浙江省普通高中作業(yè)本生物必修三答案

浙江省普通高中作業(yè)本生物必修三答案浙江省普通高中作業(yè)本生物必修三答案浙江省普通高中作業(yè)本生物必修三答案xxx公司浙江省普通高中作業(yè)本生物必修三答案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度第三節(jié)1~5BBAAD6~8ADC9(1)被HIV感染的細(xì)胞,使其裂解死亡相應(yīng)抗體(2)被感染轉(zhuǎn)錄被轉(zhuǎn)錄蛋白質(zhì)外殼RHA和蛋白質(zhì)外殼新的HIV單元練習(xí)1~5DDBDD6~10DCDCD11~15DAACB16~20ACDBA21(1)抗原抗體（2）免疫（3）康復(fù)的SARS患者的血清中有可以殺死SARS病毒的抗體和相應(yīng)的記憶細(xì)胞。22（1）寄生（2）ac（3）多而快（4）體液細(xì)胞（5）已獲得免疫（已產(chǎn)生抗體和相應(yīng)的記憶細(xì)胞）23（1）①較快地產(chǎn)生更多的對(duì)抗芽皰桿菌毒素的抗體②主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)（2）①對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則②對(duì)未經(jīng)免疫接種的綿羊同時(shí)注射等量毒性極強(qiáng)的炭疽芽皰桿菌③未經(jīng)免疫接種的綿陽全部死亡。第四章第一節(jié)l．B

2．出生個(gè)體數(shù)

總個(gè)體數(shù)

大于

計(jì)劃生育

3．(1)增長

衰退

(2)逐漸增大

逐漸減小

4．兩性

l∶l5．空間或面積

種群動(dòng)態(tài)

6．A

7．D

8．C9、A

11(1)D

(2)B、C

(3)C

(4)

增長穩(wěn)定

甲

第二節(jié)1．無限

無限

很慢

越來越快

J

2．A

3．A

4．有限

有限

S

環(huán)境容納量

K5．加速

K/2

減速

在K值上下波動(dòng)

6．D

7．A

8．B

9．D

10．B

11．B12．⑴①時(shí)間④曲線圖（或表格）

（2）第三節(jié)

種群的數(shù)量波動(dòng)及調(diào)節(jié)

l．C

2．A

3．出生率

死亡率

環(huán)境容納量

周期性

非周期性

4．氣候

食物

疾病

寄生

捕食

氣候

溫度

濕度

5．D

6．行為調(diào)節(jié)

內(nèi)分泌調(diào)節(jié)7、調(diào)節(jié)優(yōu)勢雄鳥資源8、下降增加上升9~12BABD13①周期性波動(dòng)②非周期性波動(dòng)③外源性調(diào)節(jié)因素④內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素單元練習(xí)1~5BDADD6~10BACCC11、（1）N=（M*n）/m(2)144高（3）8/9（32/36）（4）2.5：112（1）1605（2）時(shí)間第一年第二年第三年第四年第五年第六年第七年第八年個(gè)體數(shù)量/個(gè)18025937353777411151605（3）見下圖“J”形13（1）BAD（2）培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面積較小，故供養(yǎng)較少（4）葡萄糖溶度較低，營養(yǎng)物質(zhì)較少（4）搖勻培養(yǎng)液后再取樣培養(yǎng)后期的樣液應(yīng)稀釋后在計(jì)算第五章第二節(jié)1~5CDDCB6~8DAD9(1)垂直①④②③（2）陽光濕度（3）時(shí)間第四節(jié)1、D2、C3、B4、250~800mm5、D6、不足150mm大于7、C8、D9、D10、B11、B群落北方針葉林草原苔原荒漠熱帶雨林代表生物松鼠和雷魚野驢和鴕鳥苔蘚和地衣仙人掌和藜屬植物長臂猿和鸚鵡第五節(jié)1~5ADCDB6.C7.A8、次生演替不一定。與當(dāng)?shù)丨h(huán)境相關(guān)。若在草原地帶，將恢復(fù)到草原群落；若處于森林地帶，將進(jìn)一步發(fā)展成為森林群落。單元練習(xí)1~5BDBAA6~10DADCB11~15BDCCC16①種群②原生演替③水平結(jié)構(gòu)④時(shí)間結(jié)構(gòu)⑤草原⑥苔蘚17（1）下降會(huì)共同作用（2）出生率死亡率18（1）種群群落（2）群落的垂直結(jié)構(gòu)所需食物和棲息產(chǎn)所的不同（3）競爭19（1）增加溫度（2）減少第六章第一節(jié)1~5BDBBA6~10CCDCA11~13CCD14（1）4（2）分解者（3）種群（4）2第三營養(yǎng)級(jí)和第四營養(yǎng)級(jí)（5）綠色植物→鼠→貓頭鷹（6）捕食和競爭15（1）生產(chǎn)者（2）生物放大營養(yǎng)級(jí)越高，體內(nèi)甲基汞的含量越高（3）第二節(jié)1~5ABADA6~10CCDBC第三節(jié)1~5BDADB6~11AAACDA12（1）分解者分解需氧呼吸厭氧呼吸（2）B、C（3）CO2（或碳酸鹽）CO2能量流動(dòng)（4）從大氣的CO2庫到綠色植物光合作用（5）周而復(fù)始能量流動(dòng)13~15DAB16~20CADAD21~23CCC24（1）464.6J/(cm2*a)（2）13.5%20%呼吸作用熱能單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減（3）分解者需氧呼吸和厭氧呼吸（4）食物鏈越嚴(yán)重25（1）A→D→E（2）A生產(chǎn)者（3）AD、EB（4）分解者的分解作用（5）先增加后減少第四節(jié)1~5CBADD6~10CACAB11~15DDCCC16~20BBBAC32（1）A、B、C（2）W（3）B1A22(1)戊甲、乙、?。?）丙（3）捕食和競爭（4）無機(jī)鹽、有機(jī)物、氣候、能源和分解者（5）4375023（1）B生產(chǎn)者固定太陽能（2）CO2生物細(xì)胞呼吸（3）將生物遺體、遺骸、排泄物等分解為有機(jī)物（4）先上升，后下降，最后趨于穩(wěn)定（5）500KJ24、（1）5綠藻和水草（2）500500（3）光線綠藻（或食物）（4）O2分解者（微生物）25（1）CO2和有機(jī)物（2）10Kg（3）增長不變（4）①害蟲的抗藥性經(jīng)自然選擇逐代增強(qiáng)②化學(xué)害蟲劑導(dǎo)致害蟲的天敵大量死亡，破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（破壞了食物鏈的結(jié)構(gòu)）第七章第七節(jié)1~5DABDC6、副生物圈帶細(xì)菌和真菌皰子