2023年人教統(tǒng)編本五年級(jí)語文上冊(cè)單元過關(guān)檢測(cè)題附答案（共8個(gè)單元）

人教統(tǒng)編本五年級(jí)語文上冊(cè)全套單元過關(guān)檢測(cè)題

第一單元測(cè)試題（適用課文：《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》）

（時(shí)間：90分鐘分值100分）姓名：班級(jí)：等級(jí)：一、字音法庭。（為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出）（4分）眼瞼（lidnjibn）鳥的噪（zhu6hui）盛開（shMgchdng）雙陟（mUm6u）買種（zh6ngzhdng）空地（k6ngkdng）挑選（tidotido）嗜好（shisi）二、生字盤點(diǎn)。（12分）.白鷺色素p6i（）合非常適yi（），白hQ（）太大而xidn（）生硬。白鷺是一首yiin（ ）在骨子里的詩，令我們羨血1（）。.整個(gè)村子jin（ ）在桂花香里，y6u（ ）其令我難忘的是在tingTOC\o"1-5"\h\z（）子里pin（）嘗桂花gdo（）,因?yàn)槲視?huì)想我的外p6（ ）o（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！）三、詞語森林。（15分）L比一比，再組詞。（5分）侵（ ） 幕（ ）鉤（ ） 辯（ ）曉（ ）浸（ ） 慕（ ）釣（ ） 辨（ ）澆（ ）.選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）新鮮：①?zèng)]有變質(zhì)；②（花朵）沒有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通；④（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍。（1）如今，手機(jī)已經(jīng)不算什么斷鯨東西了。（ ）（2）搖下來的桂花，朵朵完整、期等。 （ ）（3）爸爸買回來的水果都很朗弊。 （ ）（4）清晨，校園里的空氣真斷鮮啊！ （ ）.造詞填空。（2分）（1）放在一個(gè)的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。A.簡音B.簡潔C.簡陋D.簡易（2）我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓 在鳥籠上。A.遮蓋B.蒙蓋C.覆蓋D.籠罩.寫出下面詞語的近義詞。（4分）可惜一（ ）開辟——（ ）居然——（ ）吩咐——（ ）四、句子世界。（14分）.補(bǔ)充句子。（4分）,煙花三月下?lián)P州。（2）白鷺實(shí)在是一首詩，o.要要求，寫句子。（6分）（1）信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。（仿寫句子），O（2）如果讓它開過，落在泥土里，尤總是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多To（仿寫） 尤其 （3）我又想起了那搖落的陣陣桂花雨。（縮寫）.按詞語的不同意思寫句子。（4分）“成熟”有兩種意思：①植物的果實(shí)完全長成；②人或事發(fā)展到完善的程度。你能用“成熟”的這兩種意思各寫一個(gè)句子嗎？ 五、課文回放。（14分）（一）《落花生》一課的作者是,他的筆名是,

作者在這篇課文中用了的寫法，給我們講了做人的道理：人要做的人，不要做的人。（5分）（二）讀片讀，完成后面的練習(xí)在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。S昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。?給選文每段都是一幅畫，請(qǐng)你給這三幅畫各起一個(gè)名字。（3分）.文中劃線句中的“它”是不是在“望哨”？請(qǐng)結(jié)合全文作簡要分析。（3分）.第三幅畫的畫面特點(diǎn)是什么？（3分）六、閱讀探秘。（16分）新葉①一夜春雨。清晨，我撩開白色的簾幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉！”我不由眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過?！鞍。∧愫?，新葉！”②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。③人們總是把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀,堅(jiān)定執(zhí)著地等待著，積蓄著。一旦冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機(jī)。④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來，卻見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的一一它的德行和情操。⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對(duì)生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣。或安家于深山僻野，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收著二氧化碳，輸出新鮮的氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠，即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親！⑦也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。⑧新葉青青，我忽然想到：即使不能做一朵流光溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、誠懇。.第①自然段中描寫作者內(nèi)心感覺的一句是。這句話表達(dá)了作者的心情。（3分）.請(qǐng)用一句話概括第③自然段的主要內(nèi)容： O（3分）.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.大自然中沒有綠色的花，“綠色的花”是一種比喻的說法，實(shí)際指的是葉子。.綠葉惹人喜愛的風(fēng)姿讓作者為之情動(dòng)。C.因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，人們大多對(duì)花情有獨(dú)鐘，而作者的想法恰恰相D.從“留意觀察許久”這句話中可以讀出作者對(duì)綠葉的喜愛。4.綠葉的德行和情操讓人敬慕，主要體現(xiàn)在（）o（多選）（3分）A.懂得感恩，懂得回報(bào) B.生命力頑強(qiáng)C.默默奉獻(xiàn)，從不炫耀 D.擋陽攔沙，遮陰蔽雨F.是春的使者 F.裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境.從文中找出體現(xiàn)中心的句子，抄寫下來。（3分，其中書寫1分）.請(qǐng)寫出與第⑦自然段中“無窮碧”和“別樣紅”相關(guān)的詩句。（2分）七、妙筆生花。（25分）每個(gè)人都有自己的心愛之物，你的心愛之物誰什么？你為什么喜歡它？里面有有什么故事呢？那就請(qǐng)你寫一寫自己的心愛之物吧。注意把自己的喜愛之情融在文字里。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。﹨⒖即鸢福阂?、jianhuish6ngm6uzh6ngkdngtiaoshi二、1.配宜鶴嫌韻幕2.浸尤亭品糕婆三、1.略。2.④②①③3.DB4.可惜（惋惜）開辟一一（開墾）居然一（竟然）吩咐一一（囑咐）四、1.故人西辭黃鶴樓一首韻在骨子里的散文詩2.（1）（2）略，（3）我想起了桂花雨。3.略。五、（一）許地山落花生借物喻人有用只講體面而對(duì)別人沒有好處（二）1.水田釣魚閑立枝頭黃昏低飛2.此題為開放性題目，回答是或不是都可。如回答是，可根據(jù)語段中的“在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)”得出，它站得這么高，而且“不安穩(wěn)”，似是有任務(wù)在身。如回答不是，可根據(jù)語段中的“它卻很悠然”，如果有任務(wù)，是在望哨，就不會(huì)“很悠然”了。3.清純美麗，生機(jī)勃勃六、1.陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過。欣喜.新葉，才真正稱得上春的使者。.D.ABCDF.即使不能做一朵流光溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、誠懇。.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。七、略。人教部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)題（適用課文：《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》《冀中地道戰(zhàn)》）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）姓名： 班級(jí)： 一、積累與運(yùn)用。（38分） 等級(jí)： 1.下列詞語讀音完全正確的一項(xiàng)是（A.間隔（jian） 擊缶（fbu）B.遁責(zé)（qidn） 懶惰（du6）)?(2分)上卿(qing)挽救(mifin)C.勉強(qiáng)（qidng） 計(jì)劃（hud）D.起便（fu） 大甲（ch6n）浩頌（han）承諾（ru6）2.讀拼音，寫漢字。（11分）（1）游隼窕（ ）沖的速度chdo（）過320千米每小時(shí)像jidn（）一樣，而且xi6（）調(diào)性也很強(qiáng)，屬于diW（ ）型的飛行高手。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。?）李小強(qiáng)與媽媽手wdn（）著手從賓館里走出來，這是他參加專門為他舉辦的慶功宴，這次在平h6ng（）木項(xiàng)目上，他獲得了gudn（）軍，為我市的體育運(yùn)動(dòng)做出了貢xian（ ）o（3）為了不讓碉bdo（ ）中敵人看到，戰(zhàn)士隱bi（ ）在地道中。.下列詞語中的“冠”字，與“皇冠”的“冠”讀音相同的是（）o（2分）A.奪冠B.冠冕堂皇 C.冠軍D.勇冠三軍.下面詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）?（2分）A.唯獨(dú)機(jī)智B.乘機(jī)膽卻C.示弱隆重D.客舍家常.下面句子的說法不正確的一項(xiàng)是（）o（4分）“清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感?！边@是比喻句。“光的速度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”這句話運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法?！八麄冋f，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！”這里的“貓”是指藺相如，“老鼠”是指廉頗，說明藺相如是個(gè)膽小怕事的人?！拔伊H攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下了許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了從這句話可以看出廉頗對(duì)藺相如不服氣。.下列語句的主要意思是（ ）。（2分）人在奮力奔跑的時(shí)候，速度能夠達(dá)到每小時(shí)二十四千米。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了，鴕鳥奔跑的最高速度是每小時(shí)七十二千米。在兩條腿的動(dòng)物里面,鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。A人奮力奔跑能達(dá)到二十四千米每小時(shí)。B人奮力奔跑時(shí)速度是很快的。C鴕鳥是兩條腿的動(dòng)物里面跑得最快的。D人奮力奔跑時(shí)的速度與鴕鳥相比并不快。.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3分）（1）為承（）A做起來費(fèi)事的（2）負(fù)荊請(qǐng)罪（B使感到困難的C不容易D不好A背棄；違背（3）推薦（B背 C依靠 D敗）A推舉；介紹B獻(xiàn)；祭.補(bǔ)充句子。（4分）（1）少年易老學(xué)難成，o一一朱熹>一日難再晨陶淵明.把下面的句子換一種句式，意思不變。（8分）（1）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（改成不用問號(hào)的句式。）（2）秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（改用“因?yàn)椤浴钡木涫剑?）如果你想到月球上去，庭需要搭乘速度更快的工具了。（仿寫句子）（4）經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句）（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┒㈤喿x與感悟。（33分）（一）課文回顧。（16分）.《將相和》中“將"指，“相"指，“和”是的意思。全文講了三個(gè)小故事，用小標(biāo)題概括分別是、、。《將相和》選自《》,作者是漢代著名史學(xué)家。（8分）.《冀中地道戰(zhàn)》片段練習(xí)。地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。一個(gè)大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天，不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。（有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。）（1）語段以（ ）為例，按（ ）、（ ）、（ ）的順序，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。（2分）（2）這段文字先講什么？后講什么？（2分）（3）這里介紹的“洞”的特點(diǎn)是什么？（2分）（4）語段中畫括號(hào)的句子說明了（ ）。 （2分）（二）課外閱讀。（16分）①隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，近年來，出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會(huì)說話的書，“電視唱片”書以及縮微型的書，等等。②會(huì)說話的書，是在書里裝有微型唱片或者錄音帶，有的在文字下面印上發(fā)音代號(hào)，通過電子儀器可以還原成為人的聲音。一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。唱針接觸唱片以后，隨著唱片的轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。③更有趣的是一種叫做“電視唱片”的書，也叫“視盤”，它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，收看的時(shí)候，把放像機(jī)接到電視機(jī)上，就可以把圖像和聲音還原。根據(jù)學(xué)習(xí)和研究的需要，還可以使畫面隨時(shí)停下來。出版某種重要的學(xué)術(shù)著作或者論文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實(shí)驗(yàn)情況，錄在視盤上，跟書籍一起出售。視盤既可以顯示物體運(yùn)動(dòng)情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如，植物的光合作用，物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)，甚至原子核的破裂等情形，都可以用動(dòng)畫的辦法顯示。④現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時(shí)候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時(shí)候就使用過，當(dāng)時(shí)法國的諜報(bào)人員把一份3000多頁的情報(bào)縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。⑤縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。⑥科學(xué)在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。（1）選文中最能體現(xiàn)說明對(duì)象特征的一個(gè)詞語是：.請(qǐng)為本文加一個(gè)你認(rèn)為最合適的題目，寫在文前的""±o（2分）（2）第④自然段中畫線句子在選文結(jié)構(gòu)的上的作用是： 。（2分）（3）“它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上,：然縮到原書大小的1/48。”一句中加點(diǎn)的“一般”能否刪去？為什么？（4分）（4）第⑤自然段中運(yùn)用的說明方法有:o（2分）（5）縮微圖書有哪些優(yōu)點(diǎn)？（2分）（6）書籍不斷發(fā)展演變的原因是什么？（4分）（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┢摺⒚罟P生花。（30分）請(qǐng)選擇一位你最熟悉的人，寫一個(gè)小片段。通過描寫他的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)或者外貌等對(duì)人物進(jìn)行刻畫，突出人物的特點(diǎn)。參考答案：LC2.⑴俯超箭協(xié)典（2）挽衡冠獻(xiàn)（3）堡蔽3.B4.B5.C6.C7.（1）B（2）B（3）A8.（1）一寸光陰不可輕（2）盛年不重來及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人9.（1）秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍（2）因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如，所以秦王不敢進(jìn)攻我們趙國。（3）略。（4）經(jīng)常到山里的人，一定都見過這樣的情景。二、（一）1.廉頗藺相如和睦相處完璧歸趙海池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪史記司馬遷2.（1）語段以任丘為例，尺寸材料用途（2）先講地道的結(jié)構(gòu)后將地道的用途（3）非常的大不氣悶不暗（4）地道里有亮光（二）（1）奇妙奇妙的書籍（有趣的書籍）等等（2）承上啟下的過渡作用（3）不能。原文的意思是通常情況下能縮減到原書大小的1/48,但不是絕對(duì)的，若刪掉，則表示一定會(huì)這樣，與原文不符?！耙话恪斌w現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪去。（4）列數(shù)字作比較（5）保存和使用都很方便。（6）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了書籍的不斷發(fā)展演變。三、略。人教部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元檢測(cè)題（適用課文：《獵人海力布》《牛郎織女（一）》《牛郎織女（二）》）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

姓名：班級(jí)：等級(jí)：一、生字積累吧。（15分）.下列詞語讀音完全正確的一項(xiàng)是（）o（2分）A.申老(ai)珊瑚(shan)偎依(wei)B.釀酒(nidng)發(fā)誓(shi)僵硬（jang）C.篩米(sai)?毒dai)監(jiān)裁（yu）D.犧牲(xi)大嫂(sdo)勤懇(kSn)（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。?讀拼音，寫漢字。（13分）（1）龍王想ch6u（）謝海力布，讓他在寶k€i（ ）里挑選他喜歡的zhen（）寶。海力布啥也不稀hdn（）,他就要了龍王嘴里的寶石。（2）牛ldng（）的（1詫（ ）娘去世了，他只能跟著哥sdo（ ）生活。后來他與織女結(jié)hUn（）成了一對(duì)恩愛的夫qi（ ）。

（3）織女在天上整天織sha（（3）織女在天上整天織sha（就像坐監(jiān)yu（）一樣,他發(fā)shi）一定要去人間走一tdng（二、詞語故事會(huì)。（14分）1.比一比，再組詞。（5分）謊話蹦塌歷害珊瑚()告秘衣裳鋪扇懲罰()梳頭流傳崔促喜雀()3.補(bǔ)充成語，并選擇其中兩個(gè)詞語寫一句話。（6分）千真（)確眉開（）笑自（）自在不可思（)富麗堂（)豐衣（）食2.畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，并改過來。（3分）造句:無（ ）無束震天（）地三、句子訓(xùn)練家。（11分）1.補(bǔ)充句子。（3分）家家乞巧望秋月，。2.按要求，寫句子。（8分）（1）小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！备拈g接引語： （2）咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！改反問句： （3）大家都被海力布的事跡感動(dòng)了。改雙重否定句： （4）他聽見有女子的笑聲，順著聲音看，果然有好些個(gè)女子在湖里洗澡。，果然o（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┧?、課內(nèi)閱讀家。（13分）.用幾句話概括出《獵人海力布》的主要內(nèi)容。（5分）.讀片段，完成后面的練習(xí)。從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時(shí)候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個(gè)人辛勤勞動(dòng)，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間，兩三個(gè)年頭過去了，他們生了一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。到孩子能說話的時(shí)候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇，可是沒有有自由，它不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗兄妹倆玩，她喜歡；看門前的小溪水活潑地流過去，她喜歡；風(fēng)兒輕輕地吹過樹林，她喜歡。（1）用課文中的一句話來概括這段文字。（2分）（2）課文中用畫線的三個(gè)句子組成一段話，比較著讀一讀，想一想課文與這一段的敘述各有什么特點(diǎn)。（3分）（3）織女不喜歡天上的“富麗堂皇”，喜歡人間的平常生活，你對(duì)此是怎么看的？（3分）五、課外閱讀軒。（16分）無意井很久以前，在石門山東山腳下住著一個(gè)靠采藥為生的老漢，叫周聲。幾十年中他識(shí)得上千種藥。他采的藥送給鎮(zhèn)上的藥鋪，一年中只要夠吃飽肚子就滿足，余下的錢全替貧苦的人墊付藥錢。這天，周聲在山澗采藥，發(fā)現(xiàn)一條滿身紅黑斑有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小渾身青白相間的青蛙對(duì)峙。青蛙的一條前腿已被咬傷，裂開的傷口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不斷地吐出黑色的信子，準(zhǔn)備發(fā)起猛攻。青蛙吸足了氣，把身體鼓得像只球，來顯示自己的體壯，可毒蛇不買青蛙的賬，眼看青蛙就要成為毒蛇的美食，周聲揮起手中藥鏟，三兩下將毒蛇打死，掏出隨身帶小刀將毒蛇開膛破肚，取出蛇膽裝入小罐中。正準(zhǔn)備走，一看青蛙還爬在石頭上，抬頭看著他。他彎腰捧起青蛙，用針把青蛙裂開的皮小心縫合起來，然后從藥簍中找出草藥，用嘴嚼成糊狀，敷在青蛙的傷口處，又從衣角撕下一條布將傷口輕輕包上，這才把青蛙放下。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！）夏日，火辣辣的太陽烤得人皮發(fā)焦，周聲又到山上采藥。他帶的水早就喝完，正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著個(gè)人，跑過去一看，是個(gè)過路的討飯老漢。必須先弄點(diǎn)水使老漢蘇醒過來?？蛇@山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老漢抱到一片平地上，剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一口水井，周聲趕忙過去，取下隨身帶的葫蘆頭裝滿了水，他喝了一口，清涼甘甜，十分解渴。便一口一口地喂老漢喝。不一會(huì)老漢醒了過來，他又掏出一塊吃剩下的玉米餅子遞給老漢，老漢三口兩口吃完，又喝了幾口水，慢慢坐了起來，對(duì)救命恩人千謝萬謝。周聲接過水葫蘆，回身準(zhǔn)備再灌一葫蘆，可那口井不見了。周聲覺得很是奇怪。從那以后，周聲上山挖藥，只要覺得口渴身邊就會(huì)出現(xiàn)一口水井。村里打柴的和放牛的也常常無意中遇到此井。一傳十、十傳百，人們稱它為“無意井”。幾十年過去了，直到周聲成了周老漢。一天又遇到此井，他灌了一葫蘆水，坐在那里兩眼直盯著那口井，想看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后跳走了。周老漢終于明白了，那口無意井原來就是他救過的那只大青蛙，它是在報(bào)答周老漢和那些打柴、放牛的窮人。.聯(lián)系上下文，說說詞語的意思。（2分）對(duì)峙：不買賬：.“火辣辣的太陽烤得人皮發(fā)焦”是個(gè)句，請(qǐng)你仿寫一句。（1+2=3分）.讀第二自然段，用“—”畫出寫周聲給青蛙包扎傷口的詞語，說說自己的感受。（3分）.讀第三自然段，想一想，“一口一口”、“三口兩口”這兩個(gè)詞有何區(qū)別，作者這樣準(zhǔn)確地選用詞語，在表達(dá)上能起到什么作用？（4分）.讀了這個(gè)故事，你懂得了一個(gè)什么道理？（4分）六、作文小木屋。（30分）縮寫《獵人海力布》。把這個(gè)民間故事改編成簡短的故事。參考答案：一、1.D2.（1）酬庫珍罕（2）郎爹嫂婚妻（3）紗獄誓趟二、1.略。2.蹦（崩）歷（厲）秘（密）鋪（蒲）崔（催）雀（鵲）3.萬眼言拘議皇足動(dòng)造句：略。三、1.七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕颉４┍M紅絲幾萬條。2.（1）小白蛇說，獵人是她的救命恩人，她要報(bào)答獵人。（2）咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家能容易嗎？（3）大家沒有不被海力布的事跡感動(dòng)的。（4）略。四、1.在內(nèi)蒙古自治區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。有一個(gè)獵人，名叫海力布。大家都非常敬愛他。有一天，海力布到深山去找打獵，救了龍王的女兒,得到了聽懂動(dòng)物語言的神器，可是一天大地要被洪水淹沒，空難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。海力布說出了石頭的秘密，結(jié)果變成了一塊僵硬的石頭。人們世世代代紀(jì)念海力布。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。?.（1）兩個(gè)人辛勤勞動(dòng)，日子過得挺美滿。（2）課文簡單陳述，便于敘事；這一段話材料詳細(xì)，更能展現(xiàn)夫妻二人感情深厚。（3）織女不愛榮華富貴，而愛與牛郎一起創(chuàng)造自己的生活，有鮮明的反抗精神。五、1.對(duì)峙：相互對(duì)抗不買賬：不理睬，不給面子,不當(dāng)一回事。2.夸張寫句子略。3.感受：周聲非常細(xì)心。4.一口一口，是指細(xì)嚼慢咽，動(dòng)作很慢，很細(xì)致.表現(xiàn)出周聲對(duì)老漢的細(xì)心照料。三口兩口，狼吞虎咽，幾下就吃完了.表現(xiàn)出老漢餓的程度。5.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。六、略。2022年統(tǒng)編本語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題（適用課文：《古詩三首》《少年中國說》《圓明園的毀滅》《小島》）

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）姓名：班級(jí)：等級(jí)：一、生字積累吧。（15分）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。（3分）摧役哀剔哉履二、詞語蹺蹺板。（20分）.“直把杭州作汴州”中的“汴州”是現(xiàn)在的（）o（2分）A.浙江的杭州 B.陜西的西安 C.江蘇的鎮(zhèn)江 D.河南的開封（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！）.下列帶點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）o（1分）A.舉世厚冬的趙州橋已經(jīng)有一千四百多年的歷史了。.大會(huì)馬上就要開始了，各位領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)上至辱華坐。C.王母娘娘是智多誤，用一道天河把牛郎織女活生生地拆散了。D.這款汽車的設(shè)計(jì)不典：輕，既美觀大方，又安全舒適。.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）峻竣（1）我們的新校園馬上就要（ ），我們就要搬進(jìn)新教室了。（2）面對(duì)（ ）的形勢(shì)，李強(qiáng)毫不退縮，他要堅(jiān)決完成任務(wù)。宏弘TOC\o"1-5"\h\z（3）圓明園的建筑特別（ ）。（4）我們要（ ）老一輩肯吃苦的好傳統(tǒng)。畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，并改過來。（5分）（1）眾星供月 國泰民安 豐衣足食 安居樂業(yè) （ ）（2）政通人合人壽年豐夜不閉戶路不拾遺 （ ）（3）多事之秋兵慌馬亂留離失所生靈涂炭 （ ）（4）家破人亡衰鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患 （ ）（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┱f一說兩組詞語有什么不同，并選擇其中一個(gè)詞寫一段話。（6分）舉世聞名興高采烈 足智多謀 嘔心瀝血臭名遠(yuǎn)揚(yáng)得意忘形 詭計(jì)多端 處心積慮不同： 寫話： 選詞填空。（2分）戰(zhàn)斗戰(zhàn)役（1）黃繼光在上甘嶺（ ）中光榮犧牲了。（2）黃繼光所在營已經(jīng)持續(xù)（ ）了四天四夜。三、句子小森林。（12分）.補(bǔ)充句子。（5分）,但悲不見九州同。（2）九州生氣恃風(fēng)雷，。（3）紅日初升，o河出伏流， ,鱗爪飛揚(yáng)。.按要求，寫句子。（4分）（1）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（仿寫）（2）哪里美麗的山水風(fēng)俗人情給我留洗了深深的印象 （加標(biāo)點(diǎn)）.解釋句子。（3分）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。四、課文閱讀吧。（10分）.“我勸天公重抖擻，不及一格降人才?！北磉_(dá)了詩人怎樣的情懷？（3分）.在《少年中國說》中，作者用什么事物在贊美少年中國？（3分）.對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。（4分）A.《圓明園的毀滅》中，作者用大量的筆墨來描寫圓明園昔日的輝煌，意在表明圓明園的毀滅確實(shí)是世界文化史上不可估量的損失。.朱丹在紀(jì)念碑前的演奏打動(dòng)了大師，最終被樂團(tuán)錄取了。C.《示兒》表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愛國熱情。D.《題臨安邸》表達(dá)了詩人對(duì)南宋朝廷偏安一隅，茍且偷生的現(xiàn)狀的不滿。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┪?、課外閱讀軒。（12分）“我的一切發(fā)明都屬于祖國！”①在福州英華中學(xué)校友中，有一位與陳景潤齊名的科學(xué)家，他就是中國近代民族化工業(yè)的先驅(qū)侯德榜。他以獨(dú)創(chuàng)的“侯氏制堿法”聞名于世界。②1903年，13歲的侯德榜考入美國教會(huì)在福州開辦的英華中學(xué)學(xué)習(xí)。10年后，他在北京清華留美預(yù)備學(xué)堂以10門功課1000分的成績被保送到美國麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)化工，隨后進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)研究院深造，并獲得博士學(xué)位。受友人邀請(qǐng)，侯德榜懷著“工業(yè)救國”的理想回國參與創(chuàng)辦中國自己的制堿工業(yè)。當(dāng)時(shí)國際上使用的制堿法是由比利時(shí)人蘇爾維發(fā)明的，但是擁有此項(xiàng)專利的洋人嚴(yán)密封鎖生產(chǎn)工藝。為了實(shí)行中國人自己制堿的夢(mèng)想，揭開蘇爾維法的生產(chǎn)秘密，侯德榜把全部身心都投入到研究和改進(jìn)制堿工藝上，經(jīng)過5年艱苦的摸索，終于揭開了蘇爾維制堿法的秘密。③侯德榜熱愛自己的祖國，同時(shí)他以科學(xué)家無私、寬廣的胸懷，用英文編著、出版了《純堿制造》一書，將蘇爾維制堿的秘密第一次徹底向全世界公開。該書很快被譯成多種文字出版,風(fēng)行世界各地，對(duì)世界制堿工業(yè)的發(fā)展起了重要作用。美國的威爾遜教授稱這本書是“中國化學(xué)家對(duì)世界文明所作的重大貢獻(xiàn)”。④此后，侯德榜潛心研制新的制堿工藝和技術(shù)。經(jīng)過多年的設(shè)計(jì)、研究和試驗(yàn)，他克服了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，于1941年成功地研究出了適合中國特點(diǎn)的新的制堿工藝一一“侯氏制堿法"。侯氏制堿法比當(dāng)時(shí)國際上通用的制堿法更為先進(jìn)，不僅使原鹽的利用率達(dá)到98%以上，而且生產(chǎn)流程簡單，便于大規(guī)模連續(xù)生產(chǎn)，使世界制堿方法登上了歷史新高峰。很快，侯德榜被英國皇家化工學(xué)會(huì)和美國化學(xué)工程學(xué)會(huì)聘為名譽(yù)會(huì)員，成為世界制堿科學(xué)和純堿生產(chǎn)工程的權(quán)威。面對(duì)鮮花和掌聲，侯德榜平靜地說：“我的一切發(fā)明都屬于祖國！”1.概括下列句子意思正確的是（ ）。（2分）侯德榜熱愛自己的祖國，同時(shí)他以科學(xué)家無私、寬廣的胸懷，用英文編著、出版了《純堿制造》一書，將蘇爾維制堿的秘密第一次徹底向全世界公開。A.侯德榜用英文編書。B.侯德榜用英文編書并向世界公開發(fā)行。C.侯德榜熱愛自己的祖國。D.侯德榜用英文編著、出版了《純堿制造》，向世界公開制堿秘密?！昂钍现茐A法”與當(dāng)時(shí)國際上通用的制堿法有哪些突出優(yōu)點(diǎn)？（4分）“經(jīng)過多年的設(shè)計(jì)、研究和試驗(yàn)，他克服了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)”其中“設(shè)計(jì)、研究和試驗(yàn)”的順序能交換嗎？為什么？（3分）你怎樣看待侯德榜把蘇爾維制堿的秘密向世界公開這種做法？（3分）六、寫作芳草地。（30分）你覺得家鄉(xiāng)美嗎？那二十年后的家鄉(xiāng)又是什么樣子呢？大膽想像一下，寫一寫我們二十年后的家鄉(xiāng)。先列一個(gè)作文提綱，再分段描述。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。﹨⒖即鸢福阂?、1.哀摧履剔役哉2.奉獻(xiàn)祭杭境統(tǒng)銷毀潛覽瀉筑二、1.D2.C3.竣工嚴(yán)峻宏偉弘揚(yáng)4.（1）供——拱（2）合一一和（3）慌一一荒留一一流（4）衰一一哀5.不同：第一組是褒義詞，第二組是貶義詞，寫話：略。6.戰(zhàn)役戰(zhàn)斗三、1.（1）死去元知萬事空（2）萬馬齊喑究可哀（3）其道大光一瀉汪洋潛龍騰淵2.（1）略。（2）哪里美麗的山水、風(fēng)俗、人情給我留洗了深深的印象。3.朝廷的軍隊(duì)平定中原的時(shí)候，家里祭示別忘了告訴你的父親。四、L表達(dá)作者憂國憂民的情懷。2.紅日大河潛龍乳虎奇花寶劍3.B五、1.D2.示例：“侯氏制堿法”與當(dāng)時(shí)國際上通用的制堿法相比，不僅使原鹽的利用率達(dá)到98%以上，而且生產(chǎn)流程簡單，便于大規(guī)模連續(xù)生產(chǎn)。3.示例：”設(shè)計(jì)、研究和試驗(yàn)”的順序不能交換。因?yàn)榍耙粋€(gè)行動(dòng)是后一個(gè)行動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有前一個(gè)行動(dòng)以后的行動(dòng)就沒有了基礎(chǔ)。4.侯德榜把蘇爾維制堿的秘密向世界公開的做法值得尊重。他的成果，不僅屬于祖國，同時(shí)屬于全人類，體現(xiàn)了一種博大的胸懷。六、略。統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元檢測(cè)題（適用課文：《太陽》《松鼠》讀寫例話：《鯨》《風(fēng)向標(biāo)的制作》）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）姓名：班級(jí)：等級(jí)：一、生字盤點(diǎn)。（14分）1.下列詞語讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.繁殖(zhi)區(qū)別（qU）遮擋（zhe）B.殺害(so)細(xì)菌(jun)療養(yǎng)(lido)C.橡樹(xiang)玲瓏(16ng)編寫(bian)D.苔辭(xidn)狹(xid)窄仁慈（r6ng）2.讀拼音，寫漢字。（12分）

zhlling16ngdihudmidnzhlling16ngdihudmidn二、詞語練吧。（14分））o（2）o（2分）B.熱量機(jī)警閃閃發(fā)光D.追逐蔬菜光光溜溜A.清秀梳理寸草不生C.繁植治療干干凈凈.在下面的括號(hào)里填上與帶點(diǎn)的詞意思相反的詞。（3分）（1）有了太陽，萬物才能生存；沒有太陽，萬物就要（ ）（2）地球上的考明是太陽送來的，沒有太陽，將到處是（ ）；地球上的溫媵也是太陽送來的，沒有太陽，將到處是（）o（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。?下列（）詞語準(zhǔn)確地概括了句子所描述的松鼠特點(diǎn)。（4分）①一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。②它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。③它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，④松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵A漂亮敏捷乖巧智慧B敏捷乖巧智慧漂亮C敏捷乖巧漂亮智慧 D漂亮智慧敏捷乖巧.詞語綜合練習(xí)。（5分）如果沒有太陽，地球上將永遠(yuǎn)是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。這句話中的“黑暗”、“寒冷”的反義詞分別是、?！帮L(fēng)、雪、雨、露”本來就是一個(gè)四字詞語“風(fēng)雪雨露”，像這樣結(jié)構(gòu)的四字詞語還有、和 三、句子森林。（10分）L按要求寫句子。（6分）（1）它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來。（仿寫）.只要，就O（2）馬拉松長跑不僅是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目，加旦成為全世界人民喜愛的一項(xiàng)群眾性體育活動(dòng)。（仿寫）不僅.而且o（3）他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個(gè)鐘頭。（修改病句）2.下面句子的說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）.（2分）A.我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。 （列數(shù)字 舉例子）B.太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。 （打比方）C.太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。 （列數(shù)字 舉例子）D.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蜚伏不動(dòng)。（作比較）3.下列四個(gè)句子中，句式與其他三句不相同的是（）o（2分）A.太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。B.沒有人不說松鼠是一種漂亮、可愛的小動(dòng)物。C.鯨的外形像魚，不能不說它欺騙了不少人，其實(shí)它是哺乳動(dòng)物。D.對(duì)李瀟的為人，沒有一個(gè)同學(xué)不了解的。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┧?、課內(nèi)閱讀。（11分）課文從、、、和 等方面，介紹了松鼠的外形很。（5分）2.讀片段，回答問題。我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。（1）這兩段文字介紹了太陽和的特點(diǎn)。（2分）（2）“我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽?！痹摼溆昧撕偷膶懽鞣椒?，這樣的好處是：o（2+2=4分）五、初試身手。（5分）選擇你身邊的是一個(gè)事物，試著用多種方法說明特的特點(diǎn)。六、課外閱讀。（16分）生物的“睡眠”動(dòng)物睡眠是為了休息；但不全是為了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西.忽高忽低地飛翔。它們干什么來了？逮蚊子、逮夜蛾一類的昆蟲吃?？墒牵榷靵砼R，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也沒有了。怎么辦呢？是躺著等死，還是像大雁、燕子這些候鳥那樣千里迢迢，飛到溫暖的南方去？不，都不是。蝙蝠采取“睡眠”的辦法來對(duì)待絕糧。冬天來臨之前，蝙蝠三五成群地找個(gè)偏僻、昏暗，可以躲避風(fēng)寒的山洞或屋檐進(jìn)行集體睡眠。它們睡覺的方式很特別，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里,而是雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺。它們昏昏沉沉，一睡就是四五個(gè)月哩。待到來年春暖花開時(shí)，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰,打打呵欠，開始新一年的生活。蝙蝠睡大覺是在冬天，所以管它叫“冬眠二不但蝙蝠愛睡大覺，善于“金蟬脫殼”的海參，也有睡大覺的本事哩！不過海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天。這就怪了！海參吃海底下的蟲子一一浮游生物。夏天到了，海面上風(fēng)和日麗,氣候炎熱，原來在海底過冬的蟲子，都浮到海面上來生活，海底下再也沒有海參賴以生活的蟲子了。那怎麼辦呢？海參只會(huì)在海底下蠕動(dòng)，不會(huì)游泳浮上海面；唯一的辦法就是睡大覺。海參要睡多長時(shí)間呢？一般來說，要睡上四五個(gè)月。夏天過去了，冬天來臨了，原來熱烘烘的海面變得寒氣逼人，蟲子們受不了啦！又回到海底過冬了。哈哈，海參的“糧食”來了，于是它們醒過來了。因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)是在夏天，所以叫做“夏眠工蝸牛這種動(dòng)物更有意思了，它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來睡大覺。冬天的時(shí)候，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年頭，20個(gè)月不下雨，蝸牛就睡它20個(gè)月。等到天氣暖了又下雨，蝸牛才推開大門，緩緩地伸出身子，背著“房子”，痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃它一頓。喲！這么說來，蝸牛真稱得上“瞌睡大王”了。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。?）海參和蝙蝠一般一睡就是（ ）o（3分）A.半年B.一年C.20個(gè)月D.四五個(gè)月（2）海參的“糧食”是（ ）。（3分）A.海底的蟲子 B.蚊子和夜蛾C.海蛇D.大魚（3）下列說法正確的是（）o（3分）A.蝙蝠和大雁、燕子一樣是候鳥。 B.蝙蝠會(huì)因?yàn)槎惚芨珊刀八笥X二C.到了春天蝙蝠就會(huì)醒來，開始活動(dòng)。 D.海參夏眠是因?yàn)橄奶旌５妆群Ｃ胬浜芏?。?）短文告訴我們這些動(dòng)物的休息是因?yàn)椋ǎ﹐（3分）A.它們喜歡偷懶，不愛勞動(dòng) B.它們覺得休息太舒服了C.這些動(dòng)物的休息是為了生存 D.它們想休息好后趕快勞動(dòng)（5）為什么蝸牛和海參、蝙蝠比稱得上“瞌睡大王”？請(qǐng)結(jié)合短文說說理由。（4分）七、習(xí)作樂園。（30分）選擇一種你熟悉的事物，介紹給大家。要切清楚事物的特點(diǎn)，并試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。并學(xué)著分段分段介紹事物的各個(gè)方面

參考答案：一、1.c2.玲瓏抵值滑勉惱窩狹估氏炭二、LC2.毀滅黑暗寒冷3.C4.光明炎熱春夏秋冬梅蘭竹菊前后左右三、1.（1）（2）略。（3）把“霞光”換成“陽光”。 2.A3.A四、1.面容眼睛身體四肢尾巴漂亮、乖巧2.（1）體積大溫度高（2）列數(shù)字作比較使我們感到準(zhǔn)確、形象。五、略。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┝ⅲ?）D（2）A（3）C（4）C（5）其一，睡覺的時(shí)間更長，前者可以睡上20個(gè)月，而后者一般四五個(gè)月；其二，睡覺的時(shí)間更靈活。冬天和夏天都可以，寒冷、干旱都可以，而且一旦天氣好轉(zhuǎn)馬上背著“房子”逛。七、略。人教部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第六單元過關(guān)檢測(cè)題（適用課文：《慈母情深》《父愛之舟》《“精彩加了”和“糟糕透了”》）

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）姓名：班級(jí)：等級(jí)：字音樂園。下列字音字形完全正確的一組是（A.跳力(pd)字音樂園。下列字音字形完全正確的一組是（A.跳力(pd)B.?；?bdi)C.冤枉(wing)D.譽(yù)寫(t6ng)慫恿（sing）雕誤（dang）恍惚（hudng）出版（biin）掙錢（zhdn）機(jī)械（xi6）唧笑（cdo）謹(jǐn)慎（jin））o（2分）

噪音（ZQO）客棧（zhan）靦腆（tidn）鼓勵(lì)（11）（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！）生字盤點(diǎn)。（13分）1.在一個(gè)感覺特別壓yi1.在一個(gè)感覺特別壓yiEB的狹小空間里，母親不dEB辛苦的忙iu著?？吹綇澢膉i背，我鼻子一suan,r§n不住流下著。看到彎曲的ji背，我鼻子一suan,r§n不住流下了眼淚。2.shu假里,我由心teng著爸爸出Xi我，不僅給我買抬ng了他的同學(xué)會(huì)，大家特別果，還給我講了一些給我qidi2.shu假里,我由心teng著爸爸出Xi我，不僅給我買抬ng了他的同學(xué)會(huì)，大家特別果，還給我講了一些給我qidi卜H的故事。三、詞語森林。（15分）.下面詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。（3分）A.下課了，校園里發(fā)出罐耳欲聾的喧鬧聲。B.拔河比賽結(jié)束了，我們班大獲全勝，同學(xué)們得喜勿場地回到教室。C.二環(huán)路上堵車了，簡直是人中△凈。D.雖然我的成績一直很好，但是我仍會(huì);如既隹地努力。.下列句子的省略號(hào)的作用與其它三句不同的是（）。（2分）A我……要錢……B我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……C母親說完，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……D父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉…….下列字形全對(duì)的一組是（ ）。（2分）A繭子廟會(huì)春蠶 B比業(yè) 主席 不屑C啟迪嫁妝勉厲 D上榜 兼職 朝笑.根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）（1）但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（心神不定，極度驚慌）。—（2）七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪音（耳朵都震得快要聾了，形容聲音非常大）。.按詞語的不同意思寫句子。（4分）“成熟”有兩種意思:①植物的果實(shí)完全長成；②人或事發(fā)展到完善的程度。你能用“成熟”的這兩種意思各寫一個(gè)句子嗎？ 四、句子世界。（12分）.補(bǔ)充句子。（4分）（1）夫君子之行，靜以,儉以o,非寧靜無以致遠(yuǎn)。（2）居安思危，o.下列句子屬哪方面的描寫，請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填入句后的括號(hào)。（4分）A語言描寫 B動(dòng)作描寫 C神態(tài)描寫 D環(huán)境描寫（1）七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（）一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親的眼睛……（）“有事快說，別耽誤媽干活！”（）（4）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（ ）.照樣子寫句子。（4分）（1）那天母親黎洛了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。數(shù)落： （2）假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。假如,就 。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┪?、課文回放。（11分）.讀了《“精彩加了”和“糟糕透了”》，我們知道作者從“精彩極了”感受到了母愛是，從“糟糕透了”感受到了父愛是。（4分）.讀《父愛之舟》片段，完成后面的練習(xí)。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被,因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！（1）寫出下列詞語的近義詞。（2分）依舊一一（ ） 精致一一（ ）（2）用一句話概括選文所描繪的場景。（3分）（3）姑爹的小船讓人感到親切的原因是（ ）。（2分）A、因?yàn)檫@只小船承載了父親對(duì)兒子濃濃的愛。B、因?yàn)檫@只小船對(duì)作者來說非常熟悉。C、因?yàn)檫@是姑爹的小船，姑爹是作者的親人。六、閱讀探秘。（17分）母親①我還經(jīng)常去出租小人書，在電影院門口、公園里、火本站。有一次火車站派出所一位年輕的警察，沒收了我全部的小人書，說我影響了站內(nèi)秩序。我一回到家號(hào)啕大哭，我用頭撞墻。我的小人書是我的巨大財(cái)富。我覺得我破產(chǎn)了，從富翁變成了一貧如洗的窮光蛋。我絕望得不想活，想死。我那可憐的樣子，使母親為之動(dòng)容。于是她帶我去討要我的小人書②“不給！出去出去！”車站派出所的年輕警察，大檐帽微微歪戴著，一副桀（ji6）瞥（do）不馴的樣子。母親代我向他保證不再到火車站出租小人書，話說了很多。他煩了，粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對(duì)他說：“不給，我就坐在臺(tái)階上不走?！保ù宋臋n由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！）③“媽，咱們走吧，我不要了……"我仰起臉望著母親，心里一陣難過。親眼見母親因自己而被人呵斥，還有什么比這更令一個(gè)兒子內(nèi)疚的？④“不走，媽一定給你要回來！”母親說著，就在臺(tái)階上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一條手臂接著我。⑤天漸黑了。派出所門外的紅燈亮了，像一只充血的獨(dú)眼，自上而下虎視眈（ddn）眈地瞪著我們。我和母親相依相偎的身影延長到水泥方磚廣場,淹在一汪紅暈里。我和母親坐在那兒己經(jīng)近四個(gè)小時(shí)。我覺得母親似乎一動(dòng)也沒動(dòng)過，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。我想我不能再對(duì)母親說:“媽，我們回家吧！”那意味著我失去的是三十幾本小人書，而母親失去的是被極輕蔑的尊嚴(yán) 個(gè)自尊的女人的尊嚴(yán)。⑥我不能那樣說。⑦終于，年輕警察走出來了?！班耍艺f你們想睡在這兒呀？"母親不看他，不回答，望著遠(yuǎn)處的什么。''給你們吧！……”他將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親低聲對(duì)我說：“數(shù)數(shù)?！闭Z調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍，告訴母親：“缺三本《水游》母親這才抬起頭來，仰望著年輕警察，清清楚楚地說：“缺三本《水滸》。”他笑了，從衣兜里掏出三本小人書扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來這一套……”母親終于拉著我起身，昂然走下臺(tái)階。⑧“站住！”年輕警察跑下了臺(tái)階，向我們走來。他走到母親跟前，用一根手指將大檐帽往上捅了一下，接著抹他的一撇小胡子。我不由得緊張起來，把我的“精神食糧”死死抱在懷中。母親則將我扯近她身旁，像剛才坐在臺(tái)階上一樣，又用一條手臂摟著我。⑨年輕警察以將軍命令兩個(gè)士兵那種不容違抗的語調(diào)說：“等在這兒，沒有我的允許不準(zhǔn)離開?、馕毅罚▃hui）惴地仰起臉望著母親。?年輕警察轉(zhuǎn)身就走。他卻是去攔截了一輛小汽車，對(duì)司機(jī)大聲說：“把那個(gè)女人和孩子送回家去，要一直送到家門口！”.選文的第③自然段中我提出不要小人書的原因是（ ）o（3分）A天快黑了。 B不忍心看媽媽被人訓(xùn)斥。C警察兇巴巴的樣子讓我害怕。 D警察不會(huì)還我小人書。.下列不能概括選文中年輕警察的特點(diǎn)的是（）o（3分）A堅(jiān)持原則B言行粗魯C有同情心D工作作風(fēng)蠻橫、霸道.選文兩次寫了母親扯我坐在她身旁，用一條手臂摟著我，這一細(xì)節(jié)描寫說明（）?（3分）A母親愛我，怕我有什么意外。 B母親需要用我壯膽。C天氣涼了，娘兒倆靠著抵御寒冷 D娘兒倆靠著準(zhǔn)備對(duì)付意外情況。.第⑦自然段畫線的句子在表達(dá)上有什么作用？（4分）.選文中的母親有什么特點(diǎn)？聯(lián)系選文內(nèi)容說說。（4分）七、妙筆生花。（30分）給爸爸媽媽寫一封信，把平時(shí)想和他們說的話寫下來。要注意用恰當(dāng)?shù)恼Z言把你的看法和感受寫出來。參考答案：一、D二、1.抑辭碌脊酸忍2.暑陪席疼糖啟迪三、1.D2.A3.A4.（1）失魂落魄（2）震耳欲聾5.略。四、1.（1）修身養(yǎng)德非談泊無以明志（2）戒奢以儉2.（1）D（2）C（3）A（4）B3.略。五、1.鼓勵(lì)嚴(yán)格要求2.（1）依然精巧（2）無錫師范送“我”上學(xué)的路上為“我”縫棉被。（3）A六、1.B2.A3.A4.通過形象的比喻、擬人，描寫派出所的環(huán)境，渲染我們母子倆受到年輕警察粗魯、霸道對(duì)待的悲涼氣氛。5.文中的母親是一個(gè)通情達(dá)理的人，作者做了家務(wù)事她給零花錢，讓他買小人書；文中的母親還是一個(gè)勇于捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的人，以特殊的抗議方式要回小人書；在感覺可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，總是拉著自己的孩子坐在身邊，用一條手臂摟著，可見文中的母親還是一個(gè)疼愛孩子的人。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┢摺⒙?。人教統(tǒng)編本語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試題（適用課文：《古詩詞三首》《四季之美》《鳥的天堂》《月跡》）姓名:（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí):等級(jí):一、拼音樂園。（15分）1.讀句子，寫詞語。（11分）(1)夜mu降臨，天漸漸黑了，在這個(gè)qT黑的夜晚，同學(xué)們chouj_I緒爬上meishaoosun老師鼓勵(lì)大家要有勇氣迎接明。II(2)船jidng的劃水，很快來到r6ng--!—有規(guī)IU樹旁，大家發(fā)現(xiàn)有許多樹根垂到地上，像一根根樹zhuang（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。?.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,浣洗（hudinwan）累計(jì)（I6i用"標(biāo)出。（4分）lei)凜冽（ITnITng)飄逸(midnyi)薄霧（baob6）聒噪（gu6she)摩色(mfngm\n)裊娜(nidonao)二、詞語天地。（17分）1.比一比,再組詞。(5分)2.給句中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（只填寫序號(hào)）。（4分）(1)竹喧歸浣女。（A.洗衣物的女子B.沐浴的女子隨意春芳歇。（A.停歇，休息B.盡(3)楓橋夜泊。（A.停船靠岸B.湖(4)故園無此聲。（A.破舊的園子B.故鄉(xiāng)3.選詞填空。（4分）固然必然（1）這件事（ ）是他不對(duì)，難道你就沒有一點(diǎn)錯(cuò)處嗎？（2）他們（ ）會(huì)經(jīng)過這里，我們只要耐心等待就可以了。4.補(bǔ)充自語。（4分）心曠神（）不可（）數(shù)應(yīng)接不（）面面（）覷三、句子加工廠。（11分）.補(bǔ)充句子。（4分）,江楓漁火對(duì)愁眠。,（2）青箸笠，綠蓑衣。o.按要求，寫句子。（4分）（1）即便是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)讓人著迷。即使,也o（2）我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮寫）.下列詩句描寫靜態(tài)的是（）o（3分）A明月松間照，清泉石上流。B竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。四、語文實(shí)踐臺(tái)。（5分）元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)吧。要有打動(dòng)人的宣傳語，還可以配上好看的圖畫。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。┪?、課內(nèi)小體檢。（14分）1.下面對(duì)于課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A.《四季之美》運(yùn)用了靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的方式，描繪了四季里景物不同的美。B.《鳥的天堂》作者是巴金，文中描寫了作者兩次經(jīng)過鳥的天堂的情景，第一次經(jīng)過鳥的天堂主要是動(dòng)態(tài)描寫。C.《月跡》的作者是賈平凹。文中的月亮像個(gè)淘氣的孩子，作者把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。D.《楓橋夜泊》的作者是唐代詩人張繼，詩中的“愁”字表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)的心情。.《四季之美》分別介紹了、、、的不同的美，體現(xiàn)出作者的之情。（5分）.讀片段，完成后面的練習(xí)。起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。?）用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。（2分）（2）大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的。“有的……有的……有的”是寫了鳥的o（2分）（3）最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?；第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)閛（把序號(hào)填在橫線上。）①對(duì)大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。（2分）六、課外新體驗(yàn)。（13分）愛晚亭蕭索的微風(fēng)，吹動(dòng)沙沙的樹葉，潺潺的溪水，和著（婉轉(zhuǎn)婉約）的鳥聲。這是一曲多么美的自然音樂呵!枝頭的鳴蟬，大概有點(diǎn)疲倦了？不然，何以它們的聲音這樣斷續(xù)而凄楚呢？溪水總是這樣穿過沙石，流過小草輕軟地響著，它大概是（日夜不分日夜不停）的吧？翩翩的蝶兒已停止了它們底工作躺在叢叢的草間去了。惟有無數(shù)的蚊兒還在繞著樹枝一去一來地亂飛。淺藍(lán)的云里映出從東方剛射出來的半邊新月，她好似在（凝視俯視）著我，睜著眼睛緊緊地盯望著我——望著在這溪水之前，綠樹之下，愛晚亭旁之我一我的狂態(tài)。我乘著風(fēng)起時(shí)大聲呼嘯，有時(shí)也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。哦哦，多么有趣喲！當(dāng)我左手提著綢裙，右臂舉起輕舞時(shí)，那一副天真嬌熟而又惹人笑的狂態(tài)完全照在清澄的水里。于是我對(duì)著溪水中舞著的影兒笑了，她也笑了！我笑得更厲害，她也越笑得起勁。于是我又望著她哭，她也皺著眉張開口向我哭。我真的流起淚來了，然而她也掉了淚。她的淚和我的淚竟一樣多，一樣地快慢掉在水里。有時(shí)我跟著蝦蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲著，我也蹲在石的上面，可是它洞然一聲跳進(jìn)溪水里，我只得悵惘地癡望著它。更有時(shí)鳥唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，聲音嘶了。它還在很得意很快活似的唱著。最后，我這樣用了左手撐持著全身，兩眼斜視著襯在蔚藍(lán)的云里的那幾片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。我望久了，眼簾中像有無限的針刺著一般，我倦極了，倒在綠茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春風(fēng)，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，一陣陣地，一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載?。?用“J”在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）.文中畫線句子運(yùn)用了的修辭手法，句中的“她"指的是。破折號(hào)的作用是。（3分）.作者在愛晚亭做了哪些事？讀一讀選文,根據(jù)提示把答案補(bǔ)充完整。（6分）第一件：乘著風(fēng)大聲呼嘯 第二件：第三件：望著溪水哭笑 第四件：第五件：第六件：望著月兒陶醉.關(guān)于本文，下面說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.看到題目，便使人想到杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，自然會(huì)想到秋天楓葉似火的景象。.這篇文章寫的是作者春游愛晚亭欣賞到的醉人的春色。C.從文中描寫的蟬凄楚的叫聲，蚊兒亂飛，望著溪水中的倒影哭等可以體會(huì)到作者游愛晚亭的心情并不快樂。D.文中多處運(yùn)用了擬人的修辭手法，并展開聯(lián)想和想象，烘托出作者興高采烈的心情。七、我手寫我心。(25分)題目：《即景》要求：請(qǐng)你選擇一處自然景觀或人文景觀，寫一篇作文。通過動(dòng)靜結(jié)合的方法將所選景觀的特點(diǎn)描寫出來。參考答案：一、1.(1)幕漆愁眉梢孫黎(2)槳律榕樁2.hudn16i 11nyib6gudmingnifio二、1.略。2.(1)A(2)B(3)A(4)B3.固然必然4.怡計(jì)暇相三、1.月落烏啼霜滿天姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船2.(1)略。(2)我看見榕樹。3.A(此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！)四、略。五、1.B2.春夏秋冬喜愛3.(1)看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。(2)多歡快。(3)①；②六、L婉轉(zhuǎn)日夜不停凝視2.擬人淺藍(lán)的云表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折3.蓬頭亂發(fā)地跳躍 學(xué)蝦蟆跳 與鳥齊歌唱4.D七、略。人教部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試題

(適用課文：《古人談讀書》《憶讀書》《我的“長生果”》)

(時(shí)間：90分鐘分值：100分)

姓名：班級(jí)：等級(jí)：一、書寫展示臺(tái)。（2分）二、生字游樂場。（17分）L多音字組詞。（6分）) 「chd( )差4)) 「chd( )差4)Lchdi()傳J 煞JIzhuan（）Lsha（2.讀拼音，寫詞語。（11分）（1）有些孩子讀書qu?（ ）少的是h6ng（ ）心，一篇文章如果能sdng（）讀幾遍，里面的意思就ji6（）懂了。（2）老ji￡i（）這幾年顯得有些shudi（ ）老，但是他hui（ ）人不倦的勁頭卻沒有減。他要在有xidn（）的時(shí)間里，在kdn（）物上發(fā)幾pian（）文章，從不去談?wù)撃切﹕u6（ ）事。三、詞語大本營。（11分）.下列詞語中相同的字讀音完全相同的是（）項(xiàng)。（1分）A傳記傳奇B萬卷書試卷C美差差得遠(yuǎn) D牽腸掛肚豬肚.下面詞語與“囪囹吞棗”構(gòu)成近義詞的的是（）o（2分）A不求甚解 B心安理得C一絲不茍D嘔心瀝血.下面句中加點(diǎn)字的意思是（ ）。（2分）知之為知