2023學(xué)年湖南省學(xué)海大聯(lián)考高考全國(guó)統(tǒng)考預(yù)測(cè)密卷生物試卷含答案解析_第1頁(yè)
2023學(xué)年湖南省學(xué)海大聯(lián)考高考全國(guó)統(tǒng)考預(yù)測(cè)密卷生物試卷含答案解析_第2頁(yè)
2023學(xué)年湖南省學(xué)海大聯(lián)考高考全國(guó)統(tǒng)考預(yù)測(cè)密卷生物試卷含答案解析_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023學(xué)年高考生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在測(cè)試卷卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在測(cè)試卷卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某小島上生活著兩種棕櫚科植物,研究認(rèn)為:200萬(wàn)年前,它們的共同祖先遷移到該島時(shí),一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上,開(kāi)花較早;另一部分生活在pH較低的火山灰上,開(kāi)花較晚。由于花期不同,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變,最終形成兩個(gè)不同的物種。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析,正確的是()A.土壤酸堿度的選擇作用誘發(fā)個(gè)體產(chǎn)生不同的變異B.兩個(gè)種群的基因庫(kù)形成了明顯差異且兩者間已經(jīng)不能進(jìn)行基因交流C.基因突變產(chǎn)生新的等位基因,導(dǎo)致種群基因頻率定向改變D.該事例說(shuō)明物種形成的必要環(huán)節(jié)有:地理隔離、變異、自然選擇、生殖隔離2.某同學(xué)將豌豆幼苗橫放數(shù)小時(shí)后,將一段彎曲部位制成臨時(shí)裝片,觀察到細(xì)胞大小如下圖所示。檢測(cè)到Ⅰ側(cè)生長(zhǎng)素的濃度低于Ⅱ側(cè)(圖中·表示生長(zhǎng)素的分布狀況)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該部位是靠近尖端的分生區(qū)B.該區(qū)段不可能取自根尖C.Ⅱ側(cè)可能是莖的近地側(cè)D.生長(zhǎng)素在該區(qū)段未體現(xiàn)兩重性3.許多科學(xué)家認(rèn)為,約十幾億年前,有一種真核細(xì)胞吞噬了原始的需氧細(xì)菌,被吞噬的細(xì)菌在細(xì)胞中生存下來(lái)了,從宿主細(xì)胞那里獲取丙酮酸,宿主細(xì)胞從需氧細(xì)菌那里得到丙酮酸氧化分解釋放的能量。在共同生存繁衍的過(guò)程中,需氧細(xì)菌進(jìn)化為宿主細(xì)胞內(nèi)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器—線粒體。以下哪些證據(jù)不能支持這一論點(diǎn)A.線粒體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖B.線粒體內(nèi)存在與細(xì)菌DNA相似的環(huán)狀DNAC.線粒體內(nèi)的蛋白質(zhì),少數(shù)由線粒體DNA指導(dǎo)合成,大多數(shù)由核DNA指導(dǎo)合成D.線粒體和細(xì)菌DNA中無(wú)遺傳效應(yīng)片段的比例,比真核細(xì)胞低4.圓褐固氮菌具有較強(qiáng)的固氮能力(將大氣中的固定成),并且能夠分泌植物生長(zhǎng)素,促進(jìn)植株生長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育。某研究小組從土壤中分離固氮菌并進(jìn)行計(jì)數(shù),然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.圓褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用B.可用酚紅對(duì)選擇培養(yǎng)的圓褐固氮菌進(jìn)行鑒定C.篩選圓褐固氮菌的培養(yǎng)基中要加入有機(jī)氮源D.可通過(guò)平板劃線法對(duì)所培養(yǎng)的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)5.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是()A.生物進(jìn)化是變異的前提,生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變B.某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后,則形成了新物種C.表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率D.若沒(méi)有其他因素影響,一個(gè)隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代保持不變6.“生命觀念”是指對(duì)觀察到的生命現(xiàn)象及相互關(guān)系或特性進(jìn)行解釋后的抽象,是人們經(jīng)過(guò)實(shí)證后的觀點(diǎn),比如結(jié)構(gòu)與功能觀、進(jìn)化與適應(yīng)觀、穩(wěn)態(tài)與平衡觀、物質(zhì)與能量觀等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.溶酶體膜內(nèi)側(cè)的糖蛋白可防止溶酶體膜自身被酸性水解酶水解,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能間的相適應(yīng)B.發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一定與ATP的水解相聯(lián)系,放能反應(yīng)則一定與ATP的合成相聯(lián)系C.生物體內(nèi)各種過(guò)程的平衡受信息(遺傳信息、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細(xì)胞因子等)的調(diào)控D.適應(yīng)是生物遺傳變異與環(huán)境相互作用的結(jié)果,包括結(jié)構(gòu)與功能、生物與環(huán)境的相適應(yīng)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。很多學(xué)者為探索其實(shí)質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)。依據(jù)材料回答下列問(wèn)題。材料一:1937年,植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn),將葉綠體分離后置于含有一定濃度蔗糖溶液的試管中,制備成葉綠體懸浮液,若在試管中加人適當(dāng)?shù)摹半娮邮荏w”,給予葉綠體定強(qiáng)度的光照,在沒(méi)有CO2時(shí)就能放出O2,同時(shí)電子受體被還原。希爾反應(yīng)式是:H2O+氧化態(tài)電子受體→還原態(tài)電子受體+1/2O2。材料二:20世紀(jì)50年代,卡爾文及其同事因在光合作用方面的研究成果,獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。具體操作是:在一個(gè)密閉容器中,將小球藻放人14C標(biāo)記的碳酸氫鹽溶液(碳酸氫鹽在水中會(huì)處于分解成CO2的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)),給予充足的光照,每隔一定時(shí)間取樣、分離、鑒定光合產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若光照30s后檢測(cè)產(chǎn)物,檢測(cè)到了多種帶14C標(biāo)記的化合物(C3、C4、C5、C6、C7等);若將光照時(shí)間逐漸縮短至幾分之一秒,90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中;在5s的光照后,同時(shí)檢測(cè)到了含有放射性的五碳化合物(C5)和六碳糖(C6)。(1)希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用過(guò)程中_________階段的部分變化。正常情況下,光合作用過(guò)程該階段的電子受體被還原成了_________(填物質(zhì)名稱),希爾實(shí)驗(yàn)中配制葉綠體懸液時(shí),加入一定濃度的蔗糖溶液的目的是_________。(2)卡爾文根據(jù)_________推測(cè)出了CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑,這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。其發(fā)生的場(chǎng)所是_________。(3)卡爾文和同事對(duì)這種三碳化合物(C3)分子進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),形成的C3中只有一個(gè)碳有放射性,另外兩個(gè)碳則沒(méi)有。最可能的原因是__________________________。8.(10分)如圖所示:甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖,乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為光照強(qiáng)度與水稻光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答:(1)圖甲中A是_________,其產(chǎn)生部位為_(kāi)___________。(2)水參與圖甲中第④階段的反應(yīng),該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的_________(填圖中字母)處。(3)蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖甲中_________過(guò)程;糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)開(kāi)_________________________________。(4)光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所為_(kāi)________,其上的光合色素主要吸收_________光。(5)圖丙B點(diǎn)時(shí),該植物光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率。BC段限制該植物光合速率的環(huán)境因素主要是_________。9.(10分)浙江青田的稻魚(yú)共生系統(tǒng)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,一方而,魚(yú)為水稻除草、除蟲(chóng)、翻松泥土,其排泄物可成為肥料:另一方而,水稻和雜草為魚(yú)提供了食物來(lái)源和庇護(hù)場(chǎng)所,形成了稻魚(yú)共生的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。這不僅減少了農(nóng)作物對(duì)農(nóng)藥化肥的依賴,也保證了農(nóng)田的生態(tài)平衡。下圖為稻魚(yú)共生系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)模型,回答下列問(wèn)題。(l)圖中的A所示生物表示生態(tài)系統(tǒng)成分中的___。(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指____。(3)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查鯉魚(yú)的種群密度。為保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確,取樣時(shí)應(yīng)注意___,在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記100條,第二次捕獲80條,其中有標(biāo)記的5條,該種群密度是____條/hm2。(4)生態(tài)農(nóng)業(yè)是利用生態(tài)系統(tǒng)中____和___的基本原理。使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層次多級(jí)利用。10.(10分)2019年1月由東南亞侵入我國(guó)云南的草地貪蛾對(duì)玉米等農(nóng)作物產(chǎn)生了極大的危害?經(jīng)科學(xué)家試驗(yàn)研究表明,引入蠋蝽作為捕食性天敵昆蟲(chóng)在防治草地貪蛾方面具有顯著作用?回答下列問(wèn)題:(1)玉米田地中包含草地貪蛾的一條食物鏈?zhǔn)莀_____________________?從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,草地貪蛾屬于______________________?(2)引入蠋蝽來(lái)控制草地貪蛾的數(shù)量屬于______________________防治,二者可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持?jǐn)?shù)量相對(duì)穩(wěn)定,其中反饋調(diào)節(jié)是指____________________________________________?(3)從能量流動(dòng)角度分析,引入蠋蝽的意義是_______________________________?11.(15分)下圖表示某綠色植物葉片光合作用過(guò)程及其產(chǎn)物的轉(zhuǎn)運(yùn),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。(1)結(jié)合教材內(nèi)容,C5與CO2結(jié)合形成C3的場(chǎng)所是________。該C3與圖中的丙糖磷酸________(是、不是)同一物質(zhì),作出判斷的依據(jù)是________________。(2)若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則暗反應(yīng)會(huì)被________,可能的機(jī)制是________________________________________。(至少答兩點(diǎn))(3)葉肉細(xì)胞合成的蔗糖通過(guò)篩管運(yùn)輸至根、莖等器官。若該運(yùn)輸過(guò)程受阻,則葉肉細(xì)胞的光合作用速率將會(huì)降低,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【答案解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。【題目詳解】A、土壤酸堿度對(duì)個(gè)體產(chǎn)生的不同變異有選擇作用,而不是誘導(dǎo)作用,A錯(cuò)誤;B、題意顯示兩種群已經(jīng)進(jìn)化成了兩個(gè)不同的物種,顯然它們之間已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離,即兩個(gè)種群已經(jīng)不能進(jìn)行基因交流,B正確;C、基因突變產(chǎn)生新的等位基因,但由于基因突變時(shí)不定向的,故不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率定向改變,C錯(cuò)誤;D、突變和基因重組、自然選擇、隔離是物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié),D錯(cuò)誤。故選B。2、A【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:將豌豆幼苗橫放幾小時(shí)后,取一段彎曲部位制成的臨時(shí)裝片,圖中Ⅱ側(cè)生長(zhǎng)素較多、細(xì)胞較長(zhǎng),Ⅰ側(cè)生長(zhǎng)素較少、細(xì)胞較短,說(shuō)明Ⅰ側(cè)生長(zhǎng)較快,生長(zhǎng)素促進(jìn)作用較大,Ⅰ側(cè)生長(zhǎng)較慢,生長(zhǎng)素促進(jìn)作用較小,該實(shí)例沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性,說(shuō)明該部位應(yīng)該取自莖的尖端下面一段?!绢}目詳解】A、圖示為彎曲部位,應(yīng)該是靠近莖尖下面一段的伸長(zhǎng)區(qū),不可能是分生區(qū),A錯(cuò)誤;B、根據(jù)以上分析已知,圖示實(shí)例沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性,若為根尖則Ⅱ側(cè)生長(zhǎng)素濃度高應(yīng)為抑制作用,因此該部位不可能取自根尖,B正確;C、Ⅱ側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,促進(jìn)作用大,可能是莖的近地側(cè),C正確;D、生長(zhǎng)素在該區(qū)段都是促進(jìn)作用,未體現(xiàn)兩重性,D正確。故選A。3、C【答案解析】

本題是對(duì)線粒體的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成的異同點(diǎn)的考查,回憶線粒體的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成,然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答?!绢}目詳解】A、根據(jù)該觀點(diǎn)可知,線粒體的前身是原始需氧細(xì)菌,因此線粒體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖,A正確;B、線粒體含有環(huán)狀DNA,細(xì)菌也有環(huán)狀DNA,支持內(nèi)共生學(xué)說(shuō),B正確;C、由于細(xì)菌屬于原核生物,原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,因此此證據(jù)不支持該觀點(diǎn),C錯(cuò)誤;D、原核細(xì)胞中DNA的非編碼區(qū)少,線粒體和細(xì)菌DNA中無(wú)遺傳效應(yīng)片段的比例,比真核細(xì)胞低,D正確。故選C。4、B【答案解析】

根據(jù)題干信息分析,圓褐固氮菌具有較強(qiáng)的固氮能力,能夠?qū)⒋髿庵械腘2固定成NH3,這些NH3進(jìn)入土壤后提高了土壤肥力,進(jìn)而提高農(nóng)作物產(chǎn)量;圓褐固氮菌還能夠分泌植物生長(zhǎng)素,促進(jìn)植株生長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育?!绢}目詳解】A、生物固氮生成的NH3經(jīng)過(guò)土壤中硝化細(xì)菌的作用,最終轉(zhuǎn)化成硝酸鹽,硝酸鹽可以被植物吸收利用,A錯(cuò)誤;B、酚紅指示劑在pH升高后將變紅,而圓褐固氮菌固氮產(chǎn)生的氨使得pH升高,因此可用酚紅對(duì)選擇培養(yǎng)的圓褐固氮菌進(jìn)行鑒定,B正確;C、圓褐固氮菌具有固氮能力,因此篩選圓褐固氮菌的培養(yǎng)基中不要加入有機(jī)氮源,C錯(cuò)誤;D、平板劃線法只能用于菌種的分離,不能用于菌種的計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤。故選B。5、C【答案解析】

1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;(2)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;(3)自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;(4)隔離是新物種形成的必要條件。2、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,影響種群基因頻率變化的因素有突變、遷入和遷出、自然選擇、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等。3、自然選擇對(duì)于不同變異起選擇作用,具有有利變異的個(gè)體生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)增大,有利變異的基因頻率增大,具有不利變異個(gè)體生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)降低,不利變異的基因頻率逐漸減小,自然選擇通過(guò)使種群基因頻率發(fā)生定向改變進(jìn)而使生物朝著一定的方向進(jìn)化?!绢}目詳解】A、可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,因此變異是生物進(jìn)化的前提,A錯(cuò)誤;B、新物種的形成必須經(jīng)過(guò)生殖隔離,某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后,能形成新的性狀,但沒(méi)有形成新的物種,B錯(cuò)誤;C、表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體能夠在生存斗爭(zhēng)中保留下來(lái),有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率,C正確;D、在一個(gè)完全隨機(jī)交配的大群體中,如果沒(méi)有突變、選擇、基因遷移等因素的干擾,基因頻率和基因型頻率在世代之間保持不變,而小群體中由于基因漂變會(huì)導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變,D錯(cuò)誤。故選C。6、B【答案解析】

溶酶體屬于生物膜系統(tǒng),在消化細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)時(shí)要吞噬這些物質(zhì),形成具有消化作用的小泡,所以溶酶體執(zhí)行功能時(shí)要發(fā)生膜成分的更新;ATP好象是細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的“中轉(zhuǎn)站”,我們可形象地把它比喻細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”,但其并非唯一的能源物質(zhì)?!绢}目詳解】A、溶酶體膜內(nèi)側(cè)存在與細(xì)胞膜糖被類(lèi)似的結(jié)構(gòu),此結(jié)構(gòu)具有防止溶酶體膜被水解酶水解的作用,這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能間的適應(yīng),A正確;B、吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量,但ATP不是唯一的能源物質(zhì),如GTP、UTP等也可供能,B錯(cuò)誤;C、生物體內(nèi)各種過(guò)程的平衡受信息的調(diào)控,如水鹽平衡的調(diào)節(jié)需要抗利尿激素的調(diào)控,這體現(xiàn)了穩(wěn)態(tài)與平衡觀,C正確;D、適應(yīng)是生物遺傳變異與環(huán)境相互作用的結(jié)果,包括結(jié)構(gòu)與功能(如細(xì)胞膜的流動(dòng)性是其選擇透過(guò)性的前提)、生物與環(huán)境的相適應(yīng)(選擇與適應(yīng)),這體現(xiàn)了進(jìn)化與適應(yīng)觀,D正確。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】明確細(xì)胞結(jié)構(gòu)與各種物質(zhì)的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、光反應(yīng)[H]或NADPH或還原態(tài)氫形成等滲溶液,維持葉綠體正常形態(tài)和功能被14C標(biāo)記的化合物出現(xiàn)時(shí)間的先后葉綠體基質(zhì)C3不是由3個(gè)CO2聚合而成的,而是由CO2與體內(nèi)某種化合物結(jié)合而成的【答案解析】

光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成;光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物?!绢}目詳解】(1)希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用過(guò)程中光反應(yīng)階段水的光解,該階段中電子受體為NADP+,接受氫后變成了[H]或NADPH或還原態(tài)氫,希爾實(shí)驗(yàn)中配制葉綠體懸浮液時(shí)加入一定濃度的蔗糖溶液的目的是形成等滲溶液,維持葉綠體正常形態(tài)和功能。(2)卡爾文根據(jù)被14C標(biāo)記的化合物出現(xiàn)時(shí)間的先后,推測(cè)出了光合作用暗反應(yīng)階段CO2中C的轉(zhuǎn)化途徑;卡爾文循環(huán)屬于光合作用的暗反應(yīng),其發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。(3)形成的C3中只有一個(gè)碳有放射性,另外兩個(gè)碳則沒(méi)有,這說(shuō)明C3不是由3個(gè)CO2聚合而成的,而是由CO2與體內(nèi)某種化合物結(jié)合而成的?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題需要考生實(shí)際光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過(guò)程,同時(shí)結(jié)合材料中科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行分析。8、丙酮酸(和[H])細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)b①③糧食在貯藏過(guò)程中進(jìn)行有氧呼吸生成了水葉綠體的類(lèi)囊體薄膜紅光和藍(lán)紫光照強(qiáng)度【答案解析】

據(jù)圖分析:圖甲中,A是丙酮酸,①是呼吸作用第一階段,②是產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸,③是產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸,④⑤是有氧呼吸的第二、三階段。圖乙中,abc分別是外膜、基質(zhì)和嵴。圖丙中,B表示光補(bǔ)償點(diǎn),C表示光飽和點(diǎn)?!绢}目詳解】(1)據(jù)圖分析可知,圖甲中A表示丙酮酸,產(chǎn)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)水參與圖甲中有氧呼吸第二階段④的反應(yīng),該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的線粒體基質(zhì)b中。(3)蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,這是因?yàn)榘l(fā)生了無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精,即圖甲中①③過(guò)程。糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)橛醒鹾粑谌A段氧氣和前兩階段的[H]結(jié)合生成了大量的水的緣故。(4)光反應(yīng)的場(chǎng)所發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜,光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。(5)圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),即光補(bǔ)償點(diǎn),植物光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率。圖中C點(diǎn)為光飽和點(diǎn),在BC段隨著光照強(qiáng)度的增加,葉肉細(xì)胞的光合作用不斷增強(qiáng),因此該段限制植物光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程以及發(fā)生的場(chǎng)所,特別是掌握線粒體的結(jié)構(gòu)組成,把握有氧呼吸的三個(gè)階段發(fā)生是物質(zhì)變化,識(shí)記不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,理解細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;掌握光合作用的過(guò)程以及影響因素,能夠掌握識(shí)圖分析判斷圖中發(fā)生的生理過(guò)程和結(jié)構(gòu)名稱,能夠正確分析曲線的變化和關(guān)鍵點(diǎn)的含義,判斷影響光合作用的環(huán)境因素,這是該題考查的重點(diǎn)。9、分解者生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失的過(guò)程隨機(jī)取樣800能量多級(jí)利用物質(zhì)循環(huán)再生【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。其中分解者可以將動(dòng)植物的遺體殘骸和動(dòng)物的排遺物分解為無(wú)機(jī)物。在各種估算種群密度的方法中都必須要取樣隨機(jī),盡量減少實(shí)驗(yàn)誤殺等。【題目詳解】(1)觀察圖中A的作用為將水稻、稻飛虱和鯉魚(yú)的部分物質(zhì)分解為無(wú)機(jī)物,并將分解的物質(zhì)返回?zé)o機(jī)環(huán)境,因此可以推測(cè)A為分解者;(2)能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失的過(guò)程;(3)標(biāo)志重捕法屬于估算種群密度的一種方法,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差取樣時(shí)要保證隨機(jī)取樣;根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算原理可以推測(cè)該范圍內(nèi)種群的密度大約為100×80÷5÷2=800條/hm2;(4)生態(tài)農(nóng)業(yè)是利用生態(tài)系統(tǒng)中能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生的基本原理?!敬鸢更c(diǎn)睛】該題的易錯(cuò)點(diǎn)為,標(biāo)志重捕法計(jì)算種群密度時(shí)根據(jù)計(jì)算公式所得的數(shù)據(jù)為種群數(shù)量,要計(jì)算種群密度還需要比上該種群所在地方的面積。10、玉米→草地貪蛾→蠋蝽(初級(jí))消費(fèi)者生物在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。綠色植物屬于生產(chǎn)者,直接以綠色植物或間接以綠色植物為食的一般為消費(fèi)者,分解動(dòng)植物遺體殘骸的細(xì)菌和真菌為分解者,腐生動(dòng)物也屬于分解者?!绢}目詳解】(1)草地貪蛾對(duì)玉米等農(nóng)作物產(chǎn)生了極大的危害,說(shuō)明草地貪蛾以玉米為食,引入蠋蝽作為捕食性天敵昆蟲(chóng)可防治草地貪蛾,說(shuō)明蠋蝽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論