普通話朗讀技巧課件

普通話朗讀技巧1精選課件普通話朗讀技巧1精選課件

一、朗讀的要求。（試一試）1、普通話語音標準。朋友即將遠行。甚至可以多拿些回家當晚餐。窮孩子就受一天凍，挨一天餓，所以老師們寧愿自己苦一點兒。小鳥和水手的感情日趨篤厚。2精選課件

一、朗讀的要求。（試一試）2精選課件

2、吐字歸音到位。（1）出字要準確有力，即字頭要咬緊。做到這一點的關(guān)鍵是把握好聲母發(fā)音部位和發(fā)音方法，蓄氣有力，并迅速與韻頭結(jié)合。八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

3精選課件2、吐字歸音到位。3精選課件

（2）發(fā)音圓潤飽滿。

關(guān)鍵是口腔開合適度，松緊相宜，音節(jié)才能堅實穩(wěn)定。

調(diào)到敵島打特盜，特盜太刁投短刀。擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打倒。吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。4精選課件（2）發(fā)音圓潤飽滿。4精選課件

（3）歸音的歸向要鮮明，干脆利索，即字尾要收回。既不能拖泥帶水留尾巴，也不可唇舌位置不到家。關(guān)鍵是對字尾的處理，口腔由開到閉，肌肉由緊漸松，聲音由強到弱，字尾要弱收到位。譚家譚老漢，挑蛋到蛋攤，賣了半擔(dān)蛋；挑蛋到炭攤，買了半擔(dān)炭，滿擔(dān)是蛋炭。老漢往家趕，腳下絆一絆，跌了譚老漢。破了半擔(dān)蛋，翻了半擔(dān)炭，臟了新衣衫。老漢看一看，急得滿頭汗，炭蛋完了蛋，怎吃蛋炒飯。5精選課件（3）歸音的歸向要鮮明，干脆利索，即5精選課件

3、把握好朗讀基調(diào)，感情貼切到位。4、朗讀“五忌”。（一）念字式。單純念字、照字讀音的朗讀方式。有字無詞或有詞無字。很機械。（二）念經(jīng)式。聲音小而且速度快，沒有頓歇，沒有起伏，沒有重音。更沒有感情和聲音變化。（三）八股式。腔調(diào)固定，前高后低或前低后高。前松后緊或前緊后松。聲音一頓一頓的，沒有語氣變化。6精選課件3、把握好朗讀基調(diào)，感情貼切到位。6精選課件

（四）演戲式。（分角色朗讀除外）不是再現(xiàn)作品中人物“怎么說的”，而是強調(diào)他們“說了些什么”。(五)固定式。過分強調(diào)作品的體裁，無論內(nèi)容如何，只要同一體裁都用一種腔調(diào)去讀。以不變的固定腔調(diào)去應(yīng)不同的作品內(nèi)容。7精選課件（四）演戲式。（分角色朗讀除外）7精選課件

5、朗讀使用的語言。必須是活生生的語言，但又不等于“拉家?！笔降淖匀徽Z言。比自然語言更規(guī)范更生動更具有美感。過分夸張讓人感到虛假，過分平淡讓人感到乏味。要做到“不火不炆”。8精選課件5、朗讀使用的語言。8精選課件

朗讀的注意事項停連重音語調(diào)9精選課件停連重音語調(diào)9精選課件停連

一、何謂“停連”?

“?！敝竿ｎD，“連”指連接?！巴＿B”是指停頓和連接。有停頓，有連接才能更好地傳情達意。二、為什么要有停連?

⒈生理需要。因為朗讀者需要換氣,聽眾也不可能接受無間斷的一長串音節(jié)。

⒉心理需要(即:表情達意的需要)。

我看見她笑了。

我看見/她笑了。我看見她/笑了。10精選課件停連一、何謂“停連”?我看見/她笑了。10精選課件

四、怎樣能夠正確的運用停連呢？

⒈標點符號是參考。⒉語法關(guān)系是基礎(chǔ)。⒊情感表達是根本。

11精選課件

四、怎樣能夠正確的運用停連呢？

◆我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。◆我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人?！粝愀廴瞬蝗炭粗豢撤?，或者被移走，便跟要占用這片山坡的建筑者談條件。12精選課件

◆我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手12精選課件重音一、重音的定義。重音是指朗讀時對句子中某些詞語或結(jié)構(gòu)成分從聲音上加以突出的現(xiàn)象。二、重音的作用。突出語句的重點和作品的主題，增強語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。13精選課件重音一、重音的定義。13精選課件試一試

例：東風(fēng)來了，春天的腳步近了。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。桂林的山真奇啊，……桂林的山真秀啊，……桂林的山真險啊，……14精選課件試一試14精選課件試一試例：駱駝很高，羊很矮。駱駝?wù)f：“長得高多好?。　毖蛘f：“不對，長得矮才好呢！”

孔雀很美麗，但也很驕傲。15精選課件試一試15精選課件比一比我知道你會這樣做的。（別人不知道）我知道你會這樣做的。（不要以為我不知道）我知道你會這樣做的。（別人不會）我知道你會這樣做的。（你怎么說自己不會）我知道你會這樣做的。（你不會那樣）我知道你會這樣做的。（不僅僅是說說而已）16精選課件比一比我知道你會這樣做的。（別人不知道）16精選課件

鄉(xiāng)

愁

小時侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭，母親在那頭。

長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭，新娘在那頭。

后來呵，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>

我在外頭，母親呵在里頭。

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭，大陸在那頭。17精選課件鄉(xiāng)

愁17精選課件

一天，國王問阿凡提，“阿凡提，要是你面前一邊是金錢，一邊是正義，你選擇哪一樣呢？”“我愿意選擇金錢”。阿凡提回答。“你怎么了，阿凡提？”國王說，“要是我呀，一定要正義，絕不要金錢。金錢有什么稀罕，正義是不容易找到的呀！”“誰缺什么，就想要什么，我的陛下?！卑⒎蔡嵴f，“你想要的東西，正是你最缺少的呀！”18精選課件一天，國王問阿凡提，“阿凡提，要是18精選課件

語調(diào)

語調(diào)指語句聲音高低升降的變化。其中以結(jié)尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時，如能注意語調(diào)的升降變化，語音就有了動聽的腔調(diào)，聽起來便具有音樂美，也就能夠更細致地表達不同的思想感情。語調(diào)變化多端，主要有以下幾種：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。

19精選課件語調(diào)語調(diào)指語句聲音高低1．高升調(diào)。

高升調(diào)多在疑問句、反詰句、短促的命令句，或者是表示憤怒、緊張、警告、號召的句子里使用。朗讀時，注意前低后高、語氣上揚。

（1）我怎么會把您喝的水弄臟呢？（2）起來，不愿做奴隸的人們。

（3）世界上還有比這樣在敵人的刑場上舉行的婚禮更熱鬧的嗎？

20精選課件1．高升調(diào)。20精選課件

2．降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅決、自信、贊揚、祝愿等感情的句子里。表達沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語調(diào)。朗讀時，注意調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。

（1）羅盛教烈士的國際共產(chǎn)主義精神與朝鮮人民永遠共存。（2）韶山的路，是多么令人心馳神往的路?。。?）

唉，我不知何時再能與他相見。21精選課件2．降抑調(diào)。21精選課件

3．平直調(diào)。

平直調(diào)一般多用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時始終平直舒緩，沒有顯著的高低變化。最典型的是天氣預(yù)報。(1)那時力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。(2)讀小學(xué)的時候，我的外祖母過世了。22精選課件3．平直調(diào)。22精選課件4．曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時由高而低后又高，或由低而后高低，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長，形成一種升降曲折的變化。（1）啊，親愛的狼先生，那是不會有的事。（2）好個國民黨政府的友邦人士，是些什么東西。23精選課件4．曲折調(diào)。23精選課件

??！知道了。（表示肯定）??？你說誰？（表示發(fā)問）??？怎么會是他?。浚ū硎倔@奇）??！原來是這樣?。。ū硎净腥淮笪颍?4精選課件啊！知道了。（表示肯定）24精選課件

啊！知道了。（表示肯定）啊？你說誰？（表示發(fā)問）?。吭趺磿撬?？（表示驚奇）啊！原來是這樣?。。ū硎净腥淮笪颍?5精選課件??！知道了。（表示肯定）25精選課件

致橡樹

舒婷

我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己；

我如果愛你——

絕不學(xué)癡情的鳥兒

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源

長年送來清涼的慰藉；

26精選課件致橡樹

舒婷

我

也不止像險峰

增加你的高度，襯托你的威儀，甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下

葉，相觸在云里。

27精選課件也不止像險峰

增加你的高度，襯托你的威儀，27每一陣風(fēng)過

我們都互相致意，

但沒有人

聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵干

像刀、像劍，

也像戟；

我有我紅碩的花朵

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬28精選課件每一陣風(fēng)過

我們都互相致意，

但沒有人

聽懂我們的言語。

你我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；

我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

仿佛永遠分離，

卻又終身相依。

這才是偉大的愛情，

堅貞就在這里：

愛——

不僅愛你偉岸的身軀，

也愛你堅持的位置，足下的土地。

29精選課件我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；

我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

仿佛我愿意是急流

裴多菲我愿意是急流,山里的小河,在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過……只要我的愛人是一條小魚在我的浪花中快樂地游來游去。

30精選課件我愿意是急流

裴多菲我愿意是急流,30精

我愿意是荒林，在河流的兩岸，對一陣陣的狂風(fēng)，勇敢地作戰(zhàn)……只要我的愛人是一只小鳥在我的稠密的樹枝間做窠，鳴叫我愿意是廢墟，在峻峭的山巖上，這靜默的毀滅并不使我懊喪……只要我的愛人是青春的常春藤，沿著我荒涼的額，親密地攀援上升。31精選課件我愿意是廢墟，31精選課件我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的頂上飽受風(fēng)雨的打擊……只要我的愛人是可愛的火焰，在我的爐子里，愉快地緩緩閃現(xiàn)。

我愿意是云朵，是灰色的破旗，在廣漠的空中，懶懶地飄來蕩去，只要我的愛人是珊瑚似的夕陽，傍著我蒼白的臉，顯出鮮艷的輝煌。32精選課件我愿意是草屋，我愿意是云朵，32精選課件祖國啊,我親愛的祖國

舒婷我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊——祖國啊！33精選課件祖國啊,我親愛的祖國

舒婷我是你河邊上破舊的老水我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄——祖國啊我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵——祖國啊34精選課件我是你簇新的理想我是貧困34精選課件我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國35精選課件我是你十億分之一35精選課件此課件轉(zhuǎn)載自網(wǎng)上36精選課件此課件轉(zhuǎn)載自網(wǎng)上36精選課件感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，

普通話朗讀技巧38精選課件普通話朗讀技巧1精選課件

一、朗讀的要求。（試一試）1、普通話語音標準。朋友即將遠行。甚至可以多拿些回家當晚餐。窮孩子就受一天凍，挨一天餓，所以老師們寧愿自己苦一點兒。小鳥和水手的感情日趨篤厚。39精選課件

一、朗讀的要求。（試一試）2精選課件

2、吐字歸音到位。（1）出字要準確有力，即字頭要咬緊。做到這一點的關(guān)鍵是把握好聲母發(fā)音部位和發(fā)音方法，蓄氣有力，并迅速與韻頭結(jié)合。八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

40精選課件2、吐字歸音到位。3精選課件

（2）發(fā)音圓潤飽滿。

關(guān)鍵是口腔開合適度，松緊相宜，音節(jié)才能堅實穩(wěn)定。

調(diào)到敵島打特盜，特盜太刁投短刀。擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打倒。吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。41精選課件（2）發(fā)音圓潤飽滿。4精選課件

（3）歸音的歸向要鮮明，干脆利索，即字尾要收回。既不能拖泥帶水留尾巴，也不可唇舌位置不到家。關(guān)鍵是對字尾的處理，口腔由開到閉，肌肉由緊漸松，聲音由強到弱，字尾要弱收到位。譚家譚老漢，挑蛋到蛋攤，賣了半擔(dān)蛋；挑蛋到炭攤，買了半擔(dān)炭，滿擔(dān)是蛋炭。老漢往家趕，腳下絆一絆，跌了譚老漢。破了半擔(dān)蛋，翻了半擔(dān)炭，臟了新衣衫。老漢看一看，急得滿頭汗，炭蛋完了蛋，怎吃蛋炒飯。42精選課件（3）歸音的歸向要鮮明，干脆利索，即5精選課件

3、把握好朗讀基調(diào)，感情貼切到位。4、朗讀“五忌”。（一）念字式。單純念字、照字讀音的朗讀方式。有字無詞或有詞無字。很機械。（二）念經(jīng)式。聲音小而且速度快，沒有頓歇，沒有起伏，沒有重音。更沒有感情和聲音變化。（三）八股式。腔調(diào)固定，前高后低或前低后高。前松后緊或前緊后松。聲音一頓一頓的，沒有語氣變化。43精選課件3、把握好朗讀基調(diào)，感情貼切到位。6精選課件

（四）演戲式。（分角色朗讀除外）不是再現(xiàn)作品中人物“怎么說的”，而是強調(diào)他們“說了些什么”。(五)固定式。過分強調(diào)作品的體裁，無論內(nèi)容如何，只要同一體裁都用一種腔調(diào)去讀。以不變的固定腔調(diào)去應(yīng)不同的作品內(nèi)容。44精選課件（四）演戲式。（分角色朗讀除外）7精選課件

5、朗讀使用的語言。必須是活生生的語言，但又不等于“拉家?！笔降淖匀徽Z言。比自然語言更規(guī)范更生動更具有美感。過分夸張讓人感到虛假，過分平淡讓人感到乏味。要做到“不火不炆”。45精選課件5、朗讀使用的語言。8精選課件

朗讀的注意事項停連重音語調(diào)46精選課件停連重音語調(diào)9精選課件停連

一、何謂“停連”?

“停”指停頓，“連”指連接?！巴＿B”是指停頓和連接。有停頓，有連接才能更好地傳情達意。二、為什么要有停連?

⒈生理需要。因為朗讀者需要換氣,聽眾也不可能接受無間斷的一長串音節(jié)。

⒉心理需要(即:表情達意的需要)。

我看見她笑了。

我看見/她笑了。我看見她/笑了。47精選課件停連一、何謂“停連”?我看見/她笑了。10精選課件

四、怎樣能夠正確的運用停連呢？

⒈標點符號是參考。⒉語法關(guān)系是基礎(chǔ)。⒊情感表達是根本。

48精選課件

四、怎樣能夠正確的運用停連呢？

◆我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。◆我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人?！粝愀廴瞬蝗炭粗豢撤?，或者被移走，便跟要占用這片山坡的建筑者談條件。49精選課件

◆我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手12精選課件重音一、重音的定義。重音是指朗讀時對句子中某些詞語或結(jié)構(gòu)成分從聲音上加以突出的現(xiàn)象。二、重音的作用。突出語句的重點和作品的主題，增強語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。50精選課件重音一、重音的定義。13精選課件試一試

例：東風(fēng)來了，春天的腳步近了。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。桂林的山真奇啊，……桂林的山真秀啊，……桂林的山真險啊，……51精選課件試一試14精選課件試一試例：駱駝很高，羊很矮。駱駝?wù)f：“長得高多好??！”羊說：“不對，長得矮才好呢！”

孔雀很美麗，但也很驕傲。52精選課件試一試15精選課件比一比我知道你會這樣做的。（別人不知道）我知道你會這樣做的。（不要以為我不知道）我知道你會這樣做的。（別人不會）我知道你會這樣做的。（你怎么說自己不會）我知道你會這樣做的。（你不會那樣）我知道你會這樣做的。（不僅僅是說說而已）53精選課件比一比我知道你會這樣做的。（別人不知道）16精選課件

鄉(xiāng)

愁

小時侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭，母親在那頭。

長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭，新娘在那頭。

后來呵，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>

我在外頭，母親呵在里頭。

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭，大陸在那頭。54精選課件鄉(xiāng)

愁17精選課件

一天，國王問阿凡提，“阿凡提，要是你面前一邊是金錢，一邊是正義，你選擇哪一樣呢？”“我愿意選擇金錢”。阿凡提回答。“你怎么了，阿凡提？”國王說，“要是我呀，一定要正義，絕不要金錢。金錢有什么稀罕，正義是不容易找到的呀！”“誰缺什么，就想要什么，我的陛下?！卑⒎蔡嵴f，“你想要的東西，正是你最缺少的呀！”55精選課件一天，國王問阿凡提，“阿凡提，要是18精選課件

語調(diào)

語調(diào)指語句聲音高低升降的變化。其中以結(jié)尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時，如能注意語調(diào)的升降變化，語音就有了動聽的腔調(diào)，聽起來便具有音樂美，也就能夠更細致地表達不同的思想感情。語調(diào)變化多端，主要有以下幾種：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。

56精選課件語調(diào)語調(diào)指語句聲音高低1．高升調(diào)。

高升調(diào)多在疑問句、反詰句、短促的命令句，或者是表示憤怒、緊張、警告、號召的句子里使用。朗讀時，注意前低后高、語氣上揚。

（1）我怎么會把您喝的水弄臟呢？（2）起來，不愿做奴隸的人們。

（3）世界上還有比這樣在敵人的刑場上舉行的婚禮更熱鬧的嗎？

57精選課件1．高升調(diào)。20精選課件

2．降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅決、自信、贊揚、祝愿等感情的句子里。表達沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語調(diào)。朗讀時，注意調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。

（1）羅盛教烈士的國際共產(chǎn)主義精神與朝鮮人民永遠共存。（2）韶山的路，是多么令人心馳神往的路啊?。?）

唉，我不知何時再能與他相見。58精選課件2．降抑調(diào)。21精選課件

3．平直調(diào)。

平直調(diào)一般多用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時始終平直舒緩，沒有顯著的高低變化。最典型的是天氣預(yù)報。(1)那時力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。(2)讀小學(xué)的時候，我的外祖母過世了。59精選課件3．平直調(diào)。22精選課件4．曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時由高而低后又高，或由低而后高低，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長，形成一種升降曲折的變化。（1）啊，親愛的狼先生，那是不會有的事。（2）好個國民黨政府的友邦人士，是些什么東西。60精選課件4．曲折調(diào)。23精選課件

??！知道了。（表示肯定）?。磕阏f誰？（表示發(fā)問）??？怎么會是他?。浚ū硎倔@奇）?。≡瓉硎沁@樣?。。ū硎净腥淮笪颍?1精選課件啊！知道了。（表示肯定）24精選課件

??！知道了。（表示肯定）?。磕阏f誰？（表示發(fā)問）??？怎么會是他??？（表示驚奇）??！原來是這樣?。。ū硎净腥淮笪颍?2精選課件?。≈懒?。（表示肯定）25精選課件

致橡樹

舒婷

我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己；

我如果愛你——

絕不學(xué)癡情的鳥兒

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源

長年送來清涼的慰藉；

63精選課件致橡樹

舒婷

我

也不止像險峰

增加你的高度，襯托你的威儀，甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下

葉，相觸在云里。

64精選課件也不止像險峰

增加你的高度，襯托你的威儀，27每一陣風(fēng)過

我們都互相致意，

但沒有人

聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵干

像刀、像劍，

也像戟；

我有我紅碩的花朵

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬65精選課件每一陣風(fēng)過

我們都互相致意，

但沒有人

聽懂我們的言語。

你我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；

我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

仿佛永遠分離，

卻又終身相依。

這才是偉大的愛情