統(tǒng)編人教版《道德與法治》三年級上冊第2課《我學(xué)習(xí) 我快樂》公開課課件

我學(xué)習(xí)我快樂（第一課時(shí)）陳毅爺爺小時(shí)候非常喜歡讀書。有一次，他正在看書，媽媽端來餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書，一邊吃餅。書桌上有一個(gè)大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)蘸的不是芝麻醬，而是墨水。你認(rèn)為陳毅沉迷于讀書的原因是什么？體驗(yàn)到了讀書和學(xué)習(xí)的快樂。規(guī)則：一個(gè)同學(xué)說出一個(gè)詞語，第二個(gè)同學(xué)以這個(gè)詞語的最后一個(gè)字為開頭，說出下一個(gè)詞語，就這樣一直說下去。詞語接龍游戲開始一五一十十全十美美中不足足智多謀謀事在人人才輩出出人頭地地大物博博大精深……小游戲·大收獲請你分享一下在這次活動當(dāng)中，你的感受和收獲吧！每次即將輪到我的時(shí)候，我總是會很緊張，怕答不出來！我找到了與別人的差距，有了努力的方向，我很開心。我又學(xué)到新的詞語。展示自己最擅長的一項(xiàng)家務(wù)活兒。家務(wù)小能手疊衣服打雞蛋擦花瓶做飯教你怎么疊衣服家務(wù)小能手請每個(gè)小組選出一名代表，進(jìn)行疊衣服比拼，并由全班同學(xué)投票選出表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)！小采訪（1）要疊好衣服，有什么技巧嗎？（2）你在這樣的活動當(dāng)中，你感到快樂嗎？（3）你還有哪些擅長的家務(wù)活兒？收集并分享快樂（1）請你制作一張卡片，把自己學(xué)習(xí)上的快樂記錄在上面，并可以配上圖畫或者照片、貼紙等！（2）和同學(xué)們分享一下，你記錄了怎樣的快樂？這些活動也是學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)中，你感到快樂嗎？我種了一些花，看著它們一天天長大，我非常開心。我喜歡下中國象棋，從中感受到許多快樂。說說自己在各種學(xué)習(xí)中體會到的快樂。經(jīng)過刻苦練習(xí)，我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進(jìn)步的快樂。你曾經(jīng)體驗(yàn)過這些同學(xué)的快樂嗎？說說自己在各種學(xué)習(xí)中體會到的快樂。交流園同學(xué)們，你們學(xué)過陶藝嗎？雖然現(xiàn)在我才學(xué)習(xí)了一個(gè)月，但是我已經(jīng)完成三個(gè)作品了。其中的一個(gè)陶筆筒還是我獨(dú)立完成的呢，我把它送給好朋友作為生日禮物，他非常喜歡。你曾經(jīng)體驗(yàn)過這些同學(xué)的快樂嗎？說說自己在各種學(xué)習(xí)中體會到的快樂。交流園我也體驗(yàn)過學(xué)書法的快樂。去年暑假我參加了少年宮的書法班，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我今年已經(jīng)可以寫過年的對聯(lián)和福字了。不但我家的春聯(lián)、福字是我寫的，而且爺爺家、姥姥家、姑姑家的春聯(lián)也是我寫的，我驕傲極了。你曾經(jīng)體驗(yàn)過這些同學(xué)的快樂嗎？說說自己在各種學(xué)習(xí)中體會到的快樂。交流園我更喜歡我們國家傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)，它是一種用剪刀或刻刀在紙上進(jìn)行藝術(shù)加工的藝術(shù)形式，手法簡潔，造型別致，可用于美化生活。剪紙學(xué)習(xí)起來可不容易，剛開始用刻刀的時(shí)候，我的小手被劃了好幾道小口子，現(xiàn)在我已經(jīng)能靈活控制它了，怎么樣？我很棒吧！請你分享一下自己課外閱讀的快樂，并向同學(xué)推薦一本你最喜歡的書！好書推薦《窗邊的小豆豆》活動園書簽大制作：挑選自己喜歡的顏色的卡紙畫出自己喜歡的形狀按照形狀進(jìn)行裁剪摘抄上自己喜歡的語句讓我們一起來做書簽吧！長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

——李白《行路難》讀書破萬卷，下筆如有神。

——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》課堂小結(jié)（1）知識學(xué)習(xí)有快樂（2）家務(wù)學(xué)習(xí)有快樂（3）各種學(xué)習(xí)都能體會到快樂（4）閱讀的快樂我學(xué)習(xí)，我快樂第一課時(shí)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________請你把自己體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)快樂記錄下來，整理成你成長記錄中的一部分！下課了

我學(xué)習(xí)我快樂（第二課時(shí)）視頻：困難我不怕學(xué)習(xí)是一件快樂的事，但是學(xué)習(xí)的過程中也會遇到許許多多的困難，你瞧，咱們班的這些同學(xué)，正煩惱著呢！趙子華遇到了一道數(shù)學(xué)難題，心里很煩。劉麗學(xué)做小木船，總是做不好，便泄氣不想做了！孫田總是記不住英語單詞，發(fā)音也不準(zhǔn)確。這幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了困難，你能幫他們出出主意嗎？王棟學(xué)騎車。哎呀！太難了，我不想學(xué)了。別著急，慢慢練。我終于學(xué)會了。王棟學(xué)騎車。王棟學(xué)騎車的故事，帶給我們什么啟示？你有過戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎？與大家分享一下。只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。觀看小視頻：遇到困難我不怕晉代孫康因?yàn)榧依镓毨]錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非?？上В装椎乩速M(fèi)了光陰。一天，外面下起了很大的雪，半夜夢想，見一絲亮光從窗縫里鉆進(jìn)來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他夜夜刻苦努力學(xué)習(xí)，孫康終于成為了一個(gè)有學(xué)問的人。從這則故事當(dāng)中，你懂得了怎樣的道理？思考與討論學(xué)習(xí)的路上總會遇到各種各樣的困難，我們要有戰(zhàn)勝困難的決心。學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”就像一座座小山上擋住我們前進(jìn)的腳步。你遇到過的“攔路虎”有哪些呢？把它們寫在小山上。你遇到過的“攔路虎”有哪些呢？分散注意力做事沒長勁兒膽怯自卑實(shí)話實(shí)說你遇到“攔路虎”時(shí)，會有什么心情？你當(dāng)時(shí)的心態(tài)與下圖中哪種心態(tài)吻合就在方框中打上“√”。想想哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，說說理由。煩躁泄氣恐懼不服氣多想辦法堅(jiān)持你遇到“攔路虎”時(shí)，會有什么心情？煩躁泄氣恐懼不服氣多想辦法堅(jiān)持√√√想想哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，說說理由。煩躁泄氣恐懼不服氣多想辦法堅(jiān)持√√√調(diào)整好心態(tài)，不服氣、多想辦法、堅(jiān)持的心態(tài)有助于我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。小組討論遇到“攔路虎”時(shí)，可以采用哪些方法解決呢？1.遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。2.遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會。3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。……在意志面前，決無辦不到的事?！s·海伍德不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！踉X夫◆與戰(zhàn)勝困難有關(guān)的名言課外拓展請你試著解決一下這些學(xué)習(xí)困難！單詞、古詩總是記不住做了很多次，還是做不好一看書就犯困作業(yè)總是不夠時(shí)間完成上課總是開小差

正確認(rèn)識“攔路虎”，戰(zhàn)勝困難有決心，

困難來了不要怕，良好心態(tài)最重要，多想辦法勤動腦，堅(jiān)持不懈就會好。分享會你有過戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎？請你和大家分享一下吧?。?）當(dāng)你經(jīng)歷困難的時(shí)候，你是怎樣的心情？（2）你后來是怎么戰(zhàn)勝困難的？（3）戰(zhàn)勝困難以后，你感覺怎么樣？我的數(shù)學(xué)不好，每次做題做不出來的時(shí)候我都會很難過，覺得自己真笨！后來，在老師的幫助下我掌握了解題的方法，能夠自己獨(dú)立解決了！真高興！我每個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)總是很有學(xué)習(xí)的勁頭，慢慢地，我就總是完不成作業(yè)了，我很著急、很泄氣。后來我堅(jiān)持放學(xué)后要做完作業(yè)再去玩！這樣不僅能夠完成作業(yè)，還受到了老師的表揚(yáng)！學(xué)習(xí)是一件快樂的事，雖然學(xué)習(xí)過程中會遇到許許多多的困難，但是戰(zhàn)勝困難能夠享受到更多、更大的快樂！一、判斷對錯(cuò)，在正確的說法后打“√”，在錯(cuò)誤的說法后打“×”。1.成功的人一定很少遇到“攔路虎”。2.遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，找到方法堅(jiān)持到底才行。3.上課時(shí)，林林沒有聽懂老師講的內(nèi)容，他就小聲地問同桌。4.為什么要學(xué)習(xí)英語呢？以后又不會出國。5.小紅剛開始寫作業(yè)，小花貓就跳上了桌子，小紅和它開心地玩起來。

()()()()()×√×××實(shí)戰(zhàn)演練二、選擇正確的答案。1.如果你在寫作業(yè)時(shí)遇到了困難，你應(yīng)該()A.算了，太難了，我放棄了。B.鼓足勇氣請教同學(xué)或老師。C.看一看周圍誰完成了作業(yè)，借來把答案抄下來。B二、選擇正確的答案。2.在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣或?qū)W習(xí)方法。下面哪種說法是不

正確的呢？()A.上課時(shí)認(rèn)真聽講，把老師講解的重點(diǎn)部分或課本上沒有的知識記下來。B.放學(xué)后要先完成作業(yè)，再看電視或做游戲。C.成績優(yōu)秀的同學(xué)沒有必要和別人交流學(xué)習(xí)體會，這完全是在浪費(fèi)時(shí)間。D.每天都要進(jìn)行睡前閱讀，哪怕只讀十分鐘。C

學(xué)校里布置了一項(xiàng)周末實(shí)踐作業(yè)，內(nèi)容是做市場小調(diào)查。可是林林是一個(gè)內(nèi)向的孩子，他平時(shí)學(xué)習(xí)、做事都非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，就是不太敢與陌生人交流，一看到陌生人就會臉紅。林林和佳佳是好朋友，他想讓佳佳替自己做調(diào)査，自已只做結(jié)果整理和分析。

1.如果你是佳佳，你會怎么做？三、閱讀材料，回答問題。

如果我是佳佳，我不會替林林完成調(diào)查作業(yè)，但是我會先和林林一起做好計(jì)劃，想好要問什么問題，然后陪著林林一起去做調(diào)查，為他加油。學(xué)校里布置了一項(xiàng)周末實(shí)踐作業(yè)，內(nèi)容是做市場小調(diào)查?？墒橇至质且粋€(gè)內(nèi)向的孩子，他平時(shí)學(xué)習(xí)、做事都非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，就是不太敢與陌生人交流，一看到陌生人就會臉紅。林林和佳佳是好朋友，他想讓佳佳替自己做調(diào)査，自已只做結(jié)果整理和分析。2.請你對林林說些鼓勵(lì)的話。三、閱讀材料，回答問題。

林林，只有自己去調(diào)查，才能有所收獲，也才能感受到其中的樂趣。我相信你一定行！(意思對即可)課堂小結(jié)1、每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到困難2、戰(zhàn)勝困難有方法3、戰(zhàn)勝困難更快樂我學(xué)習(xí)，我快樂第二課時(shí)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識。2.把本課習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。3.做一張書簽，做好后與同學(xué)分享。下課了快樂學(xué)習(xí)第一單元第一單元2我學(xué)習(xí)，我快樂1體會和感受學(xué)習(xí)的快樂，懂得學(xué)習(xí)本身是快樂、有趣的。2知道每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都會遇到困難，懂得遇到困難時(shí)要有好的心態(tài)，做到不放棄，能勇敢地面對，能堅(jiān)持不懈地克服困難。3體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后獲得的快樂，掌握戰(zhàn)勝困難的具體辦法。一、我會填空。1.讀書也是一種快樂的

學(xué)習(xí)

活動。我讀過的課外書有《

西游記

》《寶葫蘆的秘密》《

草房子

》等。

2.在學(xué)習(xí)過程中，我們都會遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的

“攔路虎”

，又像

一座座小山

擋住我們前進(jìn)的腳步。

3.

4

月

23

日是世界讀書日。

學(xué)習(xí)

西游記

寶葫蘆的秘密草房子

“攔路虎”

一座座小山

4

23

二、我會判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”)1.學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”就不快樂了。

(

)2.學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”不能害怕后退，要想辦法解決。

(

)3.學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)很少遇到“攔路虎”。

(

)4.遇到不懂的問題直接忽略，免得麻煩。

(

)?

√

?

?

5.遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會。(

)√

7.王明記不住英語單詞，覺得是自己記性不好，就放棄學(xué)習(xí)英語了。(

)8.學(xué)習(xí)書法雖然枯燥，但可以體會到進(jìn)步的喜悅和堅(jiān)持的快樂。

(

√

)?

√

6.琳琳不懂就問，經(jīng)常勇敢地舉手，大膽地提問。

(

)√

三、我會選擇。(把正確答案的序號填在括號里)1.紅紅做一道數(shù)學(xué)題，演算了好長時(shí)間都不對。如果你是她，你會(

C)。A.不做了B.叫媽媽幫忙做C.不泄氣，再多試幾次D.直接抄同學(xué)的2.下列學(xué)習(xí)習(xí)慣，你認(rèn)為正確的是(

B)。A.要考試了才學(xué)B.不懂就問C.不會就抄D.不想寫就不寫CB3.困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。下面的行為屬于勇于克服困難的是(

C)。A.喜歡的電視節(jié)目開始了，作業(yè)等一會兒再做B.不會的作業(yè)沒什么可著急的，反正老師會講C.因?yàn)槲覜]聽懂，所以我要向老師提問D.這題我不會，我去抄同學(xué)的答案C4.唐朝著名詩人李白小時(shí)候不喜歡讀書。有一天，他在河邊遇到一個(gè)老奶奶在將鐵杵磨成繡花針，老奶奶的決心和毅力深深地感染了李白，他從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于創(chuàng)作出了流傳千古的詩篇。這個(gè)故事說明了(

C)。A.學(xué)習(xí)是枯燥無趣的B.鐵杵磨成繡花針C.學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難不要輕易放棄，要有毅力和恒心D.我們現(xiàn)在可以不學(xué)習(xí)，以后想學(xué)了再學(xué)就可以C5.學(xué)習(xí)中遇到困難，正確的做法是(

A)。A.自己動手多試試，也許就可以解決B.自己不需要嘗試解決，直接請教同學(xué)或老師，尋求他們的幫助C.等見到媽媽時(shí)再說D.那么難，直接放棄多輕松A

煩躁

泄氣

恐懼

不服氣

多想辦法

堅(jiān)持學(xué)習(xí)上，遇到“攔路虎”時(shí)，我知道

煩躁

、

泄氣

、

恐懼

的心態(tài)是不好的，因?yàn)?/p>

這幾種心態(tài)都不利于戰(zhàn)勝困難

；

不服氣

、

多想辦法

、

堅(jiān)持

的心態(tài)是有用的，因?yàn)?/p>

這幾種心態(tài)都有利于戰(zhàn)勝困難

。我知道一句戰(zhàn)勝困難的格言:

“世上無難事，只要肯登攀

。我想把它送給那些堅(jiān)持不放棄的同學(xué)。

煩躁

泄氣

恐懼

這幾種心態(tài)都不利于戰(zhàn)勝困難

不服氣

多想辦法

堅(jiān)持

這幾種心態(tài)都有利于戰(zhàn)勝困難

“世上無難事，只要肯登攀”

四、我會動腦筋。五、閱讀快樂真不少。1.好書很吸引人，我要向同學(xué)們分享一下閱讀的快樂。我最喜歡的書是《

》，最喜歡的內(nèi)容是

。

讀這本書我學(xué)到了:

。

2.我知道很多關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的名言警句。我要設(shè)計(jì)形式多樣的書簽，并抄上自己喜歡的語句。3.我會制作一個(gè)讀書卡，向好朋友推薦。書名:《

》作