正確對待金錢-課件3_第1頁
正確對待金錢-課件3_第2頁
正確對待金錢-課件3_第3頁
正確對待金錢-課件3_第4頁
正確對待金錢-課件3_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1綜合探究:正確對待金錢高中一年級思想政治必修一(經(jīng)濟生活)1綜合探究:正確對待金錢高中一年級思想政治必修一2關(guān)于金錢的名言、小故事、典型事例話說金錢2關(guān)于金錢的名言、小故事、典型事例話說金錢3合作探究點一金錢——是魔鬼?還是天使?

3合作探究點一金錢——是魔鬼?還是天使?4

古往今來,圍繞著金錢演出了多少悲喜劇。金錢,是財富的象征,對個人而言,掌握一定量的金錢,就可以獲得必需的物品。因此,金錢對人生是幸福的重要條件,但卻不是衡量人生價值的惟一尺度。貪污受賄,中飽私囊,這都是金錢在扭曲人們的心靈,異化人們的思想,讓人們把自己的思想、情感、志向、名譽、地位等都與金錢掛上了勾,一切的是非善惡、榮辱得失都以能否獲得金錢為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果卻是鋃鐺入獄,后悔終身。有人為攫取金錢,可以喪盡天良;有人為了維護尊嚴(yán),可以散盡家資。金錢既能給人帶來快樂,又能導(dǎo)致罪惡。所以,金錢是惡魔還是天使,關(guān)鍵在于你怎么看他。我們應(yīng)對金錢做一些理性思考,樹立正確的金錢觀。4古往今來,圍繞著金錢演出了多少悲喜劇。金錢,5合作探究點二金錢能做什么?不能做什么?

5合作探究點二金錢能做什么?不能做什么?6

《金錢買到與買不到》

金錢可以買到房屋,但買不到家;金錢可以買到珠寶,但買不到美;金錢可以買到飾物,但買不到青春;金錢可以買到藥物,但買不到健康;金錢可以買到書籍,但買不到智慧;金錢可以買到虛名,但買不到實學(xué);金錢可以買到諂媚,但買不到尊敬;金錢可以買到權(quán)威,但買不到威望;金錢可以買到小人之心,但買不到君子之智;金錢可以買到服從,但買不到忠誠;金錢可以買到軀體,但買不到靈魂;金錢可以買到伙伴,但買不到朋友;金錢可以買到武器,但買不到和平;6《金錢買到與買不到》7金錢,如何獲得?探究點三7探究點三8看東方.hlv8看東方.hlv9910賴昌新涉嫌金額250億元,法院宣判,決定執(zhí)行無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)莫言獲若貝爾文學(xué)獎獎金938萬元10賴昌新涉嫌金額250億元,法院宣判,決定執(zhí)行無期徒刑,剝111112取之有道:“取之有道”的這個“道”在今天的主要內(nèi)涵就是“法律法規(guī)”,依法取利,就是可貴的“取之有道”。

為什么要取之有道?法網(wǎng)恢恢,疏而不漏。通過違法甚至犯罪的方式取得金錢是無法逃脫法律的懲罰的;同時,這也是一種道德的淪喪,人格的墮落。12為什么要取之有道?13探究點四金錢,如何用之?13探究點四金錢,如何用之?1414151516應(yīng)將錢用到最需要的地方,用于做最有意義的事。這有利于國家社會;有利于他人;有利于全面發(fā)展自己、實現(xiàn)人身價值,這樣才能讓錢發(fā)揮更大的作用。16應(yīng)將錢用到最需要的地方,用于做最有意義的17

金錢是財富的代表,財富是由勞動創(chuàng)造的,獲取金錢必須以勞動為基礎(chǔ),任何公民,只有遵紀(jì)守法,通過誠實勞動、合法經(jīng)營,才能獲得家庭和個人的物質(zhì)財富,才會利國利民。合法獲取金錢的方式是受國家法律保護的。牟取不義之財,用貪污受賄、行竊搶劫、走私詐騙、摻雜使假等非法手段攫取錢財,必將受到法律的制裁。金錢雖很重要,但它不是萬能的。在我們的社會中,有許多東西是金錢買不到的,如親情、友情、愛心等等。我們切不可做像葛朗臺那樣的守財奴,也不要做像夏洛克那樣的金錢機器,更不要做像阿巴貢那樣的吝嗇鬼。金錢既能給人帶來快樂,又能導(dǎo)致罪惡。我們要樹立正確的金錢觀,要做到取之有道,用之有度,用之有益。17金錢是財富的代表,財富是由勞動創(chuàng)造的,獲18新華網(wǎng)快訊:民政部:截至24日12時,我國共接受國內(nèi)外捐贈款物261.01億元,其中實際到賬捐款171.47億元,已向災(zāi)區(qū)撥付36.79億元。在四川大地震面前,國人空前的團結(jié),從老人到小孩無不伸出援助之手,貢獻自己的一份力量。據(jù)此回答1——31、全國上下紛紛向四川災(zāi)區(qū)捐款,體現(xiàn)了()A對待金錢要取之有道B對待金錢要用之有度C對待金錢要用之有益D應(yīng)該把自己的所有錢都捐出去2、面對災(zāi)區(qū)的捐款和支援,有的人認(rèn)為捐少了就應(yīng)該受到批評,捐多了才是中國人。這種觀點()A錯誤:捐多捐少不應(yīng)成為衡量一個人金錢觀的標(biāo)準(zhǔn)B正確,多捐金錢觀就正確C錯誤:因為捐多、捐少應(yīng)考慮自己經(jīng)濟承受能力D正確:捐多、捐少無所謂,因為他們都為國家、他人積極的貢獻CC18新華網(wǎng)快訊:民政部:截至24日12時,我國共接受國內(nèi)外捐193、地震發(fā)生時,有人忙著救援,有人卻忙著發(fā)財。我們對此該如何看()A金錢不是萬能的,沒有金錢是萬萬不行的B對待金錢要取之有道,不能違反法律C對待金錢要用之有益,不能奢侈浪費D金錢對一個人來說多少無所謂,只要能吃飽飯就行4、你是如何理解“用之有益”的?()A把錢用到最需要的地方,用于最有意義的事情B花錢要節(jié)制,不能浪費C花少錢辦好事、辦多事D花錢時要考慮金錢來之不易5、下列體現(xiàn)了“用之有度”的是()A小王結(jié)婚大操大辦B小李家是百萬富翁,可是他從不要求穿名牌,吃名牌,坐名牌C小韓向災(zāi)區(qū)捐款5元D小劉一家拿出多年的積蓄,支援了四個貧困大學(xué)生完成了學(xué)業(yè)BAB193、地震發(fā)生時,有人忙著救援,有人卻忙著發(fā)財。我們對此該20再見!20再見!21

李靈,生于1982年,今年27歲。2002年,剛從淮陽師范畢業(yè)的李靈,看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家,便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下,她辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。在學(xué)校,她是校長兼思想品德老師。在她的一手操勞下,這個學(xué)校有了7個班,1到4年級各1個,還有3個學(xué)前班,300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生全部免費,學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍,而且7年來,李靈為建學(xué)校已欠下8萬元外債。

2010年2月11日晚,被評為中央電視臺2009年感動中國人物。

21李靈,生于122

從總體上看,一個科學(xué)的合理的價值評價,既要符合事物的屬性、規(guī)律,又要符合人類的根本利益,我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的價值評價標(biāo)準(zhǔn),樹立與時代要求相適應(yīng)的正確價值觀,以便在認(rèn)識世界和改造世界的活動中做出應(yīng)有的貢獻,完成時代賦予青年的使命,同時也使自己得到發(fā)展與完善。

22從總體上看,一個科學(xué)的合理的價值評價,既要23本課到此結(jié)束謝謝本課到此結(jié)束謝謝23本課到此結(jié)束謝謝本課到此結(jié)束謝謝24綜合探究:正確對待金錢高中一年級思想政治必修一(經(jīng)濟生活)1綜合探究:正確對待金錢高中一年級思想政治必修一25關(guān)于金錢的名言、小故事、典型事例話說金錢2關(guān)于金錢的名言、小故事、典型事例話說金錢26合作探究點一金錢——是魔鬼?還是天使?

3合作探究點一金錢——是魔鬼?還是天使?27

古往今來,圍繞著金錢演出了多少悲喜劇。金錢,是財富的象征,對個人而言,掌握一定量的金錢,就可以獲得必需的物品。因此,金錢對人生是幸福的重要條件,但卻不是衡量人生價值的惟一尺度。貪污受賄,中飽私囊,這都是金錢在扭曲人們的心靈,異化人們的思想,讓人們把自己的思想、情感、志向、名譽、地位等都與金錢掛上了勾,一切的是非善惡、榮辱得失都以能否獲得金錢為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果卻是鋃鐺入獄,后悔終身。有人為攫取金錢,可以喪盡天良;有人為了維護尊嚴(yán),可以散盡家資。金錢既能給人帶來快樂,又能導(dǎo)致罪惡。所以,金錢是惡魔還是天使,關(guān)鍵在于你怎么看他。我們應(yīng)對金錢做一些理性思考,樹立正確的金錢觀。4古往今來,圍繞著金錢演出了多少悲喜劇。金錢,28合作探究點二金錢能做什么?不能做什么?

5合作探究點二金錢能做什么?不能做什么?29

《金錢買到與買不到》

金錢可以買到房屋,但買不到家;金錢可以買到珠寶,但買不到美;金錢可以買到飾物,但買不到青春;金錢可以買到藥物,但買不到健康;金錢可以買到書籍,但買不到智慧;金錢可以買到虛名,但買不到實學(xué);金錢可以買到諂媚,但買不到尊敬;金錢可以買到權(quán)威,但買不到威望;金錢可以買到小人之心,但買不到君子之智;金錢可以買到服從,但買不到忠誠;金錢可以買到軀體,但買不到靈魂;金錢可以買到伙伴,但買不到朋友;金錢可以買到武器,但買不到和平;6《金錢買到與買不到》30金錢,如何獲得?探究點三7探究點三31看東方.hlv8看東方.hlv32933賴昌新涉嫌金額250億元,法院宣判,決定執(zhí)行無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)莫言獲若貝爾文學(xué)獎獎金938萬元10賴昌新涉嫌金額250億元,法院宣判,決定執(zhí)行無期徒刑,剝341135取之有道:“取之有道”的這個“道”在今天的主要內(nèi)涵就是“法律法規(guī)”,依法取利,就是可貴的“取之有道”。

為什么要取之有道?法網(wǎng)恢恢,疏而不漏。通過違法甚至犯罪的方式取得金錢是無法逃脫法律的懲罰的;同時,這也是一種道德的淪喪,人格的墮落。12為什么要取之有道?36探究點四金錢,如何用之?13探究點四金錢,如何用之?3714381539應(yīng)將錢用到最需要的地方,用于做最有意義的事。這有利于國家社會;有利于他人;有利于全面發(fā)展自己、實現(xiàn)人身價值,這樣才能讓錢發(fā)揮更大的作用。16應(yīng)將錢用到最需要的地方,用于做最有意義的40

金錢是財富的代表,財富是由勞動創(chuàng)造的,獲取金錢必須以勞動為基礎(chǔ),任何公民,只有遵紀(jì)守法,通過誠實勞動、合法經(jīng)營,才能獲得家庭和個人的物質(zhì)財富,才會利國利民。合法獲取金錢的方式是受國家法律保護的。牟取不義之財,用貪污受賄、行竊搶劫、走私詐騙、摻雜使假等非法手段攫取錢財,必將受到法律的制裁。金錢雖很重要,但它不是萬能的。在我們的社會中,有許多東西是金錢買不到的,如親情、友情、愛心等等。我們切不可做像葛朗臺那樣的守財奴,也不要做像夏洛克那樣的金錢機器,更不要做像阿巴貢那樣的吝嗇鬼。金錢既能給人帶來快樂,又能導(dǎo)致罪惡。我們要樹立正確的金錢觀,要做到取之有道,用之有度,用之有益。17金錢是財富的代表,財富是由勞動創(chuàng)造的,獲41新華網(wǎng)快訊:民政部:截至24日12時,我國共接受國內(nèi)外捐贈款物261.01億元,其中實際到賬捐款171.47億元,已向災(zāi)區(qū)撥付36.79億元。在四川大地震面前,國人空前的團結(jié),從老人到小孩無不伸出援助之手,貢獻自己的一份力量。據(jù)此回答1——31、全國上下紛紛向四川災(zāi)區(qū)捐款,體現(xiàn)了()A對待金錢要取之有道B對待金錢要用之有度C對待金錢要用之有益D應(yīng)該把自己的所有錢都捐出去2、面對災(zāi)區(qū)的捐款和支援,有的人認(rèn)為捐少了就應(yīng)該受到批評,捐多了才是中國人。這種觀點()A錯誤:捐多捐少不應(yīng)成為衡量一個人金錢觀的標(biāo)準(zhǔn)B正確,多捐金錢觀就正確C錯誤:因為捐多、捐少應(yīng)考慮自己經(jīng)濟承受能力D正確:捐多、捐少無所謂,因為他們都為國家、他人積極的貢獻CC18新華網(wǎng)快訊:民政部:截至24日12時,我國共接受國內(nèi)外捐423、地震發(fā)生時,有人忙著救援,有人卻忙著發(fā)財。我們對此該如何看()A金錢不是萬能的,沒有金錢是萬萬不行的B對待金錢要取之有道,不能違反法律C對待金錢要用之有益,不能奢侈浪費D金錢對一個人來說多少無所謂,只要能吃飽飯就行4、你是如何理解“用之有益”的?()A把錢用到最需要的地方,用于最有意義的事情B花錢要節(jié)制,不能浪費C花少錢辦好事、辦多事D花錢時要考慮金錢來之不易5、下列體現(xiàn)了“用之有度”的是()A小王結(jié)婚大操大辦B小李家是百萬富翁,可是他從不要求穿名牌,吃名牌,坐名牌C小韓向災(zāi)區(qū)捐款5元D小劉一家拿出多年的積蓄,支援了四個貧困大學(xué)生完成了學(xué)業(yè)BAB193、地震發(fā)生時,有人忙著救援,有人卻忙著發(fā)財。我們對此該43再見!20再見!44

李靈,生于1982年,今年27歲。2002年,剛從淮陽師范畢業(yè)的李靈,看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家,便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下,她辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。在學(xué)校,她是校長兼思想品德老師。在她的一手操勞下,這個學(xué)校有了7個班,1到4年級各1個,還有3個學(xué)前班,300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生全部免費,學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍,而且7年來,李靈為建學(xué)校已欠下8萬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論