初中生物人教七年級(jí)上冊(cè)生物圈中的綠色植物-定稿植株的生長(zhǎng)PPT_第1頁(yè)
初中生物人教七年級(jí)上冊(cè)生物圈中的綠色植物-定稿植株的生長(zhǎng)PPT_第2頁(yè)
初中生物人教七年級(jí)上冊(cè)生物圈中的綠色植物-定稿植株的生長(zhǎng)PPT_第3頁(yè)
初中生物人教七年級(jí)上冊(cè)生物圈中的綠色植物-定稿植株的生長(zhǎng)PPT_第4頁(yè)
初中生物人教七年級(jí)上冊(cè)生物圈中的綠色植物-定稿植株的生長(zhǎng)PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校植株的生長(zhǎng)張曉麗

種子萌發(fā)后,根是怎樣生長(zhǎng)的呢?一、幼根的生長(zhǎng):觀察植物的根1.根上能觀察到什么結(jié)構(gòu)?2.根尖是指根的哪個(gè)部位?方法:可用肉眼,放大鏡,放入水中進(jìn)行觀察。思考:根毛根尖從根的頂端到生有根毛的一小段,叫做根尖,根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位。自主學(xué)習(xí)p97

根尖的結(jié)構(gòu):根尖分為幾個(gè)區(qū)域?根尖的結(jié)構(gòu)ABCD根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)觀察根尖細(xì)胞合作任務(wù)1.找到根尖的四個(gè)區(qū)域。

2.觀察每個(gè)區(qū)域細(xì)胞特點(diǎn)。

3.討論并完成表格名稱細(xì)胞特點(diǎn)功能表達(dá)交流根冠分生區(qū)成熟區(qū)保護(hù)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞伸長(zhǎng),體積增大吸收水分和無(wú)機(jī)鹽(主要部位)較大,排列不整齊較小,排列緊密不斷伸長(zhǎng)一部分向外突出,形成根毛伸長(zhǎng)區(qū)甲試管:被破壞了根毛的小麥種子乙試管:萌發(fā)且已長(zhǎng)出大量根毛的小麥種子二者裝有等量的含無(wú)機(jī)鹽的水為什么說(shuō)成熟區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位?無(wú)根毛有根毛甲乙甲乙甲根尖的什么部位生長(zhǎng)最快?

根尖四個(gè)區(qū)域生長(zhǎng)的速度都一樣嗎?DC

B

A結(jié)論:根尖結(jié)構(gòu)中伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)速度最快幼根的生長(zhǎng)分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大

聯(lián)系生活

增大了吸水和無(wú)機(jī)鹽的表面積,利于植株的存活。1.一株黑麥它的根系發(fā)達(dá),根毛數(shù)量多,你能說(shuō)出這種現(xiàn)象對(duì)黑麥的生活有什么意義嗎?2.準(zhǔn)備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗,根部總是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論