語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)

語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)八年級(jí)期中語(yǔ)文試卷時(shí)間：150分鐘滿分：150分一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（30分）1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.唾手可得（tub）文質(zhì)彬彬（bin）囁嚅（nieru）拯救（ch言ng）B.義憤填膺（yin）滑稽（ji）忸怩（niuni）肆無(wú)忌憚（si）C.彷徨（pdnghuang）駭人聽(tīng)聞（hdi）蹂躅（roulin）倏然（shu）D.毛骨悚然（song）退然不動(dòng)（kui）心弦（xian）鄙視（pi）AA.狼藉B.窸索C.獰笑D.魯莽A.狼藉B.窸索C.獰笑D.魯莽喋喋不休俯拾皆是不知所措精兵揀政A.狼藉B.窸索C.獰笑D.魯莽喋喋不休俯拾皆是不知所措精兵揀政叱罵清談紈綺暴燥贖罪襤褸3、選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）A、我們的祖國(guó)山河壯麗，文學(xué)家以膾炙人口的詩(shī)句吟詠它，繪畫(huà)家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。B、今年我國(guó)將發(fā)射“神舟”七號(hào)載人飛船，屆時(shí)通過(guò)電視直播，地球上的觀眾會(huì)對(duì)航天員太空行走的一舉一動(dòng)了如指掌。C、改革開(kāi)放30年來(lái)，昆明解放思想，搶抓機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了令人矚目的成就，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂(lè)業(yè)。D、“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來(lái)，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜,開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。4、修改下面病句。（2分）⑴楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（2）老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。5、仿寫(xiě)。（2分）TOC\o"1-5"\h\z我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美，是否會(huì)想到？我們贊美，是否會(huì)想到？6.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念-一要開(kāi)出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽.③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料.④它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.,①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①7、請(qǐng)根據(jù)下面情境，按要求答題。（2分）班里的“小書(shū)法家”小麗正在書(shū)寫(xiě)一幅參賽的書(shū)法作品。大功即將告成。毛手毛腳的小映突然湊上來(lái)碰到了她的手，一幅藝術(shù)作品立刻慘不忍睹。小麗氣惱地瞪了小映一眼。小映趕忙道歉，見(jiàn)小麗還在氣頭上，又莞爾一笑，說(shuō)：“微笑是人類最好看的表情。”（1）小映這句話的意思是：（2）假如你是小麗，你將會(huì)對(duì)小映說(shuō)：8名著閱讀（4分）講舊北京人力車夫的辛酸故事的一書(shū)是《駱駝祥子》，書(shū)中的主要人物是車夫祥子，他一生的夢(mèng)想是，后來(lái)經(jīng)歷了三起三落，第一次，；第二次；第三次最終對(duì)生活失去了信心，自暴自棄，墮落沉淪。9.積累優(yōu)秀的古詩(shī)文可以豐富語(yǔ)言，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。根據(jù)提示填空。（12分）(1)(1)(1)?塵暗舊貂裘。（陸游《訴衷情》）(1)?塵暗舊貂裘。（陸游《訴衷情》）（《采薇》）（2）昔我往矣,（《采薇》）（3）,淚落沾我衣。（《十五從軍征》）（4）被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀”的一句詞出自納蘭性德的《長(zhǎng)相思》，這句詞是“O（5）在范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中與“位卑未敢忘憂國(guó)”意義相近的句子是，。（6）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中表現(xiàn)洞庭湖雄偉氣勢(shì)的句子是，。（7）辛棄疾的《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》一詞中表達(dá)該詩(shī)主旨的句子是:（8）《長(zhǎng)歌行》中寫(xiě)出了春天里萬(wàn)物生機(jī)勃勃的景象的句子是:二、古詩(shī)文閱讀。（20分）（一）《桃花源記》（9分）①晉太元中，武陵人，捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。②林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè)。③見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！雹芗瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志,遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。10、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）⑴阡陌交通（2）便要還家⑶妻子（4）屋舍儼然11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。12、表現(xiàn)村中人快樂(lè)生活的句子是（2分）13、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎樣的思想感情？（3分）答：（二）那原泣學(xué)《初潭集》（7分）那原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：“童子何泣？"原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜?shū)可耳！"原曰:“無(wú)錢(qián)資?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?，不求資也?！庇谑撬炀蜁?shū)。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。14、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）凡得學(xué)者（2）徒以有先生也15、翻譯下列句子。（2分）童子茍有志，吾徒相教，不求資也。16、我們應(yīng)該向那原學(xué)什么？（3分）（三）雨過(guò)山村［唐］