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文檔簡介
云南省玉溪市《教育教學綜合知識》教師教育(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.學校作為為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需要,取決于教師對這種環(huán)境的(
)。A、認識B、設(shè)計C、設(shè)想D、安排【參考答案】D2.高校教師職業(yè)道德不僅在學校內(nèi)部起著影響作用,而且通過(
)各種途徑和方式的傳輸,成為教師道德的輻射源。A、同事B、學生C、朋友D、家庭【參考答案】B3.研究表明,(
)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期。A、初一年級B、初二年級C、初三年級D、高一年級【參考答案】B4.陶行知先生所說的“接知如接枝”,說明的是哪一條教學原則(
)。5.樹立正確的學生觀,對于教育工作者,特別是(
)意義更大。A、班主任B、科任教師C、校長D、教研組長【參考答案】A6.課堂管理始終影響著教學和評價的有效進行,具有(
)的功能。A、培養(yǎng)功能B、激發(fā)需要C、促進和維持D、培養(yǎng)紀律【參考答案】C7.班主任的領(lǐng)導方式一般可以分為(
)三種類型。8.教材的主體部分是(
)。A、講授題綱和講義B、教科書和參考書C、教科書和講義D、講義和參考書【參考答案】C9.產(chǎn)生式遷移理論證實了(
)。A
學習可以自動遷移,而不必有學習者的有意、注意B
熟練的基本技能可以自動遷移C
桑代克的共同的“S——R”成分可以導致遷移D
策略學習可以自動遷移【參考答案】C10.如果兒童處于具體運算階段,那么他的年齡是(
)。A、0~2歲B、2~7歲C、7~11歲D、11~16歲【參考答案】C11.由布魯納提出的理論被稱為(
)。A、有意義學習理論B、認知結(jié)構(gòu)論C、建構(gòu)主義理論D、信息加工學習論【參考答案】B12.下列教育思潮中,不屬于五四時期資產(chǎn)階級教育思潮的是:(
)。A、復古主義教育思潮B、平民主義教育思潮C、工讀主義教育思潮D、實用主義教育思潮【參考答案】A13.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是(
)。A、王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂【參考答案】D14.評價教學結(jié)果最客觀和可靠的標準是(
)。A、教學目標B、教學目的C、教學計劃D、教學策略【參考答案】A15.從整個中學階段看,哪一個年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期(
)。A、初一年級B、初二年級C、初三年級D、高一年級【參考答案】B16.研究材料表明,中學階段思維發(fā)展的關(guān)鍵期在(
)。17.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中,正確的是(
)。18.研究表明,遺忘進程是不均衡的,表現(xiàn)為(
)。A、時快時慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【參考答案】D19.《學記》指出“時教必有正業(yè),退息必有居學”,這句話體現(xiàn)了(
)。A、教育與政治的關(guān)系B、課內(nèi)與課外相結(jié)合C、啟發(fā)性教學D、教學應(yīng)遵循學生的心理發(fā)展特點【參考答案】B20.國家教師資格考試制度是由(
)來規(guī)定的。A、國務(wù)院B、國家教育部C、省教育行政機關(guān)D、地方行政機關(guān)【參考答案】A21.學習效率與動機水平之間存在(
)。A、線性關(guān)系B、U型關(guān)系C、倒
U型關(guān)系D、平行關(guān)系【參考答案】C22.杜威和他的《民本主義與教育》是
20世紀(
)的代表。A、人文主義教育學B、存在主義教育學C、實用主義教育學D、要素主義教育學【參考答案】C23.記憶官能增強后,可以更好地學會和記住東西;學習拉丁文,可以訓練推理能力、觀察能力等,這些表現(xiàn)的都是(
)的基本觀點。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A24.(
)指出:“創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力?!盇、江澤民B、溫家寶C、胡錦濤D、鄧小平【參考答案】A25.少年期的年齡一般在(
)。A、6、7歲~11、12歲B、11、12歲~14、15歲C、8、9歲~16、17歲D、6、7歲~14、15歲【參考答案】B26.創(chuàng)造性思維的特點有(
)。A、流暢性、靈活性、新穎性B、獨創(chuàng)性、流暢性、變通性C、流暢性、變通性、新穎性D、流暢性、靈活性、變通性【參考答案】B27.(
)是教育目標的具體體現(xiàn)。A、教育內(nèi)容B、教育形式C、教育方法D、課程目標【參考答案】A28.教師的語言要準確、鮮明和(
)。A、簡練B、深邃C、民主D、生動【參考答案】A29.1877年(
)出版了世界上第一本命名為《教育心理學》的書。A、赫爾巴特B、桑代克C、華生D、卡普捷列夫【參考答案】D30.保持與家長的溝通和聯(lián)系的方式有(
)。A、家訪、書面聯(lián)系、召開家長會B、家訪、召開家長會、親子游C、家訪、書面聯(lián)系、座談會D、家訪、親子游、座談會【參考答案】A31.參觀法最主要的特點是(
)。A、學生親自動手,手腦并用B、鍛煉學生的實際工作能力C、理論聯(lián)系實際D、突破時空障礙【參考答案】C32.17
世紀捷克教育家夸美紐斯在哪本書中對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述(
)。A、《教學與發(fā)展》B、《大教學論》C、《普通教育學》D、《大教育論點》【參考答案】B33.實施義務(wù)教育,不收(
)。A、學費B、雜費C、學費、雜費D、學費、雜費、住宿費【參考答案】C34.桑代克提出的學習遷移理論是(
)。35.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度,稱為測量的(
)。A、信度B、難度C、區(qū)分度D、效度【參考答案】D36.與學生自主性探索的學習方式相適應(yīng)的教學模式,其教學工作的實施過程不包括(
)。A、確定主題B、布置任務(wù)C、備課D、制定評價標準【參考答案】C37.(
)常被描述成一種理解記憶的策略,其要旨在于建立信息間的聯(lián)系。A、復述策略B、組合策略C、計劃策略D、精加工策略【參考答案】D38.任務(wù)分析必須將教學目標逐級細分成彼此相連的(
)。A、各種智力活動B、各種課堂行為C、各種子目標D、教學階段【參考答案】C39.教師專業(yè)化的嘗試始于(
)。40.根據(jù)學習對學習者的個人意義將學習分為有意義學習與無意義學習,這是(
)的學習觀。A、人本主義B、建構(gòu)主義C、認知學習理論D、行為學習理論【參考答案】A41.歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的(
)。A、學科課程B、活動課程C、綜合課程D、融合課程【參考答案】A42.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為(
)。A、發(fā)展B、成長C、成熟D、生長【參考答案】C43.艾賓浩斯的遺忘曲線是根據(jù)(
)實驗結(jié)果得出來的。A、系列學習;B、配對聯(lián)想學習;C、自由回憶學習;D、S---R
學習【參考答案】A44.(
)常常是指的同一種現(xiàn)象,即先于一定的活動面對該活動的一種動力準備狀態(tài)。A、功能固著B、態(tài)度定勢C、學習的心向與定勢D、遷移【參考答案】C45.(
)是社會意識形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范。A、教育B、思想C、責任D、道德【參考答案】D46.1939
年,首位以馬克思主義為指導,主編《教育學》的教育家是(
)。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、維果斯基【參考答案】A47.有機體學會對條件刺激或其他與條件刺激相類似的刺激做出相同的行為反應(yīng),巴甫洛夫稱之為(
)。A、刺激分化B、刺激比較C、刺激泛化D、行為強化【參考答案】C48.學校是社會為實現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機構(gòu),所以教育首先是為了達到(
)的目的。A、全民教育B、社區(qū)教育C、學校教育D、家庭教育【參考答案】C49.以個體認識論為基礎(chǔ)提出教學理論的教育家是(
)。50.“長善救失”、“教學相長”的教學思想是由(
)首先提出的。A、《論語》B、《孟子》C、《學記》D、《勸學篇》【參考答案】C二、多選題52.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有(
)。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE53.下列職業(yè)中,屬于主動獨立型風格的人是(
)。A、作家B、律師C、科學家D、藝術(shù)家E、警察【參考答案】ACD54.下列各項中受教育目的制約的有(
)。55.布魯納認為,學習包括三個過程,其中包括(
)。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉(zhuǎn)化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD56.評價良好測驗的指標包括(
)。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE58.下列不屬于古代學校教育的特征有(
)。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD59.道德情感的表現(xiàn)形式有(
)。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC60.教師的基本素質(zhì)成分包括(
)。A、知識結(jié)構(gòu)B、個性品質(zhì)C、教學能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD61.同其他形式的教育相比,家庭教育具有(
)。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE62.鉆研教材包括(
)。A、鉆研教學大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關(guān)的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學生【參考答案】ABC63.創(chuàng)造性的基本特征有(
)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC64.根據(jù)教學的任務(wù)可以把課的類型分為(
)。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE65.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是(
)。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE66.測驗是考核、測定學生成績的基本方法。常用的測驗有(
)。A、論文式測驗B、客觀性測驗C、問題情境測驗D、主觀性測驗E、標準化測驗【參考答案】ABCE67.結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學的、合理地邏輯聯(lián)系,能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系,如(
)。68.我國中小學德育的重點具體說來應(yīng)當包括或強調(diào)以下哪幾方面?(
)A、基本道德和行為規(guī)范的教育B、公民道德與政治品質(zhì)的教育C、世界觀、人生觀和理想的基礎(chǔ)教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、創(chuàng)造性的教育【參考答案】ABC69.中國近代制度化教育興起的標志是(
)。A、科舉制的廢除B、新式學校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC70.德育過程的矛盾包括(
)。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE71.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有(
)。A、努力B、運氣C、任務(wù)難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE72.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在(
)。A、使人的身心得到和諧,全面的發(fā)展B、認識并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值【參考答案】ABCDE73.下面對道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有(
)。74.下列選項中,哪些是教育“生物起源論”的代表人物(
)。75.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是(
)。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE76.教師考核應(yīng)注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動,增強教師的事業(yè)心、責任心(
)。A、科學性原則B、客觀性原則C、公正性原則D、準確性原則E、激勵性原則【參考答案】BCD77.班級授課制的五個固定是指(
)。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE78.夸美紐斯強調(diào)教育的自然性,他所理解的“自然性”指(
)。A、不被社會和環(huán)境所歪曲,不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分,有著相同的自然性,應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD79.20世紀
80年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面?(
)A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE80.青年期心理發(fā)展的主要特點是(
)。81.認知模式的特征有:(
)。A、人的本質(zhì)是理性的B、堅持性善論C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程E、倡導民主德育觀【參考答案】ACD82.說服法運用時應(yīng)注意的要求有:(
)。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調(diào)動學生主動性【參考答案】ABCD83.瓦拉斯
1926年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括(
)。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD84.能否選擇好學習經(jīng)驗,決定著教育目標能否實驗。泰勒為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則,這些原則包括(
)。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應(yīng),是在有關(guān)學生力能所及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同眼的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE85.在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有(
)。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、洛克D、赫爾巴特E、福祿倍爾【參考答案】ABE86.文化存在的四種形態(tài),是指(
)。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD87.學生間認知方式差異主要表現(xiàn)在(
)。88.以下各選項中,屬于文化的內(nèi)容的是(
)。A、語言符號體系B、知識技術(shù)體系C、行為習慣體系D、價值規(guī)范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE89.考查的基本方式有(
)。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業(yè)D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD90.學生學習的特點有(
)。A、以直接經(jīng)驗的掌握為主線B、以間接經(jīng)驗的掌握為主線C、計劃性和組織性D、目的性E、被動性【參考答案】BCDE91.下列不能稱之為問題解決的是(
)。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出
1+1=2【參考答案】ABCD92.20
世紀
40
年代,弗洛伊德的理論廣為流傳,使得(
)等問題進入了教育心理學領(lǐng)域。94.學習遷移的基本理論有(
)。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD95.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(
)。A、教師成為教育改革的重要因素B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè)D、教師的終身教育得以實施E.教會學習是教師職業(yè)的新的工作方式【參考答案】ABCDE96.根據(jù)使用的主要教學方法,可以將課分為(
)。A、講授課B、演示課C、復習課D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE97.班主任在班級管理中的地位是(
)。A、是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家B、是班集體的設(shè)計者C、是班級組織的領(lǐng)導者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD98.心理自我調(diào)控按功能可以分為(
)。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執(zhí)行型E、分析評價型【參考答案】ADE100.下列人物主張教育生物起源論的是(
)。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西.能E、斯金納【參考答案】AD判斷題101.陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。(
)【參考答案】正確102.對于傳統(tǒng)師德也應(yīng)該取其精華,棄其糟粕。(
)【參考答案】正確103.德育目標關(guān)系到用什么道德規(guī)范、政治觀、人生觀、世界觀來教育學生的重大問題。(
)【參考答案】錯誤104.課程設(shè)計的第一個層次是課程文件。(
)【參考答案】錯誤105.內(nèi)容型策略有兩條途徑:結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略。(
)【參考答案】正確106.中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。(
)【參考答案】正確107.認知模式太過于強調(diào)認知力的作用,忽視了對道德行為的研究。(
)【參考答案】正確108.教育方針是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準。(
)【參考答案】錯誤109.近代社會以前,教育結(jié)構(gòu)主要是單一的普通教育,造就的是社會的官吏。(
)【參考答案】正確110.學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監(jiān)護人同意的前提下,可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。(
)【參考答案】錯誤111.測驗的難度低,說明試卷受偶然因素的影響比較大,這些偶然因素可能有學生的臨場發(fā)揮、教室環(huán)境等各種影響答題過程的因素。(
)【參考答案】錯誤113.學校情境中只有以無意方式傳遞給學生的非公開性教育才是隱性課程。(
)【參考答案】錯誤114.我國高等教育建立以政府為主導的多渠道投資體制,有助于高校教育自主發(fā)展。(
)【參考答案】正確115.學生有權(quán)得到公平對待,有權(quán)保護個人隱私。(
)【參考答案】正確116.在教育學史上,被認為是“現(xiàn)代教育學之父”的學者是杜威。(
)【參考答案】正確117.首次提出“隱性”課程的是杜威。(
)【參考答案】錯誤118.經(jīng)濟全球化時代,人才在國際間的流動是大勢所趨。(
)【參考答案】正確119.考勤制度、獎懲制度等是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學生管理的制度。(
)【參考答案】錯誤120.教學目標是對學生學習某門課程后所應(yīng)形成的各種素質(zhì)的預(yù)測。(
)【參考答案】錯誤121.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。(
)【參考答案】正確122.西方第一本以“教育心理學”命名的專著,是美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》。(
)【參考答案】錯誤123.教育和學校是同時產(chǎn)生的。(
)【參考答案】錯誤124.洛克的“白板說”是內(nèi)引論的典型代表。(
)【參考答案】錯誤125.1999
年
9
月
13
日國家教育部制定的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》正式發(fā)布施行。(
)【參考答案】正確126.堅持社會主義的發(fā)展道路,就必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。(
)【參考答案】正確127.素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。(
)【參考答案】正確128.對學生進行教育,僅僅是任課老師和班主任的事情。(
)【參考答案】錯誤129.德育的基本途徑是課外活動與校外活動。(
)【參考答案】錯誤130.節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的,是一種非法行為。(
)【參考答案】正確131.試題類型大體有供答型和選答型。(
)【參考答案】正確132.人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。(
)【參考答案】正確133.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科,它是一般心理學原理在教育中的應(yīng)用。(
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