圓的周長課件1

圓的周長圓的周長創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣50米50米圓的周長課件1探索發(fā)現(xiàn)1什么是圓的周長？拿出自己的學(xué)具圓片，摸一摸，指一指，同桌互相說一說。探索發(fā)現(xiàn)1什么是圓的周長？拿出自己的學(xué)具圓片，摸一摸，指一指圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。41、如何測量圓形的周長?2、課本給我們介紹了哪些方法？想一想，在測量時(shí)應(yīng)注意什么？（同桌互說）

探索發(fā)現(xiàn)2閱讀課本62頁，思考下列問題圓的周長精品課件1圓的周長精品課件141、如何測量圓形的周長?探索發(fā)現(xiàn)2閱讀課本62頁，思考下列0123方法一：繞線法圓的周長精品課件1圓的周長精品課件10123方法一：繞線法圓的周長精品課件1圓的周長精品課件101234方法二：滾動(dòng)法圓的周長精品課件1圓的周長精品課件101234方法二：滾動(dòng)法圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1緊接著出示摩天輪圖片，讓學(xué)生求摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)的周長使學(xué)生辯證性地感受到了“纏繞”、“滾動(dòng)”方法的局限性，引發(fā)其探索“計(jì)算公式”的積極性，為深入研究圓周長的計(jì)算問題作好了“心理”鋪墊。你能測量下面圓的周長嗎？圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1緊接著出示摩天輪圖片，讓學(xué)生求摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)的周長使學(xué)生辯證性地圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1猜一猜圓的周長和它的什么有關(guān)？探索發(fā)現(xiàn)3圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1猜一猜圓的周長和它的什么有關(guān)？探索發(fā)現(xiàn)3圓的周長精品課件1圓實(shí)驗(yàn)要求：1、每組同學(xué)人人動(dòng)手，分工明確；每組測一至兩個(gè)圓形，為了減小誤差，多測幾遍，取中間數(shù)。兩人測量，一人記錄，一人計(jì)算。2、選擇合適的測量方法，量出圓的周長和直徑，力求準(zhǔn)確，并填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上；圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1實(shí)驗(yàn)要求：1、每組同學(xué)人人動(dòng)手，分工明確；每組測一至兩個(gè)圓形實(shí)驗(yàn)報(bào)告單觀察數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組里議一議。物品名稱周長（毫米）直徑（毫米）

（保留兩位小數(shù)）圓的周長總是它的直徑的3倍多一些。圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1實(shí)驗(yàn)報(bào)告單觀察數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組里議一議。物品名稱周圓的周長與它直徑的比值是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用字母π

表示。圓周率是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，π＝3.141592653π≈3.14閱讀課本63頁中間的內(nèi)容，你知道了哪些知識(shí)？圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長與它直徑的比值是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用你知道嗎割圓術(shù)早在公元263年，魏晉時(shí)的數(shù)學(xué)家劉徽首創(chuàng)了“割圓術(shù)”——圓內(nèi)正多邊形的邊數(shù)越多，其周長就越接近圓的周長．他著有《九章算術(shù)》，在書中有很多創(chuàng)見，尤其是用割圓術(shù)來計(jì)算圓周率的想法，含有極限觀念，是他的一個(gè)大創(chuàng)造．他用這種方法計(jì)算了圓內(nèi)接正192邊形的周長，得到了圓周率的近似值π=157／50(＝3．14)；后來又計(jì)算了圓內(nèi)接正3072邊形的周長，又得到了圓周率的近似值π=3927／1250(＝3．1416)，圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1你知道嗎割圓術(shù)早在公元263年，魏晉時(shí)的數(shù)學(xué)家劉徽首創(chuàng)了“割圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長=圓周率×半徑×2如果用C表示圓的周長，就有：C＝πd

或C＝2πr圓的周長=圓周率×直徑提煉公式圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長=圓周率×半徑×2如果用C表示圓的周長，就有這輛自行車后輪輪胎的半徑大約是33cm。這輛自行車后輪轉(zhuǎn)一圈，大約可以走多遠(yuǎn)？（結(jié)果保留整米數(shù)）小明家離學(xué)校1km，騎車從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)多少圈？學(xué)以致用C＝2πr2×3.14×33＝207.24（cm）≈

2（m）1km＝1000m1000÷2=500（圈）答：這輛自行車后輪轉(zhuǎn)一圈，大約可以走2m。小明從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)500圈。

圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1這輛自行車后輪輪胎的半徑大約是33cm。這輛自行車后輪轉(zhuǎn)一圈（1）今天我學(xué)習(xí)了圓周長的知識(shí)。我知道圓周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我國古代數(shù)學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)的。直徑dπ≈3.14周長直徑祖沖之

（2）我還知道圓的周長總是直徑的（）倍。已知圓的直徑就可以用公式（）求周長；已知圓的半徑就可以用公式（）求周長。ππC＝πdC＝2πr課堂檢測說一說圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1（1）今天我學(xué)習(xí)了圓周長的知識(shí)。我知道圓周率是（）2、求下列各圓的周長（課本64頁做一做1）算一算3.14×23=18.84（cm)×3.14×3=18.84（cm)3.14×25=31.4（cm)×C＝2πrC＝2πrC＝πd圓的周長精品課件1圓的周長精品課件12、求下列各圓的周長（課本64頁做一做1）算一算3.14×2①任何圓的周長都是它的直徑的3.14倍。（）

②

π=3.14（）③大圓的圓周率大于小圓的圓周率。（）④圓的周長和它直徑的比值叫圓周率。（）3、明辨是非√

×××辯一辯圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1①任何圓的周長都是它的直徑的3.14倍。（）4.這個(gè)圓桌面的直徑是多少？我用卷尺量得圓桌面的周長是4.71m。4.71÷3.14＝1.5（m）答：這個(gè)圓桌面的直徑是1.5米。用一用Cπ=d÷圓的周長精品課件1圓的周長精品課件14.這個(gè)圓桌面的直徑是多少？我用卷尺量得圓桌面的周長是4.50米正方形的周長:50×4=200(米)圓的周長:3.14×50=157(米)圓的周長精品課件1圓的周長精品課件150米正方形的周長:圓的周長:圓的周長精品課件1圓的周改變比賽跑道：50米變一變圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1改變比賽跑道：50米變一變圓的周長精品課件1圓的周長精品課件課堂小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1課堂小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？圓的周長精品課件1圓的周長精

圓既是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。我們的學(xué)習(xí)也像是一個(gè)圓，知識(shí)學(xué)的越多，我們心中的圓也會(huì)更大更美，我們的人生也將更豐富更精彩！

圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功!謝謝！圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功!圓的周長精品課件1.通過分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個(gè)分拆后的銷售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計(jì)得出銷售單品出品率；

2.通過分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄屠體分解過程中加工損耗、在賣場加工銷售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過期報(bào)廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計(jì)得出標(biāo)準(zhǔn)損耗率；

3.按照各銷售單品的預(yù)定價(jià)格所得的銷售額合計(jì)，可以計(jì)算出預(yù)算毛利額和預(yù)算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨(dú)特賣點(diǎn)。獨(dú)特賣點(diǎn)是顧客為什么要買你的產(chǎn)品而不買競爭者產(chǎn)品的理由。導(dǎo)購不能說出三個(gè)顧客買你產(chǎn)品的理由，就無法打動(dòng)顧客。5.信賴產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識(shí)的基礎(chǔ)上，導(dǎo)購要更進(jìn)一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的產(chǎn)品是一個(gè)好產(chǎn)品，是一個(gè)能為顧客帶來好處的產(chǎn)品，一個(gè)值得顧客購買的產(chǎn)品。這種信賴會(huì)給導(dǎo)購以信心，從而說服顧客的能力更強(qiáng)。6.決定要購買某種貨品的顧客：當(dāng)導(dǎo)購把貨品拿給他后，他會(huì)詢問幾個(gè)問題，然后就會(huì)付款。接待這類顧客時(shí)，導(dǎo)購一般不必對貨品進(jìn)行詳細(xì)的介紹，除非顧客提出要求。導(dǎo)購可以通過他們走路的方式、眼神、面部表情、說話的聲音來辨別這類顧客。7.沒有決定要購買某種貨品的顧客：這類顧客擔(dān)心買錯(cuò)東西，在選擇貨品時(shí)猶豫不決，往往要花很多的時(shí)間。在這種情況下，導(dǎo)購有責(zé)任幫助他們做出選擇，可以向他們推薦幾種款式，但一定要注意推薦的貨品不能太多，因?yàn)檫^多的產(chǎn)品會(huì)使顧客眼花繚亂，更難做出決定。圓的周長精品課件1圓的周長精品課件11.通過分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個(gè)分拆后的銷售單品占單位屠體重量的圓的周長圓的周長創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣50米50米圓的周長課件1探索發(fā)現(xiàn)1什么是圓的周長？拿出自己的學(xué)具圓片，摸一摸，指一指，同桌互相說一說。探索發(fā)現(xiàn)1什么是圓的周長？拿出自己的學(xué)具圓片，摸一摸，指一指圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。41、如何測量圓形的周長?2、課本給我們介紹了哪些方法？想一想，在測量時(shí)應(yīng)注意什么？（同桌互說）

探索發(fā)現(xiàn)2閱讀課本62頁，思考下列問題圓的周長精品課件1圓的周長精品課件141、如何測量圓形的周長?探索發(fā)現(xiàn)2閱讀課本62頁，思考下列0123方法一：繞線法圓的周長精品課件1圓的周長精品課件10123方法一：繞線法圓的周長精品課件1圓的周長精品課件101234方法二：滾動(dòng)法圓的周長精品課件1圓的周長精品課件101234方法二：滾動(dòng)法圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1緊接著出示摩天輪圖片，讓學(xué)生求摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)的周長使學(xué)生辯證性地感受到了“纏繞”、“滾動(dòng)”方法的局限性，引發(fā)其探索“計(jì)算公式”的積極性，為深入研究圓周長的計(jì)算問題作好了“心理”鋪墊。你能測量下面圓的周長嗎？圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1緊接著出示摩天輪圖片，讓學(xué)生求摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)的周長使學(xué)生辯證性地圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1猜一猜圓的周長和它的什么有關(guān)？探索發(fā)現(xiàn)3圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1猜一猜圓的周長和它的什么有關(guān)？探索發(fā)現(xiàn)3圓的周長精品課件1圓實(shí)驗(yàn)要求：1、每組同學(xué)人人動(dòng)手，分工明確；每組測一至兩個(gè)圓形，為了減小誤差，多測幾遍，取中間數(shù)。兩人測量，一人記錄，一人計(jì)算。2、選擇合適的測量方法，量出圓的周長和直徑，力求準(zhǔn)確，并填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上；圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1實(shí)驗(yàn)要求：1、每組同學(xué)人人動(dòng)手，分工明確；每組測一至兩個(gè)圓形實(shí)驗(yàn)報(bào)告單觀察數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組里議一議。物品名稱周長（毫米）直徑（毫米）

（保留兩位小數(shù)）圓的周長總是它的直徑的3倍多一些。圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1實(shí)驗(yàn)報(bào)告單觀察數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組里議一議。物品名稱周圓的周長與它直徑的比值是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用字母π

表示。圓周率是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，π＝3.141592653π≈3.14閱讀課本63頁中間的內(nèi)容，你知道了哪些知識(shí)？圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長與它直徑的比值是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用你知道嗎割圓術(shù)早在公元263年，魏晉時(shí)的數(shù)學(xué)家劉徽首創(chuàng)了“割圓術(shù)”——圓內(nèi)正多邊形的邊數(shù)越多，其周長就越接近圓的周長．他著有《九章算術(shù)》，在書中有很多創(chuàng)見，尤其是用割圓術(shù)來計(jì)算圓周率的想法，含有極限觀念，是他的一個(gè)大創(chuàng)造．他用這種方法計(jì)算了圓內(nèi)接正192邊形的周長，得到了圓周率的近似值π=157／50(＝3．14)；后來又計(jì)算了圓內(nèi)接正3072邊形的周長，又得到了圓周率的近似值π=3927／1250(＝3．1416)，圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1你知道嗎割圓術(shù)早在公元263年，魏晉時(shí)的數(shù)學(xué)家劉徽首創(chuàng)了“割圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長=圓周率×半徑×2如果用C表示圓的周長，就有：C＝πd

或C＝2πr圓的周長=圓周率×直徑提煉公式圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1圓的周長=圓周率×半徑×2如果用C表示圓的周長，就有這輛自行車后輪輪胎的半徑大約是33cm。這輛自行車后輪轉(zhuǎn)一圈，大約可以走多遠(yuǎn)？（結(jié)果保留整米數(shù)）小明家離學(xué)校1km，騎車從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)多少圈？學(xué)以致用C＝2πr2×3.14×33＝207.24（cm）≈

2（m）1km＝1000m1000÷2=500（圈）答：這輛自行車后輪轉(zhuǎn)一圈，大約可以走2m。小明從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)500圈。

圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1這輛自行車后輪輪胎的半徑大約是33cm。這輛自行車后輪轉(zhuǎn)一圈（1）今天我學(xué)習(xí)了圓周長的知識(shí)。我知道圓周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我國古代數(shù)學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)的。直徑dπ≈3.14周長直徑祖沖之

（2）我還知道圓的周長總是直徑的（）倍。已知圓的直徑就可以用公式（）求周長；已知圓的半徑就可以用公式（）求周長。ππC＝πdC＝2πr課堂檢測說一說圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1（1）今天我學(xué)習(xí)了圓周長的知識(shí)。我知道圓周率是（）2、求下列各圓的周長（課本64頁做一做1）算一算3.14×23=18.84（cm)×3.14×3=18.84（cm)3.14×25=31.4（cm)×C＝2πrC＝2πrC＝πd圓的周長精品課件1圓的周長精品課件12、求下列各圓的周長（課本64頁做一做1）算一算3.14×2①任何圓的周長都是它的直徑的3.14倍。（）

②

π=3.14（）③大圓的圓周率大于小圓的圓周率。（）④圓的周長和它直徑的比值叫圓周率。（）3、明辨是非√

×××辯一辯圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1①任何圓的周長都是它的直徑的3.14倍。（）4.這個(gè)圓桌面的直徑是多少？我用卷尺量得圓桌面的周長是4.71m。4.71÷3.14＝1.5（m）答：這個(gè)圓桌面的直徑是1.5米。用一用Cπ=d÷圓的周長精品課件1圓的周長精品課件14.這個(gè)圓桌面的直徑是多少？我用卷尺量得圓桌面的周長是4.50米正方形的周長:50×4=200(米)圓的周長:3.14×50=157(米)圓的周長精品課件1圓的周長精品課件150米正方形的周長:圓的周長:圓的周長精品課件1圓的周改變比賽跑道：50米變一變圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1改變比賽跑道：50米變一變圓的周長精品課件1圓的周長精品課件課堂小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？圓的周長精品課件1圓的周長精品課件1課堂小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？圓的周長精品課件1圓的周長精

圓既是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。我們的學(xué)習(xí)也像是一個(gè)圓，知識(shí)學(xué)的越多，我們心中的圓也會(huì)更大更美，我們的人生也將更豐富更精彩！

圓的周長精品課件1圓的