通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)-其他版課件

復(fù)習(xí)檢測(cè)1.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是:對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生()的作用磁力2.磁感線(xiàn)是為了描述磁場(chǎng)而假想的曲線(xiàn)，它_____(是或不是）實(shí)際存在的曲線(xiàn)，它的作用是描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向。不是3.磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)總是從磁體的____極出來(lái)，回到磁體的______極。NS4.磁體間的相互作用通過(guò)()實(shí)現(xiàn)的5.小磁針靜止時(shí)()極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,也是該點(diǎn)磁感線(xiàn)的方向.N磁場(chǎng)復(fù)習(xí)檢測(cè)1.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是:對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生(11.;2.電流的磁場(chǎng)方向跟電流的方向有關(guān)。奧斯特(丹麥)通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)結(jié)論：(當(dāng)電流的方向變化時(shí)，磁場(chǎng)的方向也發(fā)生變化。)奧斯特實(shí)驗(yàn)(既電流的磁效應(yīng))1.2通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)提出問(wèn)題:通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)是什么樣?通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)與螺線(xiàn)管中的電流方向有沒(méi)有關(guān)系呢?猜想與假設(shè):

條形磁體是直的,通電螺線(xiàn)管也是直的,它們的磁場(chǎng)有沒(méi)有相似的可能呢?通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)提出問(wèn)題:通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)是什么樣?通電3通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)1)通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似

結(jié)論:通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)1)通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)4通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)結(jié)論:2)通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)的方向與螺線(xiàn)管中電流的方向有關(guān)3)通電螺線(xiàn)管內(nèi)部的磁場(chǎng)是由S極指向N極通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)結(jié)論:2)通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)的方向與螺線(xiàn)管中5⑴伸開(kāi)右手，握住螺線(xiàn)管，⑵四指彎曲方向跟螺線(xiàn)管中電流方向一致大拇指所指那端為通電螺線(xiàn)管N極.IINS右手螺旋定則通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)方向與螺線(xiàn)管中電流方向關(guān)系的判斷(安培定則)⑴伸開(kāi)右手，握住螺線(xiàn)管，⑵四指彎曲方向跟螺線(xiàn)管中電流方向一6通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)-其他版課件7IINS握明線(xiàn)時(shí)，手背對(duì)著自己握暗線(xiàn)時(shí)，手掌心對(duì)著自己IINS握明線(xiàn)時(shí)，握暗線(xiàn)時(shí)，8

應(yīng)用右手螺旋定則的方法和順序：1.查清螺線(xiàn)管的繞線(xiàn)方向。注意:2.標(biāo)出電流在螺線(xiàn)管中的方向。3.用右手螺旋定則確定螺線(xiàn)管的磁極方向。應(yīng)用右手螺旋定則的方法和順序：1.查清螺線(xiàn)管的繞線(xiàn)方向。注9NSSNNNSS甲乙丙丁通電螺線(xiàn)管的四種情況:NSSNNNSS甲乙丙丁通電螺線(xiàn)管的四種情況:101.通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周?chē)泊嬖谥艌?chǎng)。磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。奧斯特實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流方向電流方向直導(dǎo)線(xiàn)今天學(xué)了什么？1.通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周?chē)泊嬖谥艌?chǎng)。磁場(chǎng)方向跟電流方11今天學(xué)了什么？2.通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖赺_____，通電螺線(xiàn)管周?chē)拇鸥芯€(xiàn)的分布與_________的十分相似。

通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向跟__________有關(guān),

它們之間的關(guān)系可用_____________來(lái)判定。條形磁鐵磁場(chǎng)電流方向安培定則今天學(xué)了什么？2.通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖赺_____，通電螺線(xiàn)管121、當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中有電流通過(guò)時(shí)，能使放在它周?chē)男〈裴槹l(fā)生偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象叫做電流的

效應(yīng)。這個(gè)現(xiàn)象首先是由

的物理學(xué)家、化學(xué)家

發(fā)現(xiàn)的，該實(shí)驗(yàn)叫

，該實(shí)驗(yàn)證明了：⑴

；⑵

。2、通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖谥?/p>

，改變電流方向，通電螺線(xiàn)管的磁極正好

，這說(shuō)明通電螺線(xiàn)管兩端的

跟螺線(xiàn)管中的

有關(guān)。通電螺線(xiàn)管周?chē)拇鸥芯€(xiàn)跟

相似。練一練磁奧斯特丹麥奧斯特實(shí)驗(yàn)通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)磁場(chǎng)對(duì)換磁極電流方向條形磁體1、當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中有電流通過(guò)時(shí)，能使放在它周?chē)男〈裴槹l(fā)生偏轉(zhuǎn)，這13練習(xí):1.標(biāo)出螺線(xiàn)管的N、S極.NS2.標(biāo)出螺線(xiàn)管中電流的方向.SN3.根據(jù)圖中所給的條件，畫(huà)出螺線(xiàn)管的繞法.NS練習(xí):1.標(biāo)出螺線(xiàn)管的N、S極.NS2.標(biāo)出螺線(xiàn)管中電流的方144．根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中標(biāo)明螺線(xiàn)管中電流的方向和電源的正負(fù)極

電源NSSN+-4．根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中標(biāo)明電源15

電源NS+-電源NS+-16在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱(chēng)為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣(mài)幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門(mén)弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門(mén)？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。回家后捧著英文書(shū)死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話(huà)，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文?shū)在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門(mén)業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿(mǎn)面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢(qián)放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢(qián)，把錢(qián)放在有用的地方，看到的是金錢(qián)的世界。給人金錢(qián)是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買(mǎi)不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線(xiàn)！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒(méi)找到路，不等于沒(méi)有路，你想知道將來(lái)要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門(mén)：一個(gè)是家門(mén)，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門(mén)，成功的地方。能趕走門(mén)中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣17復(fù)習(xí)檢測(cè)1.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是:對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生()的作用磁力2.磁感線(xiàn)是為了描述磁場(chǎng)而假想的曲線(xiàn)，它_____(是或不是）實(shí)際存在的曲線(xiàn)，它的作用是描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向。不是3.磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)總是從磁體的____極出來(lái)，回到磁體的______極。NS4.磁體間的相互作用通過(guò)()實(shí)現(xiàn)的5.小磁針靜止時(shí)()極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,也是該點(diǎn)磁感線(xiàn)的方向.N磁場(chǎng)復(fù)習(xí)檢測(cè)1.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是:對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生(181.;2.電流的磁場(chǎng)方向跟電流的方向有關(guān)。奧斯特(丹麥)通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)結(jié)論：(當(dāng)電流的方向變化時(shí)，磁場(chǎng)的方向也發(fā)生變化。)奧斯特實(shí)驗(yàn)(既電流的磁效應(yīng))1.19通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)提出問(wèn)題:通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)是什么樣?通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)與螺線(xiàn)管中的電流方向有沒(méi)有關(guān)系呢?猜想與假設(shè):

條形磁體是直的,通電螺線(xiàn)管也是直的,它們的磁場(chǎng)有沒(méi)有相似的可能呢?通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)提出問(wèn)題:通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)是什么樣?通電20通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)1)通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似

結(jié)論:通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)1)通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)21通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)結(jié)論:2)通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)的方向與螺線(xiàn)管中電流的方向有關(guān)3)通電螺線(xiàn)管內(nèi)部的磁場(chǎng)是由S極指向N極通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)結(jié)論:2)通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)的方向與螺線(xiàn)管中22⑴伸開(kāi)右手，握住螺線(xiàn)管，⑵四指彎曲方向跟螺線(xiàn)管中電流方向一致大拇指所指那端為通電螺線(xiàn)管N極.IINS右手螺旋定則通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)方向與螺線(xiàn)管中電流方向關(guān)系的判斷(安培定則)⑴伸開(kāi)右手，握住螺線(xiàn)管，⑵四指彎曲方向跟螺線(xiàn)管中電流方向一23通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)-其他版課件24IINS握明線(xiàn)時(shí)，手背對(duì)著自己握暗線(xiàn)時(shí)，手掌心對(duì)著自己IINS握明線(xiàn)時(shí)，握暗線(xiàn)時(shí)，25

應(yīng)用右手螺旋定則的方法和順序：1.查清螺線(xiàn)管的繞線(xiàn)方向。注意:2.標(biāo)出電流在螺線(xiàn)管中的方向。3.用右手螺旋定則確定螺線(xiàn)管的磁極方向。應(yīng)用右手螺旋定則的方法和順序：1.查清螺線(xiàn)管的繞線(xiàn)方向。注26NSSNNNSS甲乙丙丁通電螺線(xiàn)管的四種情況:NSSNNNSS甲乙丙丁通電螺線(xiàn)管的四種情況:271.通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周?chē)泊嬖谥艌?chǎng)。磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。奧斯特實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流方向電流方向直導(dǎo)線(xiàn)今天學(xué)了什么？1.通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周?chē)泊嬖谥艌?chǎng)。磁場(chǎng)方向跟電流方28今天學(xué)了什么？2.通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖赺_____，通電螺線(xiàn)管周?chē)拇鸥芯€(xiàn)的分布與_________的十分相似。

通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向跟__________有關(guān),

它們之間的關(guān)系可用_____________來(lái)判定。條形磁鐵磁場(chǎng)電流方向安培定則今天學(xué)了什么？2.通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖赺_____，通電螺線(xiàn)管291、當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中有電流通過(guò)時(shí)，能使放在它周?chē)男〈裴槹l(fā)生偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象叫做電流的

效應(yīng)。這個(gè)現(xiàn)象首先是由

的物理學(xué)家、化學(xué)家

發(fā)現(xiàn)的，該實(shí)驗(yàn)叫

，該實(shí)驗(yàn)證明了：⑴

；⑵

。2、通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖谥?/p>

，改變電流方向，通電螺線(xiàn)管的磁極正好

，這說(shuō)明通電螺線(xiàn)管兩端的

跟螺線(xiàn)管中的

有關(guān)。通電螺線(xiàn)管周?chē)拇鸥芯€(xiàn)跟

相似。練一練磁奧斯特丹麥奧斯特實(shí)驗(yàn)通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)磁場(chǎng)對(duì)換磁極電流方向條形磁體1、當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中有電流通過(guò)時(shí)，能使放在它周?chē)男〈裴槹l(fā)生偏轉(zhuǎn)，這30練習(xí):1.標(biāo)出螺線(xiàn)管的N、S極.NS2.標(biāo)出螺線(xiàn)管中電流的方向.SN3.根據(jù)圖中所給的條件，畫(huà)出螺線(xiàn)管的繞法.NS練習(xí):1.標(biāo)出螺線(xiàn)管的N、S極.NS2.標(biāo)出螺線(xiàn)管中電流的方314．根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中標(biāo)明螺線(xiàn)管中電流的方向和電源的正負(fù)極

電源NSSN+-4．根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中標(biāo)明電源32

電源NS+-電源NS+-33在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱(chēng)為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣(mài)幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門(mén)弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門(mén)？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅?shū)死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話(huà)，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文?shū)在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門(mén)業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿(mǎn)面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而