初中道德與法治人教七年級(jí)上冊(cè)師長(zhǎng)情誼《第七課時(shí)家的意味》PPT

漫畫中孩子給媽媽扇扇子，媽媽給老人洗腳，充分說(shuō)明了孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)。孝親敬長(zhǎng)更多地落實(shí)在行動(dòng)中，從小事做起。

讓我們走進(jìn)家，體味親情！學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)與了解1.理解家庭的含義，正確認(rèn)識(shí)自己的家，培養(yǎng)家庭意識(shí)。2.孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。結(jié)合下面有關(guān)家的說(shuō)法，你能說(shuō)說(shuō)家是什么嗎？是地域——“我的家在襄陽(yáng)市襄州區(qū)黃集鎮(zhèn)某某村。”

是住所——“那座房子就是我家?！?/p>

是人群集合體——“七年級(jí)1班是我家?！?/p>

是好朋友——“小剛是我最好的朋友，我們兩個(gè)是一家人?！?/p>

是吃飯的地方——“回家吃飯嘍。”

是……

家的憧憬家是什么？家是什么？家,是我們常常在不同意義上使用的字眼。家是什么？1.什么是家庭？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家是如何建立的？家庭關(guān)系的確立有多種情形：P72一、生命的居所（1）依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；（2）因血緣關(guān)系組成的家庭；（3）依照法定條件程序收養(yǎng)而組成的家庭；（4）隨父（母）再婚組建新的家庭。3、家的重要性（或：意義）P72-73（1）家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。（2）家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。3.家庭的功能······經(jīng)濟(jì)功能生育功能情感交流功能撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能教育功能休息娛樂(lè)功能家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。探究與分享

在美國(guó)某城市，一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來(lái)，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說(shuō)：“我送你回家吧?！薄凹遥课覜]有……家。”警察指著遠(yuǎn)處的一幢別墅說(shuō)：“那不是你的家嗎？”富豪說(shuō)：“那……是我的房子?！?/p>

某國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，一個(gè)中年男子與家人離散，幾十個(gè)親人喪生。后來(lái)，他打聽到五歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交集的他緊緊地?fù)е畠海瑴I流滿面地說(shuō)：“我又有家了?！?/p>

探究：1、富豪為什么說(shuō)那房子不是他的家？2、通過(guò)這兩個(gè)故事的對(duì)比，你對(duì)家又有何新的認(rèn)識(shí)呢？家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。家二、中國(guó)人的“家”1、中國(guó)人心目中的家。P74在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。（四）探究與分享：教材第73頁(yè)

你從圖片中春運(yùn)的人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？

你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺?。感受到了他們歸家的喜悅、想要快點(diǎn)回家的迫切心情以及對(duì)家人的濃濃的思念。

中國(guó)人的“家”中國(guó)的春運(yùn)，流淌的是有中國(guó)味的濃濃親情。喜悅、期盼、焦灼的心情你是否經(jīng)歷過(guò)？

在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。家規(guī)家訓(xùn)2、孝敬父母的原因？P74孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。3、以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母P74（1）盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心問(wèn)：如何孝親敬長(zhǎng)？（見教材P75）（2）青少年時(shí)期孝敬父母的要求。在青少年時(shí)期，孝敬父母主要就是在日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分的要求。41歲的胥海祥是江蘇鹽城亭湖區(qū)五星街道五星村七組村民。為了照料多病體弱的父母，他選擇放棄外地白領(lǐng)工作，回到鹽城服侍父母，去年被村里評(píng)為“孝敬父母好兒女”?！案改干茵B(yǎng)我，如今他們老了，身體行動(dòng)不便，照應(yīng)他們天經(jīng)地義，孝敬父母是兒女本分?！?016年4月12日上午，面對(duì)真鹽阜大眾報(bào)記者，胥海祥咧嘴一笑。從胥海祥的話中，我們可以得出我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？家的意味家的含義正確認(rèn)識(shí)家的重要性孝敬父母的原因孝敬父母的做法課堂練習(xí)

1．下列對(duì)家認(rèn)識(shí)正確的有(

)

①家就是我們住的房子，沒有其他意義

②家是我們身心的寄居之所

③家是我們心靈的港灣

④家對(duì)于我們有著豐富的意義

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④B2.英國(guó)有句諺語(yǔ)：鳥自愛巢人愛家。我們中國(guó)人也說(shuō)：別人的金窩銀窩，不如自己的草窩。下列對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.只有按血緣關(guān)系才能組成家庭B.家庭實(shí)際上只是指我們居住的房屋C.家里有親人，家中有親情D.家庭是由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織C3.“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”每個(gè)人都有自己的家，家對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不陌生。下列對(duì)家的理解，你認(rèn)為正確的是（

）

①地域—-我家在襄州區(qū)黃集鎮(zhèn)

②對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系

③親情—-家中有親人

④一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D4．“回家給父母洗洗腳”。這里某校老師給學(xué)生布置的“家庭作業(yè)”。老師這樣做的目的是(

)A．減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)習(xí)壓力B．從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，爭(zhēng)做家庭小主人C．讓學(xué)生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式D．體會(huì)父母辛苦，培養(yǎng)孝敬父母的美德5．“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！毕铝姓Z(yǔ)句不適合作為“好家規(guī)”的是(

)A．居安思危，戒奢以儉B．百善孝為先C．人不為己，天誅地滅D．不學(xué)禮無(wú)以立DC5、今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)“千里家書”——感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”這位學(xué)生（

A

）①懂得感恩和孝敬父母②懂得寬容父母③孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中④使用家書交流是孝敬父母的最好方