2022年中班下學(xué)期家長工作計劃

第第頁共14頁2022年中班下學(xué)期家長工作計劃中班下學(xué)期家長工作安排1家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了很多問題上的共識。本學(xué)期我們將接著努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、同等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參加。一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件”精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參加，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。二、工作目標(biāo)：1、努力營造家園合力的教化環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的密切度和融洽度。2、結(jié)合本班家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，切實提高家長工作的實效性。3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視,堅決抓好落實。4、把家長作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待，做到相互敬重、相互信任、同等合作，真誠溝通。三、詳細(xì)措施：1、召開家長會對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，并仔細(xì)聽取家長的反饋看法。剛好調(diào)整工作安排2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，依據(jù)班級、家長以及教學(xué)的須要設(shè)計新奇的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是依據(jù)班級幼兒實際狀況提出各種家庭教化熱點問題，有針對性地吸引家長主動參加探討。堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表”，，達(dá)到家園共同教化的目的。3、在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為同等的合作伙伴，真心實意做家長的摯友，耐性傾聽他們的看法，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。4、家長開放日活動本學(xué)期向家長開放半日活動1—2次，依據(jù)本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。5、家長委員會召集會員家長參加幼兒園的保育、教化、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。6、利用網(wǎng)絡(luò)讓家園路路通隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲得學(xué)問便捷，效率高，速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)，溝通，溝通已成為人們獲得學(xué)問，提高素養(yǎng)的有效手段，我班將激勵家長接著多多閱讀我們的班級論壇，把自己的教化閱歷發(fā)表出來和大家共享，把自己教化的疑問提出來大家共同解決。并且，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班級的動態(tài)，可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活狀況。四、主要內(nèi)容：1、虛心聽取家長看法，剛好改進(jìn)工作看法和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。2、實行“三八”、“親近大自然”等親子活動，增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。3、開展“家長做一天老師“活動家長不同的職業(yè)背景、勝利的育兒閱歷、顯明的特性特征，是幼兒園有效教化資源的來源之一。本學(xué)期我們將接著進(jìn)行“家長做一天老師“活動，吸納更多的熱心幼教的家長參加進(jìn)來。4、實行幼兒行為習(xí)慣培育問題的專題研討，邀請有愛好的家長參與。5、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查，廣泛汲取家長對老師工作的看法和建議，為下學(xué)期工作供應(yīng)信息支持。中班下學(xué)期家長工作安排2一、狀況分析：本學(xué)期，本班幼兒轉(zhuǎn)入1人，其余幼兒沒有大的變動，現(xiàn)有32人。其中：女15人，男17人。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理實力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并情愿嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心;表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在老師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)覺孩子們的視察實力以及思維實力都有了肯定的進(jìn)步。當(dāng)然我班還存在以下問題：1?部分幼兒有依靠性如：張諾、鄒然等不太情愿自己動手做自己力所能及的事情。許多孩子穿脫衣褲的時，還有不會扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依舊有挑食的狀況。2?部分幼兒比較內(nèi)向，不情愿在集風(fēng)光前大膽表述。在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。4?王子騰由于身體緣由，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)切他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的?生活。此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教化中必不行少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理實力的培育、家長參加親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班，我們將一如既往的做好家長工作，留意與各位家長剛好溝通與聯(lián)系。一、注意入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆忙地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。遇到類似狀況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而歡樂一天。然后放一些美麗的音樂，老師主動地招呼孩子做做值日生、參加自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于開心之中，體驗與老師、同伴共同勞動的歡樂?？傊?，老師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出老師對工作的看法和責(zé)任心和對孩子的愛。假如說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的持續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱忱地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、嬉戲狀況，和家長探討他們感愛好的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高興奮興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把平安放在首位，樹立平安意識。二、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教化水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和協(xié)作，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献鲄f(xié)作與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深化開展家長工作，使家長的教化水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有肯定的提高。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深化合作而綻開。1、接著幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。2、指導(dǎo)家長留意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。三、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施：1、多渠道幫助家長樹立培育幼兒全面發(fā)展的教化觀念，訂正變更重智輕德，重學(xué)問輕實力培育的思想。2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教化方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)視察孩子的行為表現(xiàn)，并擅長在各種情境中妥當(dāng)處理問題，提高家長了解子女合理孩子的實力。3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，擅長分析孩子過失的緣由，堅持說理教化。4、能運用勸服教化，因勢利導(dǎo)，用表揚和指責(zé)的手段教化孩子。完成目標(biāo)2的措施：1、家庭環(huán)境美觀整齊，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會。2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出肯定時間和孩子嬉戲，郊游。3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣完成目標(biāo)3的措施：1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長溝通與溝通，向家長宣揚正確的幼兒保教學(xué)問，2、通過家長講座，增進(jìn)家長對學(xué)前教化的了解，知道幼兒教化是重過程，輕結(jié)果的教化。3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教化，真正做到家園協(xié)作一樣。中班下學(xué)期家長工作安排3一、指導(dǎo)思想《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力?！北緦W(xué)期我班以實施家園同步教化為突破口，統(tǒng)整各方教化資源，從而使家長樹立了正確的教化觀念，駕馭科學(xué)的育兒學(xué)問，提高了家庭教化水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素養(yǎng)的全面提高。二、家長工作目標(biāo)1?通過溝通了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2?通過開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教化，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。4?結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。三、家長工作措施1?有針對性的與家長溝通，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，特性特點。2?仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。3召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4?向家長宣揚春季育兒的保健學(xué)問。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。6?征求家長看法，做好反饋工作。四、詳細(xì)月工作支配（一）三月份1?做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開學(xué)典禮儀式。剛好更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。對未剛好入園的幼兒做好家訪工作。為家長會的開展做好打算工作。對于網(wǎng)站的照片及教化筆記剛好更換。（二）四月份1?整好班級幼兒常規(guī)。對主題墻內(nèi)容剛好更換3?做好家長工作。4?備好每一節(jié)課，爭取讓每個幼兒都能理解。5?保證每一個幼兒的平安。（三）五月份1?做好班級觀摩打算工作。以班級為單位，結(jié)合五一勞動節(jié)開展“勞動真歡樂”主題教化活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動狀況》豐富五一主題教化。3?打算老師基本功考核：說課。4?說六一方案、講預(yù)案，慶“六一”彩排。（四）六月份山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園教化教學(xué)類1?做好班級觀摩評比打算工作。以班級為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（老師自選）開展主題教化活動，如手工活動《包粽子》、美術(shù)活動《我的爸爸本事大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教化。打算老師基本功考核4?“懂禮儀明事理”禮儀節(jié)暨六一慶祝活動（幼兒園做出小報發(fā)放給家長）5?仔細(xì)寫好各類總結(jié)并上交。（五）七月份1?剛好做好電訪工作，保證幼兒平安。2?打算老師假期培訓(xùn)工作。主動與家長聯(lián)系溝通溝通。接著進(jìn)行招生工作。中班下學(xué)期家長工作安排4一?狀況分析：我們班有幼兒37人，其中新生25人，外地幼兒11人。我們發(fā)覺在接送孩子的家長中絕大數(shù)是祖輩由于他們學(xué)歷層次、學(xué)問閱歷水平有限，難免對孩子比較溺愛，所以特殊重視對孩子生活起居方面的照看。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今日吃飯吃的怎么樣？睡覺好不好等等，而很少關(guān)切教學(xué)工作。我們同時也發(fā)覺班上幾個外地小男孩特殊淘氣、霸道、喜愛打人，每天他們家長接送孩子時來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們溝通。針對這些狀況，本學(xué)期我們重點加強(qiáng)以各種形式與家進(jìn)步行溝通與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長溝通閱歷，協(xié)商一樣的教化理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康歡樂的成長。二?工作目標(biāo)：1?互了解幼兒在家及幼兒園中的詳細(xì)表現(xiàn)，雙方剛好反饋狀況，溝通閱歷相互協(xié)作，同步進(jìn)行教化。2?利用“家園之窗”向家長宣揚正確的育兒閱歷和方法，剛好反映幼兒園的教化教學(xué)活動。3引導(dǎo)家長主動協(xié)作、參加幼兒園的工作，發(fā)揮家長資源共同做好孩子的教化工作。三?詳細(xì)措施：九月份：1?對新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)狀況。2?對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒（挑事、厭事、多動等）進(jìn)行特殊關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。3家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。主動緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高興奮興上幼兒園。召開全班家長會，老師宣布教化目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn)，家園聯(lián)系冊，教化園地及家長需協(xié)作的事項使家長明確育家園教化的重要性。十月份：1?要求家長重視培育幼兒的獨立生活實力，如獨立盤洗。進(jìn)餐，穿脫自己衣服，睡眠等，激勵幼兒遇到問題想方法自己解決。國慶假期帶孩子出去游玩參觀，尤其是平常父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，同時灌輸愛國主義思想，民俗文化教化，增進(jìn)家長與孩子的感情。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。十一月份：1?向家長剛好發(fā)放宣揚資料，宣揚科學(xué)的，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。2.組織開展親子活動和秋游活動，請家長共同研討幼兒秋游活動，并為幼兒打算好秋游的必備物品。邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情