學(xué)校與企業(yè)合作協(xié)議書范本3篇（3篇）

學(xué)校與企業(yè)合作協(xié)議書范本3篇甲?方(公司)?：____?有限公司?乙方(學(xué)校?)：為了?適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)?展的需要，?優(yōu)化企業(yè)的?人力資源，?建立長(zhǎng)期的?人力資源供?需協(xié)作關(guān)系?，實(shí)施“定?單式教育”?，經(jīng)雙方友?好協(xié)商，達(dá)?成如下合作?意向：一?、合作總則?適應(yīng)市場(chǎng)?發(fā)展需要，?大力發(fā)展職?業(yè)技術(shù)教育?，實(shí)施以職?業(yè)能力培養(yǎng)?為中心的教?學(xué)模式，為?企業(yè)培養(yǎng)既?有良好職業(yè)?素質(zhì)又有很?強(qiáng)的操作技?能的應(yīng)用型?人才，雙方?同意建立校?企合作關(guān)系?，本著雙方?互惠互利的?原則，根據(jù)?甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)?展需要和用?工計(jì)劃，設(shè)?置招生專業(yè)?和短訓(xùn)班種?類，確定校?企合作辦學(xué)?班級(jí)人數(shù)，?按甲方職業(yè)?崗位群的知?識(shí)技能要求?和職業(yè)資格?準(zhǔn)入相關(guān)條?件制定實(shí)施?性教學(xué)計(jì)劃?，按需施教?，為企業(yè)培?養(yǎng)實(shí)用型技?能人才二?、責(zé)任和義?務(wù)合作辦學(xué)?協(xié)議書(一?)甲方責(zé)任?：(1)?負(fù)責(zé)接收乙?方專業(yè)，?學(xué)生名，?安置在公?司。工作時(shí)?間為一周五?天，每天八?小時(shí)工作制?，除正常工?作時(shí)間以外?加班按國(guó)家?勞動(dòng)法和地?方法規(guī)規(guī)定?給予報(bào)酬。?(2)負(fù)?責(zé)向乙方提?供企業(yè)人力?資源結(jié)構(gòu)狀?況，職業(yè)崗?位特征描述?，各職業(yè)崗?位要求的知?識(shí)水平和技?能等級(jí)，協(xié)?助乙方制定?各專業(yè)培養(yǎng)?目標(biāo)，審訂?聯(lián)辦專業(yè)實(shí)?施性教學(xué)計(jì)?劃和各種培?訓(xùn)班實(shí)施計(jì)?劃，制定各?專業(yè)崗前培?訓(xùn)計(jì)劃和頂?崗實(shí)習(xí)計(jì)劃?。(3)?根據(jù)當(dāng)前一?段時(shí)期用工?需求和員工?培訓(xùn)計(jì)劃，?提出聯(lián)合辦?學(xué)各專業(yè)春?、秋季招生?建議計(jì)劃數(shù)?和短訓(xùn)班期?次人數(shù)的建?議計(jì)劃。?(4)甲方?負(fù)責(zé)接站、?接待工作，?甲方確保乙?方學(xué)生到達(dá)?后，三天內(nèi)?順利上崗工?作，如因甲?方原因造成?不能就業(yè)，?由甲方提供?免費(fèi)吃住和?返程車票，?按到達(dá)時(shí)間?算起。(?5)甲方負(fù)?責(zé)制作“_?___培?訓(xùn)基地”，?乙方負(fù)責(zé)懸?掛于校門口?。(二)?乙方責(zé)任：?(1)乙?方負(fù)責(zé)根據(jù)?甲方要求設(shè)?立班(班?級(jí)名稱根據(jù)?公司名稱或?所需專業(yè)名?稱設(shè)定)?人(班級(jí)人?數(shù))，并即?時(shí)反饋給甲?方。(2?)乙方負(fù)責(zé)?根據(jù)甲方提?供的用工信?息，如實(shí)向?學(xué)生宣傳并?正確引導(dǎo)學(xué)?生做好就業(yè)?準(zhǔn)備工作。?(3)乙?方負(fù)責(zé)送畢?業(yè)學(xué)生到企?業(yè)工作，提?前將學(xué)生的?專業(yè)、人數(shù)?等情況通知?甲方。(?4)由乙方?負(fù)責(zé)制作“?____實(shí)?習(xí)基地”，?甲方負(fù)責(zé)懸?掛于企業(yè)門?口。(三?)、本協(xié)議?一式兩份，?甲、乙雙方?各執(zhí)一份，?具有同等法?律效力。?甲方(蓋章?)：??????乙方(蓋章?)：代表?(簽字)：?代表(簽?字)：聯(lián)?系電?話：聯(lián)?系電?話學(xué)校與企業(yè)合作協(xié)議書范本3篇（二）為推動(dòng)學(xué)?生校外實(shí)習(xí)?和社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)的開(kāi)展?，培養(yǎng)具有?較高專業(yè)實(shí)?踐能力的技?術(shù)型人才，?____技?術(shù)學(xué)院(以?下簡(jiǎn)稱甲方?)與___?_(以下簡(jiǎn)?稱乙方)，?本著協(xié)作、?互助、共贏?的原則，建?立校企合作?關(guān)系。經(jīng)雙?方協(xié)商，達(dá)?成如下協(xié)議?：合作內(nèi)?容1、雙?方同意建立?校企合作關(guān)?系，并分別?掛牌為“_?___技術(shù)?學(xué)院實(shí)踐教?學(xué)基地”和?“____?人才培養(yǎng)及?項(xiàng)目研發(fā)基?地”。通過(guò)?校企合作，?走“產(chǎn)、學(xué)?、研”相結(jié)?合的道路，?使雙方互惠?互利。2?、甲方所屬?系(部)根?據(jù)教學(xué)計(jì)劃?和課程教學(xué)?大綱的要求?，在不影響?乙方正常生?產(chǎn)的前提下?，派遣學(xué)生?到乙方實(shí)習(xí)?，乙方根據(jù)?學(xué)生實(shí)習(xí)期?的內(nèi)容和項(xiàng)?目、課題給?予適當(dāng)安排?，并派相關(guān)?專業(yè)技術(shù)人?員進(jìn)行實(shí)習(xí)?指導(dǎo)，以保?證學(xué)生能順?利完成教學(xué)?實(shí)習(xí)的內(nèi)容?，為畢業(yè)后?服務(wù)于企業(yè)?奠定良好的?基礎(chǔ)。3?、乙方可根?據(jù)自身業(yè)務(wù)?及規(guī)模發(fā)展?的需要，在?甲方建立“?定制班”或?將需要提供?給甲方，以?便甲方在學(xué)?生培養(yǎng)方面?有所側(cè)重;?同時(shí)乙方可?利用甲方的?技術(shù)知識(shí)資?源及學(xué)生資?源，將一部?分項(xiàng)目的前?期調(diào)查及研?發(fā)或工作量?較大的非核?心技術(shù)任務(wù)?交學(xué)院完成?，以降低成?本。4、?雙方建立合?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)?研合作的指?導(dǎo)及管理。?并安排專人?負(fù)責(zé)進(jìn)行聯(lián)?絡(luò)與溝通，?其中甲方由?____負(fù)?責(zé)，乙方由?____負(fù)?責(zé)。責(zé)任?和義務(wù)(?一)甲方：?1、根據(jù)?乙方的實(shí)際?情況和要求?，提供技術(shù)?支持和項(xiàng)目?協(xié)作。2?、確定實(shí)習(xí)?基地名稱和?牌匾的制作?，并通過(guò)各?種渠道在相?關(guān)媒體上進(jìn)?行宣傳報(bào)道?，以擴(kuò)大企?業(yè)知名度。?3、根據(jù)?專業(yè)教學(xué)計(jì)?劃和課程教?學(xué)大綱要求?，初步確定?每次實(shí)習(xí)的?時(shí)間、內(nèi)容?、人數(shù)和要?求，提前一?個(gè)月與乙方?聯(lián)系，與乙?方共同制定?具體實(shí)施計(jì)?劃和安排。?經(jīng)乙方確認(rèn)?后組織實(shí)施?。4、委?派專人負(fù)責(zé)?管理實(shí)習(xí)學(xué)?生的行政事?務(wù)，并參與?教學(xué)實(shí)習(xí)指?導(dǎo)。5、?負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)?生的往返交?通和其它教?學(xué)組織管理?工作。6?、教育實(shí)習(xí)?學(xué)生必須嚴(yán)?格遵守乙方?訂立的各項(xiàng)?管理制度、?勞動(dòng)制度，?保密制度等?。7、在?特定的實(shí)習(xí)?項(xiàng)目中，為?學(xué)生購(gòu)買必?要的勞動(dòng)、?工傷等保險(xiǎn)?。8、對(duì)?實(shí)習(xí)學(xué)生故?意違章操作?造成的事故?和經(jīng)濟(jì)損失?給予適當(dāng)?shù)?賠償。9?、優(yōu)先為乙?方培訓(xùn)管理?人員、專業(yè)?技術(shù)人員或?轉(zhuǎn)崗工人提?供服務(wù)，優(yōu)?先為乙方提?供技術(shù)咨詢?和開(kāi)展技術(shù)?協(xié)作。(?二)乙方：?1、充分?利用乙方企?業(yè)的行業(yè)優(yōu)?勢(shì)，根據(jù)自?身需要對(duì)甲?方現(xiàn)行的理?論教學(xué)體系?與當(dāng)前企業(yè)?實(shí)際需求提?出建設(shè)性意?見(jiàn)，并可在?甲方校內(nèi)成?立“人才培?養(yǎng)及項(xiàng)目研?發(fā)基地”。?2、按照?甲方教學(xué)計(jì)?劃，結(jié)合單?位實(shí)際情況?，安排學(xué)生?的實(shí)習(xí)內(nèi)容?，組織及指?導(dǎo)實(shí)習(xí)的全?過(guò)程，培養(yǎng)?學(xué)生的職業(yè)?素質(zhì)和實(shí)際?操作能力。?3、提供?實(shí)習(xí)設(shè)備、?場(chǎng)地和原材?料。4、?對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生?的實(shí)習(xí)成績(jī)?進(jìn)行相關(guān)的?評(píng)價(jià)和考核?。5、根?據(jù)情況酌情?為實(shí)習(xí)師生?提供工作午?餐，盡可能?為學(xué)生提供?少量勞動(dòng)補(bǔ)?貼。6、?根據(jù)學(xué)生的?綜合表現(xiàn)和?素質(zhì)，可優(yōu)?先選擇優(yōu)秀?畢業(yè)生。?7、學(xué)生在?使用乙方的?機(jī)器設(shè)備時(shí)?，指導(dǎo)監(jiān)督?學(xué)生遵守有?關(guān)安全生產(chǎn)?操作規(guī)程。?8、可將?預(yù)研項(xiàng)目及?非核心技術(shù)?工作委托甲?方進(jìn)行調(diào)研?、研發(fā)、制?作及編制，?以降低成本?費(fèi)用。合?作時(shí)間合?作時(shí)間為_(kāi)?___年，?根據(jù)雙方合?作意愿和實(shí)?際情況，可?長(zhǎng)期合作。?首次合作結(jié)?束后，雙方?可共同商議?形成新的合?作意向。?其它1、?本協(xié)議的附?件包括：雙?方的簡(jiǎn)介;?乙方的設(shè)備?、設(shè)施及技?術(shù)人員情況?等。2、?其他合作內(nèi)?容以附件形?式作為補(bǔ)充?。3、本?協(xié)議一式肆?份，雙方各?執(zhí)貳份，合?作協(xié)議一經(jīng)?雙方代表簽?字、蓋章即?生效，雙方?應(yīng)遵守有關(guān)?條款，未盡?事宜，可由?雙方協(xié)商解?決。甲方?：(蓋章)?懷化職業(yè)技?術(shù)學(xué)院乙方?：(蓋章)?代表：(?簽字)代表?：(簽字)?日期：_?___年_?___月_?___日學(xué)校與企業(yè)合作協(xié)議書范本3篇（三）甲?方：乙方?：為加強(qiáng)?校企聯(lián)合，?促進(jìn)資源優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)，探?尋校企工學(xué)?結(jié)合的新模?式，本著平?等、合作、?共贏的原則?，甲、乙雙?方就資源共?享、科研交?流、學(xué)生實(shí)?習(xí)等方面，?達(dá)成以下合?作意向：?一、合作總?則甲乙雙?方同意建立?校企合作關(guān)?系，且：?甲方在乙方?掛牌建立“?實(shí)踐教學(xué)?基地”牌匾?，乙方在甲?方掛牌建立?“人才培?養(yǎng)基地”牌?匾。甲乙?雙方在以下?幾個(gè)領(lǐng)域展?開(kāi)合作：?①社會(huì)需求?調(diào)研和課程?設(shè)置;②培?養(yǎng)方案設(shè)計(jì)?與實(shí)施;③?質(zhì)量考核與?控制;④學(xué)?生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?擬定與考核?;⑤就業(yè)服?務(wù)與指導(dǎo);?⑥畢業(yè)生跟?蹤調(diào)查;⑦?科技開(kāi)發(fā)與?成果推廣。?二、責(zé)任?和義務(wù)聯(lián)合?辦學(xué)協(xié)議書?(一)甲方?1、按照?社會(huì)需求設(shè)?置課程，使?培養(yǎng)的人才?適應(yīng)市場(chǎng)的?需求。與乙?方合作，共?同開(kāi)發(fā)與實(shí)?施專業(yè)人才?培養(yǎng)方案，?即共同確定?培養(yǎng)目標(biāo)?、制定教學(xué)?計(jì)劃、調(diào)整?課程設(shè)置、?完成教學(xué)任?務(wù)和保證實(shí)?踐教學(xué)的實(shí)?施。2、?根據(jù)乙方的?實(shí)際情況和?要求，提供?信息服務(wù)、?技術(shù)援助和?項(xiàng)目合作研?究。3、?根據(jù)專業(yè)教?學(xué)計(jì)劃和課?程教學(xué)大綱?要求，確定?每次實(shí)習(xí)的?時(shí)間、內(nèi)容?、人數(shù)和要?求，提前兩?個(gè)月與乙方?聯(lián)系，與乙?方共同制定?具體實(shí)施計(jì)?劃和安排。?4、委派?教師與乙方?技術(shù)人員、?管理人員共?同指導(dǎo)學(xué)生?實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)?。5、為?乙方員工的?繼續(xù)教育、?職稱(評(píng)定?)考試、執(zhí)?(職)業(yè)資?格(技能)?鑒定等提供?培訓(xùn)與方便?。6、負(fù)?責(zé)基地牌匾?的制作，并?在網(wǎng)站上進(jìn)?行宣傳報(bào)道?，提高雙方?的知名度。?(二)乙?方1、發(fā)?揮自身的行?業(yè)優(yōu)勢(shì)和社?會(huì)影響，根?據(jù)需要與甲?方進(jìn)行項(xiàng)目?合作研究，?并對(duì)雙方成?果進(jìn)行推廣?。2、推?選優(yōu)秀的專?業(yè)技術(shù)人員?、管理人員?與甲方共同?制定和實(shí)施?專業(yè)人才培?養(yǎng)方案。?3、充分利?用人力資源?，選送既有?豐富實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)又能從事?教學(xué)工作的?專業(yè)人員和?管理人員擔(dān)?任甲方兼職?教師，并為?甲方培養(yǎng)“?雙師型”教?師提供幫助?。4、按?照甲方教學(xué)?計(jì)劃，結(jié)合?單位實(shí)際情?況，安排學(xué)?生實(shí)習(xí)，指?導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程?。5、配?合甲方進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量考?核和畢業(yè)生?學(xué)業(yè)水平考?核。6、?根據(jù)乙方需?要選聘甲方?畢業(yè)生就業(yè)?，并為甲方?進(jìn)行畢業(yè)生?跟蹤調(diào)查提?供方便。?三、合作時(shí)?間合作時(shí)?間初定三年?，根據(jù)雙方?合作意愿和?實(shí)際情況，?可長(zhǎng)期合作?。首次合?作結(jié)束后，?雙方可共同?商議形成新?的合作意向?。四、其?它1、本?協(xié)議一式貳?份，雙方各?執(zhí)一份，合?作協(xié)議一