山西省晉城市《學(xué)前教育綜合知識(shí)》國考真題

山西省晉城市《學(xué)前教育綜合知識(shí)》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.對(duì)于民族自治地方錄用公務(wù)員,公務(wù)員法規(guī)定對(duì)于少數(shù)民族報(bào)考者（

）。A、按照公務(wù)員錄用規(guī)定平等對(duì)待B、由民族自治地方自行規(guī)定錄用辦法C、與其他考生同等條件錄用D、予以適當(dāng)照顧【參考答案】D2.最早提出認(rèn)知策略的心理學(xué)家是（

）。A、布魯納B、斯滕伯格C、加涅D、陸欽斯【參考答案】A3.教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（

）。A、社會(huì)生產(chǎn)B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、工業(yè)革命D、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)【參考答案】B4.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（

）。A、教育與政治的關(guān)系B、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C、教育與文化的關(guān)系D、教育與科技的關(guān)系【參考答案】A5.現(xiàn)代社會(huì)初期，學(xué)前教育的主要目標(biāo)是（

）。A、不限于看護(hù)兒童，對(duì)兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育B、以發(fā)展兒童智力為中心C、促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展D、為工作的母親照管兒童【參考答案】B6.“一山有四季，十里不同天”形容的是下列地區(qū)中的（

）。A、滇南谷地B、橫斷山區(qū)C、四川西部D、云南東部【參考答案】B7.下面那個(gè)省級(jí)行政區(qū)不屬于“三大經(jīng)濟(jì)地帶七大綜合經(jīng)濟(jì)區(qū)”中東部地帶的（

）。A、吉林B、廣西C、海南D、福建【參考答案】A8.形式教育論的倡導(dǎo)者是（

）。A、盧梭B、洛克C、赫爾巴特D、斯賓塞【參考答案】B9.上好課的先決條件是（

）。10.唯物辯證法和形而上學(xué)根本對(duì)立的焦點(diǎn)是（

）。11.（

）被稱為“教育測驗(yàn)之父”，拉開美國教育史上著名的測驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的序幕。A、桑代克B、斯金納C、泰勒D、梅伊【參考答案】A12.下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價(jià)值的文化是（

）。A、校園文化B、學(xué)校文化C、學(xué)生文化D、精神文化【參考答案】C13.借助內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)的方式是（

）。A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能【參考答案】B14.規(guī)范性文件施行日期與公布日期的間隔不得少于（

）日。但是，規(guī)范性文件公布后不立即施行將影響法律、法規(guī)、規(guī)章、上級(jí)規(guī)范性文件執(zhí)行，或者不利于保障國家安全、公共利益的，可以自公布之日起施行。A、10B、15C、20D、30【參考答案】D15.教師指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)際活動(dòng)，在實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉，以提高品德認(rèn)識(shí)和實(shí)際活動(dòng)能力，形成良好品德行為習(xí)慣的方法是（

）。A、說服法B、榜樣法C、鍛煉法D、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分法【參考答案】C16.約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱之為（

）。17.撰寫交流信息的通知，要求做到（

）。A、說明制發(fā)的意義B、側(cè)重?cái)⑹?，在敘事基礎(chǔ)上闡明道理C、不必予以評(píng)論，也無需闡發(fā)意義和目的D、必須有明確的政策依據(jù)【參考答案】C18.教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從脫離到逐步結(jié)合的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（

）。A、原始社會(huì)B、封建社會(huì)C、資本主義社會(huì)D、社會(huì)主義社會(huì)【參考答案】C19.教師提出課題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動(dòng)，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法即（

）。A、研究－探討法B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、暗示教學(xué)法D、范例教學(xué)法【參考答案】B20.在全國人民代表大會(huì)開會(huì)期間，非經(jīng)（

）的許可，全國人民代表大會(huì)代表不受逮捕或者刑事審判。A、全國人民代表大會(huì)會(huì)議主席團(tuán)B、全國人民代表大會(huì)C、委員長會(huì)議D、全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)【參考答案】A21.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是（

）。A、德育B、班級(jí)活動(dòng)C、教研活動(dòng)D、教學(xué)【參考答案】D22.在北冰洋附近生活的鳥類是下列中的（

）。A、海鷗B、信天翁C、軍艦鳥D、北極熊【參考答案】B23.教學(xué)是學(xué)校全面發(fā)展教育的（

）。A、一個(gè)領(lǐng)域B、一種活動(dòng)C、基本途徑D、唯一渠道【參考答案】C24.下列屬于供答型試題的是（

）。A、選擇題B、論述題C、填空題D、判斷題【參考答案】B25.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情景中的行為演練方式稱之為（

）。A、自我控制訓(xùn)練B、肯定性訓(xùn)練C、自我強(qiáng)化訓(xùn)練D、自我監(jiān)督訓(xùn)練【參考答案】B26.下列哪一類決定，主要用于對(duì)人的問題做出結(jié)論？（

）A、結(jié)論性決定B、綱領(lǐng)性決定C、法規(guī)性決定D、指揮性決定【參考答案】A27.一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（

）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服務(wù)者角色【參考答案】D28.德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的（

）方面的總體規(guī)格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德【參考答案】C29.社會(huì)主義時(shí)期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的總目標(biāo)是（

）。A、促進(jìn)國家的各項(xiàng)政策B、實(shí)現(xiàn)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)C、統(tǒng)一祖國、振興中華D、恢復(fù)對(duì)香港、澳門和臺(tái)灣行使主權(quán)【參考答案】C30.應(yīng)該學(xué)校中出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”是在（

）。A、17世紀(jì)B、18世紀(jì)C、19世紀(jì)D、20世紀(jì)【參考答案】C31.研究變量的四種類型分別是（

）。A、稱名變量、順序變量、等距變量和等比變量B、稱名變量、順序變量、等距變量和隨機(jī)變量C、離散變量、順序變量、等距變量和等比變量D、稱名變量、順序變量、連續(xù)變量和等比變量【參考答案】A32.班主任工作的首要任務(wù)是（

）。33.法律意識(shí)中的最高層次是（

）。A、法律理論B、法律觀點(diǎn)C、法律心理D、法律知識(shí)【參考答案】A34.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（

）。35.教育同生產(chǎn)勞動(dòng)分離是（

）。A、原始教育的特點(diǎn)B、資本主義教育的特點(diǎn)C、社會(huì)主義教育的特點(diǎn)D、古代教育的特點(diǎn)【參考答案】D36.以下哪種說法是不正確的（

）。A、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏最主要的表現(xiàn)是厭學(xué)。B、要讓學(xué)生掌握上課記筆記的學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成上課記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)該令人信服地讓學(xué)生了解記筆記的作用，具體方法以及如何使用筆記。C、小學(xué)、初中、高中各階段的學(xué)習(xí)方法是相同的，所以應(yīng)該從小學(xué)起就全面指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D、成績好的同學(xué)也會(huì)有厭學(xué)情緒。【參考答案】C37.建立事業(yè)單位登記管理制度，最根本的原因是（

）。A、市場準(zhǔn)入的需要B、依法管理的需要C、我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展D、推進(jìn)事業(yè)單位管理體制改革和機(jī)構(gòu)改革【參考答案】C38.在態(tài)度和品德的形成過程中，對(duì)榜樣的模仿屬于哪個(gè)階段?（

）。A、依從B、認(rèn)同C、同化D、內(nèi)化【參考答案】B39.中國近代教育史上第一部比較系統(tǒng)、并在全國范圍內(nèi)實(shí)施的法定學(xué)校系統(tǒng)是（

）。A、壬寅學(xué)制B、壬戌學(xué)制C、癸卯學(xué)制D、壬子癸丑學(xué)制【參考答案】B40.幼兒每日戶外活動(dòng)不得少于（

）小時(shí)。A、2B、1.5C、1D、3【參考答案】A41.在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，既有市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，又有國家的宏觀調(diào)控，這是由（

）決定的。A、我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)固有的特性B、所有市場經(jīng)濟(jì)本身的特點(diǎn)C、資本主義市場經(jīng)濟(jì)固有的特點(diǎn)D、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合產(chǎn)生的特點(diǎn)【參考答案】A42.在有幾種可能解答的問題情境中，個(gè)體傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)的認(rèn)知方式被稱為（

）。A、沖動(dòng)型B、沉思型C、場獨(dú)立型D、場依存型【參考答案】A43.教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（

）。A、《關(guān)于教師地位的建議》B、《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類與代碼》C、《教師資格條例》D、《中華人民共和國教師法》【參考答案】B44.受行政機(jī)關(guān)委托的組織實(shí)施行政處罰的法律后果由以下哪個(gè)機(jī)關(guān)承擔(dān)（

）。A、受委托組織B、委托行政機(jī)關(guān)C、委托行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)D、行政復(fù)議機(jī)關(guān)【參考答案】B45.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，一般被認(rèn)為產(chǎn)生于（

）。A、18世紀(jì)末B、19世紀(jì)末C、18世紀(jì)中期D、19世紀(jì)中期【參考答案】B46.我國發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基礎(chǔ)是（

）。A、引進(jìn)外資B、自力更生C、引進(jìn)外資技術(shù)D、獨(dú)立自主【參考答案】B47.提出“泛智教育”的著名思想家是（

）。48.以下兒童個(gè)體發(fā)展的特點(diǎn)哪一個(gè)是對(duì)殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)?（

）A、順序性B、不平衡性C、互補(bǔ)性D、個(gè)別差異性【參考答案】C49.依照我國票據(jù)法的規(guī)定，支票上絕對(duì)必須記載的事項(xiàng)包括（

）。50.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法而著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、德謨克利特【參考答案】A二、多選題51.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育政策的制約體現(xiàn)在（

）。52.教育心理學(xué)研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實(shí)際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD53.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認(rèn)知性C、變通性D、序列性E、獨(dú)創(chuàng)性【參考答案】ACE54.教育應(yīng)以人為本，下列選項(xiàng)中反映這一要求的是（

）。A、尊重個(gè)體的尊嚴(yán)B、培養(yǎng)個(gè)體的批判意識(shí)C、教師身體力行D、鼓勵(lì)學(xué)生肯定自己E、組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)【參考答案】ABCDE55.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE57.按照教師組織教學(xué)活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的不同認(rèn)識(shí)任務(wù)，所劃分的教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識(shí)的階段有（

）。A、引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)C、鞏固知識(shí)D、運(yùn)用知識(shí)E、檢查知識(shí)【參考答案】ABCDE58.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。A、考勤制度B、班風(fēng)C、正確的集體輿論D、課堂紀(jì)律E、班級(jí)習(xí)慣【參考答案】ABCDE59.皮亞杰理論中的具體運(yùn)算階段的思維特點(diǎn)是（

）。A、建立守恒概念B、出現(xiàn)去自我中心化C、形成初步的運(yùn)算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【參考答案】ABCE60.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。61.關(guān)于“社會(huì)模仿模式”論述錯(cuò)誤的有（

）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認(rèn)知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果【參考答案】ABC62.教育結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，主要是有（

）。的復(fù)雜多樣決定的。A、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)B、就業(yè)結(jié)構(gòu)C、生產(chǎn)部門結(jié)構(gòu)D、教育目的E、教育內(nèi)容【參考答案】ABC63.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實(shí)物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動(dòng)畫【參考答案】ABCDE64.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（

）的描述上。A、知識(shí)觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、態(tài)度觀E、教學(xué)觀【參考答案】ABC65.班主任的個(gè)性影響力取決于哪些方面（

）。66.20

世紀(jì)

80

年代以來美國教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動(dòng)性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會(huì)文化研究【參考答案】BCE67.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分組B、興趣分組C、能力分組D、學(xué)科能力分組E、班內(nèi)分組【參考答案】BCD68.教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng)，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的（

）等心理因素的活動(dòng)。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD69.運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和處分應(yīng)注意的要求是（

）。A、公平、正確、合情合理B、與啟發(fā)說服相結(jié)合C、發(fā)揚(yáng)民主D、注重宣傳和教育E、堅(jiān)持嚴(yán)格要求【參考答案】ACD70.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要注意（

）。71.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE72.學(xué)生的本質(zhì)屬性包括（

）。A、學(xué)生是獨(dú)立的人B、學(xué)生是全面發(fā)展的人C、學(xué)生是正在發(fā)展中的人D、學(xué)生是社會(huì)中的人E、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人【參考答案】ACDE73.下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強(qiáng)E、記憶性提高【參考答案】ABCD74.心理自我調(diào)控按功能可以分為（

）。A、主動(dòng)獨(dú)立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動(dòng)執(zhí)行型E、分析評(píng)價(jià)型【參考答案】ADE75.教育的雙重文化屬性是指（

）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進(jìn)民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用E、教育對(duì)文化的延續(xù)【參考答案】AC76.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC77.20

世紀(jì)

40

年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得（

）等問題進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。A、程序教學(xué)B、兒童的個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)C、教學(xué)心理D、教學(xué)測量E、生理衛(wèi)生【參考答案】BE78.學(xué)校文化的踐行文化包括：（

）。A、學(xué)術(shù)研討B(tài)、教育教學(xué)活動(dòng)C、管理機(jī)制的運(yùn)行D、后勤管理E、教學(xué)管理【參考答案】ABC79.合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于小組成員之間的（

），從而達(dá)到共同的目標(biāo)。80.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（

）。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B、教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系【參考答案】BD81.自我中心的語言有哪幾種表達(dá)形式（

）。A、重復(fù)B、獨(dú)白C、集體獨(dú)白D、重復(fù)獨(dú)白E、強(qiáng)調(diào)【參考答案】ABC82.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是影響學(xué)習(xí)遷移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE83.下列選項(xiàng)中（

）因素會(huì)對(duì)個(gè)體的自我效能感產(chǎn)生影響。A、挫折經(jīng)歷B、替代經(jīng)驗(yàn)C、言語勸說D、情緒喚醒E、性格特征【參考答案】ABCDE84.學(xué)年計(jì)劃的內(nèi)容包括（

）。85.程序教學(xué)的原則有（

）。A、小步子B、積極反應(yīng)C、低錯(cuò)誤率D、及時(shí)強(qiáng)化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE86.高創(chuàng)造者的個(gè)性特征有（

）。A、喜歡幻想B、具有獨(dú)立性C、有強(qiáng)烈的好奇心D、有幽默感E、有抱負(fù)【參考答案】ABCDE87.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在：（

）。A、教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段B、教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的重要手段C、教育可以促進(jìn)社會(huì)民主D、教育促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展E、教育促進(jìn)文化的延續(xù)【參考答案】AB88.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？（

）A、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線B、有較強(qiáng)的計(jì)劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動(dòng)性D、完全是主動(dòng)的E、完全是被動(dòng)的【參考答案】ABC90.班級(jí)干部輪換制有利于（

）。A、班級(jí)管理的民主化B、受教育過程的均等C、培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)D、保證學(xué)生在班級(jí)管理中的主體地位E、減輕教師管理班級(jí)的負(fù)擔(dān)【參考答案】ABCD91.影響反饋效果的因素有（

）。A、反饋的方式B、反饋的內(nèi)容C、反饋的對(duì)象D、反饋的頻率E、反饋的數(shù)量【參考答案】ABD92.發(fā)生認(rèn)識(shí)揭示的個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的階段有（

）。A、感知運(yùn)算階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段E、命題運(yùn)算階段【參考答案】ABCD93.教師應(yīng)該具備的教育理論知識(shí)與技能包括哪些具體內(nèi)容（

）。94.下列屬于道德情感的是（

）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責(zé)任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE95.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度，影響到物理、化學(xué)審題活動(dòng)中去，這種遷移屬于（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BE96.學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個(gè)階段（

）。A、義務(wù)教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD97.為了幫助學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與原有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，教師可以采取的策略有（

）。A、舉例B、類比或比喻C、證明D、復(fù)述E、解釋【參考答案】ABCDE99.社會(huì)環(huán)境包括（

）。A、物質(zhì)條件B、社會(huì)關(guān)系C、社會(huì)意識(shí)形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCDE100.班主任的素質(zhì)主要包括（

）。A、思想品德素質(zhì)B、知識(shí)能力素質(zhì)C、個(gè)性心理品質(zhì)D、身體素質(zhì)E、教育機(jī)智【參考答案】ABCDE判斷題101.縣級(jí)以上地方人民政府對(duì)本級(jí)政府及其部門的規(guī)范性文件，要逐步實(shí)行統(tǒng)一登記、統(tǒng)一編號(hào)、統(tǒng)一發(fā)布。（

）【參考答案】正確102.校外活動(dòng)和學(xué)校教育活動(dòng)一樣，都具有周密的計(jì)劃性和組織性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.赫爾巴特提出了著名的教學(xué)四階段觀點(diǎn)，即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。（

）【參考答案】正確104.實(shí)施行政處罰，行政機(jī)關(guān)不得因當(dāng)事人申辯而加重處罰。（

）【參考答案】正確105.美國學(xué)者斯克里文主張把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”，屬于課程評(píng)價(jià)的目的游離評(píng)價(jià)。（

）【參考答案】正確106.教學(xué)策略是對(duì)教學(xué)模式的進(jìn)一步具體化，所以從教學(xué)理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，是從教學(xué)理論到教學(xué)策略，再到教學(xué)模式，再到教學(xué)方法，再到教學(xué)實(shí)踐。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.道德討論中的兩個(gè)階段是引入性提問和深入性提問。（

）【參考答案】正確108.對(duì)于取得教師資格的公民而言，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。（

）【參考答案】正確109.對(duì)兩個(gè)或者兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)以共同的名義作出的具體行政行為不服的，向其共同的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議。（

）【參考答案】正確110.教師資格證書終生有效，且全國通用。（

）【參考答案】正確111.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是教學(xué)原則（

）【參考答案】正確112.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.查封、扣押的期間包括檢測、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的期間。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.20世紀(jì)初，科舉制廢除以后，班級(jí)組織形式在中國廣泛流傳。（

）【參考答案】正確115.拓展型課程常常以選修的形式出現(xiàn)，比起基礎(chǔ)型課程來有較大的靈活性。（

）【參考答案】正確116.進(jìn)入

20世紀(jì)以后，我國的教育結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出單一的形式。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。（

）【參考答案】正確118.行政機(jī)關(guān)作出暫扣許可證的決定，這一行為屬于行政強(qiáng)制措施。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.微電子技術(shù)是微小型電子元器件和電路的研制、生產(chǎn)以及用它們實(shí)現(xiàn)電子系統(tǒng)功能的技術(shù)。（

）【參考答案】正確123.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，制約著人的發(fā)展，學(xué)校教育起著主導(dǎo)的作用。（

）【參考答案】正確124.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。（

）【參考答案】正確125.學(xué)生有權(quán)得到公平對(duì)待，有權(quán)保護(hù)個(gè)人隱私。（

）【參考答案】正確127.在資本主義整個(gè)發(fā)展時(shí)期，“私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”的原則始終是絕對(duì)的、不受任何限制的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.教育工作是一項(xiàng)極復(fù)雜，極艱難的工作，有其特殊的理論、方法和規(guī)律。（

）【參考答案】正確129.兒童的學(xué)習(xí)和接受教育的過程不同于兒童發(fā)展的過程。（

）【參考答案】正確130.中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。（

）【參考答案】正確131.中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限是九年制義務(wù)教育。（

）【參考答案】正確132.行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔?，除可以收取檢