五年級下冊科學(xué)教案-5.19 煤和石油 ｜冀教版

授課內(nèi)容煤與石油

教學(xué)目標一、科學(xué)探究目標1.能根據(jù)資料分析能源礦產(chǎn)的形成過程。2.能通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)煤和石油與我們?nèi)粘Ｉ钣心男╆P(guān)系。3.能根據(jù)資料計算地球上現(xiàn)存的煤和石油還能開采多少年。4.能通過模擬實驗發(fā)現(xiàn)從煤中怎樣提煉各種原材料。二、情感態(tài)度與價值觀目標1.能意識到能源礦物的不可再生性。2.樹立珍惜能源礦物的意識。3.能體驗到煤和石油來之不易。三、科學(xué)知識目標1.能說出日常生活中常用的主要能源礦產(chǎn)及其提煉物有哪些。2.能用自己的話描述能源礦產(chǎn)形成的主要過程。3.能說出從煤和石油中可以提煉出哪些原材料。四、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標1.能提出小學(xué)生能直接做得到的保護能源礦物的措施。2.能采取實際行動避免浪費能源。教學(xué)重、難點教學(xué)重點和難點：查閱、分析資料，認識煤與石油的各種提煉物及用途。教學(xué)過程資料展示（一）導(dǎo)課談話：煤、石油和天然氣是重要的能源，除了作能源，它們還有哪些用途？讓我們一起去探討吧！（二）新課教學(xué)活動1：煤與石油的用途1.出示自己搜集的資料。2.分析：從煤和石油中可以獲得哪些提煉物？說說它們的用途？從石油中可以提煉出汽油、煤油……等物。從煤中可以提煉出煤氣、瀝青……等物。3.舉例說明一些日常用品是有哪些提煉物制成的？4.小結(jié)：塑料、滌綸、尼龍、涂料、阿司匹林和糖精等都是由煤和石油的提煉物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)加工制成的。5.討論：如果沒有煤和石油，我們的生活會是什么樣？活動2：寶貴的煤和石油1.出示煤與石油形成的資料或圖片。2.分析煤和石油的形成。講解：煤和石油都是遠古時代的生物的遺骸經(jīng)過幾億年的變化而形成的，含有碳、氫的可燃性礦物質(zhì)，它們含熱能較高，使用方便，因此成為礦物燃料。3.出示煤與石油的開采資料或圖片。4.認識煤和石油的開采過程5.小結(jié)：煤、石油在地球上的蘊藏量是有限的，將來必定用完，所以我們要好好的珍惜這些寶貴的資源，不能隨意浪費。在2億～3億年前，地球上的陸地、湖泊和淺海中生長著大量的植物和動物。由于地球板塊的運動，這些植物和動物被埋在地下，在長期高溫、高壓的作用下，逐漸變成了煤和石油。4.煤和石油的開采。（1）煤：露天開采或使用采煤機開采。（2）石油：建采油井架，用鉆頭和油管進行開采。1.根據(jù)下面的資料，分別計算目前地球上已探明儲量的煤、石油和天然氣還能開采多少年？將計算結(jié)果填入P87表格中。2.學(xué)生打開書87頁計算。3.匯報結(jié)果。4.討論：通過以上資料的對比分析，我們可以得到哪些啟示？5.交流啟示。拓展活動：煤的燃燒1.講述：人們很早就開始使用煤了，從煤中可以提煉出什么呢？讓我們來做個煤的分離實驗吧！2.按照P87步驟進行實驗。3.觀察現(xiàn)象并做好記錄。4.匯報交流。5.閱讀科學(xué)在線6.交流：閱讀科學(xué)在線的感受，說一說我們應(yīng)該學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)家李四光的哪些科學(xué)精神和態(tài)度？煤和石油的形成和利用煤和石油的形成：很久以前，地球上的部分地方覆蓋著濃密的巨大蕨類植物，當蕨葉和莖落在森林潮濕的地面上時，就開始腐爛。漸漸地，這些殘落的植物被層層淤泥和石頭擠壓。數(shù)百萬年后，受擠壓的植物就變成了煤?？菟赖闹参镆?jīng)過三個階段才能變成今天人類所需要的煤：.（1）第一個階段，在淤泥覆蓋之前，這些植物并不完全腐爛。（2）被淤泥覆蓋后，受擠壓的植物變成泥煤。泥煤可以燃燒，但煙大。最終泥煤變成了煤。（3）煤再受擠壓，經(jīng)數(shù)百萬年后就變成了無煙煤——一種堅硬的煤。燃燒時，無煙煤釋放出很少的煤煙。板書設(shè)計第十九課煤與石油1.從石油中可以分離出：（1）汽油；（2）煤