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PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)6精選初二英語教師開學(xué)季工作計劃120__年到來了,新學(xué)期也開始了,__年的教學(xué)生涯中,我想每一屆學(xué)生都不一樣,教學(xué)過程也豐富多變.即使是重復(fù)同樣的教材,教學(xué)的整個過程卻不一樣,感受也不一樣.這是一種生動的重復(fù),在教學(xué)中因為熟悉才更有底氣,還能在此基礎(chǔ)上富有創(chuàng)造性地工作.根據(jù)學(xué)校的發(fā)展計劃,提高課堂教學(xué)有效,我對本期個人教學(xué)計劃如下:一、專研課本,提高課堂效率從去年的考題積累中,我將課本教學(xué)與中考考點聯(lián)系的緊密一些,對知識考點能有敏銳的觀察力,有利于學(xué)生能在考卷中,提高分數(shù),當然了,這也給我?guī)砹斯ぷ髁?,我想基礎(chǔ)的積累有利于我對課堂四十五分鐘的把握.我立足于中考必備的考題,學(xué)習哈爾濱教師的專研課本和試題變化,使自己的教學(xué)水平提高的更有效.二、提高備課組的效率我們組的教師年齡隊伍居中,對__老師之外,其他的老師而言,我都了解他們的教學(xué)風格,教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度,我應(yīng)該融洽組內(nèi)的和諧,把合作和競爭放在一個平衡點上,有利于初二英語教學(xué)整體的提高,而不是在殘酷的競爭中,消耗了我們的能量,要開闊的看待自己的教學(xué),落后了,一定有其原因,要查明,再提高!三、開拓自己的教學(xué)視野本學(xué)期的公開課很多,通過年輕教師的展示,提供給我學(xué)習的平臺,因為你身邊的每一位教師都不是你的競爭對手,其實,都是你的學(xué)習榜樣,哪怕這個人缺點很多的,對于我來講,他們都是提高我對課堂教學(xué)思考的一個起點,應(yīng)努力去學(xué)習!四、提高案例分析能力無論課堂教學(xué)還是班主任工作,我們都有太多思考的地方,每一天的故事很多,在眼前消失,太可惜了,在平凡枯燥重復(fù)的工作中,要有發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們總是匆匆而過,沒有很好的使用這個資源.都是寫寫反思,就是因太忙的理由,而放棄了,我本學(xué)期對這點上,我會提高我的能力.五、從讀經(jīng)典中,獲取無盡的智慧力量大量讀書,讓我開闊了視野,對待教育問題,能從容多了,__年里,看過了很多的書籍,開始的時候,沒有理由,19年的光陰證明了還是積累沉淀了很多的思想,快速地讓我提升了,在對待課堂教學(xué)問題和育人問題上,我的敏銳性要好一些,我想堅持讀書,依然是本學(xué)期的重點.六、預(yù)習稿的改進通過一年的使用,我對預(yù)習稿在實踐中,有了新的認識,我可以再通過初二的使用,來完成預(yù)習稿的論文完成,形成理論框架,但是,必須還是搜集比較整理探究完成這個難得課題,從自己的班級到整個的學(xué)年,難度很大,但是,還是要嘗試一下.七、加強21世紀報的閱讀量的積累二十一世紀報,通過多年的使用,有了一套自己的套路,有利于單詞積累和開拓學(xué)生的視野,提高有效性,還是必要的.堅持做下去.教學(xué)有沒有興味,全在于你有沒有給它足夠的重視.你要是認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改,我想不可能不進步的.珠河十年越去了,展望未來,課堂教學(xué)有效性真是一個競爭點,所以,我還是提高自己的教學(xué)能力,提高個人的教學(xué)效率.新的學(xué)期開始,奔著美好前行!PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)6
精選初二英語教師開學(xué)季工作計劃1〔2〕一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標準》及新教材英語教學(xué)大綱為指導(dǎo),狠抓素質(zhì)教育,抓英語教學(xué)的五個環(huán)節(jié),促進英語教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高學(xué)生英語學(xué)習技能和技巧,盡力提高學(xué)生的英語成績,以適應(yīng)中考,加強學(xué)生的口語能力表達和習作訓(xùn)練.培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學(xué)習習慣.二、教材分析本書共有十二個教學(xué)單元,每個單元都列出了明確的語言目標,主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分.a部分是基本的語言內(nèi)容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用.每個單元還附有selfcheck部分,學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識.在本書主要安排了一般將來時,過去進行時,句子的成分,情態(tài)動詞,現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內(nèi)容,增加了復(fù)習單元文化背景知識和學(xué)習策略等部分,并增加了任務(wù)型學(xué)習成份和語篇輸入.三、學(xué)生現(xiàn)狀分析初二__班,整體成較好,但學(xué)生成績層次相差大,因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主,抓基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)興趣,調(diào)動學(xué)習積極性,以提高整體成績,減少低分率;同時,以鞏固基本知識點,著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,綜合運用能力和口頭及寫作能力.四、工作目標及要求強化英語學(xué)科整體知識的綜合、運用和應(yīng)試水平.提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力.努力讓學(xué)生掌握學(xué)習英語的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性.聽:能基本上聽懂生詞.語速為每分種90至100單詞.正確率為70%.說:能運用《日常交際用語簡表》中的表達法進行簡單的交談且語音語調(diào)正確.讀:能獨立閱讀所學(xué)語言知識范圍內(nèi)的材料,速度40-50單詞/分.正確率為85%.寫:能在所學(xué)詞匯,語法和句型的范圍內(nèi)造簡單的句子,能仿照學(xué)過的題材和所學(xué)的范文及老師討論后的話題寫出60-100字的作文.五、教學(xué)要求1、課前預(yù)習,找出問題所在.2、課后復(fù)習,精熟所學(xué)內(nèi)容.3、制定作業(yè)務(wù)必確實如期完成.4、上課專心聽講,樂于參與活動.5、具有積極的學(xué)習態(tài)度.6、能認識英語是生活的一部分,并能學(xué)以致用.六、工作措施1)充分運用多媒體課件等,引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習,提高他們學(xué)習英語的興趣.采取集體備課等形式,對新版教材認真研究,讓學(xué)生充分思考、討論,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng).2)在具體的英語教學(xué)中,為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設(shè)置任務(wù),完成任務(wù).3)分單元教學(xué),一單元一練一測.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6
精選初二英語教師開學(xué)季工作計劃1〔3〕本屆八年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱,經(jīng)過上學(xué)期我們兩位英語老師的不懈努力,年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強,學(xué)習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn).但是學(xué)生整體的惰性還是很強,自覺性很差.另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題.例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習英語的目的,沒有真正認識到學(xué)習英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習,學(xué)習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累.一、奮斗目標鉆研新課標,提高教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長,努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標.二、具體措施1、每天背誦課文中的對話.目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感.2、每天記5個生詞,2個常用句子或習語.實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去.3、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果.4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學(xué)習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力.由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識.5、對后進生進行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習的快樂,樹立學(xué)習的自信,盡快成長起來.6、關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍.7、實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力.8、在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)
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