一年級美術(shù)教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)范文3篇

一年級美術(shù)教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)范文3篇

小學(xué)生在剛進(jìn)入一年級后，做為一名美術(shù)老師必須都會努力教育的，那么工作總結(jié)都是怎么寫的呢！下面是我為大家整理的一年級美術(shù)教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

一年級美術(shù)教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)范文1

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要了，在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)XX年級美術(shù)教學(xué)工作。“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也發(fā)覺了自我存在的問題。合自身經(jīng)驗(yàn)，我對這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總?cè)缦拢?/p>

一、謹(jǐn)慎上好每一節(jié)課

謹(jǐn)慎上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到不僅僅運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)，并且敬重學(xué)生的活動情景，剛好確定學(xué)生的表現(xiàn)，異樣是大膽的、特別的、甚至是相反的觀點(diǎn)或者見解，賜予鼓舞性認(rèn)可，抓住契機(jī)開展學(xué)生的生存思維本領(lǐng)。為了陶冶學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把自我的愛好愛好充分發(fā)揮出來，我課前充分打算謹(jǐn)慎上好課。比方，有局部學(xué)生具有必需的根底，對一些根本的技法已初步接觸過，我進(jìn)取引導(dǎo)他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好

愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程資料呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機(jī)合，將美術(shù)資料與學(xué)生生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。與此同時(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動靜合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，并將這種愛好轉(zhuǎn)化成學(xué)生長久的情感看法。

三、使學(xué)生構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，造就他們的人文精神和審美本領(lǐng)，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成及全面開展奠定了良好的根底。同時(shí)，我選擇了根底的、有利于學(xué)生開展的美術(shù)學(xué)問和技能，合過程和方法，組成課程的根本資料。使不一樣素養(yǎng)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓舞學(xué)生發(fā)揮想象力和締造力，為自我的美術(shù)作品增加一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的學(xué)校文化環(huán)境中活潑安康地成長，構(gòu)成良好的學(xué)校文化氣氛，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展。此次學(xué)校書畫展的舉辦，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示了師生們的才華，促進(jìn)了學(xué)校文化建立;也造就了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、締造美的本領(lǐng)，豐富了師生的業(yè)余文化生活。

在這一學(xué)期的工作中也存在著一些缺乏：

1、老師自身素養(yǎng)的造就。作為一名非師范平面設(shè)計(jì)專業(yè)的新老師，美術(shù)教育教學(xué)本領(lǐng)還非常欠缺。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的資料，可是對于六年級的學(xué)生學(xué)問儲藏有限，我還是不明白怎樣讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作。xx年級《水墨動物》、《水墨畫風(fēng)景》等課程國畫局部的教學(xué)，對我來說都是很大的挑戰(zhàn)，這就須要我課下多進(jìn)展練習(xí)與學(xué)習(xí)。

2、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。而在我的課堂上，雖然也進(jìn)展了示范，但由于對多媒體操作和運(yùn)用不夠合理，使學(xué)生不能依據(jù)范作進(jìn)展直觀的學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，在課下投入更多的時(shí)間去打算。

3、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到看法習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問本領(lǐng)開展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和特性發(fā)揮，加強(qiáng)對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生的耐性。既著眼于實(shí)際成果，更注意將來開展。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來說明。

這學(xué)期我也聽了很多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會到，教育確實(shí)是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。以前所學(xué)的學(xué)問很有限，看問題的眼光也太淺薄?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用。我堅(jiān)信，老師僅有樹立了“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能夠勝任困難而又富有締造性的教育工作。課堂之余，我謹(jǐn)慎參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自我，完善自我。我會在今后的教學(xué)工作中，不斷強(qiáng)化“自育”意識，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，使自我具有一桶源源不斷的“活水”，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”，從而使自我能更好的進(jìn)展教育教學(xué)工作。

一年級美術(shù)教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)范文2

在這一學(xué)期里，全體美術(shù)老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，謹(jǐn)慎貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。教師們既能做到教書又育人，上好美術(shù)課，又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。并踴躍協(xié)作其他教師做好份外工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、不斷提高教研組自身素養(yǎng)。

我們在思想上要求進(jìn)步，關(guān)懷國家大事，踴躍參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守《老師法》、《教育法》，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，做到為人師表、嚴(yán)于治教，酷愛本職工作，關(guān)懷愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以學(xué)問，更留意以美育人，陶冶性情。

我們踴躍開展教研活動，學(xué)習(xí)貫徹20xx版美術(shù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，謹(jǐn)慎探究教材，鉆研教法，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)歷，踴躍進(jìn)展教學(xué)改革試驗(yàn)，為了更好的了解教育信息，我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料，學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求；多看和教育有關(guān)的書籍，提高自己的教學(xué)水平。從而開闊視野，提高了理論修養(yǎng)。

除課堂教學(xué)研討外，加強(qiáng)老師根本功練習(xí)，每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有六位美術(shù)老師，一名書法老師，課時(shí)量都很大，但本組教師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng)，對工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，具有改革創(chuàng)新的實(shí)力，酷愛關(guān)懷學(xué)生。本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)相同，謹(jǐn)慎進(jìn)展美術(shù)教學(xué)探究，除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外，平常依據(jù)教學(xué)須要，隨時(shí)進(jìn)展小組研討，形成深厚的教研氣氛。

加強(qiáng)美術(shù)組成員云空間和老師個(gè)人博客的建立，按教育處詳細(xì)要求剛好上傳材料，同組成員做到人人閱讀點(diǎn)評，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。

二、不斷提高教研組課堂教學(xué)實(shí)力。

在教學(xué)上，我們組教師，謹(jǐn)慎深化探究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把暑假里遠(yuǎn)程研修的學(xué)問落實(shí)到課堂上，在教學(xué)中注意教學(xué)方法和形式，面對全體學(xué)生，注意美術(shù)專業(yè)學(xué)問的造就，關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，不斷提高開展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面開展學(xué)生的藝術(shù)特性。

依據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)展課堂設(shè)計(jì)，并留意處理好思想品德教育、審美教育、實(shí)力造就和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在造就實(shí)力的過程中，加強(qiáng)思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能，努力造就學(xué)生安康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美實(shí)力，以美引善，以美育德，表達(dá)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素養(yǎng)教育方向。通過各種形式對學(xué)生進(jìn)展美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進(jìn)展形象直觀的美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。例如與各班級班主任教師嚴(yán)密協(xié)作，抓好課堂紀(jì)律，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進(jìn)展美育教育等等。

提高課堂教學(xué)，實(shí)行先周備課。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人一節(jié)公開課，進(jìn)展了一系列課堂教學(xué)活動：教學(xué)能手觀摩課；青年老師研討課；學(xué)科老師達(dá)標(biāo)課，迎接課堂大比武。平常謹(jǐn)慎備課，堅(jiān)持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時(shí)對任教班級學(xué)困生狀況了如指掌，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強(qiáng)對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。教師們在活動中得到了熬煉，對課堂教學(xué)有了新的感悟，并明白了自身缺乏，從而確定了將來的開展目標(biāo)。可以說，活動讓教師們不斷成長。

三、注意學(xué)生特長開展，為學(xué)生締造展示才華的平臺。

我們組教師留意開掘、擅長開掘有美術(shù)特長的學(xué)生，組織他們在校本課堂上進(jìn)展造就。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍，我們美術(shù)組教師做到有打算，有步驟，有效果地造就學(xué)生。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)展酷愛祖國，酷愛家鄉(xiāng)，酷愛生活，酷愛大自然的教育，造就學(xué)生安康向上的審美情趣。舉辦了“藝術(shù)之冬”校內(nèi)藝術(shù)節(jié)慶元旦學(xué)生書畫展，造就學(xué)生的參加意識，體驗(yàn)勝利的樂趣，行成正確的價(jià)值取向。美術(shù)組展覽后進(jìn)展作品保藏，校領(lǐng)導(dǎo)特別支持美術(shù)教育工作，屢次給我們購置了畫框，便于學(xué)生美術(shù)作品的保藏和展覽。

存在的問題：通過參與全省骨干老師培訓(xùn)，見識到了全省各地的美術(shù)開展特色。作為美術(shù)教研組，我們該把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來，讓學(xué)校美術(shù)開展有自己的特色，能開稀奇異的鮮花！

一年級美術(shù)教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)范文3

光陰荏苒，消逝如箭，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期就過去了?；厥妆緦W(xué)期，既勞碌，又充溢，在辛勤的努力和忘我的謹(jǐn)慎工作下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作，收獲頗多，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

〔一〕激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好

愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在協(xié)助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

〔二〕使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，造就他們的人文精神和審美實(shí)力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)骈_展奠定良好的根底因此，我選擇了根底的、有利于學(xué)生開展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。

〔三〕老師自身素養(yǎng)的造就

教學(xué)之余，我除謹(jǐn)慎參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)展教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

〔四〕開展方向

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)實(shí)力。

學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，始終以來我都踴躍搞好自學(xué)和謹(jǐn)慎參與校本教研活動。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)根本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我謹(jǐn)慎參與學(xué)校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學(xué)論文、案例及教學(xué)反思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在市局五項(xiàng)考評檢查中美術(shù)教育教學(xué)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的開展，學(xué)問的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)實(shí)力，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。

2.開展教學(xué)探究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂