濕長期纏繞我，但我挺一挺，沒有曠過一節(jié)課。20X年，父親病重，我舍不得耽擱同學(xué)一節(jié)課，沒有陪護一天。我對教育工作，從不計較個人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對教育工作盡職盡責，全力以赴，感染同學(xué)，成為同學(xué)的楷模。做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、主動向上，還必需有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來，我對同學(xué)管理是寬嚴相濟。首先是“嚴”。嚴師出高徒，古訓(xùn)言之。我每接手一個班，首先用制度去約束人，用行為去標準人，我制定了一套完好班規(guī)班紀，讓同學(xué)在紀律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮獨特；其次是“寬”、是“愛”。許多人認為班主任工作太累，寧愿多上課也不愿當班主任，其實我很輕松，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色，營造和諧班級文化氣氛。班級文化是全班絕大部分成員認同的一種價值觀。每一個班級成員都自覺地遵守、布置自己的學(xué)習和生活，從不需要老師強制指令和干預(yù)。一個班級建立了健康向上班級文化后，班級充滿主動向上風氣，管理也步入良性循環(huán)，集體凝聚力也得到提高。同學(xué)剛?cè)氤踔?，面對新的學(xué)習生活環(huán)境，我給同學(xué)一個示意：自己可以成為一個新的自我。我接手每一個新班，首先特別注意開辦一個班會，我對同學(xué)說“我相信你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優(yōu)勢，期望你們發(fā)揮自己特長，共同建立一個人人（校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、家長）艷羨的班集體。你們時辰記住自己是這個班的榮耀，你肯定會成為一個優(yōu)秀的同學(xué)!”我通過學(xué)前教育、班會、課堂教學(xué)、談心，各種競賽，評出各種之星，每日一格言，每周一目標。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級文化，能收到事半功倍效果。在20X年初中畢業(yè)會考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二，在生源素養(yǎng)不如其它班的情況下，有這么多人考上重點高中，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個奇跡。班級文化是一種外在的熏陶，關(guān)鍵是內(nèi)因，同學(xué)自身教育。我當班主任的重點是學(xué)會轉(zhuǎn)換角色，首先從監(jiān)督管理者向效勞型教育的轉(zhuǎn)變，從同學(xué)角度思索，解決麻煩問題，實施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔任制度”，“一日小班主任”，“課前精彩兩分鐘輪番演講”，我還在班里建立了“班級明星榜”，以喚起同學(xué)的榮譽感。同時，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變，提倡同學(xué)自己管理自己，營造良好的集體氣氛，讓集體言論影響每一個同學(xué)，我相信同學(xué)力量，人人都是班主任的助手，充足利用同學(xué)主動主動心態(tài)，全員參與，代替班主任孤軍奮戰(zhàn)，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來，有充分精力進行教育試驗。這種角色轉(zhuǎn)換，班級教育管理事半功倍，也培育了同學(xué)力量。我所擔任263班年年被評為校優(yōu)秀班集體，班風正，學(xué)風穩(wěn)。感謝大家!述職人：X20X年X月X日初中英語老師述職報告模板5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)期，本人擔任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo)；以強化師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：一、強化學(xué)習，努力提高自身素養(yǎng)一方面，仔細學(xué)習老師職業(yè)道德標準，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政管理論水平；另一方面，仔細學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量，參與自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習，轉(zhuǎn)變了從前的工作觀、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了根底。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關(guān)懷愛惜同學(xué)，不