怎樣寫好狀物類作文(物品、動(dòng)物、植物)優(yōu)秀課件

怎樣寫好狀物類作文——張樹娥怎樣寫好狀物類作文——張樹娥1我最討厭的東西是：胖胖胖，小朋友你呢？小朋友，喜歡我嗎?來乘涼呀~~?。∈裁词菭钗锬?？？我最討厭的東西是：胖胖胖，小朋友你呢？小朋友，來乘涼呀~~！2

所謂狀物，就是具體、形象地

對某個(gè)物體或動(dòng)物、植物的

特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地的描寫。（由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。）答案是：所謂狀物，就是具體、形象地

對某個(gè)物體或動(dòng)物、植物的

特征、3一

怎樣寫物品

1、抓住特征

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。

2、按照一定的順序?qū)?/p>

（1）按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。

3、狀物需要想象和聯(lián)想

展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。一怎樣寫物品

1、抓住特征

從大4（一）怎樣寫物品

《我的鬧鐘》

1.抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地、“外貌”等方面，對所寫的物品仔細(xì)觀察。例如：小鬧鐘十分的可愛。它的外形是一個(gè)機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子，顯得機(jī)器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，長著一個(gè)黑黑圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛。本段寫了鬧鐘的哪些方面？（一）怎樣寫物品

《我的鬧鐘》1.抓住特征本段寫了鬧鐘的52.按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?。問題：文章按什么順序?qū)?？你覺得作者寫的好嗎？為什么？好在哪里？

例文：機(jī)器貓的肚子里是一個(gè)大表盤，12個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在了表盤的一周。表盤里住著四個(gè)兄弟，時(shí)針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時(shí)針是老四。四個(gè)兄弟里，走的最快的是老三，只要它轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，老二才動(dòng)一下，老二已經(jīng)走了一圈，老大才動(dòng)了一下，它們?nèi)值芫瓦@樣有規(guī)律地在表盤里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在機(jī)器貓的肚子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。老四最小也最懶，只有你轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條時(shí)，它才很不情愿地慢慢地挪動(dòng)一下，如果你不調(diào)動(dòng)它，它就一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)守在自己的工作崗位上。2.按照一定的順序?qū)?佳作賞析：我心愛的一件物品

我有一個(gè)心愛的物品。那就是我的一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒。它是爸爸因?yàn)槲页煽兒锚?jiǎng)勵(lì)給我的。文具盒是用鐵做的。它的外形是一輛小汽車，文具盒的底部還有4個(gè)車輪子，還可以在地板上來回跑動(dòng)呢！就像一輛真正的小汽車。它的外皮是金黃色的，我可真想坐進(jìn)去，開著它出去玩一玩。（材質(zhì)與外觀）

打開文具盒，里面非常寬敞。它里面有三層，第一層可以放下幾支鉛筆，第二層放修正貼，最后一層放尺子和彩筆。它們就像一個(gè)大家庭，少了誰也不行。（內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)）

這個(gè)文具盒有一個(gè)好處，那就是：“它很輕，不像以前我的鉛筆盒，很重。這樣我的書包就不會(huì)很沉重了。（對比手法，突出所寫物品的輕巧）

我喜歡我那漂亮又實(shí)用的文具盒?。ńY(jié)尾與開頭照應(yīng)，并點(diǎn)題）

佳作賞析：我心愛的一件物品73.狀物需要想象和聯(lián)想

展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。例文：

夜晚，我心煩意亂睡不著覺時(shí)，只要把它的左耳朵按一下，它就會(huì)唱著動(dòng)聽的安眠曲，讓我迅速進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。半夜我突然醒了，想看看幾點(diǎn)鐘時(shí)，就只要把它的左耳朵輕輕的擰一下，它馬上會(huì)發(fā)出柔和的亮光，這時(shí)，我就可以看到幾點(diǎn)鐘了。由于我對它愛不釋手，所以不管走到哪里，我都喜歡帶著它，它就像一個(gè)忠實(shí)的小伙伴，形影不離的永遠(yuǎn)跟在我身邊！3.狀物需要想象和聯(lián)想8范文：《我喜歡的一件物品》

我喜歡的物品是一個(gè)玩具——布娃娃。是我過生日的時(shí)候姑姑送給我的禮物。

這個(gè)布娃娃有一對炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，彎彎的眉毛，兩個(gè)大大的辮子，可漂亮了！

布娃娃不僅漂亮，還能與我友好相處。有一次，我生病了，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院。我在醫(yī)院里十分寂寞，每天打完點(diǎn)滴就沒事干。媽媽把布娃娃帶到醫(yī)院里，我總能看見她那可愛的樣子，我的心情好了許多。等我病好出了院，媽媽就把我送到學(xué)校去上學(xué)。傍晚放學(xué)回到家，媽媽總是先讓我寫作業(yè)，等作業(yè)全部做完才可以吃飯，我只有乖乖的聽媽媽的話?？墒抢厦】傄哺牟涣?，那就是做作業(yè)的時(shí)候，精力不集中，老愛做小動(dòng)作。我一回頭，看到了我心愛的布娃娃，她眨巴著水汪汪的大眼睛，好像在批評我似的：“小主人，做事要專注，不能三心二意的?！蔽揖土⒖痰拖骂^認(rèn)真寫起作業(yè)來。因此，我非常感謝她。

布娃娃不僅是我最忠實(shí)的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒我，幫助我，讓我懂得了道理。

我喜歡我的好朋友——布娃娃。范文：《我喜歡的一件物品》我喜歡的物品是一個(gè)9二怎樣寫動(dòng)物

大多數(shù)學(xué)生都喜愛小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？

1、寫外形

首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

2、寫習(xí)性

寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

3、寫與小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事或是你對小動(dòng)物的情感

寫小動(dòng)物，一定要抓住小動(dòng)物最有特點(diǎn)，最值得你寫的內(nèi)容，主要是突出你對小動(dòng)物的喜愛的之情，可以寫與小動(dòng)物之間發(fā)生的愉快小故事，也可以抓住小動(dòng)物生活方面的某個(gè)細(xì)節(jié)具體的描寫，突出你對小動(dòng)物之間的情感。二怎樣寫動(dòng)物

大多數(shù)學(xué)生都喜愛小動(dòng)物10佳作賞析：

象鼻子用處大

象鼻子與一般動(dòng)物的鼻子一樣，可以吸氣、呼氣，是一個(gè)呼吸器官；又是一個(gè)嗅覺器官。

象鼻子又能“以鼻代手”。因?yàn)橄蟊亲犹貏e粗，特別長，肌肉發(fā)達(dá)，力氣很大。它輕輕一卷，就能把一棵大樹連根拔起。象鼻子的頂端有一個(gè)小手指一樣的東西，這個(gè)“小手指”感覺非常靈敏，能拾起地上的繡花針。所以，對樹上或地面上的食物都好像囊中取物，可隨意卷進(jìn)嘴巴。

象鼻子又好像是“拐杖”、“探索器”。大象是個(gè)龐然大物，它最怕陷入泥潭、跌入陷阱。所以象常常用鼻子當(dāng)拐杖來探路。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，象又用鼻子作武器，把膽敢侵犯自己的豺狼虎豹卷起來，狠狠地甩出去。

象的鼻又是一臺“小水泵”?？诳蕰r(shí)，長鼻子伸到河里吸水。熱了，又可把吸的水噴到背上降溫。

象的尾巴又短又小，不能像牛、馬那樣甩動(dòng)尾巴趕蚊蠅。這時(shí)，象鼻子又可充當(dāng)蠅拂子，把叮咬的蚊蠅趕跑。甚至干脆吸足氣，把叮在身上的蚊蠅吹走。

象鼻子的用處真大??！

（點(diǎn)題）

這篇寫動(dòng)物的作文最大特點(diǎn)：寫了大象最有特點(diǎn)、最有價(jià)值的一個(gè)點(diǎn)（鼻子），給讀者留下非常深刻的印象，同時(shí)每段開頭總概況一處特點(diǎn)，然后自成一段生動(dòng)地寫出了這一點(diǎn)用處。佳作賞析：象鼻子用處大

11可以對長頸鹿的脖子進(jìn)行細(xì)致刻畫可以對長頸鹿的脖子進(jìn)行細(xì)致刻畫12三

怎樣寫植物

提起植物，學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢？首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。

1、可以從整體到局部

先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

2、按照植物的生長過程進(jìn)行觀察

很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。

3、寫觀察日記

可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時(shí)間里的生長、發(fā)育情況。

4、以四時(shí)變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。

5、托物抒懷，借物詠志

寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。三怎樣寫植物

提起植物，學(xué)生的腦海力會(huì)出13佳作欣賞：小水果

大家好！我是一只小西瓜，在夏天，我供人們解渴。

我的樣子非常普通。圓圓的，衣服綠中帶黑。還有一些我的朋友衣服是黃色的呢！我的衣服內(nèi)囊著紅紅的果肉，還有些籽！我的味道甜甜的，有的味覺像一些沙粒，但非常爽口。我要提醒小朋友別把我的籽吞進(jìn)肚子里。我可以切開后用勺子挖著吃，也可以啃著吃，還可以用吸管吸著沙粒吃。要是你是爺爺或者奶奶，可以把西瓜榨著吃。

我是夏天人們最愛吃的水果之一，我就是蘋果.圓圓的，有的像橘子一樣小，有的卻像小西瓜一樣大。蘋果的種類很多，像紅富士、黃香蕉、紅香蕉……數(shù)也數(shù)不清，據(jù)說全世界約有上萬個(gè)品種，怪不得被稱為水果皇后。蘋果的營養(yǎng)很豐富，她含有維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤肺悅心……蘋果的吃法也很多，我最喜歡切成一片一片地來吃，最討厭整個(gè)一起吃，因?yàn)槊看纬缘臅r(shí)候，汁水總會(huì)粘到鼻子上，而一片片吃就不同，你可以一邊干別的事，一邊享受那香香甜甜的味道，讓人嘗到一種沁人心脾的感覺。怎么樣？口水都流出來了吧，以后我一定和大家一起品嘗，好嗎?佳作欣賞：小水果

大家好！我是一只小西瓜，在夏天，14佳作欣賞：小草

今年春天爸爸帶我春游，我看見小草從松軟的泥土里偷偷摸摸的探出了小腦袋。它們盡情而快樂的沐浴著燦爛的陽光。我們來到洋河湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片梏黃色的草地，顯得一片荒涼。有的小草被燒成了灰燼，黑糊糊的，就像被黑色的蠟筆涂抹過，把這里變成了一個(gè)黑黃相間的世界。我來到一片被火燒成灰燼的草地上，我蹲在那片草地上，仔細(xì)一看，那一片片灰燼里面有稀疏的綠色，頓時(shí)，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，尖叫到：“小草發(fā)芽了！”有的小草渾身都是淡綠色的，有的小草嘴角上帶有嫩嫩的黃色。春姑娘呼的一吹，這片草地把大地媽媽染綠了，鋪蓋在大地媽媽身上，這是小草給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣，可愛極了。在這里黑黃相間的世界跟湖水襯托時(shí)，大地顯得生機(jī)勃勃，給這里增添了迷人的風(fēng)景。我看著這片草地不知不覺的想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@樣的詩句，贊美了小草頑強(qiáng)的身命力和它無私奉獻(xiàn)的精神。這時(shí)風(fēng)婆婆滿心歡喜的來到這里，看見這里迷人的景色又生氣又嫉妒，一下子，把地上的塵土卷到空中，頓時(shí)滿天的沙子刮到我的臉上，就像一把小刀扎在我的臉上?？墒切〔莺蜆淠绢B強(qiáng)的抗?fàn)幹?，阻止了風(fēng)沙。風(fēng)婆婆只好氣呼呼的走了。假如沒有小草和樹木，我們這個(gè)地方就會(huì)水土流失，變成沙漠。我們應(yīng)該保護(hù)花草樹木，把我們的家園建設(shè)的更美好。我們要保護(hù)花草樹木，愛護(hù)我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。

佳作欣賞：小草

15如何寫好狀物類作文總結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容

一、狀物前的準(zhǔn)備

1．觀察與思考

2．閱讀與積累

3．勤記錄與多練筆

二、狀物寫作知識

1．整體勾勒

2．描述有序

3．抓住特征

4．細(xì)部刻畫

5．精美表達(dá)

6.突出情感

如何寫好狀物類作文總結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容

一、狀物前的準(zhǔn)161、如果你生活在那個(gè)時(shí)代，你能想出什么好辦法解決新中國工業(yè)化的問題呢？1.依據(jù)輻射方向確定“輻射源”,確定輻射名稱和熱量傳播空間2、假如由你來主持制定“一五計(jì)劃”，你將優(yōu)先發(fā)展什么？3.材料二中“一個(gè)國家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出它的根本目的是什么？4.根據(jù)材料二和所學(xué)的知識，說明香港問題能最終解決的主要原因（至少列出2點(diǎn)），并指出其歷史意義。5.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)是中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分；6.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，粉碎了日本三個(gè)月滅亡中國的戰(zhàn)略計(jì)劃和“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的方針，消耗了日本的軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力；7.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，有力地支援了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場；8.大氣對太陽輻射的削弱作用:主要包括吸收和反射.9、含義：荒漠化是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，其實(shí)質(zhì)是土地退化。1、如果你生活在那個(gè)時(shí)代，你能想出什么好辦法解決新中國工業(yè)化17怎樣寫好狀物類作文——張樹娥怎樣寫好狀物類作文——張樹娥18我最討厭的東西是：胖胖胖，小朋友你呢？小朋友，喜歡我嗎?來乘涼呀~~??！什么是狀物呢？？我最討厭的東西是：胖胖胖，小朋友你呢？小朋友，來乘涼呀~~！19

所謂狀物，就是具體、形象地

對某個(gè)物體或動(dòng)物、植物的

特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地的描寫。（由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。）答案是：所謂狀物，就是具體、形象地

對某個(gè)物體或動(dòng)物、植物的

特征、20一

怎樣寫物品

1、抓住特征

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。

2、按照一定的順序?qū)?/p>

（1）按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗?，后寫?nèi)里的順序。

3、狀物需要想象和聯(lián)想

展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。一怎樣寫物品

1、抓住特征

從大21（一）怎樣寫物品

《我的鬧鐘》

1.抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地、“外貌”等方面，對所寫的物品仔細(xì)觀察。例如：小鬧鐘十分的可愛。它的外形是一個(gè)機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子，顯得機(jī)器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，長著一個(gè)黑黑圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛。本段寫了鬧鐘的哪些方面？（一）怎樣寫物品

《我的鬧鐘》1.抓住特征本段寫了鬧鐘的222.按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)憽＃?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?。問題：文章按什么順序?qū)?？你覺得作者寫的好嗎？為什么？好在哪里？

例文：機(jī)器貓的肚子里是一個(gè)大表盤，12個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在了表盤的一周。表盤里住著四個(gè)兄弟，時(shí)針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時(shí)針是老四。四個(gè)兄弟里，走的最快的是老三，只要它轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，老二才動(dòng)一下，老二已經(jīng)走了一圈，老大才動(dòng)了一下，它們?nèi)值芫瓦@樣有規(guī)律地在表盤里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在機(jī)器貓的肚子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。老四最小也最懶，只有你轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條時(shí)，它才很不情愿地慢慢地挪動(dòng)一下，如果你不調(diào)動(dòng)它，它就一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)守在自己的工作崗位上。2.按照一定的順序?qū)?3佳作賞析：我心愛的一件物品

我有一個(gè)心愛的物品。那就是我的一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒。它是爸爸因?yàn)槲页煽兒锚?jiǎng)勵(lì)給我的。文具盒是用鐵做的。它的外形是一輛小汽車，文具盒的底部還有4個(gè)車輪子，還可以在地板上來回跑動(dòng)呢！就像一輛真正的小汽車。它的外皮是金黃色的，我可真想坐進(jìn)去，開著它出去玩一玩。（材質(zhì)與外觀）

打開文具盒，里面非常寬敞。它里面有三層，第一層可以放下幾支鉛筆，第二層放修正貼，最后一層放尺子和彩筆。它們就像一個(gè)大家庭，少了誰也不行。（內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)）

這個(gè)文具盒有一個(gè)好處，那就是：“它很輕，不像以前我的鉛筆盒，很重。這樣我的書包就不會(huì)很沉重了。（對比手法，突出所寫物品的輕巧）

我喜歡我那漂亮又實(shí)用的文具盒！（結(jié)尾與開頭照應(yīng)，并點(diǎn)題）

佳作賞析：我心愛的一件物品243.狀物需要想象和聯(lián)想

展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。例文：

夜晚，我心煩意亂睡不著覺時(shí)，只要把它的左耳朵按一下，它就會(huì)唱著動(dòng)聽的安眠曲，讓我迅速進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。半夜我突然醒了，想看看幾點(diǎn)鐘時(shí)，就只要把它的左耳朵輕輕的擰一下，它馬上會(huì)發(fā)出柔和的亮光，這時(shí)，我就可以看到幾點(diǎn)鐘了。由于我對它愛不釋手，所以不管走到哪里，我都喜歡帶著它，它就像一個(gè)忠實(shí)的小伙伴，形影不離的永遠(yuǎn)跟在我身邊！3.狀物需要想象和聯(lián)想25范文：《我喜歡的一件物品》

我喜歡的物品是一個(gè)玩具——布娃娃。是我過生日的時(shí)候姑姑送給我的禮物。

這個(gè)布娃娃有一對炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，彎彎的眉毛，兩個(gè)大大的辮子，可漂亮了！

布娃娃不僅漂亮，還能與我友好相處。有一次，我生病了，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院。我在醫(yī)院里十分寂寞，每天打完點(diǎn)滴就沒事干。媽媽把布娃娃帶到醫(yī)院里，我總能看見她那可愛的樣子，我的心情好了許多。等我病好出了院，媽媽就把我送到學(xué)校去上學(xué)。傍晚放學(xué)回到家，媽媽總是先讓我寫作業(yè)，等作業(yè)全部做完才可以吃飯，我只有乖乖的聽媽媽的話?？墒抢厦】傄哺牟涣?，那就是做作業(yè)的時(shí)候，精力不集中，老愛做小動(dòng)作。我一回頭，看到了我心愛的布娃娃，她眨巴著水汪汪的大眼睛，好像在批評我似的：“小主人，做事要專注，不能三心二意的?！蔽揖土⒖痰拖骂^認(rèn)真寫起作業(yè)來。因此，我非常感謝她。

布娃娃不僅是我最忠實(shí)的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒我，幫助我，讓我懂得了道理。

我喜歡我的好朋友——布娃娃。范文：《我喜歡的一件物品》我喜歡的物品是一個(gè)26二怎樣寫動(dòng)物

大多數(shù)學(xué)生都喜愛小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？

1、寫外形

首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

2、寫習(xí)性

寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

3、寫與小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事或是你對小動(dòng)物的情感

寫小動(dòng)物，一定要抓住小動(dòng)物最有特點(diǎn)，最值得你寫的內(nèi)容，主要是突出你對小動(dòng)物的喜愛的之情，可以寫與小動(dòng)物之間發(fā)生的愉快小故事，也可以抓住小動(dòng)物生活方面的某個(gè)細(xì)節(jié)具體的描寫，突出你對小動(dòng)物之間的情感。二怎樣寫動(dòng)物

大多數(shù)學(xué)生都喜愛小動(dòng)物27佳作賞析：

象鼻子用處大

象鼻子與一般動(dòng)物的鼻子一樣，可以吸氣、呼氣，是一個(gè)呼吸器官；又是一個(gè)嗅覺器官。

象鼻子又能“以鼻代手”。因?yàn)橄蟊亲犹貏e粗，特別長，肌肉發(fā)達(dá)，力氣很大。它輕輕一卷，就能把一棵大樹連根拔起。象鼻子的頂端有一個(gè)小手指一樣的東西，這個(gè)“小手指”感覺非常靈敏，能拾起地上的繡花針。所以，對樹上或地面上的食物都好像囊中取物，可隨意卷進(jìn)嘴巴。

象鼻子又好像是“拐杖”、“探索器”。大象是個(gè)龐然大物，它最怕陷入泥潭、跌入陷阱。所以象常常用鼻子當(dāng)拐杖來探路。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，象又用鼻子作武器，把膽敢侵犯自己的豺狼虎豹卷起來，狠狠地甩出去。

象的鼻又是一臺“小水泵”?？诳蕰r(shí)，長鼻子伸到河里吸水。熱了，又可把吸的水噴到背上降溫。

象的尾巴又短又小，不能像牛、馬那樣甩動(dòng)尾巴趕蚊蠅。這時(shí)，象鼻子又可充當(dāng)蠅拂子，把叮咬的蚊蠅趕跑。甚至干脆吸足氣，把叮在身上的蚊蠅吹走。

象鼻子的用處真大??！

（點(diǎn)題）

這篇寫動(dòng)物的作文最大特點(diǎn)：寫了大象最有特點(diǎn)、最有價(jià)值的一個(gè)點(diǎn)（鼻子），給讀者留下非常深刻的印象，同時(shí)每段開頭總概況一處特點(diǎn)，然后自成一段生動(dòng)地寫出了這一點(diǎn)用處。佳作賞析：象鼻子用處大

28可以對長頸鹿的脖子進(jìn)行細(xì)致刻畫可以對長頸鹿的脖子進(jìn)行細(xì)致刻畫29三

怎樣寫植物

提起植物，學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢？首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。

1、可以從整體到局部

先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

2、按照植物的生長過程進(jìn)行觀察

很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。

3、寫觀察日記

可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時(shí)間里的生長、發(fā)育情況。

4、以四時(shí)變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。

5、托物抒懷，借物詠志

寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。三怎樣寫植物

提起植物，學(xué)生的腦海力會(huì)出30佳作欣賞：小水果

大家好！我是一只小西瓜，在夏天，我供人們解渴。

我的樣子非常普通。圓圓的，衣服綠中帶黑。還有一些我的朋友衣服是黃色的呢！我的衣服內(nèi)囊著紅紅的果肉，還有些籽！我的味道甜甜的，有的味覺像一些沙粒，但非常爽口。我要提醒小朋友別把我的籽吞進(jìn)肚子里。我可以切開后用勺子挖著吃，也可以啃著吃，還可以用吸管吸著沙粒吃。要是你是爺爺或者奶奶，可以把西瓜榨著吃。

我是夏天人們最愛吃的水果之一，我就是蘋果.圓圓的，有的像橘子一樣小，有的卻像小西瓜一樣大。蘋果的種類很多，像紅富士、黃香蕉、紅香蕉……數(shù)也數(shù)不清，據(jù)說全世界約有上萬個(gè)品種，怪不得被稱為水果皇后。蘋果的營養(yǎng)很豐富，她含有維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤肺悅心……蘋果的吃法也很多，我最喜歡切成一片一片地來吃，最討厭整個(gè)一起吃，因?yàn)槊看纬缘臅r(shí)候，汁水總會(huì)粘到鼻子上，而一片片吃就不同，你可以一邊干別的事，一邊享受那香香甜甜的味道，讓人嘗到一種沁人心脾的感覺。怎么樣？口水都流出來了吧，以后我一定和大家一起品嘗，好嗎?佳作欣賞：小水果

大家好！我是一只小西瓜，在夏天，31佳作欣賞：小草