初中的美麗作文七篇

第初中的美麗作文七篇初中的美麗作文篇1

東湖位于我的家鄉(xiāng)──天門。東湖是一個集民俗文化、休閑娛樂、生態(tài)濕地于一體的開放式現(xiàn)代化城市公園。占地1000畝，呈“鳳〞形，水韻濃郁，特色鮮明。

東湖的水靜的像一面鏡子，一條條游船劃過，船槳激起的微波，才讓你感到水在流動。水面上，一朵朵荷花爭相開放，美麗極了。

東湖各個景點都有一些代表天門地方特色的民俗文化銅人雕像，有花鼓戲、吹糖人、抬花轎、天門三蒸……雕刻得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

東湖最引人注目的，要屬激光水幕電影了，晚上，激光掃射到噴泉噴起的水柱上，形成一幅幅生動有趣的畫面：時而變成一只正在飛舞的蝴蝶，時而變成一朵漂亮的鮮花，時而變成一只可愛的小鳥，時而……令人眼花繚亂，目不暇接！

我最喜歡的，還是游樂園。游樂園里有過山車、碰碰車、恐怖城、套娃娃、海盜船、摩天輪，更有驚險的狂呼和精彩的5D電影院，當然，還有必不可少的“太空漫步〞。第一次坐摩天輪時，我隨著摩天輪的攀升，心也不斷往上提。從最高處往下一看，原本的高樓大廈，在我的眼里只是一個玩具樓房；行人就像一只只小螞蟻在四通八達的馬路上爬行；晴空萬里的天穹，我仿佛觸手可及。

?。∶利惖臇|湖，我愛你！

初中的美麗作文篇2

已是旱季，它靜靜地臥著，沒有水能來滋潤它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。

有些讓人失望，青蛙也躲進了池塘，只是把荷葉孤零零地留在外邊；又是讓人歡喜，明兒要下一場細雨，池塘會熱鬧起來……

已是夏日。夏日是浪漫的。魚兒蹦了起來，青蛙跳了起來，小蝌蚪游了起來，荷葉也顯得硬朗起來。一片繁榮，不免讓人有些感到欣喜。游人來到了池塘邊，微笑著拍照。紛至沓來的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷葉下面。

小荷露出了小小的一片花瓣兒。一只蜻蜓飛過，落在了荷葉上。不知是想休息，還是要“搶鏡頭〞？“喲，你猜我想到了什么？〞一個孩子笑著對媽媽說?！笆裁囱剑卡暋靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。〞孩子邊拍照，邊說?！笆前　（晪寢屝α?，“我的好孩子，可聰明！〞

辭別夏日，荷塘步入了秋的高遠。荷花謝了，河畔的雛菊綻放出了微笑。荷葉顯得有些孤單。小動物們都在思索著冬日的方案，凝重的冬日怎樣度過呢？荷葉不怕，仍這樣臥著，與菊花細聲交談著。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂靜。荷葉不想睡，它精力充分著哩！看著伙伴們都已進入甜甜的夢香，荷葉也似乎半睡半醒。

一日又一日，荷葉總是這樣迷迷糊糊地過，也不休息。只是臥著，靜靜地在池塘里臥著。不管是春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠還是冬日的凝重，永遠臥著，臥著，臥著……

初中的美麗作文篇3

無錫是江南一帶孕育出的一顆璀燦明珠，這可是名不虛傳。

天空漸漸變黑了，繁忙喧嘩的城市也漸漸平靜下來。我單獨一個人趴沿在窗戶前，靜靜地欣賞著那獨有風姿的夜景。只見她從天際邊慢慢升起，咦，她今天穿著格外艷麗，一身淡黃色的連衣裙，可美了！我不禁低聲吟起：秋空明月懸，光榮露沾濕。那個宛如白玉般的月亮，好似是又換了一身衣裳，再仔細一看，你瞧，她好似穿上了純白色的婚紗，是那樣美麗；是那樣夢幻，是那樣純潔。

我陶醉著，沉浸著，享受著……

咦，“保佑平安……心想事成……合家歡樂……財源滾滾……〞一些保佑語怎么好似進入了我的耳簾，唉呀，我恍然大悟，原來今天是中秋呀。對了，聽說，每逢中秋，嫦娥都會抱住玉兔站在那棵槐花樹下，為人民完成心愿。我睜大雙眼，尋覓著，啊，我終于看見了那皎潔的月亮上好似真有槐樹的影子，我趕忙緊閉雙眼，許愿……

呀，那是什么？只見天邊那白皙的月亮，閃射出千萬道光輝……

初中的美麗作文篇4

所有人都低著頭，只因此刻，音樂老師美麗的聲音正在訓斥我們。這一次是真的光火了，蔡老師的.聲音一點也不洪亮，還是唱歌時美聲的氣腔，盡管拔高了些許卻還是虛虛的感覺。我們沉默，只因這美麗的聲音著實不該用在這種勾當上，曾幾何時，那聲音仍在盤旋著繞梁不絕。

蔡老師初來乍到，壓不住我們這幫鬼靈精，平時說話細聲細氣的，聲音像從眉心發(fā)出似的懸在半空。我們那時一直調(diào)侃讓她戴小蜜蜂上課。但是后來我才知道，神圣的美聲是不允許被這種二十一世紀的工具所玷污的，古老的唱腔是那樣經(jīng)典而又脫俗。仿佛殘破的時光被利劍一把擢出了歷史長河的水面，那些腐蝕瞬間凋落，留下一地繁華盛世的顏色隨著曲終聲止，慢慢褪去。除了這時這刻，我們這群人，從來不會聽見音樂教室外呼呼刮過的風聲，不會忘記要用小蜜蜂才洪亮的細聲細氣。

音樂是多么神奇，美麗的聲音才是音樂，不美麗的便就是聲音。我們突然很佩服音樂老師，突然喜歡地想要去擁抱她。初來乍到的第一學期，我們是冷颼颼的灰白冬天，她是溫暖溫暖的陽光。然而不管怎么樣，這個冬天會更加暖和一些是肯定的。

悶熱煩躁的夏天，美麗的聲音不會變，可惜心情變了。這一次是流行音樂單元，年輕的少年們怎么說也更向著它點。又是調(diào)侃，這次說蔡老師把流行音樂也唱那么高成美聲了，真心奇怪至極啊。我們劇烈地討論，話題越遠聲音越高。得，挨批評了……我低著頭，想起那別具一格風味的美聲式流行音樂，優(yōu)雅中帶著活潑，莊重里包含律動，好似有一股德彪西式的力量在海上掌著哥倫布的船，開創(chuàng)新大陸的天地！

蔡老師的訓斥，光火于我們的紀律，但她卻把道理化成糖水攪進音樂告訴我們——

欣賞音樂需要用端正的心態(tài)，尊重音樂需要用高尚的品德。品析一首樂曲是依靠平時一點一滴的積累，去仔細傾聽杜卡的模糊印象，淡淡品嘗舒曼的優(yōu)雅浪漫，絕不是一刻的恬靜沉醉就能融入進去的。每一分每一秒，我們都應該傾注全部的專注與精力，熟悉她的姣好容顏，熟識他的暴躁脾氣。否那么小心莫扎特壯烈沉重的樂章氣氛一下子墜到你身上，那不是掛彩就肯定也要眼淚汪汪了。

對待音樂，也是一種為人處世，就好似面對生活要“路遙知馬力，日久見人心〞一樣。現(xiàn)實中，我們和生活一樣，仿佛兩片渾身長滿鋸齒的瓦楞紙，妄想嵌合得完美無缺，那中間肯定就是一條曲曲折折的大裂縫。只有不斷磨合，打磨掉各自的棱角，才能一模一樣的重復貼合在一起。想深入一首音樂的靈魂，那就也只能一遍復又一遍的聽，摸出它的性格，再想出一個合理的方式與它相敬如賓地相處，方聞它靈魂深處跳動的旋律。

生活，何嘗不是一組樂章？把右手放上左胸口，感受心跳的節(jié)奏。這兩者，多么契合。

初中的美麗作文篇5

人生最快樂的事莫過于和別人一起分享，記得有人說過：“當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當有人和你一起分享痛苦時，你的痛苦就減少了一半；當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!〞

有這樣一個流傳已久的故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。鴿子對老鷹說：“你放過我吧!你現(xiàn)在是在捕食，錯過我還有下一個；我現(xiàn)在是在逃命，我的命只有一條啊!〞老鷹說：“我何嘗不知道你說的道理呢？但我現(xiàn)在餓壞了，不吃了你我沒法活。這個世界大家活著都不容易，不逼到絕路上我也不會緊追不舍的。〞釋尊聽了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？〞釋尊說：“我不忍心你傷害這無辜的鴿子，也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄，誰入地獄。〞

于是釋尊就取出一個天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下的肉。這鴿子看上去雖小，但無論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無法托起它的重量。當釋尊割下最后一片肉的時候，天平終于平衡了!天地風云為之變色，真正的佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔的楊朱就相對的無比渺小：佛祖為了救一只小鴿子，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說起楊朱，就會令我們想起與其思想相對的儒家精神，想起儒家精神，就不自覺地想起了儒家的創(chuàng)始人之一的孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準那么的人：孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人，博大無私’，也就是分享?？鬃娱L的也許算不上是特別漂亮的，但他在人們的心目中卻是美的?；蛟S現(xiàn)在社會上有許多長得漂亮的人，但她不會和人一起分享、她的品質(zhì)不好，這類的原因都會使她在人們的心里的位置一落千丈。

分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的，請大家相信我說的話。讓我們學會分享吧！這樣會使你快樂，也會使你更加的美麗。

初中的美麗作文篇6

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早……。〞哼著小曲子，我漸漸走到校門前。瞧，孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來，兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲，透過縫隙，一絲絲陽光暖暖的照在我臉上?？矗︻^上的鳥兒正在歡樂唱歌，螞蟻也正在為自己的食物而努力強壯自己。

“鈴鈴鈴……。〞上課鈴響了，踏著鈴聲，我進入了教室，教室里還像往常一樣安靜，同學門有的在看書，有的在抄要背的東西，同學都忙的不可開交?？纯凑n程表，是語文老師的課，拿出書本，我也認真看了起來。“咚咚咚……〞老師從安靜的樓道中走了進來。翻開書本，老師喧布

“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會，先跟我讀一遍〞

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。〞

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。〞

“望長城內(nèi)外，惟馀莽莽，大河上下，頓失滔滔……。〞

頓時，整齊而有序的讀書聲從房中傳出，高聲歌唱的鳥兒停了下來，讓它們驚奇不已。

下課后，教室依然安靜，只是那沉睡的操場怕是早已醒來，我隨著同學們走向操場，站好隊，聽“一二一，一二一……〞體育委員喊著強勁有力的口號，我們踏著整齊的步子全速前進，班主任也毫不放松，與我們一起跑步。

操做完后，我們在一起做游戲，玩的不亦樂乎，連班主任也參加其中，與我們一起嘻戲。

今天正好有一個大掃除，我們分配好任務后，去各自完成。不一會兒，有一局部同學就完成了，可他們并沒有去玩，而是去幫助別人，看，他們多團結(jié)友好啊，一個人只負責掃另一個人只負責擦，不一會兒又有許多人完成了。

這，就是我的學校，安靜卻不寂寞，友好而有團結(jié)，熱鬧卻有序，多么美妙的郎朗讀書聲，多么有趣的校園生活！這，是我們青少年成長的園地，是在陽光下學會的忍耐，是在雨中學會的堅強。它，是我們少年的指導師！

多么美麗的校園?。?/p>

初中的美麗作文篇7

在學校里，會發(fā)生許許多多的事情，他們就像一種種色彩，把我的校園生活點綴的五彩繽紛。

作文課開始了，“這是杜德慧小時候的照片。〞這節(jié)課老師讓把小時的照片拿到學校。老師把杜澤慧的照片拿起。看，那是他小時玩耍時的照片，照片上她是在學走路時的動作，可愛極了。老師走到張翀一旁，把她的照片拿起來，呀，張翀一那時正在換牙呢！一笑，門牙的地方是兩個空洞，同學們都笑了起來。這時，老師說：“這節(jié)課可不是讓你們笑一笑就過去了，下午我們要寫往事的作文呢呢！〞看，我們老師機智吧，能夠讓我們在玩中為習作鋪墊。

快樂也在悄悄降臨。那是教師節(jié)的早上，我按時到校。走到樓下時，迎面跑來一個同學，讓我快一點。我還以為是遲到了，飛奔向教室。來到我的座位上