關于高三工作計劃匯總5篇

第關于高三工作方案匯總5篇高三工作方案篇1

終于，高二的時間也已經(jīng)結束，高考的倒數(shù)已經(jīng)臨近了耳邊！下學期我也再次將成為高三年級的班主任，雖然不是第一次了，但是心中的一點緊張總是免不了的。不過這樣也正好，沒點緊張感的高三反而是最危險的情況。

現(xiàn)在高二的課程早已結束，我們老師用了剩下的時間去對高三的課程做了一定的預習，讓同學們也盡量去節(jié)省一些時間在后面的復習上。但是現(xiàn)在的進度也依然非常的趕，我們想盡可能的為同學們爭取到更多的復習時間，但是這需要全班同學一起齊心向著一個方向全力奔跑才行！作為班主任，這是我們在高三年級中最重要的首要任務！在最后這一年，將同學們的心全部聚攏在一起，只有朝著一個方向共同努力，我們才能有充分的時間去準備！以下是我在高三上學期的工作方案，希望一切都能順利。

一、對自己的改變

作為班主任，我必須要在心態(tài)上比誰都走的早，這些學生是第一次面對高考沒有經(jīng)驗，進入到那種臨戰(zhàn)的狀態(tài)會各有差異，也會很慢。但是我不同，作為班主任，作為班級的領導者，我必須自己先“急〞起來，先讓他們感受到這次的準備是有多重要，讓他們知道我們的時間已經(jīng)不多了！

二、對學生的管理

作為第一次面對高考的學生，他們的內(nèi)心總是面臨這巨大的壓力，來自家庭的，來自班級的，甚至來自自己的，就算是我們老師的鼓勵，也只是在這些壓力上又加了一層而已。要是不能很好的將這些壓力化作動力，那么就隨時都有可能被壓垮！

我作為班主任，要做的不僅僅是適當?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，我因該在這個時間更加細微的去注重學生們的心理，不要讓他們因為壓力而有過多的負擔，多去調(diào)解，多去引導，將班級風氣帶向積極的方向。

三、和老師合作

要帶動整個班級，光靠我一人之力實在是難以單獨掌舵，每位任課老師也都知道高三的重要，但是如果大家都朝著不同的方向轉(zhuǎn)向，這更會適得其反！

在高三來臨的時候，我門作為同一個班的老師，必須要更加的團結，加強溝通，統(tǒng)一我們的前進方向。讓學生、老師，全體都能有一個共同的目標。

四、總結

高三的上學期是最終要的一個關鍵點，我們能盡早完成課程，就能盡早開始復習，最后能有多少的時間去做準備，就看我們能在這個學期沖刺多少。在這最后的一年，我們的沖刺，一刻也不能停下！

高三工作方案篇2

隨著百日發(fā)動大會的結束，高三地理教學也進入了高考之前最后的攻堅階段。

在這最后缺乏百天的日子里，為遵循學年的整體備考思路，落實本備課組的教學方案，完成自己三個文科班的地理備考工作，方案如下：

1、教學工作

3月，在完成一?？荚噦淇肌⒅v評的根底上完成地理特征描述、地理成因闡釋、地理問題論證探討等專題復習內(nèi)容。

4月，在完成二?？荚噦淇?、講評的根底上重點完成地理區(qū)域定位、區(qū)域思維方法能力訓練專題內(nèi)容的復習。

5月，結合三?？荚噦淇?、講評，分題型完成答題方法、技巧的指導，并引導學生回歸教材、回歸地圖。

2、推進生工作

繼續(xù)關注推進生的地理學習，對學生在學習中遇到的困難給以力所能及的幫助，注意學生的心理疏導。

3、科研工作

在高三最后的復習備考階段，研究和落實提高高考四種考核能力的有效策略，關注個人職業(yè)開展。

三年求真顯實力，六月試劍展鋒芒！讓我們期待努力拼搏之后的六月那個金燦燦的“秋〞！

高三工作方案篇3

1。從假期補課開始，就進行高三入學教育，要讓學生有正式進入高三復課的意識。

2。每事巨細的重申和標準學習生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時間、上課及課間秩序、手機及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關制度、出門及自習期間校園辦事制度等方面嚴格管理。

3。制定高三復課階段的班級德育表現(xiàn)量化和考試成績獎懲條例。每月評比獎勵。

4。每周日晚召開班委會會議，之后由學生干部輪值在班里對一周班級表現(xiàn)進行點評，總結一周得失，確定下一周考核目標。

5。每生每月進行一次月總結，書面成文，班主任就總結進行文字性的點評回復，并找局部學生談話，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏失，制定日工作方案，樹立目標，爭取學習生活表現(xiàn)和每月月考到達目標。

6。每周一晚約集科任老師召開一次班科組會議，對一周以來班級狀況進行會審，查找問題，了解跟蹤目標工作進展情況，及時完善。對一周班級個別學生的異動情況進行分析，及時跟進談話。

7。每周日晚組織兩科進行周周清檢測，每三周完成六科一輪檢測。

8。每天下午6：30——7：00安排一課進行天天清限時超量檢測。

9。每晚最后一節(jié)自習最后30分鐘，按每科10分鐘文理分別進行政史地和物化生的默寫檢測。

10。及時經(jīng)常與家長保持溝通。

高三工作方案篇4

高三一年，在學生是最為關鍵的一年，學生想的是在年內(nèi)，學生可以出成績。就教育者來講，主要抓住高一高二的。到了高三，要注意學生的教育工作方案。一點高三年的的方案要向?qū)W生講明白，說明年的主要的工作，就可以把學生的心思定在的根底上，新學期的次事情講明白。而要講內(nèi)容，學生的內(nèi)幕摸清楚，然后就可以把學生的活動安排好！的情況的事實可以。

周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。

在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也把學生的理想先能夠下來?？梢越M織的活動或者講座來安排。

在學期的開始初，讓學生自查，把以前的學習情況總結，然后的情況給定位，作好個人工作方案，有全盤的方案，把所問題的。就可以在學期初有的方案。

學期初的家長會是要的，的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有的情況的，下面的工作就比。的內(nèi)容的情況來。

周：第五屆讀書活動?！惨耘c的的內(nèi)容的書籍為主〕

延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在屆的組織上，學生的讀書活動定到與的的學習科目有的環(huán)節(jié)上，讀書也有的意義，當然讀書的書目要做的握，不要讓學生而到的文化課的學習上。

周：體育鍛煉安排〔運動會〕。學習交流〔集體或安排活動〕。

體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的活動。的事宜學校的的情況來。的安排由班級干部來組織。

的復習方案，可以組織安排的學生學習的交流，能夠多樣化，盡量能夠把學生的學習情況的推廣，能夠使得大家的學習成績。還要組織學生座談會，把學生的各個得完美。

第五周：次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。

學生的活動安排由學生來組織。團員的工作會議能夠到實處。

第六周：班級四項評比活動的標準總結活動，紀律自查。

學生的特點，夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律要的，在最后的.階段，有些學生就會趁時機不的活動，而活動往往回到學生的、班級的、集體的各個，很壞，不控制，就很難在時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而的直接后果整個集體的癱瘓。再學生紀律的自查，給方案，地！

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。

特定的環(huán)境，屆的讀書的活動小結上，把握的尺度，夠過，也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織。

第八周：心理講座。

學生的情況，在一段的緊張學習，在各個都覺得是的累了，那么時候有些學生的心理就會很微妙的狀態(tài)，而時候正是需要心理的時候。的做法是先可以請專家來的講座，而在講座之前，應該想方設法先給學生作好心理，也不要叫學生抵觸的狀態(tài)下，而工作要得比的話，就要在學校要組織活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做的安撫工作，將學生的情況先穩(wěn)定下來，根底，然后在下面的活動就比了。在組織的時候，可以讓學生做必要的記錄，然后在下面的活動里實踐。不過要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來安排組織，夠只專家的話就將問題解決，這是不的，要認識到點，當然在以后的的活動中，的原那么是不年個的，然后在下面的活動里的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

第九周：次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。

分析后的復習方法大，學生和老師商量來解決問題。月考的分析是要的，各個環(huán)節(jié)要抓到實處，夠有絲毫的僥幸心理。要的是輪的復習是非常的，握其，到了后面就是差不多了，認識到點是很關鍵的問題，從各個要的，能夠在最短的里有的。

要組織團員的工作會議，要地把握住學生的心理狀態(tài)，讓能夠班級里占有要的位置，班級的整個穩(wěn)定就能夠，而有志向的學生就能夠在的環(huán)境里出應來。地優(yōu)秀團員的組織推薦工作要首要的位置上安排，能夠有時機參加到組織的，盡量地推薦，學生的學生來講的鼓勵。而還參加團組織的同學，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望。

第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的管理是夠放松的。

一段高三的學習，學生會產(chǎn)生很不好的念頭，的不好的，讓學生組織活動整頓，萬一很集體的或?qū)W生，要地的規(guī)定，絕夠掉以輕心。

第十一周：學習教育。

的學習情況，給學生學習方法的和學生學習信心的。將學生在種子中的不好的可以先挑，然后必要的和幫助。要注意的是的活動來打擊學生的，在組織安排的時候，要注意到方法的選擇不要讓學生的活動的舉行而喪失對學習的信心，倒是了反作用，很不應該的事情了。在組織活動之前，要地考慮到學生的切身的利益，工作起來就會的狀態(tài)。要多花一點在上面。能夠把活動得有意義。的學生要一直的。

第十二周：主題班會活動。

主題的學生的情況來。

第十三周：挑我的刺。學生的各自查活動。

第十周的整頓，的挑刺活動，把的不良提，大家的幫助來解決，有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，能夠在的學習環(huán)境里不要不盡如人意的事情。將的各個一番自查，目的是將的心思地歸結到的工作中去，催促的作用。這項活動，可以制定符合學生自身的規(guī)那么。

第十四周：安排輕松一點的放松活動，激發(fā)學生的斗志，時候?qū)W生會處在疲勞的狀態(tài)里面，能夠?qū)W生的性在階段激發(fā)必要的活動是很有好處的。在組織的時候握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。

第十五周：次月考分析會議。

同樣地要與學生的各個的心理狀態(tài)的。學習成績固然，學生的的調(diào)節(jié)是不可的。每次考試過后的要狀態(tài)里面去。這考試的意義，要地對待考試，學生參加考試是真的很累的！

第十六周：學習苗子的?！矊W生的分層次教育教學，讓學生的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全透徹！在問題的上要注意多的分層次活動?！?/p>

幾次月考和學習成績的平時的，上學生的狀態(tài)都很清楚的，下面的一項要的工作學習苗子的，工作要能夠地下來，學生的穩(wěn)定也握好。有利也有弊！要考慮到在最上面的畢竟是，一人的的有必要的！

第十七周：最后一批團員的入團工作。

上面的工作，把最后的一批團員的開展工作，學生來講是鼓勵，大家來講更是！盡量地能夠把合格的團員吸收進來，讓能夠有寬闊的空間開展。

第十八周：學生的學習調(diào)節(jié)活動，的戶外活動。

學期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學生的紀律管理心上。注重的習慣！

第十九周：學生的高中小結活動。為下一學期的各的安排做。每個學生都能夠做的分析與安排。

十周：最后的期末考試。

十一周：期末考試分析會

十二周：學期結束工作

高三工作方案篇5

高三的每一天總是過的忙碌且充實，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了。本學期，是我和高三(6)班的同學們在一起相處的第二個學期，其實也是最后一個學期了。通過第一學期開學初的家訪以及日后的相處，我已經(jīng)初步對6班同學的脾氣性格、思維特點有了了解，在了解的根底上，高三(6)班上學期的各項工作算是開展的比擬順利。整個一學期，班級在學校的各項常規(guī)檢查中名列前茅，還被評為校先進團支部，這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點。

本學期是高中階段最后一個學期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上，營造良好的班風學風，突顯高三畢業(yè)班特點，回歸根本務實高校。在班級管理上，我想還是延續(xù)上學期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力，化繁為簡。針對不同階段的特點，采取相應措施突出管理重點?，F(xiàn)將本學期的一些工作設想分階段簡要歸納如下：

第一階段：迎接新學期，明確學習目標與任務。(開學前1周~第5周)

經(jīng)過一個寒假的休息，學生普遍會比擬懶散，對于各學科的知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故〞的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求，早日進入高三沖刺階段的學習工作。班級管理上，要及時糾正同學在行為標準上的問題(如遲到、不穿校服等等)，及時解決問題。

具體措施：

1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解情況，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解情況，提出要求。

2、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除、墻報、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申。本學期特別突出強調(diào)用電平安問題，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關閉。

3、開學初，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學生明確學習的緊迫與責任。

4、留心班級開學后第1周的情況，及時與任課老師了解與溝通。

5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向?qū)W生進行感恩教育。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關注身邊人，為社會和他人盡責任作奉獻，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識。

6、組織好全班同學3月的體檢工作，做到早提醒，早準備，早預案。

7、結合十三校聯(lián)考，向?qū)W生進行考試誠信教育。聯(lián)考后，進行好班級各科學習情況的質(zhì)量分析，主要是看進步，找差距，訂目標?？吹酵瑢W們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的缺乏，尋找差距，訂立更大的目標。聯(lián)考后如無家長會那么與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系，對相對學習困難的同學給予更多關注。

第二階段：重點抓班級學風建設(第6周~第10周)

本階段，應在開學初的班風學風建設初見成效的根底上，繼續(xù)抓好班級的學風建設。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培養(yǎng)學生的公民意識、責任意識。

具體措施：

1、提前對學生進行二?？荚嚨陌l(fā)動，讓全班同學早做準備，用心備考。結合考試，向?qū)W生進行相應誠信教育。

2、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考〞，對學生進行學風教育。

3、召開一次班干部會議，由學習委員組織，通過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況。

4、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學的關注。

5、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮