山東省高一數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性復(fù)習(xí)課 新課標(biāo) 人教 必修一_第1頁(yè)
山東省高一數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性復(fù)習(xí)課 新課標(biāo) 人教 必修一_第2頁(yè)
山東省高一數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性復(fù)習(xí)課 新課標(biāo) 人教 必修一_第3頁(yè)
山東省高一數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性復(fù)習(xí)課 新課標(biāo) 人教 必修一_第4頁(yè)
山東省高一數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性復(fù)習(xí)課 新課標(biāo) 人教 必修一_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

函數(shù)的單調(diào)性高一數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)課編輯pptyabx0abxy0對(duì)于給定區(qū)間上的函數(shù)f(x):如果對(duì)于屬于這個(gè)區(qū)間的自變量的任意兩個(gè)值x1、x2,當(dāng)x1<x2時(shí)，都有f(x1)<f(x2)(f(x1)>f(x2)),那么就稱函數(shù)在這個(gè)區(qū)間上是增(減)函數(shù)。定義編輯ppt1：y＝f(x)(f(x)恒不為0)，與的單調(diào)性相反。2：y＝f(x)與y＝kf(x)，當(dāng)k>0時(shí)，單調(diào)性相同；當(dāng)k<0時(shí)，單調(diào)性相反。3：若f(x)與g(x)在D上是增函數(shù)，則f(x)+g(x)也是增函數(shù);若f(x)在D上是增函數(shù)，g(x)在D上是減函數(shù)，則f(x)－g(x)是增函數(shù)。4：奇函數(shù)在對(duì)稱的區(qū)間上有相同的單調(diào)性，偶函數(shù)在對(duì)稱的區(qū)間上有相反的單調(diào)性。5：復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的單調(diào)性由f(x)和g(x)的單調(diào)性共同決定(同則增異則減)。結(jié)論編輯ppt練習(xí)：求證：函數(shù)

在上是增函數(shù)所以，函數(shù)

在上是增函數(shù)題型一：用定義證明函數(shù)的單調(diào)性

編輯ppt題型二：圖象法對(duì)單調(diào)性的判斷

練習(xí)：求函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-3|的單調(diào)區(qū)間。解：原函數(shù)等價(jià)于：yx0-134f(x)編輯ppt題型三：復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性編輯ppt課后練小結(jié)本節(jié)我們復(fù)習(xí)了1、利用函數(shù)單調(diào)性定義求函數(shù)的單調(diào)性；2、圖像法求解分段函數(shù)的單調(diào)性；3、復(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論