A1技術(shù)支持的學(xué)情分析認(rèn)識中國民族樂器學(xué)情分析

第二單元八音和鳴認(rèn)識中國民族樂器課時1課時課型新授教學(xué)教法講授法、欣賞法教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：認(rèn)識了解中國的民族樂器，了解其歷史。過程與方法目標(biāo)：分類認(rèn)識各種樂器，聽辨樂器音色特征。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的美好情感。重點難點教學(xué)重點：認(rèn)識中國樂器教學(xué)難點：聽音樂，了解各樂器的音色特點教學(xué)過程個人反思導(dǎo)入提問：同學(xué)們都知道哪些樂器？(學(xué)生回答)老師：剛才同學(xué)們說出了好幾種樂器，這節(jié)課，我就帶大家認(rèn)識一下中國的民族樂器。新授了解樂器的歷史樂器是人類用來演奏音樂、表達和交流思想感情的工具。全世界的古今樂器達一萬多種，中國記載的樂器達千余種。中國民族樂器歷史悠久，從西周到春秋戰(zhàn)國時期民間流行吹笙、吹芋、鼓瑟、彈琴等演奏形式；秦漢時的鼓吹樂，隋唐時的琵琶音樂；宋代的細(xì)樂、清樂；元明時的十番鼓樂等，演奏形式豐富多樣。近代劉天華、聶耳等對民族音樂的發(fā)展做出了巨大貢獻。中華人民共和國成立后，音樂工作得到進一步發(fā)展，并產(chǎn)生了大型民族管弦樂隊，在內(nèi)容和形式上有了新的發(fā)展。常見樂器演奏形式：獨奏、齊奏、合奏、重奏觀看民樂合奏《光明行》片段提問：剛才的合奏中出現(xiàn)了很多種樂器，你會演奏哪些樂器？常見中國民族樂器分類拉弦樂器：二胡、京胡、高胡、低胡。彈撥樂器：古箏、琵琶、三弦、柳琴吹管樂器：笛子、嗩吶、簫打擊樂器：鑼、鼓、鈸認(rèn)識中國民族樂器（課件顯示）分類認(rèn)識各種樂器，聽辨樂器音色特征。二胡的音色具有柔美抒情之特點，發(fā)出的聲音極富歌唱性，宛如人的歌聲。笛子的表現(xiàn)力十分豐富，可演奏出連音斷音、顫音和滑音等色彩性音符表達不同的情緒；還擅長模仿大自然中的各種聲音（鳥語花香、高山流水）琵琶的發(fā)音清脆、明亮，富于顆粒性（它的音不是連綿的一個長音，而是由很多個小短音連成的）古箏是中國傳統(tǒng)的民族樂器之一，發(fā)音清脆悅耳，如山泉般流暢。打擊樂器通過對樂器的敲擊、摩擦、搖晃來發(fā)出聲音，加強樂曲力度、提示音樂節(jié)奏。作品欣賞：二胡齊奏《戰(zhàn)馬奔騰》（熱烈、激昂）笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》（歡快、熱鬧）琵琶獨奏《十面埋伏》（武曲、緊迫感、氣魄，劉邦追殺項羽，最后項羽自刎于烏江）古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》（工人與臺風(fēng)搏斗）打擊樂合奏《迎春鑼鼓》（熱鬧、歡快）三、課堂總結(jié)我國樂器種類繁多，希望同學(xué)們在今后的生活中不斷了解學(xué)習(xí)更多的民族樂器。四、板書設(shè)計拉弦樂器：