初中語文人教九年級上冊《我的叔叔于勒》-PPT

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：1。理解掌握刻畫人物的方法2。體會小說巧妙的構(gòu)思及主題3。品味環(huán)境

作者簡介：莫泊桑，法國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實主家義作，代表作有《羊脂球》《俊友》《項鏈》等。與俄國的契訶夫、美國的歐亨利合稱世界三大短篇小說之王。中學(xué)畢業(yè)后，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他應(yīng)征入伍。兩年的兵營生活使他認(rèn)識了戰(zhàn)爭的殘酷，祖國的危難激發(fā)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他到了巴黎任小職員，同時開始文學(xué)創(chuàng)作，身受福樓拜、左拉和屠格涅夫的影響。

（一）用自己喜愛的方式讀課文:積累詞語（劃出生字詞，查字典解決；圈點你認(rèn)為用得特別準(zhǔn)確的詞語）。拮據(jù)

棧橋

煞白

撬開牡蠣

襤褸

闊綽

重點識記的詞語

拮據(jù)(jiéjū)棧橋(zhàn)煞白(shà)撬開(qiào)牡蠣(mǔlì)襤褸

(lánlǚ)闊綽

(kuòchuò)

小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。

人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。小說情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。

環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。小說塑造人物形象的方法有環(huán)境描寫、正面刻畫與側(cè)面描寫相結(jié)合。正面描寫可以從外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等方面刻畫。

小說

閱讀全文，理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)

開端：盼望于勒發(fā)展：夸贊于勒高潮：巧遇于勒結(jié)局：躲避于勒閱讀課文，完成下表

時間于勒的經(jīng)濟情況菲利普夫婦對于勒的態(tài)度菲利普夫婦對于勒的舉動去美洲前去美洲后

回到哈佛爾整體感知1、本文的主人公是誰？為什么？請簡述理由。提示：菲利普夫婦本文是通過菲利普夫婦對于勒態(tài)度的前后變化來表現(xiàn)主題的。造成菲利普夫婦態(tài)度變化的原因是什么？金錢由此我們可以知道本文的主題是什么？主題：揭露了資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。

剖析人物本文通過語言、動作、神態(tài)等來刻畫人物形象。請從文中找出具有特色的例子各一個，分析其表現(xiàn)了人物怎樣的心理或性格。然后分析菲利普夫婦的性格特征。分析人物示例：我認(rèn)識了一個自私的菲利普，你瞧，他在船上認(rèn)出弟弟時“神色很狼狽，低聲嘟噥著：‘出大亂子了?！边\用了神態(tài)和語言描寫。“我認(rèn)識了一個------------（人物性格特點）的----------（人物），你瞧，----------（人物表現(xiàn)的句子），運用了------------------（描寫方法）菲利普夫婦：自私勢利冷酷無情貪婪惟利是圖我：涉世未深較天真單純富有同情心的孩子擬對聯(lián)，作橫批上聯(lián)：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹下聯(lián)：一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人橫批：

一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人

仿寫親情是什么？在我心中，親情就是冬日里的一闋蓬松的陽光，跨越了時空，超越了金錢，溫暖在人們的心中。那在你們眼中，親情是什么？

親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和祝福。親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛和呵護。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時，為你帶來清涼和舒爽。親情是