《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》課件

4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1.3個十和2個一合起來是（

）。2.5個十和8個一合起來是（）。3.46里面有（）個十和（）個一。4.28里面有（）個十和（）個一。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)情境導(dǎo)入1.3個十和2個一合起來是（）。2.5個十和8個同學(xué)們，老師要給大家發(fā)寫字本了，你都看到了什么？根據(jù)你看到的信息，你能提出什么問題？探索新知同學(xué)們，老師要給大家發(fā)寫字本了，你都看到了什么？根據(jù)你看到的組織交流，探究算法30＋2＝

2＋30＝323個十2個一3個十和2個一32組織交流，探究算法30＋2＝如果老師拿走2本，還剩幾本？你打算怎么解決？32－2＝303個十和2個一2個一3個十如果老師拿走2本，還剩32－2＝303個十和2個如果老師拿走3包，還剩幾本？你打算怎么解決？32－30＝23個十和2個一3個十2個一綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)如果老師拿走3包，還剩幾本？你打算怎么解決？32－擺一擺鞏固新知擺一擺鞏固新知3+704+3052-26+40734346503+704+3052-26+4073434650比比看，誰算得又快又準(zhǔn)。比比看，誰算得又快又準(zhǔn)。

拓展與應(yīng)用

先擺再擺一共拓展與應(yīng)用先擺再擺一共擺出拿走還剩擺出拿走還剩50個？個50個？個？個46個？個46個媽媽切了25份西瓜，小新偷吃了5份，還剩多少份？媽媽切了25份西瓜，小新偷吃了5份，還剩多少份？只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會?！袑幹灰敢鈱W(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會?！袑?100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1.3個十和2個一合起來是（

）。2.5個十和8個一合起來是（）。3.46里面有（）個十和（）個一。4.28里面有（）個十和（）個一。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)情境導(dǎo)入1.3個十和2個一合起來是（）。2.5個十和8個同學(xué)們，老師要給大家發(fā)寫字本了，你都看到了什么？根據(jù)你看到的信息，你能提出什么問題？探索新知同學(xué)們，老師要給大家發(fā)寫字本了，你都看到了什么？根據(jù)你看到的組織交流，探究算法30＋2＝

2＋30＝323個十2個一3個十和2個一32組織交流，探究算法30＋2＝如果老師拿走2本，還剩幾本？你打算怎么解決？32－2＝303個十和2個一2個一3個十如果老師拿走2本，還剩32－2＝303個十和2個如果老師拿走3包，還剩幾本？你打算怎么解決？32－30＝23個十和2個一3個十2個一綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)如果老師拿走3包，還剩幾本？你打算怎么解決？32－擺一擺鞏固新知擺一擺鞏固新知3+704+3052-26+40734346503+704+3052-26+4073434650比比看，誰算得又快又準(zhǔn)。比比看，誰算得又快又準(zhǔn)。

拓展與應(yīng)用

先擺再擺一共拓展與應(yīng)用先擺再擺一共擺出拿走還剩擺出拿走還剩50個？個50個？個？個46個？個46個媽媽切了25份西瓜，小