GMAT考試邏輯備考經(jīng)驗（錦集10篇）

第29頁共29頁GMAT考試邏輯備考經(jīng)歷〔錦集10篇〕篇1：GMAT考試邏輯備考經(jīng)歷我覺得做邏輯不光要從詳細的題目入手，有時間的話，可以站在更高的層次上，對各種邏輯錯誤做一個總結和認識，題目總是千變?nèi)f化的，但是邏輯錯誤確是只有那么一些的。這是好多年來人類的總結。

最后，我想說一下，在實戰(zhàn)中做邏輯題目我覺得應該注意些什么。這里我想說三點，第一點，平時練習要卡時間。一定一定要。要習慣在有時間壓迫的情況下看邏輯。緊張會影響人的邏輯考慮才能，練習的時候就是要適應如何在緊張的情況下做好精讀和簡化工作。第二點，不要猶豫不決。假如做好了上面的工作，其實邏輯的感覺已經(jīng)建立了。猶豫不決只會是浪費時間?？赡苣阋环昼姷贸龅慕Y果和你想了非常鐘是一樣的。

第三點，要重點注意問的是什么，我想說的是要自己心里要有個數(shù)出題的人倒底在問什么，并非只是簡單的加強削弱前提等，而是更深一點隱含的問題，是在問題干所說的,這些就是我對邏輯的一點感想。不知道有沒有代表性?？偨Y一句，

以上對篇2：GMAT邏輯備考經(jīng)歷大在GMAT邏輯備考的過程中，每個考生都有一套自己備考方法，其中有一樣點，也有些許差異，下面就把一些非常具有典型意義的GMAT邏輯備考方法匯總起來，推薦給正在備考GMAT考試的考生，以供參考。邏輯：相對而言，邏輯題目是verbal三個局部中我最喜歡的題目，覺得這種題目很有意思。對于邏輯，也是要摸清它的套路。陳向東的書比擬厚，題目也很多，看了我很長時間;但一遍過后根本上對gmat邏輯的概念就建立起來了。但他的書有一點不好的就是，中文譯文就寫在邊上，常常會干擾你：看完了陳向東的邏輯后，對邏輯的根本概念確實已經(jīng)形成了，但感覺還不踏實。當時流行的就是lsat，于是也就順著潮流開場練lsat。如今回想起來，這個gmat考試過程中我如今印象最深的就是做lsat了。感覺做lsat的邏輯，每一個題目都是一個挑戰(zhàn)。一開場錯的很多(最高有13個的)，也很受打擊;但是堅持下來之后，后面一般是50分鐘(2分鐘一題)錯5個左右。個人覺得，lsat確實非常值得一做。它不僅幫你理清一些根本的純邏輯問題，更重要的是對閱讀的挑戰(zhàn)。lsat的句子是屬于那種不一定很長，但構造比擬復雜，沒有一個費話的那種。適應了lsat的閱讀，確實是一種才能的進步。臨近考試時，還搞到了那個叫做狒狒的邏輯寶典的東西，于是準備用它來“回歸gmat”。做了幾個test，覺察巨順利，根本極少會錯(一個重要原因也是因為很多熟題)，信心大增：這次就把GMAT五分冊拋開了。從網(wǎng)上下載了ELSAT，OG和GRE-READING.LSAT邏輯一天一到兩套，GRE90年后6―8篇文章，OG那么是有時間就看，沒完沒了的看?；宋乙粋€月時間，始終沒有明顯進步，第一套錯7個45分鐘，到最后一套還是差不多。時間從38分鐘到48分鐘，錯誤從2個到8個。主要還是集中在5―7個錯誤，42分鐘。始終沒有打破。當時研讀前人的LSAT捷進大法，據(jù)說要數(shù)遍才有大成。所以27套后開場第二遍，又作了十套。往往難題都有印象，所以作的很沒勁。同時又翻出GMAT邏輯，竟然全無感覺，覺得GMAT邏輯性相比LAST混亂不堪.才突然醒悟有些誤入歧途，舍本求末。從此完全地扔開LSAT,重新研討GMAT邏輯。所以對LSAT的印象不是很好，假設非懸崖勒馬，只怕真是不能自拔。但LSAT是必需要做的，對快速閱讀很有幫助。邏輯的根本也就是閱讀，理解了做題根本沒問題。以后的時間就是重做HIGH-GMAT光盤，包括沒做過的11套練習，正確率有80%，覺得也就夠了。言歸正傳，該開場說邏輯了。因為四年以前我考GRE的時候，邏輯已經(jīng)很好了，說起來考GMAT也沒有什么新的東東，只是把陳向東的書做了兩遍，也沒有看他的分析^p就去考試了。考試前拿OG出來驗證一下自己的感覺，結果錯誤率在10%一下就放心去考了。所以說如今要說的經(jīng)歷只是以前的體會。總體感覺邏輯題無論文字還是選項都劇長，但是邏輯劇白癡，這一點前人也有一樣的闡述。我的對策是：對于BF題，邊讀邊把前提和結論找出來，假如劃線的正好是他們，那答案就立馬出來了。假如劃線的不是他們，把他們和前提以及結論比擬一下，應該也很容易找出答案。既然邏輯這么簡單，那么題目難在哪里呢?時間緊。看完正文和問題已經(jīng)一分鐘過去了，再用半分鐘看選項，假如沒把握再過一遍，得，三分鐘沒有了。所以不管你用什么做題思路都行，只是要快，實用。一道題一分半以內(nèi)做完，錯誤率底于10%，那么你的方法就是對的。假如要超過兩分鐘做完一道題，即使對了，對不起沒有實用價值。我的邏輯思路是靠感覺，不講道理。而感覺的培養(yǎng)是靠多做題目，平時多考慮來的。先說說多做題目，只要是全真題就行了，GRE和GMAT一樣，LSAT沒做過不敢瞎講。做題的時候不要低頭做，做了一局部以后，總結一下看自己的感覺是不是和ETS的一致。這里的關系應該是這樣的，題目是工具來培養(yǎng)感覺的，要培養(yǎng)感覺還是要多做題，甚至要背題目。詳細什么感覺實在是不好意思說不清楚，但是在看完文字部份和問題后，不用看選項心里已經(jīng)有了一個大致方向。ETS有一招用得最多的是指東打西，題目里說這個月的銷售如何如何，答案就有可能是說另外幾個月如何如何;題目說有人有什么什么病，答案有可能是他小時候如何如何。但是重要一點東和西之間有內(nèi)在的聯(lián)絡。再說說考慮的問題，一定要在平時生活中鍛煉邏輯的思維思路，這樣培養(yǎng)出來的思路才是你的，到時候本能的你就會有正確的反響。記得以前準備GRE邏輯的時候，每天狂練ETS邏輯，對電視里的廣告自然是不放過時機削弱一番，甚至有時把我媽也搞得一楞一楞的。我知道我的邏輯經(jīng)歷可能太抽象了一點，可能對大家沒有什么幫助，大家可以有自己的方法，不過要記住實用性。最后有一點小技巧，看選項的時候千萬不要光臨了趕時間而看得太快，看的清楚一點再看下一個選項，這樣至少萬一看一遍搞不清楚的話，回頭再看的時候只要看兩至三個就行了而不至于興師東眾把五個選項再看一遍。以上就是GMAT邏輯備考中的一些經(jīng)歷分享，不難看出，大多數(shù)考生的GMAT邏輯備考方式都是以做題為主，這也為正在備考GMAT考試的考生指出了一條復習思路，希望考生可以在不斷的練習中逐步掌握GMAT邏輯題目的解題方法，從而快速提升GMAT邏輯的考試成績。邏輯備考經(jīng)歷分享大匯總(二在GMAT邏輯備考的過程中，每個考生都有一套自己備考方法，其中有一樣點，也有些許差異。下面就把一些非常具有典型意義的GMAT邏輯備考方法匯總起來，推薦給正在備考GMAT考試的考生，以供參考。然后用一個月時間做了LSAT的邏輯和局部閱讀。LSAT的邏輯還是有用的，但作用不象以前牛們說得那么神奇。其實LSAT邏輯就難在閱讀，有助于進步快速閱讀的才能，它本身的邏輯很簡單，而且確實與GMAT的思維不大一樣。我到了第二冊程度就穩(wěn)定在38分鐘，錯3-4個/SECTION。我做的時候是每題掐時間做的，后來我把這種方法推廣到做SC和閱讀。因為我的手機有強大的計時功能，我就把每題花的時間記下來，這樣有兩個好處，一有助于培養(yǎng)緊迫感和對TIMING的SENSE，練多了就養(yǎng)成了快速反響的習慣，對考試PACE很有幫助。我練LSAT就很典型，一開場沒有每題掐時間時，正確率很高，但是總時間總要用45分鐘以上，而且好長一段時間沒有進步。后來每題掐時間以后，每個SECTION合計的總時間很快就降到了38分，而且正確率不變。當腦袋養(yǎng)成了習慣以后，自然而然就快了。到后來我不用看表都知道自己這提大概花了多少時間，對花了兩分鐘以上的加快速度，三分鐘以上的考慮放棄。我的PACE一般是SC1分20秒以內(nèi)，CR1分30秒左右，RC看文章(長)3分鐘，做題一分種一題。這樣做的另一個好處是重點突出，有助于REVIEW?；〞r間長的提一般都是難提，REVIEW的時候就看看花1。5分鐘以上的提為什么花這么長時間，有沒有進步的可能，容易發(fā)現(xiàn)自己的BOTTLENECK。首先我認為CR與SC的不同之處在于:SC是選最好的答案,而CR是選擇正確答案.雖然在題目中經(jīng)常問”mostseriouslyweaken(support)”,其實答案只有一個正確!絕對不會出現(xiàn)兩個答案都削弱或都加強但一個作用弱一個作用強的情況.換個說法,除答案外其它選項都錯在CR中,無論怎么強調(diào)閱讀都是不夠的.我看到很多人的考試經(jīng)歷里都說邏輯很難,題目很長,答案很難找等等.問題是什么?閱讀理解.他們可能對邏輯推理,邏輯關系以及各類題型都理解得很透徹了.但是當讀不懂題或沒有理順文章邏輯關系時,還是很難找到正確答案.舉我自己的例子說明,當我自己不是很在意地復習時,我讀題干就是用眼睛去看題目,讀完了,只知道文章里的字我都認識,原文什么意思以及邏輯關系根本不知道.假如在實際考試中是這種情況,既浪費時間,又增加了心理負擔.所以,我對crackCR的第一條建議是activereading.每讀完一局部,應該知道其邏輯作用,是premises還是conclusion;是作者的觀點還是作者要反駁的觀點等等.和做閱讀是一樣的,邊讀邊想.還有,我認為CR閱讀和RC閱讀不一樣的是,CR中的每句話和絕大局部的詞匯對做題都很關鍵.在閱讀是不能跳過任何細節(jié).一段文章可能有幾個或幾層邏輯關系,答案可能是針對其中任何一個邏輯關系.所以要通讀段落并理解.我在邏輯區(qū)的一條回復中提到了一道題目閱讀的過程和思路,CR的要點有:原文邏輯關系(AàBàC或非Bà非A等),原文的主題(是解釋現(xiàn)象,提出問題,還是做結論等)和objects(原文中都涉及哪些概念,名詞,時間等);文章是否涉及比擬和數(shù)量(如A>B,A是B的N倍等),比擬的是絕對數(shù)量還是變化量.除邏輯關系以外,我認為其它幾點不需要在閱讀時仔細分析^p,理解了原文的lineofreasoning,讀完選項,可以結合其它幾點排除錯誤答案由于CR的種類和方法很多,我和其他版主商量后會補充入門方法和解題思路.我主要講講根本的兩點:無關選項和因為Verbal總體的時間是大概平均每題1分40秒左右,但是閱讀相對耗時間,所以在CR上節(jié)省時間是關鍵.節(jié)省時間最好的方法(同樣應用與閱讀和SC)是POE(pointofelimination)排除法找到無關選項是用POE(排除法)的關鍵.無關選項主要有:涉及不同(新)概念并且對新概念沒有解釋,沒有解釋原文的現(xiàn)象,或涉及與原文無關的內(nèi)容.比方說原文議論的是數(shù)量的比擬,選項中是與數(shù)量無關的內(nèi)容.我個人經(jīng)歷是GMAT無關選項的套路差不多,平時做題是可以注意觀察是判斷迷惑選項的一個方法.原文的邏輯關系就象幾個鏈條互相聯(lián)接,假如選項中的內(nèi)容在邏輯關系以外,案經(jīng)常不是正確答案邏輯，我一開場做lsat,感覺比擬難，開頭的時候根本上40分鐘一個section,錯8~9題，信心很受打擊，做到14個section左右的時候，根本上40分鐘錯3~5個，這個時候我停頓做lsat的題目，轉(zhuǎn)而做gmat補充教材，我個人認為lsat的邏輯對gmat很有幫助，但是假如時間不允許的話，還是要以研究gmat題目為主，畢竟兩者的題型還是有一定的差異。不過如今的趨勢好似是往lsat的難度靠近，所以做一下還是必要的。等你再回過來做gmat的時候，會有一覽眾山小的感覺。培養(yǎng)時間感是很重要的，我每次做題的時候根本上都是掐著時間做的，做的題量根本上也是和考試時候出現(xiàn)的題量差不多，我每次做11道邏輯題左右，控制在15分鐘以內(nèi)?？荚嚂r，邏輯有幾道題還是有點難，我又一道題根本上沒有理解其詳細的意思和邏輯關系，這個時候排除法非常有用，看到無關信息，錯誤信息可以馬上排除出來。以上就是GMAT邏輯備考中的一些經(jīng)歷分享，不難看出，大多數(shù)考生的GMAT邏輯備考方式都是以做題為主，這也為正在備考GMAT考試的考生指出了一條復習思路，希望考生可以在不斷的練習中逐步掌握GMAT邏輯題目的解題方法，從而快速提升GMAT邏輯的考試成績。邏輯備考經(jīng)歷分享大匯總(三在GMAT邏輯備考的過程中，每個考生都有一套自己備考方法，其中有一樣點，也有些許差異。下面就把一些非常具有典型意義的GMAT邏輯備考方法匯總起來，推薦給正在備考GMAT考試的考生，以供參考。邏輯：希望大家能做lsat題，一來可以進步閱讀速度，二來可以訓練邏輯思維。lsat的題長，題干很明晰地表示出題型，選項都是充分必要的，所以訓練邏輯思維不錯。(因為lsat邏輯思路非常明晰，要比gmat簡單，gmat選項是必要的，但不一定充分)10套以后成果就會顯現(xiàn)(當然必須經(jīng)過認真總結，我甚至設計了一張便于總結的lsatanswersheet)，假如你可以45分鐘一套，錯在5個左右，就可以了。我對lsat題型的分類(僅)：(conclusion,assumption,weaken,support,指出logicflaw,指出論證方法,類比,evaluationandexplain,other)、(except,對話,填空,boldface,充分必要)注意boldface只有gmat才有，類比gmat往往沒有，不過在閱讀中出現(xiàn)過。做lsat不能沉溺于lsat，目的還是gmat，所以要回歸。gmat的題干不容易判斷題型，選項又不充分，需要打破lsat的思路。假如做邏輯希望提速的話，最好可以在讀完題目后猜到答案可能的長相，這是我訓練的一個方法。不過不建議大家都用，因為固有思維有時候反而會阻礙正確選項的判斷。關于邏輯復習，是我收獲很大的，事實上我在實際考試中，感覺我做的題都在我的才能范圍內(nèi)，除了閱讀有一題不確定，語法和邏輯我覺得做起來都是比擬確定的。我講一下邏輯的復習，我說過了，我邏輯看到第三遍的時候還不見長進，因為我做完題對答案錯了就會在答案上化橫線，三遍下來橫線月多的題表示錯的月多。我覺得三遍是個平臺期，后來開場做四五遍的時候，感覺就好一點，但是作題的時候不確定，有的以前錯的印象深入的還是不知道所以然。做到不知道第N遍的時候，是暑假在家的的期間很明顯感覺到宏大的飛躍，我發(fā)現(xiàn)我看題開場著重于意群了，讀題與想題開場變成同步，一邊看就能抽象出重點，作題速度進步，準確率上升了。事實上我分析^p了一下，可能是我對題目非常熟悉了，所以看的時候可以抽象出意群，反過來幫助我在潛移默化的過程中建立起了ETS的思路!所以大家千萬不要小看這些做過的題!!反復做不是為了選出準確答案而是為了在腦海中深深的建立起ETS的思路，這個過程是你自己不能感知的，但是結果確實很明顯的。到復習的后期我開場不看答案了，我只看提干然后自己推敲，ETS的正確懸想會出哪個，事實上準確率很高。我沒有總結什么題型，我都是建立在自己反復強化的對ETS思路的熟悉的根底上來解題的。但是我總結了一類題不只到大家有沒有有注意，因為我覺得這類題我看到后覺得思路明顯不熟悉，可能是出現(xiàn)的次數(shù)較少的緣故吧。所以我就特地在N次帖上寫了幾個字，作為提醒。我在這里也說一下，我記得典型的題目是：雞吃魚，因為雞的數(shù)量上生所以魚的數(shù)量上升，問WEAKEN。我記得我自己的思路是雞上升但是魚沒上升，或者是其他原因?qū)е卖~上升。但是答案的不是這兩個，而且前者思路還作為干擾選項。大家看看這個推論里到底是什么是原因呢-不能看因為所以，要知道他的實際推理過程是因為魚的數(shù)量上升所以說雞的數(shù)量上升!恰恰和題中的因為所以相反，為什么呢，因為因果關系有兩個特征1要有時間先后，2有因果聯(lián)絡。大家看是先有魚上升還是先有雞上聲?很明顯是魚!所以這類題的思路應該是，魚上升但是雞沒上升，或者其他原因?qū)е码u上升!!這類題目是難題，干擾選項很大，大家以后可以留意一下，因為我就是發(fā)現(xiàn)后期做題時就些題思路很不熟悉，所以才總結的。因此，大家千萬不能放過OG和補充材料，在上課時教師說你把他們做5遍就可以去考試了，有點夸大，但是很有道理，這些材料是根本。最后我想說，復習一定要保持連接性，我是從來不會連續(xù)復習的，我不會因為某個東西不是這一階段復習的重點，就不去看他。根本上初期復習是集中強化的語法4天把OG和補充材料都做一邊然后把每道題都自己在筆記本(發(fā)的那本，質(zhì)量不錯)上寫下解題過程，選項錯誤。四天把邏輯做了一遍，接下來我就是每天30個語法，30個邏輯，3篇閱讀，因為是在校生平時要上課，所以沒多少時間，但是我一直堅持每天每種題目看一點，確保思路的連續(xù)性。這是我的一點感想，方法換要大家自己琢磨找出合適自己的。謝謝。邏輯篇我認為邏輯是GMAT中最容易抓分的局部，所以一定要搞定。我周圍所有拿高分的朋友無一例外對考試中的邏輯題都很有把握。在GRE考試中整個邏輯局部都屬于拿分局部，GREer能搞定，GMATer為什么搞不定呢很多剛剛開場復習的朋友也許會對邏輯有一種茫然的感覺，這是很正常的。通過一段時間的練習都能掌握大概的解題方法。我在邏輯區(qū)發(fā)了一個貼子關于解邏輯題比擬通用的思路，，希望大家在入門階段少走一些彎路。復習到后期我覺得用什么解題方法本身并不是重要的，因為它們都殊途同歸。關鍵在于讀題過程中就要敏銳明晰的理解推理過程，以及每一句話在推理過程中的作用。還有一點就是培養(yǎng)自己的思維也是至關重要的，別人的方法和思路永遠無法代替自己的考慮，所以完全沒有必要生搬硬套牛人的方法，否那么只是邯鄲學步。關于讀題和解題過程，mindfree的帖子寫得非常透徹，我也受益無窮?？傮w而言，邏輯復習一定要求質(zhì)不求量，題目做的再多，不理出自己的思路還是白做，而且還浪費題目。假如能掌握邏輯的思路，邏輯機考難度并不高于OG。當然，假如你只是憑感覺做OG的題目錯誤率不算很高的話，機考完全可能給你沉重的打擊邏輯：og的印象更深?？碿d考友都說lsat比擬好，我也打印了17套題，厚厚的一堆，雄心勃勃的準備都做一遍，結果因為時間不夠只做了7套題。不過我的邏輯問題不在邏輯本身，而出在閱讀;根本上是讀懂了就不會錯，讀不懂就只好瞎蒙了。以上就是GMAT邏輯備考中的一些經(jīng)歷分享，不難看出，大多數(shù)考生的GMAT邏輯備考方式都是以做題為主，這也為正在備考GMAT考試的考生指出了一條復習思路，希望考生可以在不斷的練習中逐步掌握GMAT邏輯題目的解題方法，從而快速提升GMAT邏輯的考試成績。篇3：GMAT數(shù)學備考經(jīng)歷如何備考GMAT數(shù)學才能拿到高分?萬變不離其宗，做題是備考GMAT數(shù)學的根底，只有通過大量做題才能培養(yǎng)GMAT數(shù)學的做題習慣和做題方法，并最終可以在GMAT數(shù)學考試中靈敏運用，下面來分享一下GMAT數(shù)學備考的成功經(jīng)歷，以供參考。我感覺，數(shù)學局部的復習還是最好從根本的概念開場，教師的三本書我都有，吳強，錢永強，陳向東。我感覺各有千秋，數(shù)學概念方面總結的都比擬好。但我本人比擬喜歡吳強那一本，盡管里面有不少錯誤，但那本書里確實有不少很不錯的解題思路，概率、統(tǒng)計和排列組合局部也總結了不少的難題，對于數(shù)學復習來說幫助不小。數(shù)學準備的第二步應該就是OG了，我希望大家注意一點，那就是OG數(shù)學前面的題目確實很簡單，但做到后面就會發(fā)現(xiàn)題目越來越難，換言之就是程度越來越高。我第一次備考就是只做了problemsolving的前100題，當時真的是狂妄的要命――就這題拿來考我?笑話!可是和邏輯一樣，當我發(fā)現(xiàn)根本不是那么簡單的時候一切都已經(jīng)晚了，這次備考OG數(shù)學認認真真的作了兩遍。我感覺解題思路對于math局部來說似乎不如verbal那么重要，但是語言表達方面卻絕對值得引起大家重視，要知道因為不熟悉語言表達在math上失分是很冤的。第三步就是狒狒寶典和機經(jīng)了，那些題目確實很有價值，但我覺得大家最好還是以掌握解題思路為主，切勿強記答案。原因有三，一、因為我們不可能把幾百道題的答案全部準確地記下來;二、考試的時候的題目未必和寶典上的題目一致，說不定換了數(shù)字;三、即使考試的時候遇到了相似題目我覺得大概也沒有誰敢直接去點答案，原因就是上面說的第二條，多數(shù)的情況就是會把真正考試的題目去和記憶中的題目進展比擬，而這樣很費時間。但是時間對于考試來說又是至關重要的，所以我覺得寶典和機經(jīng)的作用就在于讓我們到達有寶典如無寶典，有機經(jīng)如無機經(jīng)的境界――一切了然于胸，無懼千變?nèi)f化。(當然了，我還差得遠，不過我的數(shù)學程度根本上是等而下之，大家比我強得多，到達這樣的境界只是時間問題)。最后，也就是考前的階段我覺得還是要回歸OG和概念以及專有名詞，把不熟悉的題目再作一作，根本上問題就不算大了。以上就是備考GMAT數(shù)學考試的幾個常用的方法，歸納起來還是以做題為主，并通過不斷總結，找到合適自己GMAT數(shù)學解題方法，以迅速提升GMAT數(shù)學的考試成績。篇4：GMAT作文的備考經(jīng)歷關于GMAT作文的備考經(jīng)歷分享1，練習順序。先練Argument，后練Issue。原因是Issue總是寫不出東西來，而Argument多少有菜可燒。當然，有人覺得Issue好寫，確實見仁見智。找一個覺得簡單的先練，打一定的根底再寫難的就有水到渠成的感覺了。2，量變質(zhì)變。萬事開頭難，一定量的'積累是不可逾越的。背上5篇范文就差不多了，毅力好一點背10篇，根本上cover住大局部思路了。然后就是寫，一定要堅持多寫。所有題目的提綱也自己寫出來了，其實大局部一看就會有思路，不會的看看書記一記，標記出來最后復習。3，模版是金。模版我認為很重要，特別是當你打字不夠快，要寫的內(nèi)容不能咕嘟咕嘟冒出來的時候。我就總是打錯字又改，還要不時停下來想想下面寫什么。因此掌握一個自己運用自如的模版是完全可以由自己把握的拿分手段。Issue2個，Argument似乎有1個就夠了。反正你最后打出來只能有一種表達，準備好一個就ok了?？傊?，Issue模版奉獻150-200字，還是很有用的。4，字數(shù)要足。電腦閱卷字數(shù)是一個很重要的因素。文筆差一點可以用字數(shù)多一點彌補，總要有一個長項。因此，在練習的時候，盡量多寫，根本上最后Argument練到500字，Issue練到450字，感覺就夠用了。5，打字速度。這個問題和上面的可以聯(lián)絡起來。打字問題給大家提個醒，要早點練。我根本沒有練過打字，因此錯誤不斷，總要改來改去，耽誤很多時間。估計我要是打字快一點，寫到600字沒問題。還有很頭疼的一點就是Argument的題目不能copy，很讓我絕望，本來打字就慢，還要一點一點把材料打到第一段里。導致我根本沒時間考慮什么交換提煉，根本上就是照抄原文。篇5：GMAT備考心得作文：1.熟悉所有的邏輯破綻，這個可以看那本白皮的書上的解釋2.準備模版〔我記得我已經(jīng)把我的模版給你了，假如沒有的話我再發(fā)你一遍〕，我覺得模版的話考前背熟就可以了，所以寫作文就是套套模版的事。3.可以用機經(jīng)練習著寫幾篇，因為背熟了不代表你打字很熟，我自己就在打字的時候老是打錯，所以要用電腦可以純熟的打出模版。語法:1.千行筆記+曼哈頓。這兩個東西能認認真真看完的話語法到達80%〔甚至更高〕是沒問題的，假如看完這兩個東西，用PREP來測驗語法達不到80%的正確率，那么說明這兩個東西沒吃透。千行筆記是OG的題目，我覺得你看完曼哈頓之后，先自己做一遍OG，然后對照著自己做的對照人家的筆記分析^p，看看自己是哪里想錯了，自己對哪個的理解是不對的。認認真真的對照著筆記做完一遍筆記后，我覺得語法應該可以到達8成正確率，這對于650的分數(shù)足夠了。我覺得語法很重要的一點是，你在看千行筆記的時候應該可以形成自己的判斷準那么，也就是哪些規(guī)那么錯了是必錯的，比方主謂單復數(shù)錯了是必錯的，而語法中更多的不是必錯的，這時你要能分辨出哪些是更重要的東西，比方平行構造，比方邏輯含義，而一些其他的東西，比方標點符號等等只能是作為最后的排除根據(jù)，我以前以疑惑過為什么有些規(guī)律不是放之四海都行的，那么怎么判斷什么時候用這個規(guī)律。所以要有大局觀，從大到小入手排除答案，你假如要去較真的話，正確答案很多都是有小問題的，只不過正確答案的問題相對于錯誤答案比擬小罷了。所以，永遠去找最好的答案，不是去找沒有錯誤的答案。2.閱讀：從打根底的角度來說，長難句是每天要看的，單詞也是每天要看的。我個人的觀點是詞匯和難句閱讀才能是內(nèi)功，是獲得高分必不可少的。CD論壇上的閱讀小分隊也是鍛煉閱讀才能的好地方，看你個人的時間安排，這個肯定是讀的越多越好的。閱讀的技巧的話我覺得CD大牛的悠悠閱讀法是很值得一看的。剩下的就是練習了。每天練14道題目，大概3-4篇文章〔用prep〕，掐時間做，控制在30分鐘。閱讀應該能到達6成正確率以上。3.邏輯：看看BIBLE〔cd上有下〕，看完就對邏輯是什么有數(shù)了，然后去做做GWD的邏輯分類練習，論壇有GWD的邏輯的講解版的。做完這個邏到達7成正確率應該不成問題問題。也要掐時間做。最后是機經(jīng)的用法：數(shù)學機經(jīng)是自己一定要去做過的，而且在做的過程中要對其中的表述注意，比方機經(jīng)中一道題目這么說“圓錐的直徑是xxx,那么XX”，這個時候你不能只是算算中文的題目，你應該去查查圓錐的單詞是什么，直徑是什么，類似的題目中比方講到“兩圓相切”，那么你也應該知道相切怎么說。不然考試時你看不懂題目還是沒用。。計算一下，假設語法8成+邏輯7成+閱讀6成那么語文局部是錯12個左右。假如你數(shù)學能考到51分，那么總分就是700分左右。是不是很簡單？？？哈哈。。。。篇6：高會考試備考經(jīng)歷高會考試備考經(jīng)歷一、正確選擇考試用書對高級會計師考試，全國會計專業(yè)技術資格考試領導小組辦公室只制發(fā)《高級會計實務科目考試大綱》(以下簡稱《考試大綱》)，沒有統(tǒng)一的指定用書，筆者認為，在所有考試用書中《考試大綱》是必不可少的，應試者只能以《考試大綱》為主，由于考試大綱只有“說明”、“考試內(nèi)容”、“考試樣題”三局部內(nèi)容，除“考試樣題”外沒有相關習題，要想順利通過考試，有必要再挑選一本質(zhì)量不錯的輔導用書，來對知識點進展練習穩(wěn)固。本人聽的是校的課程，打印了講義，并看了考試大綱!二、把握備考時間有人會問，該如何把握備考時間呢?有的應試者是在考前一個月開場復習備考的，有的是在考前兩個月開場復習備考的，鑒于高級會計師資格考試的`應試者均具有中級職稱，筆者認為，復習備考時間不需要太長，但應視考生根底而定，根底好一點的在考前一個月開場復習完全能來得及，對于考過中級會計師時間較長或者通過評審方式獲得中級職稱的應試者，因近年來會計法規(guī)變動較大，應提早進展備考，以確保萬無一失，三、關注考前信息對于考生來說，考前信息相當重要。很多輔導教師根據(jù)考試大綱和法規(guī)政策的變化，根據(jù)自身的命題經(jīng)歷和敏感性一般能預測出考試的重點，所以考生朋友在考前一定要關注各方面的考前信息，對考前信息的復習也是查缺補漏的過程，再者因為對考前信息比擬重視，也會刺激自己對這些知識掌握的更深入。四、考試時應帶什么書?考試時應該帶哪些書，是應試者考前關注的重點，很多人建議考試時帶上《考試大綱》、輔導用書、CPA教材、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)會計準那么》等，筆者在考試時也背了一大包的書，考試完畢時才知道，除《考試大綱》外，其它根本沒用，建議應試者考試時除了帶上《考試大綱》外，沒必要帶太多的其他書。篇7：英語六級考試備考經(jīng)歷英語六級考試備考經(jīng)歷聽力：我聽力不怎么好，所以可能沒方法給到大家高分經(jīng)歷了，但是對于聽力奇差的同學，我覺得我們可以一起努力了!我目前的想法就是多磨耳朵，不局限于四六級這種聽力考試，要拿VOAStandard，還有中高口、托福雅思這種進展練習，有時間的話，還是多做聽寫吧，這是我的初步方案。仔細閱讀：我認為仔細閱讀的文章比擬短，而且難度不高，都是一些常見的詞匯、題材。針對這一類題目，我個人感覺主要是分析^p題型，你要知道什么題型是什么樣子的，這種題型的解題方法是什么樣的。比方細節(jié)題，它的特征是沒有特征(只要發(fā)現(xiàn)一道題目你無法找到特征，那就是細節(jié)題)，做細節(jié)題，你第一步需要大定位，比方段號可以定位自然段，又根據(jù)四六級的順序原那么這題答案一定在上一題出現(xiàn)的地方之后，因此也可以大定位。第二步小定位，優(yōu)先定位題干中的【關鍵詞】：^p，假如題干【關鍵詞】：^p沒有或者不合適作為定位，可以尋找選項【關鍵詞】：^p，這里注意要優(yōu)先挑數(shù)字、大寫等等好識別的詞進展定位。第三步假如還是找不到定位詞，那就回到原文區(qū)間，每讀一兩句就去看選項進展排除!記得是排除!這樣細節(jié)題絕對是萬無一失的了。又比方詞匯題，詞匯題這種題型很容易識別的，也就不用我多說了。通常出題會考2個點，其一是熟詞僻義，其二是生詞猜義。對于第一種類型的，我們只能靠自己的根本功，平時一定要多積累多背單詞!對于第二種類型的生詞猜義，我的解題方法主要有以下幾點：第一，根據(jù)上下文例子來判斷意思，通常一些難詞之后都會緊跟一個詳細的例子來解釋說明，看懂這個例子，那這個詞就不難理解了，第二，根據(jù)緊隨其后的定語從句，同位語從句往往也可以判斷出意思。第三，假如考的詞匯是形容詞，那么可以注意等位修飾，意思就是AandB或者AorB，假如你認識A，不認識B，考你B的`意思是什么，那么通常B約等于A!第四，假如考的是名詞，而且這個名詞在代詞之后，那么通常我們就往前尋找這個代詞指代的內(nèi)容，也就是這個名詞的同義改寫了。仔細閱讀就先分享到這里了，我覺得題型還是要自己總結的比擬好，這里只是給大家做一個小參考。作文：我個人認為作文也是我的強項。這一塊，我主要認為作文需要注意三點：第一，詞匯量要表達出來，這里還是要看你平時的積累?？荚嚨臅r候你總不見得一直用good，bad這種詞吧?!假如是的話，這就是你作文一直不怎么好的原因之一啦。第二，邏輯關系要表達出來。英語在形式上和中文差的很多，英語非常嚴密，中文非常松散，因此中文表達邏輯感覺東一句西一句，但是英語需要你有嚴密的邏輯一步一步按部就班。這里假如你的程度不高，無法將邏輯蘊含在句子里，那么就需要你把邏輯詞多用用，最好每一句都和上一句有一定的邏輯詞連接，不過要注意，這些句子之間也必須有邏輯關系，否那么這些邏輯詞反而會顯示出你的思維混亂!第三，語法錯誤少犯。假如作文通篇語法錯誤，那考官肯定就呵呵了。篇8：GMAT考試參考作文GMAT考試參考作文GMAT考試寫作參考例文Employeesshouldkeeptheirprivatelivesandpersonalactivitiesasseparateaspossiblefromtheworkplace.Discusstheextenttowhichyouagreeordisagreewiththeopinionstatedabove.Supportyourviewswithreasonsand/orexlesfromyourownexperience,observations,orreading.Shouldemployeesleavetheirpersonallivesentirelybehindthemwhentheyentertheworkplace,asthespeakersuggestshere?WhileIagreethatemployeesshouldnotallowtheirpersonallivestointerferewiththeirjobs,thespeakerfailstoconsiderthatintegratingpersonallifewithworkcanfosteraworkplaceambiancethathelpseveryonedoabetterjob,therebypromotingsuccessfortheorganization.Engagingcoworkersinoccasionalconversationaboutpersonalinterestsandactivitiescanhelpbuildcollegialityamongcoworkersthataddstotheirsenseofmonpurposeonthejob.Managerswouldbewelladvisedtoparticipateinandperhapsevenplanthesharingofpersonalinformationasaleadershiptoolaswellasamoralebooster.Anemployeefeelsvaluedwhenthebosstakestimetoaskabouttheemployeesfamilyorrecentvacation.Theemployee,inturn,islikelytobemoreloyaltoandcooperativewiththeboss.pany-sponsoredsocialeventspicnics,parties,excursions,andsoforthalsohelptoproducegreatercohesivenessinanorganization,byprovidingopportunitiesforemployeestobondwithoneanotherinwaysthattranslateintobetterworkingrelationships.篇9：GMAT作文考試ThefollowingappearedinaproposalfromthedevelopmentofficeatPlatonicUniversity.BecausePlatonicUniversityhashaddifficultyinmeetingitsexpensesoverthepastthreeyears,weneedtofindnewwaystoincreaserevenues.WeshouldconsiderfollowingtheexleofGreeneUniversity,whichrecentlyrenameditselfafteradonorwhogaveit$100million.IfPlatonicUniversityweretoadvertisetoitsalumniandotherwealthypeoplethatitwillrenameeitherindividualbuildingsortheentireuniversityitselfafterthedonorswhogivethemostmoney,theamountofdonationswouldundoubtedlyincrease.Discusshowwellreasoned.etc.InthisargumentananalogyisdrawnbetweenPlatonicUniversityandGreeneUniv