三年級下冊第三單元玩轉(zhuǎn)Scratch-歡歡出行玩轉(zhuǎn)Scratch歡歡出行-鍵盤控制_第1頁
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玩轉(zhuǎn)Scratch歡歡出行—鍵盤控制成都天府新區(qū)錦江小學(xué)鄧霞信息技術(shù)三年級下冊第三單元第1節(jié)想一想怎么設(shè)計程序？對象添加方式控制方式舞臺背景（去熊貓館的路線圖）繪制或者上傳無角色（歡歡）上傳鍵盤控制Scratch角色在舞臺上的位置約定為：橫向用X坐標表示，縱向用Y坐標表示。角色位置X坐標值增減10，歡歡的位置是怎樣的？有疑問可觀看微課《角色位置》試一試將和分別拖到舞臺上，點擊并觀察角色有什么變化。鍵盤控制

“事件”類里的和移動積木，可以實現(xiàn)對角色的鍵盤控制。想一想:下方的積木組合實現(xiàn)了什么效果？怎么角色的頭朝下？改變“旋轉(zhuǎn)方式”趣味編程試著為歡歡編寫腳本，選擇“↑、↓、←、→”按鍵給歡歡導(dǎo)航。怎么角色的頭朝下？改變“旋轉(zhuǎn)方式”趣味編程完善腳本，讓歡歡按正確的方向前進和后退。角色倒退怎么處理？角色的頭朝下怎么處理？改變“旋轉(zhuǎn)方式”怎么角色的頭朝下？改變“旋轉(zhuǎn)方式”趣味編程相鄰?fù)瑢W(xué)交換電腦，測試同學(xué)程序是否成功。怎么角色的頭朝下？改變“旋轉(zhuǎn)方式”學(xué)習(xí)延伸角色還有其他的運動方式嗎？控制方式還有其他的嗎？任務(wù)：選用和之前不一樣的積木使歡歡走到熊貓館。1、角色位置的設(shè)置。2、使用使用使用3、程序設(shè)計。總結(jié)本課1、角色位置2、使用

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