初中化學實驗對吸入的空氣和呼出的氣體的探究

初中化學實驗2《吸入的空氣與呼出氣體不同的探究》

評價標準評價項目評價內(nèi)容評價標準實驗操作水平儀器使用.集氣瓶的使用：裝滿水的集氣瓶倒放水槽中，水下蓋好玻璃片，集氣瓶正放在桌面。.水槽的使用：水槽中的水約為水槽容積的l/2~2/3o.膠頭滴管的使用：先擠癟膠頭后伸入取液，垂直懸空滴加?；静僮?液體藥品的取用：瓶塞倒放，標簽向手心，容器口緊靠，取完輕刮、復原。.儀器洗滌（洗凈標志：內(nèi)壁附著的水既不聚集成滴，也不成股流下），試管倒放在試管架上。.排水法收集呼出氣體：將裝滿水的集氣瓶倒立于水槽中，集滿氣體后，在水下蓋好玻璃片，集氣瓶正放在桌面。.收集2瓶空氣，用排水法收集2瓶呼出氣體。.用燃著的木條分別伸入收集空氣和呼出氣體的集氣瓶，比較氧氣含量的多少。.取收集空氣和呼出氣體的集氣瓶各一瓶，分別滴加少量石灰水，并振蕩。.取2塊干燥玻璃片，對其中一塊哈氣，觀察水霧情況。.廢棄物處理：廢棄物放入指定容器，廢液放入廢液缸。實驗技能技巧實驗方法.知道檢查器材是否齊全；.記錄和描述好實驗過程中所觀察到的實驗現(xiàn)象。驗果實結(jié)通過對比實驗，分析呼出氣和空氣中各氣體成分的變化。創(chuàng)新應用利用實驗室的儀器，設計方案收集一瓶室外的空氣樣品?！隹趯W生12 i,_,” !□教師初中化學實驗2《吸入的空氣與呼出氣體不同的轉(zhuǎn)覺》一實驗操作評分表學校姓名得分活動內(nèi)容和步驟評分細則分值得分情況記錄1.收集空氣玻璃片需用磨砂一面蓋住瓶口210用平推的方式使用玻璃片4正放在桌面上42.收集呼出氣體水槽中的水約為水槽容積的l/2~2/3o214預先準備兩瓶裝滿水（無氣泡）的集氣瓶倒放在水槽中4緩緩吹入氣體4水面下蓋好玻璃片2正放在桌面上23.氧氣含量比較用火柴點燃酒精燈，火柴梗放垃圾瓶210燈帽正放在桌上2燃著的木條緩緩伸入空氣瓶內(nèi)2燃著的木條緩緩伸入呼出的氣體的瓶內(nèi)2用燈帽蓋滅酒精燈（蓋兩次）24.二氧化碳含量比較瓶塞倒放214膠頭滴管取液（排氣、懸垂）4加入等量澄清石灰水（垂直懸空滴加）4振蕩集氣瓶2進行對比25.水蒸氣含量比較玻璃片冷而干燥24對玻璃片呼氣26.儀器的洗滌與整理清洗儀器的方法410洗完后儀器擺放正確2廢棄物放入指定容器，廢液放入廢液缸2桌面清潔、整齊27.熟練程度過程準確無誤，流程清晰完整48熟練4監(jiān)考老師簽名： 日期：初中化學實驗2《吸入的空氣與呼出氣體不同的探究》

學生實驗報告評分標準實驗目的.初步學會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述的方法。.初步學會對人體吸入、呼出氣體探究的有關實驗操作。實驗用品（4分）水、澄清石灰水、集氣瓶、玻璃片、水槽、酒精燈、滴管、導管（或玻璃管）、火柴、小木條實驗步驟、記錄及結(jié)論（26分）.取空集氣瓶收集兩瓶空氣樣品，蓋上玻璃片。.用排水法收集兩瓶呼出的氣體樣品（導管吹氣的方法）。.比較吸入空氣與呼出氣體中氧氣含量的多少。將燃著的小木條分別插入盛有空氣樣品和呼出的氣體樣品中。你觀察到的現(xiàn)象是：呼出的氣體樣品中燃燒情況稍弱（熄滅比較快）。通過此實驗可以說明：呼出氣體中氧氣含量少。（10分）.比較吸入空氣與呼出氣體中二氧化碳氣體含量的多少。向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩。你觀察到的現(xiàn)象是：呼出氣體樣品中石灰水變渾濁。通過此實驗可以說明：呼出氣體中二氧化碳含量高。（8分）.比較吸入空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的多少。對其中一塊玻璃片哈氣與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比。你觀察到的現(xiàn)象是：呼氣使玻璃片上出現(xiàn)水霧。通過此實驗可以說明：呼出氣體中水蒸氣含量高。（8分）表4初中化學實驗2《吸入的空氣與呼出氣體不同的探究》教師實驗報告及備課評分標準實驗目的（2分）.初步學會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述的方法。.初步學會對人體吸入、呼出氣體探究的有關實驗操作。實驗用品（2分）水、澄清石灰水、集氣瓶、玻璃片、水槽、酒精燈、滴管、導管（或玻璃管）、火柴、小木條實驗步驟、記錄及結(jié)論（12分）.取空集氣瓶收集兩瓶空氣樣品，蓋上玻璃片。.用排水法收集兩瓶呼出的氣體樣品（導管吹氣的方法）,,.比較吸入空氣與呼出氣體中氧氣含量的多少。將燃著的小木條分別插入盛有空氣樣品和呼出的氣體樣品中。你觀察到的現(xiàn)象是：呼出的氣體樣品中燃燒情況稍弱（熄滅比較快）。通過此實驗可以說明：呼出氣體中氧氣含量少。（4分）.比較吸入空氣與呼出氣體中二氧化碳氣體含量的多少。向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中分別滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩。你觀察到的現(xiàn)象是：呼出氣體樣品中石灰水變渾濁。通過此實驗可以說明：呼出氣體中二氧化碳含量高。（4分）.比較吸入空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的多少。對其中一塊玻璃片呼氣與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比。你觀察到的現(xiàn)象是：呼氣使玻璃片上出現(xiàn)水霧。通過此實驗可以說明：呼出氣體中水蒸氣含量高。（4分）實驗反思（2分）實驗反思，具體、切合實際。創(chuàng)新設計（2分）利用實驗室的儀器，設計方案收集一瓶室外的空氣樣品。將集氣瓶裝滿水，蓋好。到室外將水倒掉，再蓋好。（其他合理方案亦可）實驗備課（10分）檢查教案。有實驗教學內(nèi)容的課題，能體現(xiàn)備實驗（備器材、備實驗方法）。100%體現(xiàn)備實驗內(nèi)容計10分、90%計9分，依此類推，按比例計分。說明：檢查教案io分記錄在上述得分中。

表5初中化學實驗2《吸入的空氣與呼出氣體不同的探究》

學生實驗報告學校姓名得分實驗目的.初步學會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述的方法。.初步學會對人體吸入、呼出氣體探究的有關實驗操作。實驗用品水、 、 、玻璃片、水槽、酒精燈、滴管、導管（或玻璃管）、火柴、小木條實驗步驟、記錄及結(jié)論.取空集氣瓶收集兩瓶空氣樣品，蓋上玻璃片。.用排水法收集兩瓶呼出的氣體樣品（導管吹氣的方法）。.比較吸入空氣與呼出氣體中氧氣含量的多少。將燃著的小木條分別插入盛有空氣樣品和呼出的氣體樣品中。你觀察到的現(xiàn)象是： =通過此實驗可以說明： 。.比較吸入空氣與呼出氣體中二氧化碳氣體含量的多少。向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中分別滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩。你觀察到的現(xiàn)象是： O通過此實驗可以說明： o.比較吸入空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的多少。對其中一