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文檔簡介
學習目標1、了解蝴蝶的傳統(tǒng)寓意。2、能描寫蝴蝶表達情感。3、能賦予蝴蝶新的情感意義。穿花蝴蝶一、觀看微課，了解蝴蝶的傳統(tǒng)寓意。深深見二、觀察標本，用優(yōu)美的詞句來形容你所看到的蝴蝶。提示：可以從顏色、大小、形狀，或者想象蝴蝶飛舞的樣子等方面進行觀察描寫。三、感悟寫法：試著把你剛才描寫蝴蝶的句子，加入一些自己的感情。例如：一對對蝴蝶在花間追逐嬉戲，瀟灑的盤旋、回轉，明媚而斑斕，真像是在做夢了。忘了是哪首歌唱過：“蝶兒蝶兒滿天飛?！蔽以陔娨暲镆娺^含香公主是會招引蝴蝶的，那大片大片的蝴蝶圍繞在她的身旁，在她的指間飛舞，我便想那含香該是蝴蝶仙子了。
含香是被送去和親的，那我不能不再想到王昭君。我是很為她惋惜的，她偏又是那么清高傲然，不愿與那些人同流合污，寧可像飛奔天涯的蝴蝶一樣，翩然遠嫁。美麗的仙子，寧愿忍受那遠在異鄉(xiāng)的孤獨，堅強獨立。我想起了王昭君，想起了文成公主，以一己之力，推動了民族大繁榮。他們不僅是像蝴蝶一樣的仙子，他們更是歷史的驕傲。筆尖情思四、實踐練習：拿到自己小組的蝴蝶標本，仔細觀察、討論，你要用蝴蝶來表達什么樣的情感呢？請你寫一段200字左右的話。細細飛五、總結提升：我認為蝴蝶還可以表達以下情感：。細細飛心若有情，萬物皆有情情若愿陳，眾生皆可陳
謝謝大家
再見
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