東北師范大學(xué)《小學(xué)教學(xué)技能》20春在線作業(yè)1-2

【奧鵬】 -[東北師范大學(xué) ]小學(xué)教學(xué)技能 20春在線作業(yè) 1試卷總分 :100得分:100第1題,是指學(xué)生的年齡特征、 認知規(guī)律、 學(xué)習(xí)方法以及已有知識和技能基礎(chǔ)等的總和。 它是教師組織教學(xué)活動的依據(jù) ，是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。A、學(xué)情B、教學(xué)情境C、認知水平D、教學(xué)起點正確答案 :A第2題,教師在課堂教學(xué)過程中， 用以有效地維持學(xué)生適宜行為， 引導(dǎo)學(xué)習(xí)， 保持良好課堂教學(xué)秩序，從而建立和諧的課堂環(huán)境的技能技巧，稱為 A、課堂管理技能B、課堂觀察技能C、教學(xué)交往技能D、學(xué)法指導(dǎo)技能正確答案 :A第3題,下列不屬于教師職業(yè)技能的專業(yè)特征的 是： A、綜合性B、內(nèi)隱性與觀念性C、智能性與情感性D、訓(xùn)練上的實踐性和操作性正確答案 :D第4題,一般性的課 堂紀律問題，教師最好用 方法解決。A、暗不'B、冷處理C、行為替換D、教育與懲罰相結(jié)合正確答案 :A第5題, 是師生課堂交往的主要手段， 對培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力和積極向上的學(xué)習(xí)心理有著極為重要的現(xiàn)實意義。A、提問B、討論C、個別指導(dǎo)D、作業(yè)交往正確答案 :A第6題,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論以其對學(xué)習(xí)的理解為基礎(chǔ)， 不屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)策略的是 A、先行組織者策略B、支架式教學(xué)策略C、拋錨式教學(xué)策略D、隨機通達教學(xué)策略正確答案 :A第7題, 是補救教學(xué)的一種非常重要的方式A、增加練習(xí)B、個別指導(dǎo)C、重新教學(xué)D、再次測驗正確答案 :C第8題,教材中有些知識較淺顯， 學(xué)習(xí)難度不大， 還有些知識雖然有些難度， 但與前面學(xué)過的某些教學(xué)內(nèi)容相關(guān)或類似，學(xué)生已掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，在這種情況下，可采用 過渡方法。A、懸念過渡法B、啟發(fā)性類比法C、演繹法D、激勵過渡法正確答案 :D第9題,下列哪項不屬于科學(xué)思維的方法：A收斂思維與發(fā)散思維相結(jié)合的方法B、邏輯思維與形象思維相結(jié)合的方法C、注重基本原理與概念的系統(tǒng)學(xué)習(xí)D、分析思維與直覺思維相結(jié)合的方法正確答案 :C第10題,( )是教師通過口頭語言向?qū)W生系統(tǒng)傳授科學(xué)文化知識的教學(xué)方式。A、講解B、講述C、講讀D、講授正確答案 :D第第21題,以下關(guān)于新課程的說法正確的是：第第16題,課堂討論應(yīng)首先選擇合適的第11題,課堂講授的最高形式是 A、講述B、講解C、講讀D、講演正確答案 :D第12題,( )是學(xué)生利用所學(xué)知識進行實踐的主要形式， 是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、 分析能力、計算能力、獨立解決問題能力的重要途徑，也是教學(xué)反饋的主要渠道A、作業(yè)B、課堂討論C、交往D、講演正確答案 :A第13題,定性評價常用的方法是A、評語B、自評C、他評D、診斷性評價正確答案 :A第14題, 是以優(yōu)化教學(xué)效果為目的， 以學(xué)習(xí)理論、 教學(xué)理論和傳播學(xué)為理論基礎(chǔ)， 把課程設(shè)置計劃、課程標準、單元教學(xué)計劃、課堂教學(xué)過程、媒體教學(xué)材料等看成是不同層次的教學(xué)系統(tǒng)，并把這些教學(xué)系統(tǒng)作為它的研究對象。A、教學(xué)設(shè)計B、教學(xué)論C、教學(xué)法D、教學(xué)技能正確答案 :A第15題, 是學(xué)習(xí)者借以調(diào)節(jié)他們自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思 維等內(nèi)部過程的技能。A、認知策略B、動作技能教學(xué)策略D、學(xué)習(xí)方法正確答案 :AA、討論時間B、討論方式C、討論內(nèi)容D、討論對象正確答案 :B第17題,參觀法指 .A、教師指導(dǎo)學(xué)生鞏固知識，運用知識，形成技能技巧的教學(xué)方法。B、教師組織和指導(dǎo)學(xué)生，綜合運用所學(xué)的理論知識進行實際操作或?qū)嵺`活動，以掌握知識，形成技能、技巧的方法。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要， 組織學(xué)生實地觀察學(xué)習(xí)， 從而獲得知識或鞏固、 驗證已學(xué)知識的方法。指教師指導(dǎo)學(xué)生， 利用某些儀器設(shè)備， 進行獨立操作， 通過觀察研究獲取知識， 培養(yǎng)技能、技巧的方法。正確答案 :C第18題,教師的耐心 是與學(xué)生溝通的關(guān)鍵A傾聽B、講授C、觀察D、輔導(dǎo)正確答案 :A第19題,小學(xué)生具有鮮明的心理特征，表現(xiàn)在 ： A、小學(xué)生的注意力具有強烈的興趣性、直觀性和感情色彩，善于調(diào)節(jié)和控制自己的注意力。B、小學(xué)生的思維水平從具體形象向抽象邏輯水平過渡， 到小學(xué)高年級， 小學(xué)生思維發(fā)展為抽象思維為主。C、小學(xué)生的想象一般需要某種具體實物的支持，具有簡單再現(xiàn)和直觀、具體的特點。D、小學(xué)生情感活動的最大特點是獨立性較強，情感的實踐性和持續(xù)性較差。正確答案 :C第20題, 一般指在教學(xué)活動開始之前，為使教學(xué)計劃更有效地實施而進行的評價。A、診斷性評價B、形成性評價C、總結(jié)性評價D、絕對評價正確答案 :A第第26題,教學(xué)體態(tài)語的類型新課程標準力圖體現(xiàn)“知識與技能、 過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀”三位一體的課程功能，從而促進學(xué)校教育重心的轉(zhuǎn)移， 使素質(zhì)教育的理念切實體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)過程中。新課程標準關(guān)注學(xué)生的興趣與經(jīng)驗， 精選學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能， 使教學(xué)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展密切聯(lián)系。新課程標準力圖結(jié)合本學(xué)科的特點提出有效而具體的評價手段， 引導(dǎo)學(xué)校的日常評價活動更多地指向?qū)W生的學(xué)習(xí)過程，從而促進學(xué)生的和諧發(fā)展。新課程標準力求改變傳統(tǒng)課程過于注重知識傳授的傾向， 強調(diào)學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程，也應(yīng)是學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。正確答案 :A,B,C,D第22題,在進行學(xué)法指導(dǎo)時，應(yīng) 注意A、讓學(xué)生成為認知主體B、善于質(zhì)疑C、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D、鼓勵學(xué)生大膽想象正確答案 :A,C,D第23題,教學(xué)評價的原則有：A、客觀性原則B、科學(xué)性原則C、整體性原則D、開放性原則和發(fā)展性原則正確答案 :A,B,C,D第24題,導(dǎo)入的方法有： A、問題導(dǎo)入B、情境導(dǎo)入C、溫故導(dǎo)入D、懸念導(dǎo)入正確答案 :A,B,C,D必須要進行第25題,確立教學(xué)目標之前必須要進行A、學(xué)習(xí)環(huán)境分析B、學(xué)習(xí)需要分析C、學(xué)習(xí)者分析D、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析正確答案 :B,C,DA、表情語B、手勢語C、體勢語D、微笑語正確答案 :A,B,C第27題,說學(xué)情應(yīng)重點關(guān)注哪 幾個方面的內(nèi)容：A、已有知識和技能B、教學(xué)方法C、學(xué)習(xí)方法和技巧D、個性發(fā)展和群體提高正確答案 :A,C,D第28題,班杜拉等人的研究認為，影響自我效能感形成的因素主要有：A、個人自身行為的成敗經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示或勸說D、情緒喚醒正確答案 :A,B,C,D第29題,下列哪些屬于課后交往方式：A課間交往B、作業(yè)交往C、書信交流D、個別指導(dǎo)正確答案 :A,B,C第30題,在進行學(xué)法指導(dǎo)時，應(yīng)注意：A讓學(xué)生成為認知主體B、善于質(zhì)疑C、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D、鼓勵學(xué)生大膽想象正確答案 :A,C,D第31題,教學(xué)技能的形成和培養(yǎng)是以多種知識修養(yǎng)、 多種智力開發(fā)、 多種經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)的。對于新教師來說，有一個從學(xué)習(xí)到實踐、從知識到能力逐步轉(zhuǎn)化、逐步提高的過程。A錯誤B、正確正確答案 :B第32題,對學(xué)生而言，與同學(xué)合作是最重要的一種合作方式。A、錯誤B、正確TOC\o"1-5"\h\z正確答案 :A第33題,教學(xué)技能的形成依賴于教師的教與學(xué)生的學(xué)和教師自身的教與學(xué)。A、錯誤B、正確正確答案 :B第34題,用內(nèi)外結(jié)合法陳述的教學(xué)目標強調(diào)那些用來表明“理解”的具體行為實例。A、錯誤B、正確正確答案 :A第35題,教學(xué)方法是師生雙方為了完成教學(xué)任務(wù)，所采用的手段、方式，包括教法和學(xué)法兩個方面。A、錯誤B、正確正確答案 :B第36題,表格式教案具體編寫方式有兩種：一是講稿式的詳案，二是綱要式的簡案。A、錯誤B、正確正確答案 :A第37題,小學(xué)生對教師極為信任和依賴，善于自己提出活動的要求，習(xí)慣于在教師或家長的要求、監(jiān)督和幫助下活動。A、錯誤B、正確正確