版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
科技合作部大創(chuàng)項目分析及申報思路科技合作部大創(chuàng)項目分析及申報思路2022/12/222內(nèi)容導(dǎo)航學(xué)院已立項項目分析
1創(chuàng)新項目申報思路
2創(chuàng)業(yè)項目申報思路3其他相關(guān)問題42022/12/172內(nèi)容導(dǎo)航學(xué)院已立項項目分析12022/12/223一、學(xué)院已立項項目分析項目立項數(shù)量大幅度增加項目延期或終止數(shù)量明顯增加項目選題缺乏新意,后續(xù)很難有所突破項目團隊組合缺乏互補,缺乏關(guān)鍵人物2022/12/173一、學(xué)院已立項項目分析項目立項數(shù)量大幅2022/12/224二、創(chuàng)新項目申報思路課題研究首先要有問題意識,要針對實際的問題;要通過實際調(diào)研或訪談,解剖問題背后的原因;課題要有理論依據(jù)作為指導(dǎo),不是就事論事的泛泛分析。從理論和實際兩方面分析問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出對策2022/12/174二、創(chuàng)新項目申報思路課題研究首先要有問2022/12/225作品研究的方法課題問題
實地調(diào)研統(tǒng)計分析經(jīng)驗總結(jié)規(guī)范分析2022/12/175作品研究的方法課題問題實地調(diào)研2022/12/226作品的總體要求選題要準(zhǔn)——特別的愛給特別的你選題要新——別人吃過的饃饃不香立意要高——具有重大性,以小見大,有普遍意義調(diào)查要深——要接地氣,深入觀察掌握大量細節(jié)內(nèi)容要實——概念和結(jié)論有事實和數(shù)據(jù)的支撐文字要順——適合書面的閱讀要求其他要求——格式要有創(chuàng)新,版面要輕靈2022/12/176作品的總體要求選題要準(zhǔn)——特別的愛給特2022/12/227選題要準(zhǔn)——特別的愛給特別的你頂天立地——理論的前沿服務(wù)中心——為政府獻計解決問題——強調(diào)可操作性
選題要準(zhǔn)學(xué)校項目名稱北京大學(xué)“情理之治”:基層信訪辦的運作邏輯—北京市A鄉(xiāng)“無理上訪”的案例分析清華大學(xué)農(nóng)民工欠薪問題何以在務(wù)工人員大縣高效解決--基于浙江省玉環(huán)縣清薪辦模式的調(diào)研揚州大學(xué)生態(tài)文明建設(shè)中的村民動員機制探索——基于江蘇省建華村創(chuàng)建國家級生態(tài)村的實證研究華南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣東省農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)模式比較研究——基于8市22個行政村的實地調(diào)研青島大學(xué)自殺,一個都太多--對濟南、青島兩家醫(yī)院507名自殺未遂患者的實證調(diào)查和干預(yù)研究中國人民大學(xué)新型農(nóng)村合作醫(yī)療背景下的農(nóng)民買藥困局探究——基于四川省渠縣的實地調(diào)查證據(jù)2022/12/177選題要準(zhǔn)——特別的愛給特別的你頂天立地2022/12/228選題要新——具有原創(chuàng)性
選題講別人不會講的故事講別人不知道的故事用別人不會用的形式和細節(jié)講故事立于前沿,掌握細節(jié),歸納創(chuàng)新,善于包裝
學(xué)校項目名稱清華大學(xué)民辦初中在貧困地區(qū)何以相對繁榮地發(fā)展--基于河南省蘭考縣的調(diào)研寧波大學(xué)“豐富環(huán)境”戒毒:勞教后時代強制隔離戒毒模式的社會化探索——基于浙江5家強制隔離戒毒所的實證調(diào)研西南大學(xué)初中生課業(yè)負擔(dān)指標(biāo)模型的構(gòu)建和應(yīng)用——基于有代表性的個案的實證研究浙江大學(xué)一廂情愿到兩情相悅:浙江省高校創(chuàng)業(yè)教育模式與發(fā)展路徑復(fù)旦大學(xué)醫(yī)患矛盾對于醫(yī)學(xué)生職業(yè)選擇的影響研究--基于上海1143例醫(yī)學(xué)生樣本的調(diào)查上海財經(jīng)大學(xué)營改增后企業(yè)稅負與利潤是否一定反向變化?——基于上海市147家文化企業(yè)的調(diào)查2022/12/178選題要新——具有原創(chuàng)性選題講別2022/12/229立意要高——具有重大性緊跟中心大處著眼小處著手三個小要求常想大事,善謀全局,假充領(lǐng)導(dǎo)——換位思考
高墻外的感化——海寧市社區(qū)矯正教育矯正模式探究從“人生煉獄”到“圓夢天堂”?——以亞洲最大“高考工廠”毛坦廠中學(xué)為例我國農(nóng)村宗教傳播的主要動因:經(jīng)濟因素抑或非經(jīng)濟因素?—以張家口市崇禮縣為例價格改革助推水污染治理——基于浙江省城鎮(zhèn)污水處理成本與收費制度的調(diào)查研究在全面深化改革中構(gòu)建中國特色的“共同參與型”老年人健康管理新模式—基于南京市社區(qū)老年人健康管理實踐“綠水青山”與“金山銀山”的兼容性研究——基于浙江省90個縣市區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和水資源保護的調(diào)查分析2022/12/179立意要高——具有重大性緊跟中心大處著眼2022/12/2210常見的問題缺少深度,了無新意缺少提煉,自然主義題材太泛,難以做深文字粗俗,不忍卒讀版面不美,面目可憎2022/12/1710常見的問題缺少深度,了無新意2022/12/2211三、創(chuàng)業(yè)項目申報思路項目要有創(chuàng)意項目要有市場項目要有效益2022/12/1711三、創(chuàng)業(yè)項目申報思路項目要有創(chuàng)意2022/12/2212項目要有創(chuàng)意創(chuàng)意的來源:CopyIdeasVs.NewIdeas要充分利用分類、同理心、嫁接、發(fā)散和組織等創(chuàng)新思維技巧創(chuàng)意的新穎程度:ModifyIdeasVs.CreateIdeas創(chuàng)意的可行性:CrazyIdeasVs.FeasibleIdeas創(chuàng)意的價值:NoValueVs.SomeValue2022/12/1712項目要有創(chuàng)意創(chuàng)意的來源:CopyI2022/12/2213項目要有市場目標(biāo)市場明確:Whoareourbuyers/consumers?
—民用與軍用;
—地區(qū)、國內(nèi)與國際;
—替代進口與進口;
—人群:老、中、青、少、幼;男與女市場需求要有潛力市場需求要穩(wěn)定2022/12/1713項目要有市場目標(biāo)市場明確:Whoa2022/12/2214項目要有效益項目整體效益:有利可圖Vs.保本Vs.可能虧損風(fēng)險投資者的收益:高收益Vs.中收益Vs.低收益大創(chuàng)項目雖然不著重強調(diào)這一點,但為項目后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2022/12/1714項目要有效益項目整體效益:有利可圖V2022/12/2215創(chuàng)業(yè)項目選題熱點1234以模式創(chuàng)新為核心的新型商業(yè)與信息技術(shù)相關(guān)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與環(huán)保、綠色相關(guān)的適用技術(shù)、產(chǎn)品與社會老齡化相關(guān)的服務(wù)產(chǎn)業(yè)2022/12/1715創(chuàng)業(yè)項目選題熱點1234以模式創(chuàng)新為謝謝聆聽!謝謝聆聽!科技合作部大創(chuàng)項目分析及申報思路科技合作部大創(chuàng)項目分析及申報思路2022/12/2218內(nèi)容導(dǎo)航學(xué)院已立項項目分析
1創(chuàng)新項目申報思路
2創(chuàng)業(yè)項目申報思路3其他相關(guān)問題42022/12/172內(nèi)容導(dǎo)航學(xué)院已立項項目分析12022/12/2219一、學(xué)院已立項項目分析項目立項數(shù)量大幅度增加項目延期或終止數(shù)量明顯增加項目選題缺乏新意,后續(xù)很難有所突破項目團隊組合缺乏互補,缺乏關(guān)鍵人物2022/12/173一、學(xué)院已立項項目分析項目立項數(shù)量大幅2022/12/2220二、創(chuàng)新項目申報思路課題研究首先要有問題意識,要針對實際的問題;要通過實際調(diào)研或訪談,解剖問題背后的原因;課題要有理論依據(jù)作為指導(dǎo),不是就事論事的泛泛分析。從理論和實際兩方面分析問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出對策2022/12/174二、創(chuàng)新項目申報思路課題研究首先要有問2022/12/2221作品研究的方法課題問題
實地調(diào)研統(tǒng)計分析經(jīng)驗總結(jié)規(guī)范分析2022/12/175作品研究的方法課題問題實地調(diào)研2022/12/2222作品的總體要求選題要準(zhǔn)——特別的愛給特別的你選題要新——別人吃過的饃饃不香立意要高——具有重大性,以小見大,有普遍意義調(diào)查要深——要接地氣,深入觀察掌握大量細節(jié)內(nèi)容要實——概念和結(jié)論有事實和數(shù)據(jù)的支撐文字要順——適合書面的閱讀要求其他要求——格式要有創(chuàng)新,版面要輕靈2022/12/176作品的總體要求選題要準(zhǔn)——特別的愛給特2022/12/2223選題要準(zhǔn)——特別的愛給特別的你頂天立地——理論的前沿服務(wù)中心——為政府獻計解決問題——強調(diào)可操作性
選題要準(zhǔn)學(xué)校項目名稱北京大學(xué)“情理之治”:基層信訪辦的運作邏輯—北京市A鄉(xiāng)“無理上訪”的案例分析清華大學(xué)農(nóng)民工欠薪問題何以在務(wù)工人員大縣高效解決--基于浙江省玉環(huán)縣清薪辦模式的調(diào)研揚州大學(xué)生態(tài)文明建設(shè)中的村民動員機制探索——基于江蘇省建華村創(chuàng)建國家級生態(tài)村的實證研究華南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣東省農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)模式比較研究——基于8市22個行政村的實地調(diào)研青島大學(xué)自殺,一個都太多--對濟南、青島兩家醫(yī)院507名自殺未遂患者的實證調(diào)查和干預(yù)研究中國人民大學(xué)新型農(nóng)村合作醫(yī)療背景下的農(nóng)民買藥困局探究——基于四川省渠縣的實地調(diào)查證據(jù)2022/12/177選題要準(zhǔn)——特別的愛給特別的你頂天立地2022/12/2224選題要新——具有原創(chuàng)性
選題講別人不會講的故事講別人不知道的故事用別人不會用的形式和細節(jié)講故事立于前沿,掌握細節(jié),歸納創(chuàng)新,善于包裝
學(xué)校項目名稱清華大學(xué)民辦初中在貧困地區(qū)何以相對繁榮地發(fā)展--基于河南省蘭考縣的調(diào)研寧波大學(xué)“豐富環(huán)境”戒毒:勞教后時代強制隔離戒毒模式的社會化探索——基于浙江5家強制隔離戒毒所的實證調(diào)研西南大學(xué)初中生課業(yè)負擔(dān)指標(biāo)模型的構(gòu)建和應(yīng)用——基于有代表性的個案的實證研究浙江大學(xué)一廂情愿到兩情相悅:浙江省高校創(chuàng)業(yè)教育模式與發(fā)展路徑復(fù)旦大學(xué)醫(yī)患矛盾對于醫(yī)學(xué)生職業(yè)選擇的影響研究--基于上海1143例醫(yī)學(xué)生樣本的調(diào)查上海財經(jīng)大學(xué)營改增后企業(yè)稅負與利潤是否一定反向變化?——基于上海市147家文化企業(yè)的調(diào)查2022/12/178選題要新——具有原創(chuàng)性選題講別2022/12/2225立意要高——具有重大性緊跟中心大處著眼小處著手三個小要求常想大事,善謀全局,假充領(lǐng)導(dǎo)——換位思考
高墻外的感化——海寧市社區(qū)矯正教育矯正模式探究從“人生煉獄”到“圓夢天堂”?——以亞洲最大“高考工廠”毛坦廠中學(xué)為例我國農(nóng)村宗教傳播的主要動因:經(jīng)濟因素抑或非經(jīng)濟因素?—以張家口市崇禮縣為例價格改革助推水污染治理——基于浙江省城鎮(zhèn)污水處理成本與收費制度的調(diào)查研究在全面深化改革中構(gòu)建中國特色的“共同參與型”老年人健康管理新模式—基于南京市社區(qū)老年人健康管理實踐“綠水青山”與“金山銀山”的兼容性研究——基于浙江省90個縣市區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和水資源保護的調(diào)查分析2022/12/179立意要高——具有重大性緊跟中心大處著眼2022/12/2226常見的問題缺少深度,了無新意缺少提煉,自然主義題材太泛,難以做深文字粗俗,不忍卒讀版面不美,面目可憎2022/12/1710常見的問題缺少深度,了無新意2022/12/2227三、創(chuàng)業(yè)項目申報思路項目要有創(chuàng)意項目要有市場項目要有效益2022/12/1711三、創(chuàng)業(yè)項目申報思路項目要有創(chuàng)意2022/12/2228項目要有創(chuàng)意創(chuàng)意的來源:CopyIdeasVs.NewIdeas要充分利用分類、同理心、嫁接、發(fā)散和組織等創(chuàng)新思維技巧創(chuàng)意的新穎程度:ModifyIdeasVs.CreateIdeas創(chuàng)意的可行性:CrazyIdeasVs.FeasibleIdeas創(chuàng)意的價值:NoValueVs.SomeValue2022/12/1712項目要有創(chuàng)意創(chuàng)意的來源:CopyI2022/12/2229項目要有市場目標(biāo)市場明確:Whoareourbuyers/consumers?
—民用與軍用;
—地區(qū)、國內(nèi)與國際;
—替代進口與進口;
—人群:老、中、青、少、幼;男與女市場需求要有潛力市場需求要穩(wěn)定2022/12/1713項目要有市場目標(biāo)市場明確:Whoa202
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陜西省榆林市2025屆高三第二次模擬檢測英語試題(含解析含聽力原文無音頻)
- 數(shù)學(xué)-山東省2025年1月濟南市高三期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測濟南期末試題和答案
- 2024版機械設(shè)備維修與保養(yǎng)合同3篇
- 2024版安全技術(shù)咨詢服務(wù)具體協(xié)議模板版B版
- 2024電力施工協(xié)議條款及細則版B版
- 2024項目泥工專項分包協(xié)議條款版B版
- 2024年公務(wù)員考試井研縣《行政職業(yè)能力測驗》考前沖刺試卷含解析
- 2024年暑假安全責(zé)任書(34篇)
- 2024酒店會議服務(wù)協(xié)議
- 課堂教學(xué)創(chuàng)新探索
- 關(guān)于加快建設(shè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心和創(chuàng)新型城市建設(shè)的政策措施
- 中國普通食物營養(yǎng)成分表(修正版)
- 道 法+在勞動中創(chuàng)造人生價值 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
- 實驗室安全教育課件
- **鎮(zhèn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)績效分配方案
- 四川省食品生產(chǎn)企業(yè)食品安全員理論考試題庫(含答案)
- 新能源發(fā)電技術(shù) 課件 第6章 地?zé)岚l(fā)電
- 期末測試卷(試題)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2024至2030年中國購物商場行業(yè)市場深度調(diào)查與投資發(fā)展研究報告
- 期末測試(試題)2023-2024學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 二年級上冊數(shù)學(xué)兩位數(shù)加減豎式計算題100道及答案
評論
0/150
提交評論