關(guān)于青春理想演講稿模板集合5篇

第關(guān)于青春理想演講稿模板集合5篇青春理想演講稿篇1

放下老師的代數(shù)課本，放下最新一期《時(shí)尚》，整個(gè)晚上都沉浸在這樣的書里—《我為歌狂》，不為什么，只是我聞到了初二這一年的香甜氣息。

“在人生最燦爛的年華，經(jīng)歷過友情、親情，還有淡淡初戀的考驗(yàn)。未來的一切就算曲折重重，我們也有足夠的自信和能力去迎接。〞

“生活還要繼續(xù)，音樂也會(huì)繼續(xù)，一切的一切都只是一個(gè)開始，不是嗎?這或許就是生活，就是我們擁有青春時(shí)的淡然的微笑。〞

書里的那么多人是如此的熟悉，比方葉鋒，我甚至看見他那頎長的身影，憂郁的眼神……哦，不，我突然意識(shí)到我現(xiàn)在的好朋友，像他，一樣的有才華，是個(gè)書法天才。我想大家都遇到過這樣的男孩子：因?yàn)樽约浩扑榈募彝ザ聊徽Z，因?yàn)樽约旱牟艢舛@得有些孤傲，他們?cè)谛睦锟释颜x，卻又不愿與人接近，他們會(huì)為了自己在乎的人而意氣風(fēng)發(fā)，卻又在失去之后繼續(xù)用書法、用音樂、用文字、用汗水來麻痹自己。

男孩子并不是只懂得生化危機(jī)的，雖然他們不像女孩子那般好熱鬧，好表現(xiàn)—笑靨如花或淚如雨下;這樣的男孩子只會(huì)把自己的內(nèi)心藏得很深，一個(gè)人承受，一個(gè)人咀嚼，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的長大。

現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷青春的磨練，閉上眼睛讓我們一起擁抱青春吧!似乎是為某個(gè)好朋友動(dòng)心，暗地里默默想著他，這樣的心動(dòng)是太純潔太美好的東西，像晶瑩的雪花，只怕放在手里就會(huì)融化，我們小心翼翼的珍藏著這天底下最重要的秘密，卻在后來的某一年某一月某一日發(fā)現(xiàn)自己傻得可愛。

是的，我們都有自己的理想，這時(shí)我的一個(gè)朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當(dāng)上一名明星?？墒?，慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多人都遺忘了自己的理想，想學(xué)體育的去學(xué)了音樂，想學(xué)語文的去學(xué)了數(shù)學(xué)……太多太多人過著與自己想象中完全不一樣的生活，理想就這樣成為心頭的一塊朱砂痣。好似很久都沒有聽到我

青春理想演講稿篇2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

你知道嗎？理想是個(gè)謎。而答案需要自己去探索和發(fā)現(xiàn)。理想也是種子，需要我們用心去培育。

我們每個(gè)人都有不同的偉大理想。“理想〞這個(gè)詞在字典里被解釋為對(duì)未來世界的合理而有根據(jù)的想象。只要說出自己的理想，就一定要努力去實(shí)現(xiàn)。不付出，理想的種子就會(huì)枯萎。

理想的成功需要一點(diǎn)點(diǎn)——來克服一切困難，重拾信心。同學(xué)們，在你們實(shí)現(xiàn)理想的路上，難免會(huì)遇到一些難題，可能是一場(chǎng)考驗(yàn)。讓你失去理想，永遠(yuǎn)是一顆枯萎的種子。所以我們需要克服困難，讓理想的種子發(fā)芽。

有人曾說：“爬山不是山，而是自己的理想。我寧愿毀在我的理想巔峰，也不愿毀在我的理想巔峰！〞

這句話我很贊同。理想無價(jià)。理想比什么都重要。如果一個(gè)人失去了理想，他就等于一個(gè)廢人。如果你丟了一件東西，你可以再找到它。

同學(xué)們，讓我們解開理想的謎團(tuán)。讓我們把理想的種子培育成參天大樹！

謝謝大家！

青春理想演講稿篇3

每個(gè)人都有一個(gè)理想，每個(gè)人的理想都不一樣。理想可以讓一棵柔弱的小樹長成參天大樹；理想也可以讓一棵微缺乏道的小樹成為國家的棟梁……我記得中國有一個(gè)人曾經(jīng)說過：‘人可以沒錢什么的，但是沒有理想就活不下去。如果他們?nèi)狈硐?，那將是生活中最可怕的事情?/p>

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光飛逝。怎么才能拿回來？青春是人生不可磨滅的插曲。帶著對(duì)青春的憧憬和對(duì)多彩夢(mèng)想的追求，我們終于走到了一起。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想當(dāng)場(chǎng)起飛，青春才會(huì)變得絢麗多彩，波瀾壯闊。

人生只有一次，要多花時(shí)間在自己的理想上，讓理想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。我的理想是成為一名科學(xué)家。雖然至今無法實(shí)現(xiàn)，但我絕不會(huì)放棄。相反，我必須更加努力，相信我的理想和夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)大理想是由無數(shù)個(gè)小理想組成的。在完成理想的過程中，不能稍有馬虎，一定要穩(wěn)步前進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)橥瓿衫硐霙]有捷徑，最快的捷徑就是一步一步的學(xué)習(xí)和努力，所以完成理想不是一天兩天，是幾年；幾十年；甚至幾百年的傳承。只要你為同一個(gè)理想而奮斗，你就會(huì)贏得最后的勝利。

人的理想會(huì)有無數(shù)個(gè)，因?yàn)楫?dāng)你完成一個(gè)理想，另一個(gè)就產(chǎn)生了。只有努力，永不放棄的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)有理想有思想的成功人士。

記得老師曾經(jīng)對(duì)我說：“在人生的道路上，沒有失敗，只有放棄。〞我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句很有意義的話，做一個(gè)永不放棄，永不放棄的人。

青春理想演講稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

人們常說青春是人一生中最美好的年華，那么，什么是青春？在我眼中，青春是一株油綠而堅(jiān)硬的小草，青春是一棵茂盛挺拔的大樹，青春是一朵正美麗盛開的花朵。由此可見，青春是充滿活力和朝氣、美麗芬芳的時(shí)刻，這不正是一生中最好的年華嗎？

身為高中生的我們正處在青春這個(gè)時(shí)刻，但想擁有一個(gè)美好而不留遺憾的青春，往往是不易的。它需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。都說奮斗的青春最美麗了，那我們?yōu)槭裁炊鴬^斗？當(dāng)然是為了理想。青春和理想是兩個(gè)密不可分的詞，理想需要我們用自己的青春去實(shí)現(xiàn)，青春因?yàn)橛辛死硐氩琶利?。所以青春時(shí)刻的我們需要擁有一個(gè)理想。

理想是青春的代名詞。我想問問大家：你們是否都有了自己的理想？你們的理想又是什么？我相信，大局部同學(xué)都應(yīng)該有了理想。我覺得有了理想就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際從而行動(dòng)起來，而不是空想，做白日夢(mèng)，要腳踏實(shí)地地去奮斗，不辜負(fù)自己的青春。

有理想的青春是慷慨激昂的。如果一個(gè)人沒有理想，那么他的'生活就沒有目標(biāo)，整天過得渾渾噩噩，無所事是，這樣的生活有何意義？有理想的人，他的生活往往是充實(shí)的，他知道自己想要什么，從而就知道自己要做什么。在這個(gè)過程中他是充滿著動(dòng)力的，因?yàn)樗窃跒樽约旱睦硐攵鴬^斗。因?yàn)閵^斗，生活才充滿了樂趣，才會(huì)鼓勵(lì)自己的內(nèi)心。這樣，青春才會(huì)變得慷慨激昂。

青春正充滿活力和朝氣，這正是奮斗的最好時(shí)刻。以奮斗去成就理想，實(shí)現(xiàn)理想最簡單的方法就是通過高考?，F(xiàn)在的我們應(yīng)向著高考而奮斗，做好現(xiàn)在的每一件事，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。老師們常說：“此時(shí)不搏何時(shí)搏？〞不就印證著青春是用來奮斗的嗎？只有成就了理想，幸福才會(huì)隨著敲門而來。

同學(xué)們！讓我們?yōu)槔硐胂褴娙艘粯訛楦锩聵I(yè)拋頭顱、灑熱血吧！讓我們的青春變得有意又吧！激昂青春，成就理想，一起邁向更美好的未來！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

青春理想演講稿篇5

每當(dāng)我舉步走進(jìn)教室的時(shí)候，心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻麡s耀的人民教師。在講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。但是作為一名青年教師，我更加清楚站在講臺(tái)上的責(zé)任和壓力。我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，也許他只是我們學(xué)生中幾十分之一，幾百分之一，甚至是幾千分之一，但他卻是一個(gè)家庭的百分之百。我們所做的或許只是一個(gè)微笑，一次頷首，一句輕語，而帶給學(xué)生的很可能就是一生的希望?！皩W(xué)高為師，身正為范〞，是我們教師職業(yè)的根本操守。

長期以來，高中歷史課都是學(xué)生不受重視的學(xué)科。如何改變這種為難的局面，我想我們不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，一味強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)水平測(cè)試或會(huì)考的重要性，我們更要改變我們的課堂，讓歷史課的講臺(tái)變得精彩，變得吸引人。

精彩的講臺(tái)需要辛勤的準(zhǔn)備。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，為了備好一次課，我通常消耗掉整整兩天的時(shí)間，認(rèn)真研讀教材和教師參考用書，對(duì)課件上的每一段材料精心取舍，對(duì)教案上的每一個(gè)用語，精心斟酌，做到每課一教案一課件。因?yàn)閷?duì)青年教師來說，課堂經(jīng)驗(yàn)不豐富，但我們可以用勤奮來彌補(bǔ)，我的備課就是一個(gè)從否認(rèn)到肯定再到否認(rèn)和最終肯定的一個(gè)痛苦又充實(shí)的揚(yáng)棄過程。

精彩的講臺(tái)需要激情的演繹。一個(gè)心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個(gè)角落，教師只有要用自己的熱情才能點(diǎn)燃學(xué)生的激情。每次進(jìn)教室之前，我都會(huì)調(diào)整好自己的情緒，把課堂外的事留在教師外。在走進(jìn)教室的剎那，我就成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，我的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)影響到這節(jié)課的氣氛。我飽含激情地登上講臺(tái)，以非常自信的眼神掃過教室，我知道只有對(duì)自己充滿自信，才會(huì)把這種感覺傳遞給每一個(gè)學(xué)生、感染每一個(gè)學(xué)生。

精彩的講臺(tái)需要忘情的投入。為了不影響發(fā)揮，講課時(shí)我從來不看教案?？唇贪妇驼f明教師沒記住教學(xué)內(nèi)容，自己都沒記住又怎么能讓學(xué)生記住呢？另外，歷史課的課程安排往往是一下午連上三節(jié)，即便到了第三節(jié)課，喉嚨有點(diǎn)吃不消，但我堅(jiān)持