增強(qiáng)班級(jí)凝聚力班會(huì)_第1頁(yè)
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力班會(huì)_第2頁(yè)
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力班會(huì)_第3頁(yè)
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力班會(huì)_第4頁(yè)
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力班會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力班會(huì)第一頁(yè),共十二頁(yè),2022年,8月28日

在數(shù)學(xué)王國(guó)里,住著許多小主人。其中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友,他們不但在小朋友的書中出現(xiàn),而且在我們的生活中也隨處有他們的蹤跡一天,三兄弟像往常一樣走在大街上散步,突然調(diào)皮的三角形跳了出來(lái),對(duì)大家說(shuō):“各位,今天我們不如換個(gè)方向走走吧!”一聽這話三人便改了往常的“行軍路線”,朝著西邊走去。走著走著三人來(lái)到了一片荒地,只見滿地落葉,空氣中到處都是灰塵。這時(shí),幾位行人走了過(guò)來(lái),看見這樣的情景,馬上捂住鼻子繞路而行。三兄弟本來(lái)也想袖手旁觀,調(diào)轉(zhuǎn)方向,可轉(zhuǎn)念一想:人類為了研究我們也夠辛苦的了,我們也要為人類做點(diǎn)奉獻(xiàn)呀。說(shuō)干就干,方形一個(gè)箭步?jīng)_上去說(shuō)道:“我的體積最大,站的最穩(wěn),我來(lái)當(dāng)桶身?!眻A形靈機(jī)一動(dòng),便飛躍到方形的頭上,一邊拍著方形的頭,一邊說(shuō):“老兄,可別說(shuō)我欺負(fù)你,就讓我和你配合,做桶蓋吧?!比切慰杉绷耍骸澳俏以趺崔k?”方形笑了,“你就做一個(gè)與眾不同的腳踏子吧。說(shuō)罷,三人搖身一變,變成了一個(gè)巨大的垃圾筒。故事講完了,大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)涵了什么嗎?這個(gè)故事就是在說(shuō)團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量,我們把它稱之為凝聚力。凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引。在我們的班集體里也是一樣的,只要我們能夠團(tuán)結(jié)在一起,每位同學(xué)都貢獻(xiàn)自己的一份力量,那么我們就會(huì)有無(wú)窮的力量,我們就會(huì)成為一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的班集體,成為一個(gè)溫馨快樂(lè)的大家庭。我們本次班會(huì)就一起來(lái)感悟一個(gè)平凡但離我們很近的話題:班級(jí)凝聚力——讓我們來(lái)一起凝聚班心,共建一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。第二頁(yè),共十二頁(yè),2022年,8月28日“班級(jí)就像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì)。

——魏書生第三頁(yè),共十二頁(yè),2022年,8月28日一、班會(huì)背景一個(gè)班級(jí)如果有了很強(qiáng)的凝聚力,那么他將無(wú)往不勝——團(tuán)結(jié)是最重要的。試想,當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué),如果各自干各自的,不能做到統(tǒng)一規(guī)劃,那么后果將是完全失敗。反之,如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則,那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。第四頁(yè),共十二頁(yè),2022年,8月28日二、如何讓增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力我們要正確的看待別人,不能瞧不起別人。要多寬容別人,世界上沒(méi)有十全十美的人,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。講求團(tuán)結(jié)珍惜友誼,俗話說(shuō)得好:天下沒(méi)有不散的筵席,每份友誼來(lái)之不易,我們更要好好珍惜這一段快樂(lè)時(shí)光!關(guān)心人。團(tuán)結(jié)人,每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候,那時(shí)候就是需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。尊重人,信任人,不戲弄人。第五頁(yè),共十二頁(yè),2022年,8月28日三、班級(jí)凝聚力的積極作用眾所周知,班級(jí)凝聚力對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈,一個(gè)班級(jí)如果具有很強(qiáng)的凝聚力,在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到很大促進(jìn)作用。它是一種吸引力,向心力,親和力,更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力,它展示著一個(gè)班級(jí)的生機(jī)!第六頁(yè),共十二頁(yè),2022年,8月28日也許我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,團(tuán)結(jié)就是力量!第七頁(yè),共十二頁(yè),2022年,8月28日四、倡議1.消除歧視,學(xué)會(huì)互助、合作,共同進(jìn)步2.承認(rèn)差異,看到別人長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),客觀評(píng)價(jià)自己3.相信“我們能行”,并努力爭(zhēng)取達(dá)到4.強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,并敢于創(chuàng)造,善于創(chuàng)造第八頁(yè),共十二頁(yè),2022年,8月28日?qǐng)F(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降。

——毛澤東第九頁(yè),共十二頁(yè),2022年,8月28日朋友一生一起走!第十頁(yè),共十二頁(yè),2022

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論