2021-2022學(xué)年山東省泰安市統(tǒng)招專升本英語(yǔ)自考模擬考試(含答案)

2021-2022學(xué)年山東省泰安市統(tǒng)招專升本英語(yǔ)自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.Theresultmustbeaccurate,becauseallthecalculationshavebeendonebyan________computer（）

A.electricB.electricalC.electronD.electronic

2.Thebetweensuccessfulandunsuccessfulpeopleisthattheformerputintopracticewhattheyhavelearned,whilethelatterdon't（）

A.relationshipB.differenceC.linkD.similarity

3.We'dbettereliminatejunkfoodsfromourkitchenandkeepavarietyofhigh-qualityfoods______atalltimes（）

A.availableB.desirableC.enormousD.numerous

4.Able-bodiedpeoplejustdon’trealizehowdifficultitis_____ajob（）

A.ofdisabledpeoplegetting

B.ofdisabledpeopletoget

C.fordisabledpeoplegetting

D.fordisabledpeopletoget

5.Theoldtemple_____roofwasdamagedinastormisnowunderrepair.

A.whereB.whichC.itsD.whose

6.Hermindwasso（）bythediseasethatshecouldnotrememberwhatshehaddone

A.actedB.influencedC.effectedD.affected

7.Theroadwaswetthismorning.It_____lastnight（）

A.mustberaining

B.mustrain

C.musthaverained

D.musthavebeenrained

8.Inourclassthereare46students,______halfwearglasses（）

A.inwhomB.ofwhomC.inthemD.ofthem

9.Stayinginahotelonedaycostsrentingaroominanapartmentforaweek（）

A.twicemanythan

B.twiceasmuchas

C.twicethesameas

D.twiceasmanyas

10.DuringtheafternoonMarillakeptthechildbusywith____tasksandwatchedoverherwithakeeneyewhenshedidthem（）

A.variousB.curiousC.anxiousD.obvious

11.Radio,televisionandpressare________ofconveyingnewsandinformation（）

A.themostthreecommonmeans

B.thethreemostcommonmeans

C.themostcommonthreemeans

D.threethemostcommonmeans

12.Theviewmanyscientistsholdistoomuchemissionofcarbondioxideisdestructive（）

A.what;thatB.that;whichC.that;thatD.which;which

13.Whatyousaidquitetothepoint,andwhatweneedmostnowqualifiedteachers（）

A.is;areB.is;isC.was;areD.was;was

14.（）difficultthetaskmaybe,wewilltryourbesttocompleteitintime

A.NomatterB.NowonderC.ThoughD.However

15.Wedon'tneedairconditioning（）

A.andneithercanweaffordit

B.neithercanweaffordit

C.andnorwecanaffordit

D.wecanafforditneither

16.Itisnogood______aboutthelivingconditionshere.Youshouldadaptyourselftotheenvironment（）

A.tocomplain

B.foryoutocomplain

C.foryoutocomplaining

D.complaining

17.Languagebelongstoeachmemberofthesociety,tothecleaner（）totheprofessor

A.asfarasB.thesameasC.asmuchasD.aslongas

18.IbecameateacherbecauseIpreferredbooksandpeoplepolitics（）

A.thanB.toC.ratherD.against

19.Actuallywedon’tknowwhetherthisnewscamefromareliable____ornot（）

A.sourceB.originC.basisD.foundation

20.Westillhavetremendous______toovercomebeforeweachieveourgoal（）

A.obligationsB.objectionsC.obstaclesD.objects

二、情景對(duì)話(10題)21.3（）

A.Whowon?

B.Howhardtheypractice!

C.Theyarecool,aren’tthey?

D.Didyougotoseethebasketballgameyesterday?

E.IknowthatbothJohnandTimareontheteam

22.4（）

A.Pleaseholdonamoment

B.It’sNo.311onthesecondfloor

C.ThisisLeespeaking

D.I’mgladyoucalled

E.Allright,I’llbeexpectingyou

23.74.____（）

24.73.____（）

25.68.____（）

26.8.____（）

27.5（）

A.Soundsgreat

B.What’swrong?

C.Isithelpfultome?

D.Idon’tknowhowtodealwithit

E.Butwhatifmyparentsdon’tletmedoit

28.72.____（）

29.M:Lovelyday,isn'tit?

W:Yes,66Andit'ssupposedtogetwarmer.

M:Yes,that'strue.Youknow,though,I'malwaysalittleworriedtoseewintergo.

W:67

M:Well,Iloveskating.Infact,Iusedtoteachskatingforaliving.

W:Oh!Thatsoundsinteresting.68

M:IworkatBankofAmerica.Howaboutyou?

W:69

M:Here?

W:No,I'mfromChicago.I'mjustvisitinghereforthewedding.

M:Oh,Isee.

W:Bytheway,70I'mHelenKeller.

M:Nicetomeetyou.MynameisJohnSmith.

A.Butwhatdoyoudonow?

B.It'sreallywarm.

C.IguessIshouldintroducemyself.

D.I'montheradiostation.

E.Really

66.____（）

30.M:Whatafinedaytoday!1

W:Thatsoundslikeagoodidea.2

M:Let’sgototheGreenHill.

W:Shallwetakethebusthere?

M:3It’snotveryfar.

W:ThatwillbeOK.I’llridemynewbikemyfatherboughtmeformybirthdaylastmonth.

M:4

W:Let’saskMaryandJacktogowithus.TheyplannedtogolastSundaybutitrained.

M:Good!I’msuretheywillbehappyto.

W:Haveyougotanyideawhatwearegoingtodothere?

M:5

W:Thatwillbefine

1（）

A.Wecangotherebybike

B.Whynotasksomeoneelsetojoinus?

C.Wheretogo?

D.Howaboutgoingonatrip?

E.Wecanjustlieonthegrasshavingagoodrest

三、填空題(5題)31.____moretime,theexpertswillbeabletofindoutthecauseofthisdiseasefinally.（give）

32.Allthemenwereunderheavy____workingdayandnight.（press）

33.Ifyoureadthepaper（care）____,Iamsureyouwillpasstheexam

34.Idon'tthinkitwisetoteachstudentsofdifferent（able）____inthesameclass

35.Writersandartistsarealwaysgood____oflifefortheircreation.（observe）

四、情景對(duì)話(5題)36.74.____（）

37.69.____（）

38.70.____（）

39.75.____（）

40.3（）

A.I’mveryinterestedinthejobyouoffered

B.ImajoredinEnglish

C.Wewillinformyouinaboutaweek

D.Nicetomeetyou

五、閱讀理解(5題)41.WhichofthefollowingisNOTmentionedasawaytoreduceourstress（）

A.Changingourjobs

B.Changingourattitudetolittlethingsthatmakeusunhappy

C.Speakingoutaboutourfrustrations

D.ReadingtheBible

42.Directions:Therearefourreadingpassagesinthispart.Eachpassageisfollowedbyfivequestions.ForeachquestiontherearefoursuggestedanswersmarkedA,B,CandD.Choosethebestanswer.

Passage1

Byadoptingafewsimpletechniques,parentswhoreadtotheirchildrencangreatlyimprovetheirchildren'slanguagedevelopment.Itissurprisingbuttrue.Howparentstalktotheirchildrenmakesabigdifferenceinthechildren'slanguagedevelopment.Ifaparentencouragesthechildtoactivelyrespondtowhattheparentisreading,thechild'slanguageskillsincrease.

Astudywasdonewith30three-year-oldchildrenandtheirparents.Halfofthechildrenparticipatedintheexperimentalstudy；theotherhalfactedasthecontrolgroup.Intheexperimentalgroup,theparentsweregivenatwo-hourtrainingsessioninwhichtheyweretaughttoaskopen-endedquestionsratherthanyes-or-noquestions.Forexample,theparentshouldask,Whatisthedoggiedoing?ratherthanIsthedoggierunningaway?Theparentsintheexperimentalgroupwerealsoinstructedinhowtohelpchildrenfindanswers,howtosuggestalternativepossibilitiesandhowtopraisecorrectanswers.

Atthebeginningofthestudy,thechildrendidnotdifferinmeasuresoflanguagedevelopment,butattheendofonemonth,thechildrenintheexperimentalgroupshowed5.5monthsaheadofthecontrolgrouponatestofverbalexpressionandvocabulary.Ninemonthslater,thechildrenintheexperimentalgroupstillshowedanadvanceof6monthsoverthechildreninthecontrolgroup

Whichofthefollowingcanbeinferredfromthepassage（）

A.Childrenwhotalkalotaremoreintelligent

B.Parentswholistentotheirchildrencanteachthemmore

C.Activechildrenshouldreadmoreandbegivenmoreattention

D.Verbalabilitycaneasilybedevelopedwithpropermethods

43.Whatdoweknowabouttheparticipants（）

A.Theyareofdifferentagesfromyoungtoold

B.Theyarefromdifferentwalksoflife

C.Theycanchoosethediettheylike

D.Theirmentalstatesarealsoaffectedbyotherfactors

44.Accordingtothelastparagraph,thesolutiontotheproblemofpost-80scouplesisthat（）

A.familieswithkidsformasmallgroup

B.theyasktheiragingparentsforhelp

C.theygiveuptheirjobs

D.theytakecheirkidswherevertheygo

45.45.____（）

六、作文(1題)46.1.目前，越來(lái)越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.D結(jié)果一定是準(zhǔn)確的，因?yàn)樗械挠?jì)算是通過(guò)電子計(jì)算機(jī)計(jì)算出來(lái)的。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Delectric:電的，發(fā)電的，導(dǎo)電的，指任何電動(dòng)的或發(fā)電的裝置，被修飾物體本身可帶電；electrical:與電有關(guān)的，電的，指與電有關(guān)的事物，被修飾的詞本身不帶電;electron:電子;electronic:電子的，electroniccomputer:電子計(jì)算機(jī)。根據(jù)句意可知，選D

2.B成功者與失敗者的不同之處在于前者將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，而后者沒(méi)有。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Brelationship：關(guān)系；difference：不同；link：環(huán)節(jié)，聯(lián)系；similarity：類似，相似點(diǎn)。根據(jù)句意可知，選B

3.A我們最好清除廚房里的垃圾食品，以便隨時(shí)可以獲得各種高質(zhì)量的食物。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Aavailable：可獲得的，可找到的；desirable：可取的，值得擁有的；enormous：巨大的，龐大的；numerous：許多的，很多的。根據(jù)句意可知，選A

4.D健全的人無(wú)法意識(shí)到，對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)得到一份工作是多么不容易。

［考點(diǎn)］固定搭配

【精析】DItisdifficultforsb.todosth.表示對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事不容易

5.D

6.D疾病對(duì)她的思維影響非常大，以至于她記不起來(lái)做過(guò)什么。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dinfluence和affect都可以表示影響，但influence暗含對(duì)他人感情、思想以及行為的控制及左右的程度，affect除了表示對(duì)人的感情的影響之外，還可以表示疾病等對(duì)人的影響、侵害。根據(jù)句意可知，選D

7.C今天早上路面濕了。昨晚一定下過(guò)雨了。

［考點(diǎn)］情態(tài)動(dòng)詞

【精析】C根據(jù)句意和句子時(shí)態(tài)可知,后一句是對(duì)過(guò)去情況的肯定推測(cè)。musthavedone表示對(duì)過(guò)去發(fā)生事情的肯定推測(cè),意為（過(guò)去）一定做過(guò)……。故選C

8.B我們班有46個(gè)人，其中一半的人戴眼鏡。

［考點(diǎn)］定語(yǔ)從句

【精析】B分析句子結(jié)構(gòu)可知，前后兩句之間無(wú)連詞，故可排除C、D兩項(xiàng)?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是46students。根據(jù)句意可知，half與46students之間為所屬關(guān)系，因此要用ofwhom引導(dǎo)從句。此外還應(yīng)注意，本句是將ofwhom提至從句句首，正常語(yǔ)序?yàn)閔alfofwhom。故選B

9.B在酒店住一天的花費(fèi)是租一星期公寓的兩倍。

［考點(diǎn)］倍數(shù)表達(dá)法

【精析】B常用的倍數(shù)表達(dá)法有：①A+謂語(yǔ)+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級(jí)+as+B；②A+謂語(yǔ)+倍數(shù)+形容詞或副詞的比較級(jí)+than+B。選項(xiàng)中B、D兩項(xiàng)符合第一種，但花費(fèi)是不可數(shù)名詞，所以應(yīng)用much修飾，而不用many。故選B

10.AAvarious:各種各樣的；curious:好奇的，有求知欲的；anxious:焦慮的，擔(dān)憂的；obvious:明顯的，顯著的。根據(jù)句意可知，選A

11.B收音機(jī)、電視和報(bào)刊是傳遞新聞和信息最為普遍的三種方式。

［考點(diǎn)］限定詞詞序

【精析】Bcommon的最高級(jí)形式為themostcommon。如果有幾個(gè)詞同時(shí)修飾一個(gè)名詞時(shí)，排列順序大致為：冠詞、序數(shù)詞、基數(shù)詞、表示性質(zhì)的形容詞、表示顏色和材料的形容詞，所以本題中three應(yīng)放在mostcommon前，the應(yīng)放在three前，最后為中心詞。由此可知，選B

12.C許多科學(xué)家都認(rèn)為：二氧化碳排放過(guò)多是具有破壞性的。

［考點(diǎn)］定語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空處和第一個(gè)is之間為定語(yǔ)從句，先行詞是Theview，所以應(yīng)用關(guān)系代詞that或which引導(dǎo)，在從句中作hold的賓語(yǔ)。第一個(gè)is之后為表語(yǔ)從句，從句中成分和意義都完整，所以應(yīng)用連接代詞that引導(dǎo)。which意為哪一個(gè)，不符合句意。故選C

13.A你說(shuō)到點(diǎn)子上了,我們現(xiàn)在最需要的是合格的老師。

［考點(diǎn)］主謂一致和動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】A不定式、動(dòng)名詞（短語(yǔ)）、Wh-+todo和名詞性從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式，但若主句為系表結(jié)構(gòu)，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)通常由作表語(yǔ)的名詞或代詞決定。本題中，and連接的兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，根據(jù)句中的now可知，描述的是現(xiàn)在的情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，所以第一個(gè)空應(yīng)用is，第二個(gè)空謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)和空后的表語(yǔ)保持一致，應(yīng)用are。故選A

14.D不管這項(xiàng)任務(wù)多么艱難，我們也要盡我們最大努力按時(shí)完成。

［考點(diǎn)］讓步狀語(yǔ)從句

15.B我們不需要空調(diào)，我們也負(fù)擔(dān)不起。

［考點(diǎn)］倒裝句

【精析】B英語(yǔ)中為避免重復(fù)常用一些省略結(jié)構(gòu)。當(dāng)表示和前面情況相同時(shí)，肯定句用so引起部分倒裝結(jié)構(gòu)；否定句用neither/nor引起部分倒裝結(jié)構(gòu)，即將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或be動(dòng)詞提至主語(yǔ)之前。且so,neither和nor為連詞，不需再用連詞連接前后兩個(gè)句子，可排除A項(xiàng)。故選B

16.D一味抱怨這里的生活條件是沒(méi)有好處的。你應(yīng)該讓自己適應(yīng)這里的環(huán)境。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】DItisnogood（use,fun…）doing…為固定用法，意為做……是沒(méi)有好處（用、樂(lè)趣等）的，其中It作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的動(dòng)名詞短語(yǔ)。故選D

17.C語(yǔ)言屬于每一個(gè)社會(huì)成員，對(duì)于清潔工和教授都是一樣的。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Casfaras:至于，直到，遠(yuǎn)到;thesameas:與……一致，和……相同;asmuchas:和……同樣程度，和……差不多;aslongas:只要，和……一樣長(zhǎng)。根據(jù)句意可知，后半句是在強(qiáng)調(diào)清潔工和教授在語(yǔ)言面前是平等的（在程度上是一樣的）。選項(xiàng)B雖有和……相同的意思，但題干中有一個(gè)to，所以B選項(xiàng)不正確。故選C

18.B因?yàn)楸绕鹫危腋矚g書籍和人，所以我成了一名教師。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】BpreferAtoB為固定搭配，意為比起B(yǎng)更喜歡A。than,rather,against一般不和prefer搭配使用。故選B

19.A【翻譯】事實(shí)上，我們不知道這條消息是否來(lái)自于可靠的來(lái)源。［考點(diǎn)］詞義辨析Asource：源頭，來(lái)源，出處；origin：起源，出身；basis：根據(jù)，基礎(chǔ)；foundation：地基，根據(jù)，基本原理。根據(jù)句意可知，選A。

20.C在達(dá)到目標(biāo)以前，我們還有無(wú)數(shù)的困難要去克服。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cobligation：義務(wù)，責(zé)任；objection：反對(duì)，厭惡；obstacle：障礙，妨礙物；object：物體，目標(biāo)。根據(jù)句意可知，選C

21.E

22.E

23.C

24.A

25.D

26.G［答案］G

【精析】由前一句我想預(yù)約下周某個(gè)時(shí)間見史密斯先生一面和空處后一句史密斯先生在周二上午、周五下午似乎不忙可知，空處表達(dá)的是他要先看一下史密斯先生的日程。故選G

27.A

28.C

29.B

30.D

31.GivenGiven題意：如果能給更多的時(shí)間，這些專家最終會(huì)找到這一疾病的誘因。give與theexperts之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，因此應(yīng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)作條件狀語(yǔ)

32.pressurepressure題干大意是：所有的人都在重壓之下不分晝夜地工作。此處應(yīng)填由press引申出來(lái)的名詞形式pressure,指壓力,作under的賓語(yǔ)

33.carefullycarefully題干的大意是：如果你仔細(xì)地閱讀了論文，我肯定你能通過(guò)考試。此處需要用副詞形式修飾動(dòng)詞read，應(yīng)先轉(zhuǎn)變成形容詞形式careful，再加上-ly

34.abilitiesabilities題干的大意是：我認(rèn)為在同一個(gè)班里教授能力各異的學(xué)生是不明智的。此處應(yīng)為able的名詞形式ability，且因不同的能力，應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式abilities

35.observersobservers題意：作家和藝術(shù)家總是為了創(chuàng)作而成為細(xì)致的生活觀察者。此處應(yīng)填observe的名詞形式observer，且應(yīng)是復(fù)數(shù)形式

36.B

37.E

38.C

39.A

40.BYes,that’sright

41.D［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】D根據(jù)最后一段第二句Itispossibletochangejobs.和第四句Wecanimproveourpersonalrelationshipsbyadifferentattitude.可知，更換工作和改變態(tài)度可以幫助緩解壓力，所以選項(xiàng)A、B正確。根據(jù)第三段第一句…tobringourfrustrationsintotheopen.可知，將令人沮喪的事情說(shuō)出來(lái)也能緩解壓力，所以C項(xiàng)正確。最后一段最后一句引用了《圣經(jīng)》中的話來(lái)闡述觀點(diǎn)，但并沒(méi)有說(shuō)閱讀《圣經(jīng)》就能緩解壓力，所以D項(xiàng)不正確。故選D

42.D［考點(diǎn)］推理判斷題

【精析】D根據(jù)第一段第一句Byadoptingafewsimpletechniques,parentswhoreadtotheirchildrencangreatlyimprovetheirchildren’slanguagedevelopment.可知，父母給孩子讀書的時(shí)候,通過(guò)采用一些簡(jiǎn)單的方法就可以大大