教師招聘考試題庫《學(xué)生與教育》必考點最新版(二)-2

教師招聘考試題庫《學(xué)生與教育》必考點最新版(二)1、單選題教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評價教師專業(yè)性的核心因素是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】教師的專業(yè)能力可分為教師技巧和教育教學(xué)能力兩個方面。它是教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評價教師專業(yè)性的核心因素。2、單選題教師的表率作用主要體現(xiàn)在_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A解析：自身可以成為活生生的教育因素，教師言行舉止都會成為學(xué)生仿效的對象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。3、單選題《孟子》：“資之深，則取之左右逢其源?！边@句話強調(diào)的是教師應(yīng)具有_____A:半富的政治理論修養(yǎng)B:精深的學(xué)科專業(yè)知識C:廣博的文化科學(xué)知識D:豐富的教育理論知識參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】“資之深，則取之左右逢其源”的意思是知識積累深厚了，就能在取用之時左右逢源取之不盡。對教師來說，就是強調(diào)教師具備精深的學(xué)科專業(yè)知識的重要性。4、單選題_____是教育活動過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。C:學(xué)校與家長的關(guān)系參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動中為完成一定的教育任務(wù)，以“教”和“學(xué)”為中介而形成的一種特殊的社會關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。它是教育活動過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。5、多選題教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括_____A:精湛的語言表達(dá)能力B的學(xué)科知識C:廣博的科學(xué)文化知識D:較強的組織管理能力E:寬厚的教育學(xué)、心理學(xué)知識和管理學(xué)知識參考答案:BCE本題解釋:參考答案：BCE【解析】教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括:政治理論修養(yǎng)、精深的學(xué)科專業(yè)知識、廣博的科學(xué)文化知識、必備的教育科學(xué)知識6、簡答題教師應(yīng)如何做到熱愛學(xué)生？參考答案:【答案要點】(1)把對學(xué)生的愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合；(2)把愛與尊重、信任相結(jié)合；(3)要全面關(guān)懷學(xué)生；(4)要關(guān)愛全體學(xué)生；(5)理解和寬容學(xué)生；(6)解放學(xué)生；(7)對學(xué)生要保持積極、穩(wěn)定的情緒。7、單選題_____是教師勞動價值的主要屬性，也是體現(xiàn)教師社會地位和教師個人價值的主要標(biāo)志。參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】教師勞動的社會價值是指教師在教育教學(xué)過程中耗費勞動而產(chǎn)生的滿足社會需要的意義和作用。它是教師勞動價值的主要屬性，也是體現(xiàn)教師社會地位和教師個人價值的主要標(biāo)志。8、單選題在我國提倡民主平等的師生關(guān)系，主要強調(diào)的是師生之間的_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】在我國提倡和追求民主和平等的師生關(guān)系，主要就是強調(diào)師生之間在人格上的平等，強調(diào)學(xué)生有自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。9、單選題學(xué)生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】創(chuàng)造性，是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。它體現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺性和獨立性，而且有超越意識，如超越書本、超越教師、超越自我和群體等。在教學(xué)過程中，表現(xiàn)為不滿足于書上的現(xiàn)成結(jié)論，不滿足于教師提供的解題方法，傾向于想出新穎的或與眾不同的見解或解決問題的方法。10、簡答題在生物課上，老師問：“雞蛋為什么會孵出小雞？”學(xué)生答因為雞蛋是生的。”老師說：“廢話，雞蛋是熟的你還不把它給吃了！”請用“學(xué)生主體性與教育”的原理分析此案例。參考答案:【答案要點】(1)何謂主體性？一般而言，主體性有這么幾個基本結(jié)構(gòu)：自主性、主動性和創(chuàng)造性。尊重和發(fā)揮學(xué)生主體性的措施有：①建立民主而和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)；②重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂，讓學(xué)生獲得主體參與的體驗，尤其是讓學(xué)生體驗成功；③尊重學(xué)生的個體差異，對學(xué)生進行具有針對性的教育。(2)案例中的老師針對學(xué)生惡作劇似的回答給予了一種訓(xùn)斥性的回應(yīng)。這種回應(yīng)不利于發(fā)揮學(xué)生的主體性。首先，這種回應(yīng)一定程度上體現(xiàn)了老師對學(xué)生的輕視，不利于建立良好的師生關(guān)系，自然不能體現(xiàn)教師對學(xué)生自學(xué)能力的重視。其次，這種回應(yīng)會打擊學(xué)生主體參與課堂的積極性，如果教師能夠?qū)W(xué)生的回答進行引導(dǎo)，那么學(xué)生以后會更加積極主動地參與課堂。最后，這種回應(yīng)表明該老師不能意料到各種答案的產(chǎn)生，不能夠認(rèn)識到學(xué)生的個體差異，更無法進行有針對性的教育。11、簡答題簡述師生關(guān)系的意義。參考答案:【答案要點】(1)良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利進行的保障；(2)良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)；(3)良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學(xué)相長的催化劑；(4)良好的師生關(guān)系能夠滿足學(xué)生的多種需要。此外，良好的師生關(guān)系還有助于提高教師的威信，有助于師生心理健康發(fā)展。12、單選題教師的_____是教師個體對自我從事教育教學(xué)工作的感受、接納和肯定的心理傾向，這種傾向?qū)@著地影響到教師的教育教學(xué)工作效果。參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】題干描述的是教師專業(yè)自我的內(nèi)涵。13、多選題現(xiàn)代師生關(guān)系的特點包括_____。A:教育內(nèi)容上的授受關(guān)系B:人格上的平等關(guān)系C:課堂上的商家與客戶關(guān)系D:社會道德上的相互促進關(guān)系參考答案:ABD本題解釋:參考答案：ABD師生關(guān)系的內(nèi)容：師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系師生關(guān)系在社會道德上是互相促進的關(guān)系14、單選題聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護兒童_____。A:社會權(quán)利主體地位參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學(xué)生權(quán)力及相關(guān)重要法律和條約的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】從道義上講，青少年、兒童是社會的未來和人類的希望。從法制角度講，學(xué)生是獨立的社會個體，有獨立的法律地位，他們不僅享有一般公民擁有的絕大多數(shù)權(quán)利，并且受到社會特別的保護。1989年11月20日聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神，正是出于對青少年兒童的社會權(quán)利主體地位的維護。這一精神的基本原則是：(1)無歧視原則；(2)尊重兒童尊嚴(yán)原則；(3)尊重兒童觀點與意見原則；(4)兒童利益最佳原則。15、單選題“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)的是教師職業(yè)角色的_____方面。參考答案:C本題解釋:參考答案：C16、單選題教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是_____A:堅持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論B:認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課C:提高教育研究能力參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】教師要成為教育家就要成為研究者，對教學(xué)實踐不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，形成規(guī)律性的認(rèn)識。17、單選題我國的教師職業(yè)就其身份特征而言，是_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)界定的掌握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學(xué)的界定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命”。第一次從法律上確認(rèn)了教師社會地位的專業(yè)性。這一界定說明了教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。18、單選題古代中國所說的“一日為師、終身為父”，反映了_____。A:師生關(guān)系的不平等性B的責(zé)任之大C:師生關(guān)系的平等性D的權(quán)力之大參考答案:A本題解釋:參考答案：A解析：古代中國所說的“一日為師，終身為父”和西方中世紀(jì)所說的“牧師代表上帝的旨意”等，都明顯地反映了師生關(guān)系的不平等性及專制性19、單選題師范學(xué)校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，_____B:師范學(xué)校出現(xiàn)得早C:教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】獨立的教師職業(yè)是伴隨著奴隸社會時期私學(xué)的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，而世界上最早的師范教育機構(gòu)誕生于1681年，由法國“基督教兄弟會”神甫拉薩兒在蘭斯創(chuàng)立了世界第一所師資訓(xùn)練學(xué)校。20、判斷題教師的根本任務(wù)是傳授人類文化。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯誤【解析】教師的根本任務(wù)是教書育人，即教師要關(guān)心愛護學(xué)生，在傳授知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教。引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)人生價值，塑造完美人格。21、單選題教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有_____A:必備的教育科學(xué)知識B:精深的學(xué)科專業(yè)知識C:廣博的科學(xué)文化知識參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】教師了解學(xué)生的年齡特征，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，需要相關(guān)的教育科學(xué)方面的知識。22、單選題學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)是創(chuàng)造性23、簡答題教師的一般角色有哪些?參考答案:答題要點：①傳道者角色；②授業(yè)、解惑者角色；③示范者角色；④管理者角色：⑤研究者角色。⑥朋友的角色。24、單選題學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】作為教育對象的學(xué)生是學(xué)習(xí)者，是受教育者。沒有個體主動積極地參與，沒有師生之間的互動，學(xué)生的主動發(fā)展是很難實現(xiàn)的，所以學(xué)生主體性的形成，是教育成功的保證條件。25、簡答題簡述新課改理念下的教師角色。參考答案:【出題思路】本題考查考生對新型師生關(guān)系的理解【參考答案】(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者。(2)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。(3)從教學(xué)與課程的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。26、填空題《教師法》規(guī)定了教師具有多種權(quán)利，其中，____是教師最基本的權(quán)利。參考答案:教育教學(xué)權(quán)27、簡答題簡述教師專業(yè)發(fā)展的基本內(nèi)容。參考答案:【出題思路】本題考查考生對教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容的掌握?！緟⒖即鸢浮拷處煂I(yè)發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè).能力等方面不斷完善的過程，即由專業(yè)新手逐漸成長為專家型教師的過程。教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括如下幾個方面：第一，專業(yè)理想的建立。教師的專業(yè)理想是教師對成為一個成熟的教育教學(xué)專業(yè)工作者的向往與追求，它為教師提供了奮斗的目標(biāo)，是推動教師發(fā)展的巨大動力。具有專業(yè)理想的教師對教學(xué)工作會產(chǎn)生強烈的認(rèn)同感和投入感，會對教學(xué)工作抱有強烈的期待。第二，專業(yè)知識的拓展與深化。作為一個專業(yè)人員，教師必須具備從事專業(yè)工作所需要的基本知識。因此，專業(yè)知識是教師專業(yè)發(fā)展中的一個重要內(nèi)容，教師專業(yè)知識主要包括本體性知識、條件性知識、實踐性知識和一般文化知識。第三，專業(yè)能力的提高。教師的專業(yè)能力是教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評價教師專業(yè)性的核心因素。教師必須具備從事教育教學(xué)工作的能力，這種專業(yè)能力可分為教師技巧和教育教學(xué)能力兩個方面。第四，專業(yè)自我的形成。專業(yè)自我包括自我意象、自我尊重、工作動機、工作滿意感、任務(wù)知覺和未來前景。對教學(xué)工作來說，教師的專業(yè)自我是教師個體對自我從事教學(xué)工作的感受、接納和肯定的心理傾向，這種傾向?qū)@著地影響到教師的教學(xué)工作效果。28、單選題高年級學(xué)生希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福，這說明了教師具有_____的角色。參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】高年級學(xué)生愿意把教師當(dāng)作他們的朋友，也期望教師能把他們當(dāng)作朋友看待，希望在學(xué)習(xí)、生活、人生等多方面得到教師的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福。29、單選題在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】教育機智是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是教師嫻熟運用綜合教育措施解決問題的能力，反映了教師勞動的創(chuàng)造性。30、單選題師生關(guān)系在人格上是一種_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】學(xué)生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的,真正的民主的師生關(guān)系是一種朋友式的友好與幫助的關(guān)系。31、單選題_____被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動機”機”參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】略。32、填空題學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相剝削體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，這指的是學(xué)生的____。參考答案:人格尊嚴(yán)權(quán)33、單選題教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及_____A:智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B:現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C:智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D:思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】時代特征的學(xué)生觀要求教師全面理解學(xué)生的發(fā)展，理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系。34、簡答題如何理解教師是教育教學(xué)的研究者？參考答案:【答案要點】教師即研究者，意味著教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境審獅分析教學(xué)理論與教學(xué)實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)，最終形成規(guī)律性的認(rèn)識35、填空題教師的勞動特點包括：____、____、長期性和間接性、主體性和示范性。參考答案:復(fù)雜性和創(chuàng)造性連續(xù)性和廣延性36、單選題關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】杜威的《民主主義與教育》三中心論：“兒童中心(學(xué)生中心)”、“經(jīng)驗中”；37、填空題____是教師完善人格的一個重要標(biāo)志，也是教師心理健康的重要內(nèi)容。參考答案:良好的人際關(guān)系38、單選題孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為_____為A:走路時身體一定要端正B:對學(xué)生下命令一定要正確C:自己做好了，不需要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D:教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】孔子的這句話體現(xiàn)了教師的示范性。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。教師必須以身作則、為人師表。39、填空題“十年樹木，百年樹人”反映了教師勞動的____。參考答案:長期性40、簡答題參考答案:【答案要點】“教學(xué)相長”的涵義是什么？(1)教師的教可以促進學(xué)生的學(xué)；(2)教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)；(3)學(xué)生可以超越教師。41、單選題教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進學(xué)生的_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體，教師是促進個體社會化的職業(yè)，教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進學(xué)生的自主發(fā)展。42、多選題學(xué)生是教育過程中的教育對象，其特點包括_____。A:學(xué)生是迅速發(fā)展中的人B:學(xué)生具有主觀能動性C:學(xué)生具有自我教育的可能性D:學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)摿⒖即鸢?ABCD本題解釋:參考答案：ABCD解析：本題是對學(xué)生特點的考查。43、簡答題教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)有哪些?參考答案:【答案要點】(1)職業(yè)道德素養(yǎng)；(2)知識素養(yǎng)；(3)能力素養(yǎng)；(4)職業(yè)心理健康。44、判斷題學(xué)生是教育的對象，教師可以隨意對待學(xué)生。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯誤【解析】學(xué)生是教育對象，但也是具有主觀能動性的人。45、單選題我國現(xiàn)行法律規(guī)定教師職業(yè)是一種_____參考答案:C本題解釋: