語文一年級下冊全冊備課

全冊教材分析本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，8個識字。以整合的方式組織教材內(nèi)容，設八個專題，分為：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來．聯(lián)系緊密，蘊含教育價值。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每組包括導語、一課“識字”、四五篇課文和一個“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。識字課形式多樣，內(nèi)涵豐富，意境優(yōu)美，既便于學生識字，又便于學生積累語言。語文園地包括四個欄目：“我的發(fā)現(xiàn)”——鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，掌握學習方法，低年級主要是發(fā)現(xiàn)識字的方法；“日積月累”——引導學生積累妙詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際與專題聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力：“展示臺”——給學生提供展示學習所得，特別是課外所得的舞臺。識字與課文，閱讀短文、口語交際、實踐活動等都是圍繞單元的專題合理安排的。課文后的練習和《語文園地》的提示都是以學習伙伴的口吻提出練習要求和內(nèi)容，增強了教材的親和力。教材選文蘊含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，如《司然常識和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠信、關愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新．符合兒童的生活經(jīng)驗和想像世界。示臺”旨在鼓勵學生自主學習．提供學生表現(xiàn)自己，與同學交流學習成果的機會。本冊教材還是識字寫字分開，要求認識550個生字，會寫250個生字。全冊教學目標1.復習鞏固漢語拼音，正確書寫聲母、韻母、音節(jié)。借助漢語拼音識字、正音。學說普通話。2.學著自己識。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。進一步掌握漢字的基本筆畫，字寫得正確、端正、整潔。認識550個常用字，會寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。學習有普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。了解詞句的意思。有感受的想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。學習借助讀物中的畫面閱讀。對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人進行交流。４能認真聽別人說話，努力了解講話的內(nèi)容。能與別人交流。態(tài)度自然大方、有禮貌。有表達的自信心，積極參與口交際，踴躍發(fā)表自己的意見。全冊教材重、難點重點：復習鞏固漢語拼音，正確讀寫音節(jié)。掌握漢字的基本筆畫。能按筆順寫字。難點：寫規(guī)范字，正確流利的朗讀課文。在理解課文內(nèi)容中初步感受漢語言文字的優(yōu)美教學進度周次單元周次單元1----2一單元9----10五單元二單元三單元四單元11----1213----14六單元七單元八單元15----16復習迎接測試課時