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文檔簡介
高一年級()班高一年級()班1現(xiàn)在我們先來看一則小故事。最新中小學主題班會-主題班會課件:責任教育主題班會課件2
幾年前,美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的杰出人士做了一項問卷調查,結果讓他十分驚訝——其中61%的人承認,他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的,至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領域里,取得那樣輝煌的業(yè)績,除了聰穎和勤奮,靠的還有什么呢?艾爾森博士又走訪了多位商界英才,紐約證券公司的金領麗人蘇珊給了他一個滿意的答案。
小故事給我們的啟示:幾年前,美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的3
蘇珊出身于中國臺北的一個音樂世家,她非常喜歡音樂,卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風云人物。
艾爾森博士問她:“你不喜歡你的專業(yè),為何你學得那么棒?不喜歡眼下的工作,為何你又做得那么優(yōu)秀?”
蘇珊認真回答:“因為我在那個位置上,那里有我應盡的責任,我必須認真對待。不管喜不喜歡,那都是自己必須面對的,都沒有理由草草應付,都必須盡心盡力,那是對工作負責,也是對自己負責。”蘇珊出身于中國臺北的一個音樂世家,她非常喜歡音樂,卻4所以我們要時刻提醒自己要:所以我們要時刻提醒自己要:5陶行知《每天四問》
一問自己的健康有沒有進步;二問自己的學問有沒有進步;三問自己擔任的工作有沒有進步;四問自己的道德有沒有進步。陶行知《每天四問》一問自己的健康有沒有進步;6第一篇章[知責任]什么是責任、責任感?第一篇章什么是責任、責任感?7
責任:
份內應做的事。
責任感:即責任心,自覺地把份內的事做好的心情。
8在字典里,對于責任和責任感,它給予了這樣的解釋:責任:(1)份內該做的事情(2)沒有做好份內的事而應當承擔的過失
所以,責任有兩個方面:一方面,是要去做;
另一方面,是要做好。在字典里,對于責任和責任感,它給予了這樣的解釋:9你知道哪些關于責任的名言?
你知道哪些關于責任的名言?10格言天下興亡,匹夫有責?!櫻孜?/p>
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
——范仲淹《岳陽樓記》
責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
[德國]歌德《格言與感想》
責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事情作出反應。
[美國]弗洛姆《為自己的人》
責任心就是關心別人,關心整個社會。有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。
[科威特]穆尼爾-納素夫《愿你生活更美好》格言天下興亡,匹夫有責。——顧炎武
先天下之憂而憂,后天下之11
李金華鐵面刮起“審計風暴”,使“問題官員”成批落馬;高正義憤聲討“有毒”奶粉,令劣質食品被迫下架。劉亮沖冠一怒,捅出了彩票造假黑幕;楊元慶大膽出手,演了出“蛇吞象”的大戲。袁隆平海南礪志,任長霞劍膽琴心……這些人在不同的位置,卻有著相同的責任心。讓人在熱血沸騰,蕩氣回腸的同時,又對他們肅然起敬。
李金華鐵面刮起“審計風暴”,使“問題官員”成批落馬12對自己負責對別人負責對家庭負責對集體負責對社會負責對國家負責對人類負責第二篇章[明責任]對自己負責對別人負責對家庭負責對集體負責對社會負責對國13
大連一名公交車司機黃志全,行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火,確保了車和乘客、行人的安全。他做完了三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。
大連一名公交車司機黃志全,行車途中突發(fā)心臟病,在生命14
20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克,他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫改變了他的人生之路。他破了產,儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的?!钡卮穑骸笆堑?,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢?!?/p>
償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?!?/p>
20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克,他經過艱苦的15測一測你的責任感如何:從你在公園里享受悠閑時光的地點,測出你的責任感:題目:假日到公園里享受悠閑時光,你通常會選擇什么地方坐著來消磨時間?1.能看到人來人往的小徑坐椅上2.柳樹垂楊的湖畔邊3.可以遮陽的涼亭內4.枝葉繁茂的大樹底下測一測你的責任感如何:從你在公園里享受悠閑時光的地點,測出你161.選“能看到人來人往的小徑坐椅上”你時常會把許多大小事情攬在自己身上,有時不該是你責任范圍的事,也不知為何全落到你的頭上來。如果你是真心想擔起責任的話,當然沒問題,可是如果你每次都為莫名其妙就身負重任,而苦惱不已的話,那你就得學習著如何適時拒絕,或者表達出自己的反對意見...1.選“能看到人來人往的小徑坐椅上”你時常會把許多大小事情172.選“柳樹垂楊的湖畔邊”
你還算是有責任感的人,但是并不會去承擔一些有的沒有的責任。只要是自己份內的事,或者是自己捅出來的錯誤,你會站出來負責到底,找辦法補救,但是如果有人希望你多負擔點不屬于你的責任,可能就要有利益引誘,才能夠說動你呢。2.選“柳樹垂楊的湖畔邊”你還算是有責任感的人,但是并不183.選“可以遮陽的涼亭內”有點小聰明的你,蠻懂得求救示警,每當有事情發(fā)生時,第一個會讓你想到的解決之道就是找人幫忙,當然這也算是一種負責任的方式,不過可能會有些人覺得你不能負責,而想推卸給其他人,所以做事的時候,你應該表現(xiàn)出勇于負責的態(tài)度,先想辦法自己解決,免得被批評。3.選“可以遮陽的涼亭內”有點小聰明的你,蠻懂得求救示警,194.選“枝葉繁茂的大樹底下”你最怕別人叫你負責,只要是必須肩負重責大任的工作,你總是會考慮再三,能不要就不要,但這并不是說你沒有責任感,只是你覺得一旦答應他人,就應該負責到底,因此怕麻煩的你,總是希望能省一事就省一事。4.選“枝葉繁茂的大樹底下”你最怕別人叫你負責,只要是必須20第三篇章
[負責任]第三篇章
[負責任]211:
你有責任感嗎?2:
你的責任感體現(xiàn)在哪里,例如…3:
我做得還不夠好,例如…4:我怎么就可以做得更好?
5:
我們班責任心強的同學有哪些?1:你有責任感嗎?22
作為一名新時代的中學生,
我們應盡哪些責任?
大家談一談:作為一名新時代的中學生,大家談一談:23在我看來,責任感不僅表現(xiàn)在對自己的學業(yè)上,要兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;也就是要對自己負責;還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上,即對集體負責。在我看來,24對自己負責對自己負責25向今天負責的人,才是對自己負責的人現(xiàn)在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到后悔?怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今后的你打好基礎!向今天負責的人,才是對自己負責的人現(xiàn)在的你不知有沒有對小時候26看看咱們同學們是如何做的:上課鈴響了,還在與同桌聊天上課半天,還沒有拿出課本老師布置的作業(yè)拿來抄抄,應付老師檢查完事試卷寫得不能辨認自習課,甚至上課睡大覺輪到我值日,草草了事,玻璃灰塵一把抓,蜘蛛網滿天飛……看看咱們同學們是如何做的:上課鈴響了,還在與同桌聊天27莎士比亞說過:“一個人要是在他生命的盛年,只知道吃吃睡睡,他還算是什么!”生命很珍貴,人的一生只有一次。誰該對我們自己的生命負責任?答案只有一個:自己。換個角度來問:誰能夠對“我”不負責任?答案也只有一個——還是自己
在自己生命的春天,自己的事情自己做,不會的事情學著做,從小事做起!作為學生,我們現(xiàn)在的責任就是學習,用優(yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约贺撠煟∩勘葋喺f過:“一個人要是在他生命的盛年,只知道吃吃睡睡,他28對集體負責對集體負責29個體,也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。一滴水只有放進大海,才能永不干涸。
——雷鋒
個體,也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。一滴水只30那我們能為班集體做些什么呢?要知道怎么服務班集體我們首先得清楚我們班存在哪些不足,我們才知道該怎么做。那我們能為班集體做些什么呢?31
現(xiàn)在我們來反省一下:
我們的班級還存在一些什么問題呢?
現(xiàn)在我們來反省一下:
我們的班級還存在一些什么問題呢?32在升旗跑操時,懶懶散散,有的同學還遲到;教室衛(wèi)生不盡人意,時有紙屑,甚至牛奶瓶,塑料吸管靜靜的躺在教室地面上,也沒見有人伸手把他們檢起來;課下討論問題不多,但自習課老討論問題;課堂氣氛不夠活躍,或有些課有些同學過于活躍;主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學;同學們表達意見和建議時積極性不高;搞衛(wèi)生不夠自覺認真,標準不高,有的同學就馬虎了事;作業(yè)字跡潦草;上課或者自習課的時候交頭接耳,有的同學甚至趴著睡覺
最新中小學主題班會-主題班會課件:責任教育主題班會課件33我們能做什么?我們能做什么?341認真學習,不拉低班平均分;2做好自己的職責(衛(wèi)生、紀律、兩操……)3在學習上能幫助同學的盡量幫助,多為班出謀獻策;4配合好老師上課;遵守好課堂紀律;5地上有紙或粉筆就幫忙撿起來,不隨地丟垃圾,做文明禮貌的中學生;6升旗不遲到不講話;自習\晚就寢不講話;遵規(guī)守紀,認真做好每一件事,7使班集體不會因為我而扣分;8積極配合班干部的工作;9互相幫助,共同進步,形成團結友愛的班風;我能為班做什么事情1認真學習,不拉低班平均分;我能為班做什么事情35有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先。1.努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到最好,互相幫助,主動幫助有困難的同學,2.同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.3.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學善于表現(xiàn)出來,為班爭光.優(yōu)秀的班集體有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先。優(yōu)秀的班集體36一個成功的集體,必定是一個團結的集體!我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些好的地方有哪些需要改進的地方我理想中的班集體一個成功的集體,我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些37
近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責任:人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大,負責的日子越長久,到責任完了時,海闊天空,心安理得,那快樂還要加幾倍。
所以,希望同學們時時記得身上背負的重任,為自己,為家人,為集體,為社會,為國家……負起自己的一份責任!
近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責38今天,我還是一株幼苗今天,我還是一株幼苗39明天,我是國家棟梁!明天,我是國家棟梁!40謹記:沒有責任心的人是一個自私的人;擁有責任心的人是一個成功的人!謹記:41最新中小學主題班會-主題班會課件:責任教育主題班會課件42高一年級()班高一年級()班43現(xiàn)在我們先來看一則小故事。最新中小學主題班會-主題班會課件:責任教育主題班會課件44
幾年前,美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的杰出人士做了一項問卷調查,結果讓他十分驚訝——其中61%的人承認,他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的,至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領域里,取得那樣輝煌的業(yè)績,除了聰穎和勤奮,靠的還有什么呢?艾爾森博士又走訪了多位商界英才,紐約證券公司的金領麗人蘇珊給了他一個滿意的答案。
小故事給我們的啟示:幾年前,美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的45
蘇珊出身于中國臺北的一個音樂世家,她非常喜歡音樂,卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風云人物。
艾爾森博士問她:“你不喜歡你的專業(yè),為何你學得那么棒?不喜歡眼下的工作,為何你又做得那么優(yōu)秀?”
蘇珊認真回答:“因為我在那個位置上,那里有我應盡的責任,我必須認真對待。不管喜不喜歡,那都是自己必須面對的,都沒有理由草草應付,都必須盡心盡力,那是對工作負責,也是對自己負責?!碧K珊出身于中國臺北的一個音樂世家,她非常喜歡音樂,卻46所以我們要時刻提醒自己要:所以我們要時刻提醒自己要:47陶行知《每天四問》
一問自己的健康有沒有進步;二問自己的學問有沒有進步;三問自己擔任的工作有沒有進步;四問自己的道德有沒有進步。陶行知《每天四問》一問自己的健康有沒有進步;48第一篇章[知責任]什么是責任、責任感?第一篇章什么是責任、責任感?49
責任:
份內應做的事。
責任感:即責任心,自覺地把份內的事做好的心情。
50在字典里,對于責任和責任感,它給予了這樣的解釋:責任:(1)份內該做的事情(2)沒有做好份內的事而應當承擔的過失
所以,責任有兩個方面:一方面,是要去做;
另一方面,是要做好。在字典里,對于責任和責任感,它給予了這樣的解釋:51你知道哪些關于責任的名言?
你知道哪些關于責任的名言?52格言天下興亡,匹夫有責?!櫻孜?/p>
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
——范仲淹《岳陽樓記》
責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
[德國]歌德《格言與感想》
責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事情作出反應。
[美國]弗洛姆《為自己的人》
責任心就是關心別人,關心整個社會。有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。
[科威特]穆尼爾-納素夫《愿你生活更美好》格言天下興亡,匹夫有責?!櫻孜?/p>
先天下之憂而憂,后天下之53
李金華鐵面刮起“審計風暴”,使“問題官員”成批落馬;高正義憤聲討“有毒”奶粉,令劣質食品被迫下架。劉亮沖冠一怒,捅出了彩票造假黑幕;楊元慶大膽出手,演了出“蛇吞象”的大戲。袁隆平海南礪志,任長霞劍膽琴心……這些人在不同的位置,卻有著相同的責任心。讓人在熱血沸騰,蕩氣回腸的同時,又對他們肅然起敬。
李金華鐵面刮起“審計風暴”,使“問題官員”成批落馬54對自己負責對別人負責對家庭負責對集體負責對社會負責對國家負責對人類負責第二篇章[明責任]對自己負責對別人負責對家庭負責對集體負責對社會負責對國55
大連一名公交車司機黃志全,行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火,確保了車和乘客、行人的安全。他做完了三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。
大連一名公交車司機黃志全,行車途中突發(fā)心臟病,在生命56
20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克,他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫改變了他的人生之路。他破了產,儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的?!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢?!?/p>
償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?!?/p>
20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克,他經過艱苦的57測一測你的責任感如何:從你在公園里享受悠閑時光的地點,測出你的責任感:題目:假日到公園里享受悠閑時光,你通常會選擇什么地方坐著來消磨時間?1.能看到人來人往的小徑坐椅上2.柳樹垂楊的湖畔邊3.可以遮陽的涼亭內4.枝葉繁茂的大樹底下測一測你的責任感如何:從你在公園里享受悠閑時光的地點,測出你581.選“能看到人來人往的小徑坐椅上”你時常會把許多大小事情攬在自己身上,有時不該是你責任范圍的事,也不知為何全落到你的頭上來。如果你是真心想擔起責任的話,當然沒問題,可是如果你每次都為莫名其妙就身負重任,而苦惱不已的話,那你就得學習著如何適時拒絕,或者表達出自己的反對意見...1.選“能看到人來人往的小徑坐椅上”你時常會把許多大小事情592.選“柳樹垂楊的湖畔邊”
你還算是有責任感的人,但是并不會去承擔一些有的沒有的責任。只要是自己份內的事,或者是自己捅出來的錯誤,你會站出來負責到底,找辦法補救,但是如果有人希望你多負擔點不屬于你的責任,可能就要有利益引誘,才能夠說動你呢。2.選“柳樹垂楊的湖畔邊”你還算是有責任感的人,但是并不603.選“可以遮陽的涼亭內”有點小聰明的你,蠻懂得求救示警,每當有事情發(fā)生時,第一個會讓你想到的解決之道就是找人幫忙,當然這也算是一種負責任的方式,不過可能會有些人覺得你不能負責,而想推卸給其他人,所以做事的時候,你應該表現(xiàn)出勇于負責的態(tài)度,先想辦法自己解決,免得被批評。3.選“可以遮陽的涼亭內”有點小聰明的你,蠻懂得求救示警,614.選“枝葉繁茂的大樹底下”你最怕別人叫你負責,只要是必須肩負重責大任的工作,你總是會考慮再三,能不要就不要,但這并不是說你沒有責任感,只是你覺得一旦答應他人,就應該負責到底,因此怕麻煩的你,總是希望能省一事就省一事。4.選“枝葉繁茂的大樹底下”你最怕別人叫你負責,只要是必須62第三篇章
[負責任]第三篇章
[負責任]631:
你有責任感嗎?2:
你的責任感體現(xiàn)在哪里,例如…3:
我做得還不夠好,例如…4:我怎么就可以做得更好?
5:
我們班責任心強的同學有哪些?1:你有責任感嗎?64
作為一名新時代的中學生,
我們應盡哪些責任?
大家談一談:作為一名新時代的中學生,大家談一談:65在我看來,責任感不僅表現(xiàn)在對自己的學業(yè)上,要兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;也就是要對自己負責;還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上,即對集體負責。在我看來,66對自己負責對自己負責67向今天負責的人,才是對自己負責的人現(xiàn)在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到后悔?怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今后的你打好基礎!向今天負責的人,才是對自己負責的人現(xiàn)在的你不知有沒有對小時候68看看咱們同學們是如何做的:上課鈴響了,還在與同桌聊天上課半天,還沒有拿出課本老師布置的作業(yè)拿來抄抄,應付老師檢查完事試卷寫得不能辨認自習課,甚至上課睡大覺輪到我值日,草草了事,玻璃灰塵一把抓,蜘蛛網滿天飛……看看咱們同學們是如何做的:上課鈴響了,還在與同桌聊天69莎士比亞說過:“一個人要是在他生命的盛年,只知道吃吃睡睡,他還算是什么!”生命很珍貴,人的一生只有一次。誰該對我們自己的生命負責任?答案只有一個:自己。換個角度來問:誰能夠對“我”不負責任?答案也只有一個——還是自己
在自己生命的春天,自己的事情自己做,不會的事情學著做,從小事做起!作為學生,我們現(xiàn)在的責任就是學習,用優(yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约贺撠?!莎士比亞說過:“一個人要是在他生命的盛年,只知道吃吃睡睡,他70對集體負責對集體負責71個體,也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。一滴水只有放進大海,才能永不干涸。
——雷鋒
個體,也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。一滴水只72那我們能為班集體做些什么呢?要知道怎么服務班集體我們首先得清楚我們班存在哪些不足,我們才知道該怎么做。那我們能為班集體做些什么呢?73
現(xiàn)在我們來反省一下:
我們的班級還存在一些什么問題呢?
現(xiàn)在我們來反省一下:
我們的班級還存在一些什么問題呢?74在升旗跑操時,懶懶散散,有的同學還遲到;教室衛(wèi)生不盡人意,時有紙屑,甚至牛奶瓶,塑料吸管靜靜的躺在教室地面上,也沒見有人伸手把他們檢起來;課下討論問題不多,但自習課老討論問題;課堂氣氛不夠活躍,或有些課有些同學過于活躍;主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學;同學們表達意見和建議時積極性不高;搞衛(wèi)生不夠自覺認真,標準不高,有的同學就馬虎了事;作業(yè)字跡潦草;上課或者自習課的時候交頭接耳,有的同學甚至趴著睡
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