2022年學校保衛(wèi)處工作總結與2022年學校保衛(wèi)處年終工作總結匯編

第第頁共7頁2022年學校保衛(wèi)處工作總結與2022年學校保衛(wèi)處年終工作總結匯編2022年學校保衛(wèi)處工作總結一、—年我本人及保衛(wèi)處的工作情況、工作成效（一）努力學習，刻苦鉆研，不斷提高管理水平和業(yè)務素質一年來，我能夠認真學習和領會___主義、___思想及___理論，認真學習"5.31講話"尤其是__的重要思想。認真學習和貫徹《___師范大學__年發(fā)展綱要》和我校第__次黨代會精神，認真領會學校黨代會"四新一建"的奮斗目標，做工作有思路、奮斗有目標。作為一名干部黨員，首先要堅定共產(chǎn)主義信念，堅持四項基本原則，全心全意為人民服務，樹立正確的人生觀。在理論學習的同時，能理論聯(lián)系實際，一年來邊學習邊寫筆記___余篇。適應現(xiàn)代化辦公的形勢需要，努力學習自動化辦公技能。我先后學習了windows―操作系統(tǒng)、office辦公軟件等，提高了自己的工作水平。在工作中，我注意做好先鋒模范作用，利用會議宣傳教育全處同志要樹立全心全意、大公無私，對工作要腳踏實地。一年來我沒有休過一個完整的雙休日，把自己的全部精力投入到工作中，特別是新生入學后，保衛(wèi)處工作有計劃地開展。根據(jù)學校安全保衛(wèi)的工作實際，我___建立了校園110制，校衛(wèi)隊___小時巡邏制，總值班制，干部巡查制，片長制。在工作中我沒有被困難下倒，而是虛心學習，不恥下問。為了盡快地適應工作環(huán)境，掌握保衛(wèi)工作的特點和規(guī)律，不僅經(jīng)常地向領導和主管公安部門請教，而且還早起晚歸，親自摸索新形勢下抓好校園安全保衛(wèi)工作的第一手材料。同時學習《高校保衛(wèi)工作研究》等有關資料，從理論上提高自己抓工作的層次和水平。（二）銳意改革，嚴格要求，建立一支作風過硬的保衛(wèi)隊伍在__年初的全院干部全員聘任中，我認真進行述職，參加競聘演講，由于工作成績突出，群眾威信高，競聘上崗繼續(xù)擔任保衛(wèi)處長。根據(jù)干部全員聘任的經(jīng)驗，我在保衛(wèi)處工人隊伍中開展了聘任改革。其中有___名同志工作因工作表現(xiàn)一般，在聘任中被緩聘，調離了原工作崗位，減發(fā)每月津貼。先后有___名同志因違犯處內規(guī)定，___名同志上班時間上網(wǎng)，經(jīng)處務會研究決定扣發(fā)了其部分校內津貼。這些舉措，極大地震動了全處職工，調動了他們的工作積極性。為了加強內部整體建設，確保各項工作管理制度化、科學化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要，先后三次修訂內部管理規(guī)章制度。在職責區(qū)分上，制訂了從處長到更夫等十五個層次各職各類人員的職責，從而實現(xiàn)了一級抓一級、一級為一級負責的層次管理機制，從根本上消除了干好干壞一個樣，干和不干一個樣的平庸局面。抓規(guī)章制度上，我把著眼點放在抓落實上。例如，行政例會制度。每月初召開一次行政會，布置當月工作，提出完成各項任務的措施和要求，每月底檢查、講評、總結一個月所完成工作的情況，好的提出表揚、獎勵，差的進行通報批評。在抓好制度建設的同時，更注重抓好全體人員的素質建設。我把參與保衛(wèi)工作的所有人員分成"三支隊伍"。即：分兵把口，獨擋一面的干___伍;勇挑大梁，善于突擊的職工隊伍;堅守崗位，死看死守的門衛(wèi)值班隊伍，并根據(jù)不同工作崗位提出了相應的要求和標準。在干___伍上，要求每名干部不僅能精通本職業(yè)務，而且還能獨擋一面，當好表率;在職工隊伍上，要求所有職工都要樹立主人翁意識，增強___榮譽感，不僅成為校園的安全員、消防員，更要成為政治穩(wěn)定的信息員、調研員;在招聘的臨時工隊伍上，要求不僅政治素質高，責任心強，而且具備一定工作經(jīng)驗和處事能力。從目前招聘試用的___名臨時工，除___名保安外，其余___名都是科處級干部。從整體建設上，保衛(wèi)處按照"政治素質強，業(yè)務素質精，文化素質好"的總要求強化隊伍建設，努力增強自覺服務意識，幫助樹立顧全大局的觀念。為了加強干部職工觀察問題、分析問題、解決問題的能力，每月結合工作實際進行一次政治理論學習，每季度搞一次典型案例剖析，并采取以會帶訓，典型引路，走出去請進來的辦法，有意識地幫助大家掌握觀察、分析和解決問題的方式方法。請市公安局領導來搞業(yè)務輔導，請校領導作形勢報告。為了提高職工隊伍的文化素質，我積極引導年輕職工上夜大，搞自學，不失時機地為創(chuàng)造條件。目前，校衛(wèi)隊有___名同志參加了院里___的夜大、函大，其中有一名同志已獲得了本科學歷證書。2022年學校保衛(wèi)處年終工作總結學校是人群密集的場所，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學校財產(chǎn)安全責任重大，絲毫不能放松。安全責任重于泰山，安全工作防范勝于救災，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，才能避免安全事故的發(fā)生。本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實安全責任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學習、生活環(huán)境。一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力安全工作既責任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻___思想。本學期，學校利用多種形式對全校師生進行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。通過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，通過各班黑板報和學校宣傳欄定期出版安全知識專欄，通過每周的晨會講話，通過主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全知識，同時還邀請了市供電局到我校進行安全用電知識講座，鎮(zhèn)派出所消防中隊到我校播放消防安全電影。這一系列宣傳活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應急預案，定期進行應急演練，提高了全校師生應對危機的能力。二、加強領導與監(jiān)督，全面落實安全制責任。1、成立安全工作領導小組。由校長親自掛帥，學校領導擔任領導小組成員，加強管理。統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一___，統(tǒng)一落實。2、落實安全責任制，做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全責任，形成群防群治的良好局面。3、加強檢查督促，清除安全隱患。安全工作預防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導思想。本學期，我校加強了安全工作的檢查督促，實行自查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時對班級安全進行自我排查，發(fā)現(xiàn)問題必須及時排除和上報。此外，學校定期___人員進行安全檢查。本學期，學校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調學校部分領導，級科組長等骨干教師對學校的建筑、教學設備、電器線路、活動場所，體育設施等進行全面的檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，馬上聘請專業(yè)人員進行檢查維修，確保了室場及各種設備設施的安全。三、突出安全工作重點，杜絕安全事故的發(fā)生1、加強了學校門衛(wèi)工作管理，確保了財產(chǎn)和人身安全。由于我校校園面積廣，學生人數(shù)眾多，而且學校所處的位置周邊環(huán)境較為復雜，因此，學校的門衛(wèi)工作任務重，責任大。學校通過制定《門衛(wèi)工作細則》和定期召開會議，加強了門衛(wèi)工作的管理。對外來人員進校嚴格執(zhí)行“出入登記”制度，學生中途離校“放行條”制度，有效地防止了不法人員對學校的破壞。同時，門衛(wèi)人員還必須執(zhí)行課間巡查、放學后檢查室場、晚間巡邏等制度，有效地確保了學校師生及財產(chǎn)的安全。2、加強了飯?zhí)煤托≠u部的管理，確保了食品衛(wèi)生安全。為了確保學校食品安全，學校與飯?zhí)贸邪髓b定安全責任書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。要求飯?zhí)眉靶≠u部必須嚴格把好進貨關，實行定點采取，嚴禁購買不潔食品和三無產(chǎn)品;嚴格把好衛(wèi)生關，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢;嚴格把好安全關，實行“試食”和“留樣”制度，嚴防中毒事故的發(fā)現(xiàn)。3、加強了學生接送車輛的管理，確保了交通安全學校聯(lián)系有資質的車輛接送學生，并與車輛責任人鑒定了安全責任書，明確規(guī)定車輛負責人必須全面負責乘車學生的安全。同時加強了車輛的安全檢查，嚴禁超載超速，嚴禁使用不合格車輛接送學生，嚴禁酒后駕駛或聘請無牌無照司機。4、加強了住宿生的管理，確保住宿生的安全。學校住宿生實行統(tǒng)一管理，即統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一學習，統(tǒng)一休息。學校要求每個生活教師必須要認真履行職責，嚴守工作規(guī)程，切實保護好住宿生的安全。嚴禁放任自流，嚴禁上下樓梯出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，嚴禁學生在宿舍內部觸摸電器開關或玩火。5、加強了消防安全管理，確保了無火災事故的發(fā)生。我校規(guī)模大，室場多，電線線路復雜，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是進行冬季，防火形勢更為嚴禁。為了做好消防工作，學校實行了宣傳、檢查、整改、配置消防設備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。6、加強了學生集會、廣播體操、社會實踐活動的管理，確保了無群體事故的發(fā)生。我