初中語文人教八年級上冊《背影》 - -完整版課件

我能從文中重要語句讀出兒子對父親的深厚感情！學(xué)習(xí)目標(biāo)文中的父親是一個怎樣的父親？品析人物1.“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”2.“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?.“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！?/p>

4.“我走了，到那邊來信！”

5.“進(jìn)去吧，里邊沒人。”1、除了用語言描寫，作者還怎樣刻畫父親背影的？2、為什么“我”留下了眼淚？3、父親愛兒子那作為兒子，當(dāng)時的“我”理解父親的深情嗎？為什么？合作探究合作學(xué)習(xí)步驟：自主探究同伴交流展示成果父親的穿戴：

黑、深青、布外貌描寫我：紫毛大衣家境不好，心情憂傷——沉重的背影動作描寫父親走路的姿勢

爬月臺動作描寫走路的姿勢：蹣跚（年紀(jì)較大，腿腳不便）行動不便，步履艱難——蹣跚的背影——艱難的背影爬月臺的動作：探、攀、縮、傾１）這次掉淚是情不自禁，為父親的背影所感動。２）第二次的“淚”，是離情別緒，悲傷惆悵，使得“眼淚又來了”。2、為什么“我”留下了眼淚？⑴、我那時真是聰明過分，總覺他說話不

大漂亮，非自己插嘴不可。⑵、我心里暗笑他的迂。⑶、唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!“聰明過分”“真是太聰明了”是反語，表達(dá)了對父親臨行前細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)涵的愛子之心不能理解的追悔和自責(zé)。3、父親愛兒子那作為兒子，當(dāng)時的“我”理解父親的深情嗎？為什么？1、父子關(guān)系怎么樣？情感探究

“近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日?！薄拔遗c父親不相見已二年余了”

朱自清寫《背影》時28歲，此時身為人父的他已是北大的教授，但文中背影出現(xiàn)的時間是作者20歲的時候。時隔八年之久，為什么父親的背影卻一直銘記在作者的心里？

朱自清曾說：“我寫《背影》就是因?yàn)楦赣H來信中的一句話，當(dāng)時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里的那一回，想起來跟眼前一般無二……”2、朱自清筆下的父親多少歲？情感探究“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！?、那么父親說的是哪句話？情感探究

一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶······

拓展探究拓展探究

所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。