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少兒英語興趣班的選擇一定要細(xì)心少兒英語興趣班的選擇一定要細(xì)心少兒英語興趣班的選擇一定要細(xì)心資料僅供參考文件編號:2022年4月少兒英語興趣班的選擇一定要細(xì)心版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:少兒英語興趣班的選擇一定要細(xì)心專家指出,家長們在孩子的英語培訓(xùn)上普遍存在三大誤區(qū):誤區(qū)之一:“錢花到了就行”部分家長在培訓(xùn)班的選擇上,盡量挑“貴”的,認(rèn)為只要價格高,就能更好地達(dá)到提高孩子英語水平的目的。而事實(shí)上,孩子的英語能力包括聽力、閱讀、會話、寫作、詞匯等多方面的內(nèi)容。應(yīng)該針對孩子的弱項(xiàng)進(jìn)行有目的的培訓(xùn),而不是單純追求“貴”。所謂“錢花到了就行”不過是部分家長懶得動腦筋的托詞。誤區(qū)之二:尋找英語速成班事實(shí)上,學(xué)習(xí)英語不可能一蹴而就,沒有捷徑可走,只能循序漸進(jìn)。培養(yǎng)孩子英語能力最忌揠苗助長。部分家長想“畢其功于一役”是不現(xiàn)實(shí)的。而部分英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所承諾的“速成”是不負(fù)責(zé)任的。當(dāng)然,孩子有興趣,教學(xué)方法科學(xué),能夠加快英語學(xué)習(xí)速度,但也絕對不是“速成”。誤區(qū)之三:崇尚外教一聽說外教授課,一些家長立刻刮目相看,費(fèi)用高昂也在所不惜。但事實(shí)并非如此。目前中國英語培訓(xùn)的外教素質(zhì)令人擔(dān)憂。看起來金發(fā)碧眼,但很多只能說是外國人,根本不是外教。相當(dāng)數(shù)量的外教具有濃重的口音。甚至在某些不正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),竟然發(fā)現(xiàn)英語并不是外教的母語。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露,現(xiàn)在正在授課的外教,在國外具有教師資格的不超過10%。如果一個外國人學(xué)漢語,最后竟然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會的是廣東話,豈不是天大的笑話?如果單純崇尚外教,孩子們面臨的正是類似的問題。不過這不是說外教是不好的,比如我給我孩子報名的abc360在線英語的外教就是專業(yè)的,歐美那邊的老師。我陪著我孩子上過幾次課,專業(yè)的外教在對外國文化的理解和口語發(fā)音上都是很標(biāo)準(zhǔn)的,這對于孩子的成長來說是很寶貴的。五條標(biāo)準(zhǔn)衡量培訓(xùn)班有專家指出,少兒英語培訓(xùn)市場是最不理性的。培訓(xùn)服務(wù)的購買決策者是家長,而培訓(xùn)服務(wù)的使用者是孩子。因此,家長很難準(zhǔn)確評價培訓(xùn)的質(zhì)量如何。在市場需求的驅(qū)動下,少兒英語培訓(xùn)難免良莠不齊。家長一定要練成一雙“慧眼”,慎重選擇。畢麥升英文中心的陳慧鈴老師建議,家長在給孩子選擇英語培訓(xùn)班的時候,可以從以下幾個方面入手:一看環(huán)境:少兒英語的培訓(xùn)對象是未成年的孩子,他們不具有完整的行為能力。首先要最大限度地保證他們的安全。比如,廁所應(yīng)該是培訓(xùn)班獨(dú)立使用的,并盡量靠近教室,保證孩子的活動在教師的控制范圍內(nèi)。地面應(yīng)該有防滑措施,防止孩子跌倒。對于熱水要有嚴(yán)格的管理措施,防止孩子被燙傷。同時,培訓(xùn)班還應(yīng)該上了社會責(zé)任險,為孩子萬一出現(xiàn)的意外傷害提供保險……在這個層面上,培訓(xùn)班首先面對的不是學(xué)生,而應(yīng)該更先考慮到的是“他們還是孩子”。二看測試:通常來說,孩子上英語培訓(xùn)班,首先要進(jìn)行測試,對其實(shí)際的英語水平有一個客觀的評價,然后才能夠確定孩子培訓(xùn)課程的難度。測試包括聽力、閱讀、寫作、詞匯、音標(biāo)等諸多方面。按照經(jīng)驗(yàn)來看,這樣一個完整的測試需要45-60分鐘。如果測試時間偏短,很難了解孩子真正的英語水平,而這個培訓(xùn)班的正規(guī)與否就大有商榷余地了。三看教學(xué)技巧:成人英語培訓(xùn)主要靠教師授課,學(xué)生自學(xué)。但是少兒還是未成年人,意志品質(zhì)還不成熟。因此少兒英語的培訓(xùn)與成人不同。在少兒英語培訓(xùn)上,應(yīng)該是興趣培養(yǎng)與教學(xué)并重,并針對不同的孩子要有不同的側(cè)重點(diǎn)。比如英語基礎(chǔ)比較薄弱的孩子,首要的不是灌輸知識,而是培養(yǎng)興趣。簡單承諾多長時間達(dá)到什么水平是不科學(xué)的。四看師生比例:師生比例越高--就是說一個老師帶的學(xué)生越少,每個孩子得到的關(guān)注就越多,也就越得到重視,成績相應(yīng)提高的越快。同時,孩子能夠得到更多得單獨(dú)輔導(dǎo),受到重視,對于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)也是十分重要的。五看家長交流:孩子的教育并不是家長自己的問題,也不是學(xué)校單方面可以解決的。而應(yīng)該是學(xué)校和家長共同努力的結(jié)果。因此,一個培訓(xùn)班是否能夠與家長保持經(jīng)常的聯(lián)系,是孩子能否學(xué)好英語的重要因素。因此在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候,咨詢一下是否有與家長的交流措施也是必要的。小學(xué)一年級語文的第一個學(xué)習(xí)內(nèi)容就是漢語拼音,漢語拼音的學(xué)習(xí)也將奠定孩子今后語文學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)。很多家長對小孩子的拼音學(xué)習(xí)也十分重視。

漢語拼音漢語字音可以分成聲母、韻母、字調(diào)三部分。一個字起頭的音叫聲母,其余的音叫韻母,字音的高低升降叫字調(diào)。

大部分字的聲母是輔音聲母,只有小部分的字拿元音起頭(就是直接拿韻母起頭),它的聲母叫“零聲母”,如“愛(ai)”、“鵝(e)”等。

韻母是中國漢語音韻學(xué)術(shù)語,一個漢字音節(jié)中聲母后面的成分。韻母至少要有一個元音,也可以有幾個元音,或元音之后再加輔音。由幾個音素組成的韻母又可以細(xì)分為韻腹(主要元音)、韻頭(又稱介音)、韻尾,如官〔guan〕這個音節(jié)中,〔g〕是聲母,〔uan〕是韻母。韻母〔uan〕中,〔a〕是韻腹,〔u〕是韻頭,〔n〕是韻尾。

漢語拼音韻母表(24個):

aoeiuü

aieiuiaoouiuieüeer

aneninunün

angengingong

單韻母6個:aoeiuü

復(fù)韻母8個:aieiuiaoouiuieer

鼻韻母9個:aneninunün(前鼻音韻母)angengingong(后鼻音韻母)

特殊韻母1個:er

漢語拼音聲母表(23個):

bpmfdtnl

gkhjqx

zhchshrzcs

yw

漢語拼音整體認(rèn)讀音節(jié)(16個):

zhichishirizicisi

yiwuyu

yeyueyuan

yinyunying

整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣的音節(jié)(yuan比較特殊),也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié),所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出,如yiwuyu等。

零聲母音節(jié):aaianangaoeêeienengeroon

平舌音:zicisi

翹舌音:zhichishiri

音節(jié):分兩拼音節(jié)(聲母和韻母)和三拼音節(jié)(聲母、介母、韻母)

以前我們說過在音節(jié)這個大部落中,有聲母和韻母兩大家族,生活在這兩大家族中的聲母孩子和韻母孩子非常善良友好,有些見到面就會手拉手聚在一起,而有些呢見到面呀還不認(rèn)識,你看聲母sh正在散步,這時韻母O也來了,可是他們并不認(rèn)識對方,這時,交際廣泛的韻母U來了,他呀已經(jīng)介紹了好多聲母和韻母認(rèn)識了,是非常出色的中介人,看看他左手拉SH,右手拉O,把它們都拉到自己的身邊,又組成了新型家庭,這個小家庭和其他的家庭都不一樣,你知道哪里不一樣嗎?

有一個聲母和兩個韻母組成,其中的韻母U因?yàn)樗侵薪槿耍晕覀儼阉凶鼋橐?,把這種音節(jié)叫三拼音節(jié)。(板書:聲母—介音—韻母→三拼音節(jié))

三拼音節(jié)(9個):iauauouaiiaoianianguangiong

三拼音節(jié)是指由聲母+介母+韻母拼成的音節(jié)。如jiɑhuɑ中間的i和u是介母,要讀得輕,短。

(也有人認(rèn)為,介母是細(xì)分出來的。如q-u-an拼成quan,其中uan也說是quan的韻母。)

如:xian,lianxiong是三拼音節(jié),由聲母,韻母,介母組成的。

而liu是兩拼音節(jié),聲母是l,韻母是iu,中間沒有介母。liu里雖然有i,但是這里的iu是連在一起的,是復(fù)韻母。

er既不是三拼音節(jié)又不是整體認(rèn)讀,而是零聲母音節(jié)

聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表

聲母

b

p

m

f

d

t

n

l

g

k

h

j

q

x

z

c

s

zh

ch

sh

r

y

w(23個)

韻母

aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong

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