網(wǎng)絡(luò)學習參考網(wǎng)站

十堰市教育局文件十教培[2023]2號關(guān)于印發(fā)《十堰市2023年中小學教師（校長）繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓參考網(wǎng)站及參考學習專題》的通知各縣（市、區(qū)）教育局、東風教育分局、十堰經(jīng)濟開發(fā)區(qū)文教局、武當山旅游經(jīng)濟特區(qū)教育局、市直各學校：根據(jù)《十堰市教育局關(guān)于中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學習管理的意見》（十教字[2023]2號）文件精神，現(xiàn)將《十堰市2023年中小學教師（校長）繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓參考網(wǎng)站及參考學習專題》印發(fā)給你們，請按照相關(guān)要求，認真做好教師網(wǎng)絡(luò)學習及管理工作。本通知實施時間為2023年3月-2023年12月，教師在制定網(wǎng)絡(luò)學習計劃時，可依據(jù)參考學習專題和網(wǎng)站進行自主學習，也可根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需求和學科特點，成立學習團隊，擬出學習專題和目標，自選網(wǎng)站，完成學習任務(wù)。各學校管理員要根據(jù)教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃和網(wǎng)絡(luò)學習登記表上相關(guān)內(nèi)容要求，定期檢查教師按計劃實施學習的效果和痕跡，建立教師網(wǎng)絡(luò)學習臺賬，公示學習效果并及時記入教師繼續(xù)教育檔案。年度網(wǎng)絡(luò)學習學分納入教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘管理等。附：《十堰市2023年中小學教師（校長）繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓參考網(wǎng)站及參考學習專題》十堰市教育局二附：十堰市2023年中小學教師（校長）繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓參考網(wǎng)站及參考學習專題學段學科參考學習專題參考網(wǎng)站高中語文1.在教學實際中如何把“閱讀”和“寫作”有機的結(jié)合在一起?

2.怎樣才能使學生有效地獲得、積累、發(fā)現(xiàn)和梳理語文知識？中國教育在線中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)國家基礎(chǔ)教育網(wǎng)中國教育信息網(wǎng)長江教育網(wǎng)中國教師研修網(wǎng)人民教育學習網(wǎng)東方教育培訓網(wǎng)國家遠程教育資源網(wǎng)中國教師行動網(wǎng)各學科網(wǎng)站自選數(shù)學1.探究在教學中如何創(chuàng)設(shè)“問題情境”開展有效的數(shù)學學習。

2.新課程中，注重學生進行知識“探究”，如何培養(yǎng)學生數(shù)學探究能力呢?英語1.如何通過閱讀提升高中英語寫作能力？

2.新課標對學生要掌握的詞匯量要求提高了，如何進行詞匯的階段性復(fù)習才是科學有效的？物理1.在高中物理教學中如何開展小組合作探究學習？

2.如何上好高中物理習題課？化學1.至少列舉出五處必修教材與選修四教材的銜接。

2.至少列舉出十處必修1、必修2、選修4（化學反應(yīng)原理）三個模塊中熱點主干知識。生物1.根據(jù)高中生物新課標教材的特點，應(yīng)采取怎樣的教學對策？

2.探究高中生物新課標教學中探究性實驗與驗證性實驗在實驗上和教學上的差異。政治1.整合哲學生活有關(guān)唯物辯證法的核心考點，并構(gòu)建唯物辯證法的知識結(jié)構(gòu)圖。

2.歸納近年來經(jīng)濟生活高考計算題的?？伎键c，并總結(jié)出各種類型計算題的計算公式。歷史1.在平時的課堂教學中如何巧設(shè)情境讓歷史課“活”起來？

2.探究在教學中實施問題式教學的策略。地理1.河流聯(lián)系了哪些自然與人文地理的知識？如何以河流為中心構(gòu)建專題復(fù)習？

2.結(jié)合必修三的案例，歸納區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的一般思路。體育1.探究田徑模塊教學三級跳中三跳節(jié)奏的掌握。

2.試分析新課改模塊教學的運用與應(yīng)試教學的區(qū)別及效果。美術(shù)1.學習古代中國畫，探究中國古代人物畫中對人物“傳神”的表現(xiàn)，中國山水畫中對山水畫“意境”的表現(xiàn)。

2.學習西方繪畫藝術(shù)，探究西方繪畫藝術(shù)在演變中，各藝術(shù)流派、藝術(shù)風格與時代的關(guān)系信息技術(shù)1.“自主學習”是新課程倡導的一種教學模式，如何避免“自主學習”卻變成“自由學習”、甚至“放羊式學習”？

2.面對網(wǎng)絡(luò)不良誘惑，如何引導學生文明上網(wǎng)？音樂1.探究性學習在音樂鑒賞模塊中的應(yīng)用。

2.如何更好地構(gòu)建學生的知識框架，讓學生對高中音樂有一個整體把握。初中語文1.探究怎樣才能有效地開展課堂教學討論，真正突出學生的主體地位，讓學生在活躍的氣氛中互助學習，取長補短，彌補獨立學習的不足。

2.探究如何讓語文導學案符合自己的教學實際，打造高效語文課堂。數(shù)學1.探究選編練習題應(yīng)當注意的問題。

2.探究解題教學的基本要求。英語1.在日常教學實踐中教師應(yīng)怎么打造高效英語課堂？

2.如何加強對學生的聽、說、讀、寫的綜合能力的培養(yǎng)？物理1.探究如何提高電功率課堂教學的實效性。

2.探究在實驗探究教學中教師如何對學生進行引導。化學1.探究課堂教學中如何克服教學內(nèi)容繁多、知識零碎，提高課堂效率。

2.義務(wù)教育新的課程標準和教材對實驗教學方面提出了更高的要求，請?zhí)骄窟m應(yīng)這一要求的教學策略。生物1.加強初中生物學實驗課教學，提高實驗效果的策略研究。

2.初中生物概念教學的有效策略研究政治1.課堂是教學改革的主要陣地，如何發(fā)揮教師在教學活動中的主導作用，從而實現(xiàn)初中政治學科的有效甚至是高效課堂？

2.探究新課標下如何編寫一套適應(yīng)本校和學生實際的學案。歷史1.探索如何提高學生對歷史知識尤其是歷史年代的記憶能力。

2.如何更好地構(gòu)建學生的知識框架，讓學生對初中歷史有一個整體把握。地理1.探究性學習在初中地理教學中的應(yīng)用。

2.探索圖像化學習課堂教學模式。體育1.探究促進學生運動參與的教學策略。

2.探究體育教學中游戲的作用。音樂1.在初中音樂課上，怎樣挖掘?qū)W生的音樂潛質(zhì)？

2.怎樣將課本上的內(nèi)容與學生所喜愛的流行音樂很好的結(jié)合在一起？美術(shù)1.探究如何在有限的課堂時間里讓學生學會用藝術(shù)思維的方式認識世界，學習藝術(shù)表現(xiàn)和交流的方法，提高美術(shù)素養(yǎng)。

2.初中美術(shù)教學中，【造型.表現(xiàn)】、【綜合.探索】是兩個傳統(tǒng)學習模塊，請任選一個探究其教學策略。信息技術(shù)1.在平時教學中如何避免“自主學習”成為“自由學習”？

2.探究初中信息技術(shù)課高效教學策略小學語文1.閱讀課如何加強“讀”的指導？閱讀教學中如何處理自悟自得與語言訓練的關(guān)系？

2.作文教學中，如何激發(fā)學生習作興趣，實現(xiàn)學生作文生活化、個性化？數(shù)學1.小學數(shù)學教學一般分為新授課、練習課和復(fù)習課，任選一個課型研究其教學策略。

2.義務(wù)教育階段數(shù)學課程目標分別從知識技能、數(shù)學思考、問題解決和情感態(tài)度幾個方面加以闡述。任選一個方面加以探究并在教學中落實好的方法。英語1.探究如何保持小學生持續(xù)學習英語的興趣。

2.探究小學英語教學中多媒體的有效使用品生品社1.如何培養(yǎng)小學生愛家、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國的情感？

2.如何在品德與生活、品德與社會課中滲透德育教育，使小學生在家里家外、校內(nèi)校外做到知行統(tǒng)一、言行一致？科學1.怎樣利用科學課培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力？

2.小學科學教育存在的問題及對策探究體育1.探究如何根據(jù)本校實際，樹立學生健康第一的思想，培養(yǎng)學生的終身體育意識。

2.探究如何解決整隊、準備活動過長的現(xiàn)狀。音樂1.小學音樂課程中唱歌教學有效性的實踐與研究

2.新課程環(huán)境中有效落實知識與技能的教學研究美術(shù)1.怎樣建立高效實用的美術(shù)課堂？

2.美術(shù)教學中怎么樣激發(fā)學生的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學生的實踐能力？信息技術(shù)1.探究在教學實踐中如何提高小學信息技術(shù)課堂教學實效性。

2.小學信息技術(shù)教學中，如何結(jié)合生活實際培養(yǎng)學生