快速作文步驟課件

考場(chǎng)快速作文步驟考場(chǎng)快速作文步驟1

在這里，我們談?wù)勀玫阶魑目碱}后應(yīng)當(dāng)注意的問題，希望能幫助你順利應(yīng)考，取得理想的成績(jī)。在這里，我們談?wù)勀玫阶魑目碱}后應(yīng)當(dāng)注意的問題，希望能幫2（一）周密審題（二）妥善立意（三）選材構(gòu)思（編寫提綱）（四）沉著行文（五）檢查修改（默讀）

快樂作文“舞步”曲（一）周密審題快樂作文“舞步”曲31．要辨明文體

一般考場(chǎng)作文題都在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項(xiàng)內(nèi)容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。那么如何審清題意呢？一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：2．要看清題目要求1．要辨明文體一般考場(chǎng)作文題都在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、4例如

題目：在陽光下成長(zhǎng)要求：(1)寫成記敘文,適當(dāng)運(yùn)用議論的表達(dá)方式

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名

(3)字?jǐn)?shù)600左右。以上要求應(yīng)該說是很具體的、明確的，但在實(shí)際考試中仍會(huì)有少數(shù)考生出現(xiàn)這樣那樣的問題，這是一定要注意的。例如5比如《在陽光下成長(zhǎng)》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。再比如《我的腳印》一題也決不是要描寫真實(shí)的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長(zhǎng)道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對(duì)一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法，加以認(rèn)真分析，理解題目的比喻或象征意義。3．注意題目中的隱含內(nèi)容比如《在陽光下成長(zhǎng)》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解6（二）妥善立意審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想。（二）妥善立意審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。7

對(duì)立意的要求主要有三點(diǎn)：

一是要鮮明。文章歌頌什么，批評(píng)什么，主張什么，反對(duì)什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。

二是要正確。中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點(diǎn)正確”,這是最基本的要求,要切實(shí)做到。

對(duì)立意的要求主要有三點(diǎn)：8三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭(zhēng)寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性和針對(duì)性。三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些9（三）編寫提綱

在文章的中心確定下來之后，就要考慮選材料，組織材料。在這個(gè)思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，把審題、立意、構(gòu)思中落實(shí)下來的東西用文字條列出來。所以說，編寫提綱的過程實(shí)際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構(gòu)的過程。

提綱要確實(shí)反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，突出文章每一部分的要點(diǎn)。（三）編寫提綱在文章的中心確定下來之后，10下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱：

記敘文：《不尋常的考試》

題目要求：（１）寫一篇記敘文，要有適當(dāng)?shù)淖h論。（２）字?jǐn)?shù)不得少于600。（３）凡涉及校名、人名、地點(diǎn)時(shí)，一律用××代替。

下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱：記敘文：《不尋常的考試》11（一）開頭：（議論點(diǎn)題）人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過兩種不尋常的考試。（二）主體部分：

1．刻苦練功——準(zhǔn)備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試

2．雨夜助人——考試前一天晚上發(fā)生的事

3．意外遭遇——途中扭傷了腳

4．考試失敗——腳傷造成的結(jié)果（三）結(jié)尾：對(duì)這件事的看法——舞蹈考試失敗了，做人的考試中交了正確答卷。（一）開頭：（議論點(diǎn)題）人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過12

（四）沉著行文

1．注意語言表達(dá)2．準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．書寫清楚工整，不寫錯(cuò)別字。4．注意掌握時(shí)間，限制字?jǐn)?shù)。（四）沉著行文1．注意語言表達(dá)2．準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。313文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面進(jìn)行，但考試作文在寫完后不可能有時(shí)間做大的調(diào)整、改動(dòng)，所以，修改的重點(diǎn)應(yīng)是文面上的問題。對(duì)漏字、錯(cuò)字、別字、病句等毛病，要及時(shí)糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)修改。

（五）檢查與修改文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、14如何寫好作文的開頭

——好的開頭是作文成功的一半。

——開頭是文章的臉面。

——開頭是文章的一道亮麗風(fēng)景。

如何寫好作文的開頭——好的開頭是作文成功的一半。——15一、設(shè)置懸念法好處：既能總起下文，吸引讀者，激起讀者好奇心理，又能增加文章的曲折性、文章波瀾，顯現(xiàn)出文章的結(jié)構(gòu)美、布局之美。方法：1．先擺出一個(gè)懸而未決的問題。

2．先截取一個(gè)精彩，最吸引人的事件片斷。

3．先交代一個(gè)起線索作用的物件。

4．先安排一個(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。

5．先顯示故事或人物的結(jié)局。

一、設(shè)置懸念法16《上帝也困惑》的開頭：

在爭(zhēng)取獲得諾貝爾獎(jiǎng)的特殊的沖刺比賽中，上帝看到有那么多國家的科學(xué)家均有所斬獲，而唯獨(dú)缺少中國科學(xué)家席位的時(shí)候，上帝想，也許是中國人在這方面的潛質(zhì)太差了。于是，他把曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)?、物理學(xué)獎(jiǎng)的愛因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生在中國，并希望他們?nèi)四軌驇椭袊鴮?shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想?！渡系垡怖Щ蟆返拈_頭：17二、開篇點(diǎn)題法

開門見山，即不拐彎抹角，直截了當(dāng)點(diǎn)明與題目有關(guān)的人、事、物，揭示主題的方法。

這種開頭簡(jiǎn)單明快，單刀直入，一下子就把讀者引入到文章的中心。即直奔話題，引出下文。二、開篇點(diǎn)題法18《感謝那片梧桐葉》的開頭：

感謝那片永不飄落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦?！冻砷L(zhǎng)的腳印》的開頭：

時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過了十五個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印?！陡兄x那片梧桐葉》的開頭：19三、展示矛盾法也叫“欲揚(yáng)先抑法”從“矛盾”寫起，易抓住讀者的心思，讓讀者不得不讀下去，開頭部分的“矛盾”可為后文內(nèi)容做鋪墊。所寫“矛盾”即“先抑”的部分，后文“欲揚(yáng)”，使文章產(chǎn)生“高低起伏”、“錯(cuò)落有致”的美感。三、展示矛盾法也叫“欲揚(yáng)先抑法”20《偶然中，我嗅到了芬芳》的開頭：

“阿姨，一碗面！麻煩快點(diǎn)兒！”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上考場(chǎng)。面很快就被放在桌子上。這時(shí)，耳邊響起了帶濃濃方言口音的話：“小姑娘麻煩你往那坐坐?！蔽姨ь^望了望，一個(gè)農(nóng)民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發(fā)了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。什么味道？我剛要吃，一陣汗臭又撲鼻而來。顯然，這肯定是那個(gè)“黑子”身上的。我不滿地抬起頭.......《偶然中，我嗅到了芬芳》的開頭：21四、巧用修辭法運(yùn)用排比、比喻、對(duì)偶、對(duì)比、擬人、設(shè)問等手法來點(diǎn)題。開篇使用修辭，生動(dòng)形象，易把讀者帶入文章意境中，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀點(diǎn)的興趣，使文章開端新穎，極富吸引力并富有文采。四、巧用修辭法運(yùn)用排比、比喻、對(duì)偶、對(duì)比、擬人、設(shè)問等手法來22

愛心是沙漠中的一泓清泉，它能給跋涉者以奮斗的力量；愛心是冬日里的一片陽光，它會(huì)使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，它能使孤獨(dú)無依的心靈得到慰藉；愛心是一場(chǎng)久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋潤(rùn)。

《把愛心帶給他人》的開頭《把愛心帶給他人》的開頭23

“如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？?；如果我是一棵種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。母愛，偉大的母愛，讓我的心中陽光永駐?！薄赌笎郏屝闹嘘柟庥礼v》《母愛，讓心中陽光永駐》24《父親》父愛是一條蜿蜒的小溪,無聲無息地滋潤(rùn)著我的心田;父愛是洶涌的黃河,鼓舞著我奮勇向前;父愛是寬廣的大海,載著我理想的航船駛上成功的彼岸;父愛是一首美麗動(dòng)聽的歌,唱出人間最美好的親情。父愛如有力的臂膀,為我撐起了自由的天空;父愛如堅(jiān)實(shí)的腳步,為我踏平了成長(zhǎng)路上的荊棘;父愛如源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的溪水,永遠(yuǎn)說不完,道不盡。《父親》父愛是一條蜿蜒的小溪,無聲無息地滋潤(rùn)25五、環(huán)境描繪法即描寫景物（人物）烘托氣氛抒情法。即在文章的開頭，通過環(huán)境、景物描寫，展現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫面，創(chuàng)造出一種藝術(shù)境界并引入主題的方法。運(yùn)用景物描寫開頭，渲染環(huán)境氣氛，會(huì)給人身臨其境的感覺。五、環(huán)境描繪法即描寫景物（人物）烘托氣氛抒情法。26

《成熟》的開頭：

雨淅淅瀝瀝地下著，我佇立窗前，風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)敲開我心海的門，蒙蒙的細(xì)雨勾起了那件往事……《關(guān)愛永遠(yuǎn)》的開頭：

朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開放，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。

《成熟》的開頭：27

《面對(duì)母親的目光》的開頭：

太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺(tái)上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……《面對(duì)母親的目光》的開頭：太陽落山了，昏28六、引用切題法巧妙的引用與文章相關(guān)的詩文、名言警句、俗語、廣告語、流行語、歌詞等開頭。既能使文章生動(dòng)活潑，讀來令人親切，又能吸引讀者。這種開頭別具韻味，雅致而富有詩意。六、引用切題法巧妙的引用與文章相關(guān)的詩文、名言警句、俗語、廣29我向往“采菊東籬下”的那種幽閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那般清純，我心儀“人跡板橋霜”的那片靜謐，我追尋“低頭弄蓮子”的那股祥和…“那是我小時(shí)候,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛……”,每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出父親高大的背影。我向往“采菊東籬下”的那種幽閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那般清30《擁有自信方能成功》著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功?！稉碛凶孕欧侥艹晒Α分茖W(xué)家愛迪生說：“自31七、題記打頭法在題目和正文之間的一段概括性極強(qiáng)的文字，能提示文章的主旨或體現(xiàn)作者的情感。題記的位置較特殊，有題記的作文就像脖頸被掛上了一串閃著耀眼光亮的珍珠項(xiàng)鏈，能為作文增添誘人的藝術(shù)魅力。七、題記打頭法在題目和正文之間的一段概括性極強(qiáng)的文字，能提示32《多彩的幸?！?/p>

生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿。----題記

《多彩的幸?！飞钊缁?，姹紫嫣紅；生活如歌33《母親河》

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。-----題記沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大!---------題記

《母親河》謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛34給作文一個(gè)精彩的結(jié)尾給作文一個(gè)精彩的結(jié)尾35要點(diǎn)闡釋

一篇好文章結(jié)尾的基本要求是：

簡(jiǎn)潔點(diǎn)題首尾呼應(yīng)含蓄雋永耐人尋味要點(diǎn)闡釋一篇好文章結(jié)尾的基本要求是：36一、自然收束，水到渠成

是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科學(xué)課》的結(jié)尾：下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”一、自然收束，水到渠成是指把文章內(nèi)容表達(dá)完37二、卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛

是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將收尾時(shí)，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。如《承諾》的結(jié)尾：無論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！這——就是我的承諾。二、卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文38三、首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

是指首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。如《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：

開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處。這個(gè)“自己”，是失敗時(shí)缺少勇氣的自己，是成功時(shí)得意洋洋的自己。

結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。失敗時(shí)不灰心，成功時(shí)不忘形。三、首尾呼應(yīng)，凸顯主旨是指首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)39四、引用佳句，增輝添色

用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，能使文章增色許多，深深地印在讀者的心中，意味深長(zhǎng)。

如《美好的明天》的結(jié)尾：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天，創(chuàng)造出美好的明天。四、引用佳句，增輝添色用名言、警句、詩句、俗40

五、巧妙發(fā)問，引人深思

結(jié)尾以發(fā)問的形式提出問題，啟發(fā)讀者思考，具有感染、強(qiáng)調(diào)的作用，可謂言有盡而意無窮。

如《波折》的結(jié)尾：雨依舊下著，但變得溫柔起來；天空依然陰沉，但變得明亮了起來，我的心也輕松了許多。這次小小的波折我又怎么能忘懷？五、巧妙發(fā)問，引人深思結(jié)尾以發(fā)問的形式提41

六、展開聯(lián)想，升華主題

結(jié)尾展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具體到抽象，使主題得到升華。

如《母親》的結(jié)尾：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我的母親就是這樣一位無私的偉大的母親。然而，她是我們千千萬萬勞動(dòng)人民中的一員，正是這些勞動(dòng)人民才創(chuàng)造了這個(gè)美麗的世界。我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖國和人民。

六、展開聯(lián)想，升華主題結(jié)尾展開聯(lián)想，由此及42七、抒情結(jié)尾，氣勢(shì)不凡

用抒情的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，給人以真實(shí)感、充實(shí)感。如《難忘您，老師》的結(jié)尾：老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護(hù)，一路鼓勵(lì)！

七、抒情結(jié)尾，氣勢(shì)不凡用抒情的方式收束文章43

八、描寫景物，情景合一

采用描寫景物結(jié)尾，如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。

例如《雨季》的結(jié)尾：雨停了，陽光放射出它溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我的心也變得純潔、明凈。

八、描寫景物，情景合一采用描寫景物結(jié)尾，44

九、啟發(fā)思考，意猶未盡

即作者用恰當(dāng)?shù)脑~語組織形成句子，結(jié)尾給讀者留下思考余地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情韻深厚。

如寓言《狐貍和烏鴉續(xù)》結(jié)尾：“烏鴉遇事不冷靜思考，盲目聽信狐貍，結(jié)果又上當(dāng)了?！边@引起了讀者深深的思考：不論做什么事，要學(xué)會(huì)冷靜思考，明辨是非。

九、啟發(fā)思考，意猶未盡

即作者用恰45十、出人意料，戛然而止

這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。

如某同學(xué)創(chuàng)造性地寫《龜兔賽跑續(xù)》：正當(dāng)烏龜為自己的聰明奪得冠軍而沾沾自喜時(shí)，裁判宣布了一個(gè)令大家非常意外的結(jié)果——兔子贏了。原來，比賽的規(guī)則是比賽誰跑得慢。十、出人意料，戛然而止這種結(jié)尾不是按照故46十一、含蓄深刻，余味無窮

就是把要說的話、要表達(dá)的真情隱藏起來，使文章結(jié)尾留有想象的空間，常采用比喻、象征等手法，耐人尋味，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，有“余音繞梁，三日不絕”之奇效。

如《挑山工》的結(jié)尾：從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?。十一、含蓄深刻，余味無窮

就是把要說的話、要表達(dá)的47十二、解開懸念，豁然開朗

就是要在全篇有一個(gè)整體構(gòu)思，開頭時(shí)就設(shè)下懸念，層層設(shè)疑，吸引讀者讀下去，到結(jié)尾才解開懸念，令人豁然開朗。

如《棗核》結(jié)尾：十二、解開懸念，豁然開朗就是要在全篇有一個(gè)48結(jié)尾方法總結(jié)1、自然收束，水到渠成

2、卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛

3、首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

4、引用佳句，增輝添色5、巧妙發(fā)問，引人深思

6、展開聯(lián)想，升華主題

7、抒情結(jié)尾，氣勢(shì)不凡

8、描寫景物，情景合一

9、啟發(fā)思考，意猶未盡10、出人意料，戛然而止11、含蓄深刻，余味無窮12、解開懸念，豁然開朗結(jié)尾方法總結(jié)1、自然收束，水到渠成2、卒章顯志，畫49考場(chǎng)快速作文步驟考場(chǎng)快速作文步驟50

在這里，我們談?wù)勀玫阶魑目碱}后應(yīng)當(dāng)注意的問題，希望能幫助你順利應(yīng)考，取得理想的成績(jī)。在這里，我們談?wù)勀玫阶魑目碱}后應(yīng)當(dāng)注意的問題，希望能幫51（一）周密審題（二）妥善立意（三）選材構(gòu)思（編寫提綱）（四）沉著行文（五）檢查修改（默讀）

快樂作文“舞步”曲（一）周密審題快樂作文“舞步”曲521．要辨明文體

一般考場(chǎng)作文題都在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項(xiàng)內(nèi)容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。那么如何審清題意呢？一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：2．要看清題目要求1．要辨明文體一般考場(chǎng)作文題都在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、53例如

題目：在陽光下成長(zhǎng)要求：(1)寫成記敘文,適當(dāng)運(yùn)用議論的表達(dá)方式

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名

(3)字?jǐn)?shù)600左右。以上要求應(yīng)該說是很具體的、明確的，但在實(shí)際考試中仍會(huì)有少數(shù)考生出現(xiàn)這樣那樣的問題，這是一定要注意的。例如54比如《在陽光下成長(zhǎng)》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。再比如《我的腳印》一題也決不是要描寫真實(shí)的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長(zhǎng)道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對(duì)一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法，加以認(rèn)真分析，理解題目的比喻或象征意義。3．注意題目中的隱含內(nèi)容比如《在陽光下成長(zhǎng)》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解55（二）妥善立意審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想。（二）妥善立意審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。56

對(duì)立意的要求主要有三點(diǎn)：

一是要鮮明。文章歌頌什么，批評(píng)什么，主張什么，反對(duì)什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。

二是要正確。中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點(diǎn)正確”,這是最基本的要求,要切實(shí)做到。

對(duì)立意的要求主要有三點(diǎn)：57三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭(zhēng)寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性和針對(duì)性。三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些58（三）編寫提綱

在文章的中心確定下來之后，就要考慮選材料，組織材料。在這個(gè)思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，把審題、立意、構(gòu)思中落實(shí)下來的東西用文字條列出來。所以說，編寫提綱的過程實(shí)際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構(gòu)的過程。

提綱要確實(shí)反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，突出文章每一部分的要點(diǎn)。（三）編寫提綱在文章的中心確定下來之后，59下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱：

記敘文：《不尋常的考試》

題目要求：（１）寫一篇記敘文，要有適當(dāng)?shù)淖h論。（２）字?jǐn)?shù)不得少于600。（３）凡涉及校名、人名、地點(diǎn)時(shí)，一律用××代替。

下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱：記敘文：《不尋常的考試》60（一）開頭：（議論點(diǎn)題）人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過兩種不尋常的考試。（二）主體部分：

1．刻苦練功——準(zhǔn)備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試

2．雨夜助人——考試前一天晚上發(fā)生的事

3．意外遭遇——途中扭傷了腳

4．考試失敗——腳傷造成的結(jié)果（三）結(jié)尾：對(duì)這件事的看法——舞蹈考試失敗了，做人的考試中交了正確答卷。（一）開頭：（議論點(diǎn)題）人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過61

（四）沉著行文

1．注意語言表達(dá)2．準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．書寫清楚工整，不寫錯(cuò)別字。4．注意掌握時(shí)間，限制字?jǐn)?shù)。（四）沉著行文1．注意語言表達(dá)2．準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。362文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面進(jìn)行，但考試作文在寫完后不可能有時(shí)間做大的調(diào)整、改動(dòng)，所以，修改的重點(diǎn)應(yīng)是文面上的問題。對(duì)漏字、錯(cuò)字、別字、病句等毛病，要及時(shí)糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)修改。

（五）檢查與修改文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、63如何寫好作文的開頭

——好的開頭是作文成功的一半。

——開頭是文章的臉面。

——開頭是文章的一道亮麗風(fēng)景。

如何寫好作文的開頭——好的開頭是作文成功的一半。——64一、設(shè)置懸念法好處：既能總起下文，吸引讀者，激起讀者好奇心理，又能增加文章的曲折性、文章波瀾，顯現(xiàn)出文章的結(jié)構(gòu)美、布局之美。方法：1．先擺出一個(gè)懸而未決的問題。

2．先截取一個(gè)精彩，最吸引人的事件片斷。

3．先交代一個(gè)起線索作用的物件。

4．先安排一個(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。

5．先顯示故事或人物的結(jié)局。

一、設(shè)置懸念法65《上帝也困惑》的開頭：

在爭(zhēng)取獲得諾貝爾獎(jiǎng)的特殊的沖刺比賽中，上帝看到有那么多國家的科學(xué)家均有所斬獲，而唯獨(dú)缺少中國科學(xué)家席位的時(shí)候，上帝想，也許是中國人在這方面的潛質(zhì)太差了。于是，他把曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)枴⑽锢韺W(xué)獎(jiǎng)的愛因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生在中國，并希望他們?nèi)四軌驇椭袊鴮?shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想?！渡系垡怖Щ蟆返拈_頭：66二、開篇點(diǎn)題法

開門見山，即不拐彎抹角，直截了當(dāng)點(diǎn)明與題目有關(guān)的人、事、物，揭示主題的方法。

這種開頭簡(jiǎn)單明快，單刀直入，一下子就把讀者引入到文章的中心。即直奔話題，引出下文。二、開篇點(diǎn)題法67《感謝那片梧桐葉》的開頭：

感謝那片永不飄落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦。《成長(zhǎng)的腳印》的開頭：

時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過了十五個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印?！陡兄x那片梧桐葉》的開頭：68三、展示矛盾法也叫“欲揚(yáng)先抑法”從“矛盾”寫起，易抓住讀者的心思，讓讀者不得不讀下去，開頭部分的“矛盾”可為后文內(nèi)容做鋪墊。所寫“矛盾”即“先抑”的部分，后文“欲揚(yáng)”，使文章產(chǎn)生“高低起伏”、“錯(cuò)落有致”的美感。三、展示矛盾法也叫“欲揚(yáng)先抑法”69《偶然中，我嗅到了芬芳》的開頭：

“阿姨，一碗面！麻煩快點(diǎn)兒！”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上考場(chǎng)。面很快就被放在桌子上。這時(shí)，耳邊響起了帶濃濃方言口音的話：“小姑娘麻煩你往那坐坐?！蔽姨ь^望了望，一個(gè)農(nóng)民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發(fā)了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。什么味道？我剛要吃，一陣汗臭又撲鼻而來。顯然，這肯定是那個(gè)“黑子”身上的。我不滿地抬起頭.......《偶然中，我嗅到了芬芳》的開頭：70四、巧用修辭法運(yùn)用排比、比喻、對(duì)偶、對(duì)比、擬人、設(shè)問等手法來點(diǎn)題。開篇使用修辭，生動(dòng)形象，易把讀者帶入文章意境中，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀點(diǎn)的興趣，使文章開端新穎，極富吸引力并富有文采。四、巧用修辭法運(yùn)用排比、比喻、對(duì)偶、對(duì)比、擬人、設(shè)問等手法來71

愛心是沙漠中的一泓清泉，它能給跋涉者以奮斗的力量；愛心是冬日里的一片陽光，它會(huì)使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，它能使孤獨(dú)無依的心靈得到慰藉；愛心是一場(chǎng)久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋潤(rùn)。

《把愛心帶給他人》的開頭《把愛心帶給他人》的開頭72

“如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？浚蝗绻沂且豢梅N子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。母愛，偉大的母愛，讓我的心中陽光永駐?！薄赌笎?，讓心中陽光永駐》《母愛，讓心中陽光永駐》73《父親》父愛是一條蜿蜒的小溪,無聲無息地滋潤(rùn)著我的心田;父愛是洶涌的黃河,鼓舞著我奮勇向前;父愛是寬廣的大海,載著我理想的航船駛上成功的彼岸;父愛是一首美麗動(dòng)聽的歌,唱出人間最美好的親情。父愛如有力的臂膀,為我撐起了自由的天空;父愛如堅(jiān)實(shí)的腳步,為我踏平了成長(zhǎng)路上的荊棘;父愛如源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的溪水,永遠(yuǎn)說不完,道不盡?！陡赣H》父愛是一條蜿蜒的小溪,無聲無息地滋潤(rùn)74五、環(huán)境描繪法即描寫景物（人物）烘托氣氛抒情法。即在文章的開頭，通過環(huán)境、景物描寫，展現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫面，創(chuàng)造出一種藝術(shù)境界并引入主題的方法。運(yùn)用景物描寫開頭，渲染環(huán)境氣氛，會(huì)給人身臨其境的感覺。五、環(huán)境描繪法即描寫景物（人物）烘托氣氛抒情法。75

《成熟》的開頭：

雨淅淅瀝瀝地下著，我佇立窗前，風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)敲開我心海的門，蒙蒙的細(xì)雨勾起了那件往事……《關(guān)愛永遠(yuǎn)》的開頭：

朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開放，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。

《成熟》的開頭：76

《面對(duì)母親的目光》的開頭：

太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺(tái)上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……《面對(duì)母親的目光》的開頭：太陽落山了，昏77六、引用切題法巧妙的引用與文章相關(guān)的詩文、名言警句、俗語、廣告語、流行語、歌詞等開頭。既能使文章生動(dòng)活潑，讀來令人親切，又能吸引讀者。這種開頭別具韻味，雅致而富有詩意。六、引用切題法巧妙的引用與文章相關(guān)的詩文、名言警句、俗語、廣78我向往“采菊東籬下”的那種幽閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那般清純，我心儀“人跡板橋霜”的那片靜謐，我追尋“低頭弄蓮子”的那股祥和…“那是我小時(shí)候,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛……”,每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出父親高大的背影。我向往“采菊東籬下”的那種幽閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那般清79《擁有自信方能成功》著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。《擁有自信方能成功》著名科學(xué)家愛迪生說：“自80七、題記打頭法在題目和正文之間的一段概括性極強(qiáng)的文字，能提示文章的主旨或體現(xiàn)作者的情感。題記的位置較特殊，有題記的作文就像脖頸被掛上了一串閃著耀眼光亮的珍珠項(xiàng)鏈，能為作文增添誘人的藝術(shù)魅力。七、題記打頭法在題目和正文之間的一段概括性極強(qiáng)的文字，能提示81《多彩的幸?！?/p>

生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿。----題記

《多彩的幸?！飞钊缁?，姹紫嫣紅；生活如歌82《母親河》

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。-----題記沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大!---------題記

《母親河》謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛83給作文一個(gè)精彩的結(jié)尾給作文一個(gè)精彩的結(jié)尾84要點(diǎn)闡釋

一篇好文章結(jié)尾的基本要求是：

簡(jiǎn)潔點(diǎn)題首尾呼應(yīng)含蓄雋永耐人尋味要點(diǎn)闡釋一篇好文章結(jié)尾的基本要求是：85一、自然收束，水到渠成

是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科學(xué)課》的結(jié)尾：下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”一、自然收束，水到渠成是指把文章內(nèi)容表達(dá)完86二、卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛

是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將收尾時(shí)，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。如《承諾》的結(jié)尾：無論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！這——就是我的承諾。二、卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文87三、首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

是指首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。如《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：

開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處。這個(gè)“自己”，是失敗時(shí)缺少勇氣的自己，是成功時(shí)得意洋洋的自己。

結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。失敗時(shí)不灰心，成功時(shí)不忘形。三、首尾呼應(yīng)，凸顯主旨是指首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)88四、引用佳句，增輝添色

用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，能使文章增色許多，深深地印在讀者的心中，意味深長(zhǎng)。

如《美好的明天》的結(jié)尾：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天，創(chuàng)造出美好的明天。四、引用佳句，增輝添色用名言、警句、詩句、俗89

五、巧妙發(fā)問，引人深思

結(jié)尾以發(fā)問的形式提出問題，啟發(fā)讀者思考，具有感染、強(qiáng)調(diào)的作用，可謂言有盡而意無窮。

如《波折》的結(jié)尾：雨依舊下著，但變得溫柔起來；天空依然陰沉，但變得明亮了起來，我的心也輕松了許多。這次小小的波折我又怎么能忘懷？五、巧妙發(fā)問，引人深思結(jié)尾以發(fā)問的形式提90

六、展開聯(lián)想，升華主題